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小學(xué)英語第八冊第一單元第四課教案
第八冊Unit1 Lesson4撰寫人：合師附小陳麗授課教材版本安徽省小學(xué)英語
單元名Unit1
標(biāo)題lesson4 Language Focus Activities
課型綜合語言實(shí)踐課
話題Weekend
設(shè)計思路
本節(jié)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用的能力。因此，我以周末活動為主線，創(chuàng)設(shè)情境，開展了一系列的活動，不斷鞏固所學(xué)新知，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。
教學(xué)目標(biāo)
1.能聽懂，會用句型表達(dá)自己某時在哪里，并對其作出評價。
2.能聽懂，會用句型詢問他人某時在哪里及對活動的評價。
3.能對他人的活動進(jìn)行歸納總結(jié)，復(fù)述他人的一天活動，并以郵件的形式書寫出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
在情境中運(yùn)用語言，進(jìn)行交流。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解如何在正確的情境中使用語言。
教學(xué)過程
教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
warm-up1.復(fù)習(xí)第一課學(xué)過的單詞和短語。(CAI)：
I was very busy last Saturday and Sunday.
On Saturday morning,I was at the library.Itwasinteresting.
(教師向?qū)W生介紹周末兩天的生活。)
學(xué)生邊聽邊看教師周末的生活，邊讀出劃線部分的單詞和短語。復(fù)習(xí)前面學(xué)過的單詞和短語，為本節(jié)課做好鋪墊。
Presentation1.T：This was my lastweekend.What about yours?(教師問，學(xué)生說出他們的周末生活，教師板書。)
T：Where were you on Saturday/Sunday?
How was it?
2.Pair-work：(CAI)
-Where were you on Saturday/Sunday?
-I was aton Saturday/Sunday.
-How was it?
-It was.
3.T check the pair-work like this：
Where was she/he on Saturday/Sunday?
How was it?1.Ss：I was aton Saturday/Sunday.It was
.
2.Ss do the pair-work.
3.Ss answer T's questions.
She/He was at.
It was.呈現(xiàn)本課
所要學(xué)習(xí)
的對話句
型，落實(shí)
教學(xué)目標(biāo)。
Practice1.Ask Ss to open their books.
Let's do PartA.Write and check.
Let's do PartB.Ask answer and write.
2.T checks the answer.1.Ss do PartA andPartB on their books.
2.Ss say the answers to T.充分的感知和必要的練習(xí)相結(jié)合，內(nèi)化所學(xué)知識。
Production1.Look at Aand B.Write an e-mail to your friend.
2.T checks the answer.
3.Write an e-mail about your own weekend to your friends or classmates.1.Ss write the e-mail on their books.
2.Ss read the e-mail.
3.Ss Write an e-mail about their own weekend to their friends or classmates.培養(yǎng)綜合語言能力，使所學(xué)知識得到很好得運(yùn)用和鞏固。
Homework1.Listen to the tape for times.
2.Review the words and dialogues.
3.Tell or write your weekend to your friends.聆聽教師布置的作業(yè)。將本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識通過作業(yè)的形式延伸至課外。
板書設(shè)計
Lesson4 Lanuage Focus Activities Where were you on Saturday/Sunday?
-I wasaton Saturday/Sunday.
-How was it?
-It was.
He/She was at.It was.
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