三語下20 媽媽的賬單 小學(xué)課時(shí)備課教案-優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-04-25 00:35:16 教案 我要投稿
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三語(下)20 媽媽的賬單 小學(xué)課時(shí)備課教案-優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。           2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛的無私與無價(jià),懂得主動(dòng)幫父母做事。           3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力,運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。 重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情。 難點(diǎn)理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。 教具課件 小黑板 教學(xué)過程 一.    直接揭示課題 1.今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文,題目是《媽媽的帳單》 2.看老師板書這個(gè)課題。 書寫課題,寫到賬字時(shí)停下來,對學(xué)生說:這個(gè)賬偏旁是(貝字旁,說明和金錢有關(guān)系,要注意他不是巾字旁的帳。) 3.讀課題。 誰來讀一下課題? 能不能讀的深情些,你瞧這是一份媽媽的帳單。 齊讀課題。(一教就會(huì),相信大家一定能學(xué)好這篇課文。) 二.初讀課文,檢查字詞 A.下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文,先請小朋友自己讀課文,聽清楚老師的要求: 1,你可以選擇自己喜歡的方式讀課文,可以輕輕地讀,也可以大聲地誦讀。 2,碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復(fù)地讀,把課文讀通順。 B.檢查反饋 1.老師從書里摘了一些大家容易讀錯(cuò)的詞語,你能讀嗎?自己試一試。 2.你覺得哪些詞語是大家容易讀錯(cuò)的,你就當(dāng)小老師來領(lǐng)讀一下這個(gè)詞語。 小彼得  報(bào)酬  索取  收款  款項(xiàng)   慈愛 塞進(jìn)  躡手躡腳  小心翼翼  如愿以償  羞愧萬分 怦怦直跳 重點(diǎn)解決:報(bào)酬,收款的意思。躡手躡腳,怦怦直跳,羞愧萬分的讀音 三、整體感知課文 1.小老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),如果我請你們再去默讀一遍課文,談?wù)勀阕x這篇課文的收獲,你行嗎?我設(shè)計(jì)了一些問題幫助你們思考: 五.因此小彼得,請聽老師讀:小彼得讀著,感到羞愧萬分。 1.有什么問題嗎? 2.為什么要讀著讀著呢? 3.也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多: 小彼得展開帳單讀了起來,情不自禁地想起了每一天,媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)送上一杯散發(fā)著香味的牛奶;燒上一桌可口的小菜;媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那樣干凈,舒適;媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。 他讀著讀著,想起了每一年的圣誕節(jié),媽媽總是那樣忙碌。 他讀著讀著,想起了那個(gè)令人難忘的夜晚,寒風(fēng)呼嘯,自己突然發(fā)起了高燒,媽媽(                             ) 讀著讀著,想起了(                                 ) 7.          你可以選一個(gè)片段寫下來,寫下當(dāng)時(shí)彼德的想法。 8.          交流 六 教學(xué)最后一自然段 這么多感受用書本上的一個(gè)詞來說,就是(羞愧萬分) 1.          你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬分的話嗎? 2.          請生說理由 3.          小彼得將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,會(huì)對媽媽說些什么呢? 4.          是啊,彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現(xiàn),你知道什么是羞愧萬分了嗎? 七 課文學(xué)完了,你想對自己布置什么作業(yè)?        

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