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i u v 教案
漢語(yǔ)拼音2 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2．掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。 3．學(xué)會(huì)使用四線格。 重點(diǎn) 教會(huì)學(xué)生讀準(zhǔn)iuü三個(gè)單韻母的音。 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)iuü的四聲，讀好二、三聲。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2．掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào)。 一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母a、o、e 出示卡片，齊讀 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音第2課 二、學(xué)習(xí)i、u、ü的讀音及四聲 1． 教學(xué)單韻母i （l）（出示第一幅圖）問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一件衣服） �。ǔ鍪緄的卡片）問(wèn)：你會(huì)讀嗎？正音、指名讀。 （2）掌握i的四聲 出示i的四聲，問(wèn)：誰(shuí)想試著讀一讀？正音，指名讀，齊讀。 2．教學(xué)單韻母u �。�1）（出示第二幅圖）問(wèn)：你知道了什么？（一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣） 指導(dǎo)讀，指名讀。 �。�2）學(xué)習(xí)u的四聲 分小組試讀，指讀。 3．教學(xué)單韻母{ �。� 出示第三幅圖及{的四聲 }問(wèn)：你想到了什么？ 范讀、齊讀、領(lǐng)讀。 三、復(fù)習(xí)iu{的四聲 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 齊讀iu{的卡片，指讀iu{的四聲。 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)iu{的筆順 1．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的i u { 問(wèn)：它們各占在什么格？（i、{占中格和上格，u占中格} 2．教師示范書寫：i u { 學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意{的筆順：先寫u，再對(duì)著兩個(gè)豎右彎的豎寫兩點(diǎn)。 3．讓學(xué)生再練習(xí)三遍i、u、{ 三、總結(jié) 我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音的第二課，掌握了iu{三個(gè)單韻母的音、形及書寫。 四、布置作業(yè) 1．將iu{的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍 2．朗讀課后短文 五、板書設(shè)計(jì)【i u v 教案】相關(guān)文章：
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dehydrate (v.) 脫水05-04
steal (v.) 偷05-04
deposit (v.) 存款05-04
withdraw (v.) 提款05-04
catch (v.) 抓住05-04