民間玩具 教案

時間:2023-04-25 13:11:54 教案 我要投稿
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民間玩具 教案

教學(xué)內(nèi)容 第三課  民間玩具   教學(xué)目標(biāo) n 欣賞、了解民間玩具的材質(zhì)、造型和色彩特征,啟迪智慧; n 用簡短的話表達(dá)自己的感受,體現(xiàn)對玩具制作的學(xué)習(xí)欲望; n 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。 課時安排 一課時 教學(xué)準(zhǔn)備 布老虎或者其他民間特色玩具、幻燈片等。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。 教學(xué)難點 從欣賞民間玩具的過程中讓學(xué)生體驗民間藝術(shù)美的感染力。 教學(xué)過程 教師的活動 學(xué)生的活動 目標(biāo)   玩具游戲 導(dǎo)入 n 引導(dǎo)學(xué)生小組活動,一起看一看、玩一玩布老虎。(或其他民間玩具) n 多媒體或者掛圖出示其他的民間玩具。 n 學(xué)生小組活動,觀察玩具的特點,并玩一玩。   n 初步了解其他民間玩具。 游戲?qū)耄?激發(fā)興趣并集中學(xué)生注意力。                       賞玩具 談感受 肥燕風(fēng)箏。(出示幻燈片) 產(chǎn)于北京,色彩鮮艷,造型簡潔,而且左右對稱,制作時主要有扎、糊、繪、放四個基本過程。 請小朋友說一說看了肥燕風(fēng)箏后的感受。 n 用什么材料做?   n 最深的印象?               用不同的教學(xué)方式欣賞教材中的民間玩具,并滲透學(xué)生比較欣賞的觀賞方法,讓學(xué)生在欣賞的過程中逐步培養(yǎng)審美意識。 n 請學(xué)生先欣賞泥沽沽。 n 泥沽沽。(出示幻燈片)   產(chǎn)于河南,中間圓兩頭尖而細(xì),可做各種動物的形象,尾部有小孔,用嘴吹可發(fā)出嗚嗚的叫聲。 n 欣賞泥沽沽玩具,說一說自己的感受。   n 說一說這個玩具和肥燕風(fēng)箏的異同點。 n 請學(xué)生講一個關(guān)于老虎的故事。 n 布老虎玩具。(出示幻燈片)   產(chǎn)于陜西,神態(tài)威風(fēng)、可愛,造型簡潔而又有動感,頭部紋樣多樣,寓意吉祥和健康,既可以觀賞又可以作枕頭使用。 n 隨機選派一名同學(xué)講一個關(guān)于老虎的故事。如《武松打虎》。     n 說一說布老虎的材料和寓意。     木馬玩具。(出示幻燈片)   產(chǎn)于云南昆明,可以在地上滾動,曾在民過年間獲巴拿馬國際博覽會金獎,其造型與色彩具有濃郁的中國特色。 說出木馬玩具的最大特點:可以滾動。 教學(xué)過程 教師的活動 學(xué)生的活動 目標(biāo)       賞玩具 談感受 螞蚱玩具。(出示幻燈片) n 小朋友!在街上你見過這些螞蚱玩具嗎?除了這些螞蚱你還見過什么動物也是用這些棕葉編織而成的呢? n 產(chǎn)于湖南,利用棕葉編織而成,我國南方各省都有棕葉編織的藝人。       學(xué)生自由發(fā)言說一說自己在街上對棕葉編織的玩具的一些所見所聞。       用不同的教學(xué)方式欣賞教材中的民間玩具,并滲透學(xué)生比較欣賞的觀賞方法,讓學(xué)生在欣賞的過程中逐步培養(yǎng)審美意識。             總結(jié)交流 師:小朋友,看了這么幾種不同的玩具你能思考并說出這些玩具的不同特點嗎?(幻燈片) n 他們分別是用什么材料做的? n 你覺得哪一個是最美麗的? n 哪一個又是形狀最好看的? n 哪一個玩具最有意義? n 哪一個玩具你最喜歡?為什么? n 學(xué)生回答: 1、 布老虎制作材料:各種各樣的布。 2、 泥沽沽制作材料:泥土。 3、 木馬制作材料:木頭。 4、 肥燕風(fēng)箏制作材料:竹子和輕薄而又牢固的紙張。 5、 螞蚱玩具制作材料:棕葉。 n 學(xué)生自由的說一說教師提出的問題,回顧欣賞玩具過程中學(xué)到的知識。       總結(jié)本課的教學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)生所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生對玩具的興趣。           課外延伸   n 在生活中還有各種各樣有特色的民間玩具,小朋友,只要你做一個有心人,多去看,多去問,多去思考,你一定會認(rèn)識更多的民間玩具,也一定能得到更多的樂趣的。 n 提醒學(xué)生在課外的時候注意身邊的民間玩具,如果你覺得特別有意思,可以帶回學(xué)校和其他小朋友一起玩。 n 學(xué)生說一說自己課外見過的好玩的民間玩具。         n 做一個小玩具家,收集或者和其他小朋友一起玩自己感覺有趣的民間玩具。 鼓勵激發(fā)學(xué)生利用課外時間養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的好習(xí)慣,并能積極了解關(guān)于民間玩具的相關(guān)知識。       教學(xué)后記   通過了解民間的這些手工藝品,使學(xué)生產(chǎn)生了一種對普通老百姓的崇拜之情。知道了每個人都能創(chuàng)造美。只要你想。           第三課 民間玩具   一、教學(xué)目標(biāo): 提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感; 初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色,靈活運用已有知識分析民間玩具的特色; 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗探究的樂趣。 二、教學(xué)重點、難點: 重點:初步接觸和了解中國民間玩具的藝術(shù)特色。 難點:靈活運用已有知識分析山西民間玩具的特色。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生:美術(shù)書、課前收集中國民間玩具的資料和圖片或?qū)嵨铩?教師:中國民間玩具的圖片、濰坊民間玩具的實物 四、教學(xué)過程: 引導(dǎo)階段 (1)課前同學(xué)們收集了中國民間玩具的圖片,有的同學(xué)還找到了實物,對中國民間玩具也有了一點的了解。老師也找了一些中國民間玩具的圖片,想看嗎?出示課題:中國民間玩具 (2)出示中國民間玩具圖片,讓學(xué)生感受豐富多彩的中國民間玩具,了解中國民間玩具的多樣性。 (3)欣賞教材中的民間玩具作品,提出問題:翻開課本,仔細(xì)觀察,小組討論:①圖片有什么民間玩具?你見過嗎?它們是用什么材料制作的?②找出這些民間玩具的共同點?③它們在造型、色彩、材料上有什么特點? 由各個小組長匯報,師生共同總結(jié):中國民間玩具的藝術(shù)特點是:色彩鮮艷、造型豐富、廢物利用。 感受階段 中國的民間玩具種類很多,這節(jié)課重點欣賞富有代表性的中國民間玩具──濰坊民間玩具(再次出示課題:中國民間玩具──濰坊民間玩具) (1)出示濰坊民間玩具各種虎造型的民間玩具圖片。 (2)小組圍繞以下4個問題展開討論: A.這些民間玩具以什么動物形象進(jìn)行夸張、變形? B.民間玩具老虎的造型有什么特點: C.民間玩具老虎選用什么材料進(jìn)行制作? D.你知道民間玩具老虎的寓意嗎? (3)小組匯報、師生共同總結(jié)虎造型的民間玩具的藝術(shù)特色: 用虎的形象進(jìn)行夸張、變形,它具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動優(yōu)美,注重裝飾性,大膽取舍細(xì)節(jié),高度概括的藝術(shù)形象。用布、面、土等材料制作,有勇敢、強悍、吉祥之意。 (4)欣賞各種民間玩具,師生共同總結(jié)濰坊民間玩具的藝術(shù)特色: 濰坊民間玩具同人民的生活息息相關(guān),民間藝人采取最簡易、最便利的手工制作,利用最廉價的面、土、布、木、紙,憑籍靈巧的技藝,因地制宜,就地取材。它是人們生活所需要的,具有實用價值的物質(zhì)產(chǎn)品。同時又是傳授美的藝術(shù)品,是藝術(shù)與實用的結(jié)合,美與實用的和諧。濰坊民間玩具有著深刻的寓意,借助虎、雞、魚、龍、鳳,這些人們喜愛的、有特定審美內(nèi)涵的形象,巧妙地表達(dá)“吉祥如意”、“富貴榮華”的主題。濰坊民間玩具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動優(yōu)美,注重裝飾性,大膽取舍細(xì)節(jié),高度概括的藝術(shù)形象。色彩在濰坊民間玩具中占有重要的地位。由于以喜慶、吉祥為主題,因此,以它紅火、熱烈、艷麗的色彩而面世。 發(fā)展階段 欣賞本地的民間玩具(學(xué)生帶上家長收藏的民間玩具實物或圖片,)相互欣賞,從材料、造型、色彩、寓意認(rèn)識本地民間玩具的藝術(shù)特色。 拓展階段 欣賞外國民間玩具,(圖片)讓學(xué)生了解、體驗外國民間玩具的多樣性,感受藝術(shù)的多元化。       小學(xué)美術(shù)欣賞課教 課題: 《中國民間玩具欣賞》 (浙江義務(wù)教育第五冊) 課時: 一課時 課業(yè)類別: 欣賞課 教材分析: 中國民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。與人們的生產(chǎn)勞動、生活風(fēng)俗、宗教活動的需要緊密相連。 中國民間玩具源遠(yuǎn)流長,分布地域廣闊,花色品種繁多,制作材料龐雜,功能多樣。由于它是群體之間相互借鑒與傳承的共性藝術(shù),并與民生民俗共存,因而具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。 在各種玩具充斥市場的今天,更應(yīng)讓孩子們了解和接觸中國民間藝術(shù),激發(fā)孩子們對民間藝術(shù)的興趣,提高孩子們的藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。 教學(xué)目的: 1. 初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識。 2. 培養(yǎng)對中國民間藝術(shù)的興趣。 3. 提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。 教學(xué)重點: 讓學(xué)生初步了解中國民間玩具(部分)及其圖案、色彩所包含的寓意。 教學(xué)難點: 深入淺出、恰如其分地對學(xué)生進(jìn)行講解。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生: 1. 美術(shù)書。 2. 課前搜集本地民間玩具的資料、圖片或?qū)嵨铩?3. 每人一份手工娃娃的裝搭配件。 教師: 1. 有關(guān)民間玩具的圖片。 2. 中國民間玩具實物。 3. 溫州民間玩具采訪錄像、民曲錄音帶等。 授課人: 廣場路小學(xué) 金 鷗 授課時間: 二零零零年四月七日 教學(xué)過程: 一 .組織教學(xué) 二 .剪紙引題,導(dǎo)入課題 (本環(huán)節(jié)目的:通過剪紙演示,吸引學(xué)生注意力,從而使之了解到民間玩具是民間藝術(shù)的一種。) (師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。) 師: 小朋友,請看這是一幅什么作品? 生: 這是剪紙作品。 師: 你們知道剪紙屬于什么藝術(shù)嗎?讓老師來告訴你,剪紙是我國的一種民間藝術(shù)。我國的民間藝術(shù)形式多樣,種類繁多。這些藝術(shù)作品都與人們的生產(chǎn)勞動、生活風(fēng)俗、宗教活動的需要緊密相關(guān),它表現(xiàn)出勞動人民的創(chuàng)造才藝和智慧。 在眾多的民間藝術(shù)里,與我們小朋友最接近、最受喜歡的,當(dāng)然是民間的玩具了。 今天,我們就來欣賞《中國的民間玩具》(出示課題) 三 .講授新課 (本環(huán)節(jié)目的:通過圖片、實物和錄像的欣賞,初步了解民間玩具的發(fā)展、分類及其造型色彩所包含的寓意,了解家鄉(xiāng)的民間玩具,激發(fā)孩子們對民間玩具的興趣和愛國愛鄉(xiāng)的思想感情。) (一) 簡介

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