普通話推廣活動簡報
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的普通話推廣活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話推廣活動簡報1
xx月xx日，市融媒體中心組織工作人員走進新元社區(qū)開展“我為群眾辦實事”推廣普通話公益活動，為社區(qū)工作人員和物業(yè)窗口人員進行普通話和禮儀培訓。
我為群眾辦實事推廣普通話
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx，風趣而又生動地講課讓大家初步掌握了普通話的發(fā)音和音調(diào)控制。
如何規(guī)范形體禮儀現(xiàn)場示范
《音樂點播站》主持人喬xx教大家如何規(guī)范形體禮儀，現(xiàn)場示范日常站姿、走姿等，充分互動，講解過程生動有趣。引導社區(qū)工作人員除了以滿腔的'熱情對待生活和事業(yè)外，還應自覺、高標準地塑造自身的人格和形象。
培訓活動結束以后，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓活動受益匪淺，對如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認識，紛紛表示要學以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象，為xx新區(qū)增添更加靚麗的色彩！
普通話推廣活動簡報2
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。
幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發(fā)布推普周倡議書，周一升國旗啟動儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設計了形式多樣的推普周系列活動。小班組為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志，宣傳引導家長說普通話。大班組積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演，并發(fā)動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當?shù)胤窖浴?/p>
本次推普周活動，該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的`語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規(guī)范漢字在社會語言生活中的主體地位，重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰。
普通話推廣活動簡報3
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“xx”。近日，xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動。
活動中，為了營造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動播出宣傳內(nèi)容、家長微信群發(fā)送“推廣普通話”倡議書等方式進行廣泛宣傳，帶動家長共同參與推普活動。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點組織開展活動，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動；中班的孩子開展“我會念唐詩”活動；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動中培養(yǎng)了幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的`樂趣。最后，班子成員組成“啄木鳥小分隊”，對幼兒園各處用字規(guī)范情況進行了一次大檢查。
本次推普周活動，提高了幼兒的的語言表達能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時讓家長及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話和規(guī)范漢字中的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
普通話推廣活動簡報4
我國地大物博，人口眾多。雖然大多數(shù)地方使用漢語，但由于各地有各地的方言，交流起來很不方便。學習普通話，可以規(guī)范地方方言，便于交流。我國還是一個多民族的國家，少數(shù)民族也學習普通話，與他們交流起來也方便，這也有利于民族之間的大融和。正是看到這些，也為了讓xx社區(qū)兒童之家的孩子們從小知道學好普通話的重要性，在從江縣民政局的支持下，xx社工與xx社區(qū)兒童主任共同開展了一次“學好普通話，方便你我他”的'主題活動。
首先，我們先以“問和答”的方式開展活動，詢問兒童們：“為什么學習普通話？”以及“學好普通話的方法”。老師通過問的方式引導兒童，孩子們依次說出學習普通話的原因以及方法，老師再做補充。為了強化記憶，我們讓兒童自選一篇文章朗讀，大家一起討論給出建議，效果不俗。
最后，我們再次告知兒童們學習普通話的重要性，不光是口語標準，也希望大家能提升自己表達能力，對中國語言、文字產(chǎn)生更濃厚的興趣。后期我們會將學習普通話常態(tài)化，盡量抽時間讓來兒童之家的兒童每周朗讀一到兩篇小短文并對其進行糾正，以循序漸進地推進普通話在兒童中的普及。
普通話推廣活動簡報5
為宣傳貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣、積極普及全國通用普通話，9月xx日上午，xx新家園開展“同講普通話，攜手進小康”xx區(qū)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。
普通話是現(xiàn)代漢民族共同的口語形式，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。所謂普通話就是現(xiàn)代的漢民族共同語。
在這次活動中，社區(qū)工作人員首先講解了推廣普通話的重要性，其次還與居民溝通了說普通話的心得體會。
通過這次推廣普通話的'宣傳活動，讓社區(qū)居民認識到了講普通話的重要性，紛紛表示會在今后的工作生活中，使用普通話。大力推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展具有重要的意義。
普通話推廣活動簡報6
普通話是我們民族的共同語言，說好普通話不僅有利于促進社會交往，更有利于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了營造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設，從環(huán)境宣傳入手，通過環(huán)創(chuàng)、宣傳欄、墻面張貼推普字樣、向家長發(fā)送推普倡議書等形式，營造推廣普通話氛圍，提升推廣普通話宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語言的魅力！
普通話培訓
自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，到目前為止也有越來越多的人在說普通話，為了促進語言規(guī)范化，給幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，為此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結合實際情況，于20xx年xx月xx日上午開展了校內(nèi)后勤人員的普通話培訓和如何寫好規(guī)范字的練習！
在學習的.過程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的嗓音、跟著老師一起練習。
幼兒推普活動
各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發(fā)，開展了多種有趣的推普活動，讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美，小班主要以傾聽為主，中大班主要開展講故事、詩朗誦，孩子們大膽構思自主創(chuàng)編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。
學寫自己名字
中國文化傳承，一撇一捺印刻。
規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。
書寫自我姓名，感受文字魅力。
通過本次豐富多彩的推普宣傳活動，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍。讓我們一起行動起來，家園同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同營造良好的語言環(huán)境，普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代篇章！
普通話推廣活動簡報7
為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升教職工及幼兒的語言能力，傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年9月xx日——xx日xx區(qū)xx幼兒園開展了“我是xx娃，說好普通話”的推普周系列活動。力求通過開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話的普及程度和規(guī)范化得到進一步提高。
推普周正式開啟后，小班的老師們利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，鼓勵寶貝們用普通話大膽學說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語，爭做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請，聆聽紅色小故事，小班的寶貝們聽得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的過程中獲得了展現(xiàn)普通話的機會，更加愿意勇敢地表現(xiàn)自己！中班的孩子們則用自己的實際行動和老師一起制作普通話宣傳標語，在園內(nèi)推廣普通話的.重要性。
當然，老師們也積極參與到了推普的活動中，9月xx日園里開展了xx悅讀大會。老師們飽含深情，誦讀紅色經(jīng)典，濃濃書香溢滿校園。為進一步規(guī)范校園用字，凈化校園語言文字環(huán)境，在9月xx日，園里又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯活動，對園內(nèi)的宣傳標語、家園欄、主題墻等進行了大排查。活動中，老師們積極參與，仔細查找不規(guī)范用字，對不規(guī)范的文字進行了記錄與及時的糾正，使得本次活動頗具成效。
一句普通話，一顆中國心。xx幼兒園將以本次推普活動為契機，營造良好的語言氛圍，教師攜手幼兒、家長，使用普通話，推廣普通話，讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶中學習和生活。
普通話推廣活動簡報8
為進一步推廣普通話，增強市民語言文字規(guī)范意識，優(yōu)化城市文明用語用字形象。xx市xx區(qū)教育局xx幼兒園組織部分教師與幼兒走進小區(qū)，開展“推廣普通話進社區(qū)”活動。
小小推普員
“小小推普員”來到社區(qū)，一邊熱心地將推普宣傳資料發(fā)到爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的手中，一邊耐心地講解著說好普通話的重要意義，一口標準的普通話，一句溫馨的問候，向市民誠摯地表達了說好普通話的重要作用，號召大家共同參與到宣傳、推廣普通話的.隊伍中來。
本次“推廣普通話進社區(qū)”活動在xxx幼兒園教師和幼兒的共同努力下獲得了成功，社區(qū)居民紛紛表示愿意響應倡議，向孩子們學習，共同創(chuàng)建語言文明城市，從身邊做起，用自己的一言一行影響周圍人，一起塑造文明市民形象。
普通話推廣活動簡報9
為積極響應國家推廣普通話的號召，發(fā)揮語言文字的基礎性作用，恰逢第xx屆普通話宣傳周到來之時，9月xx日，市婦聯(lián)黨員干部在新文明實踐中心解放路站開展了推廣普通話活動，轄區(qū)內(nèi)20余名居民參加了此次宣傳活動。
宣傳活動以“傳承優(yōu)良家風弘揚正氣清風”為主題，志愿者xx用普通話為大家朗讀范仲淹的《岳陽樓記》，“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君……”，接著帶大家朗誦了毛澤東詞《沁園春·雪》。此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄，抒發(fā)毛澤東偉大的抱負及胸懷。在場的居民們?yōu)橹驹刚咂胀ㄔ捗C然起敬，志愿者xx說，學好普通話是一個日積月累的過程，并引導上饒方言的.居民使用正確的普通話發(fā)音，日常堅持說普通話，號召轄區(qū)居民群眾學普通話、說普通話，積極營造“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語”的良好氣氛，增強居民自覺規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識。
此次推普活動不僅增強“推普周”社區(qū)居民中的關注度和影響力，也借宣傳普通話的同時，筑牢反腐倡廉家庭防線，為涵養(yǎng)清正黨風提供豐厚滋養(yǎng)，感染帶動更多家庭廉潔齊家、勤儉持家、和諧興家，以好家風支撐起好的社會風氣，為解放路社區(qū)創(chuàng)文工作奠定基礎。
普通話推廣活動簡報10
在全國第xx屆推廣普通話宣傳周來臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。
學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的班會活動�！袄@口令”大賽、“紅色經(jīng)典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的贊美，用聲情并茂的演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優(yōu)美的普通話推廣教育交響曲。
各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內(nèi)涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的'享受。
普通話代表著中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規(guī)范字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，努力營造良好的規(guī)范用語用字氛圍，為構建文明社會增磚添瓦。
普通話推廣活動簡報11
美麗的xx月，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高全園師生、家長的語言文字應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，我園以“說普通話，做文明人”為主題開展了一系列推普活動。
在王園長的親自帶領下，在園開展了推廣普通話活動正式啟動
會議內(nèi)容主要分為兩個部分：一，什么是普通話；二，說普通的重要性。
普通話是現(xiàn)代漢語的標準語。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言以典型規(guī)范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的民族共同語。
任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現(xiàn)，還是一個人知識底蘊，文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。
各班老師帶領小朋友們開展推普活動——一，從環(huán)境創(chuàng)設“說普通話，做文明人”主題墻宣傳入手；二，通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻；三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調(diào)查的.方式向家長宣傳普通的重要性。
一，各班以各年齡段的發(fā)展目標為依據(jù)，圍繞“說普通話，做文明人”中心創(chuàng)設了主題墻。
二，為深入主題，各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。
以下是各班寶貝帶來的小故事分享
三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調(diào)查的方式向家長宣傳普通的重要性。
家長朋友們認真積極的填寫問卷調(diào)查。
普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，大膽開口，人人重視，一起跨向民族共同語的大天地。
普通話推廣活動簡報12
近日，xx街道xx社區(qū)開展“宣傳推廣普通話三下鄉(xiāng)”志愿服務活動，進一步加大推廣普通話的宣傳力度，號召轄區(qū)青少年學普通話、說普通話。
活動中，社區(qū)工作人員向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，就常見的問題進行了重點講解。同時，社區(qū)工作人員還向說方言的青少年們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習慣，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動，提高了轄區(qū)青少年說普通話的`能力，營造了和諧文明的社區(qū)語言環(huán)境，讓普通話走進社區(qū)，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氛圍。
普通話推廣活動簡報13
為認真做好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入貫徹落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)組織志愿者在社區(qū)文化廣場開展推廣普通話宣傳周活動。
活動中，志愿者們首先向轄區(qū)居民介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，還就常見的問題進行了重點講解。以詞語辯讀、繞口令等喜聞見了的形式引導居民使用正確的`普通話發(fā)音方式。
本次推普活動，在社區(qū)志愿者和社區(qū)居民的共同努力、共同配合下，圓滿取得了成功。說好普通話在社區(qū)居民心里扎下了根，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，提高全社區(qū)語言文字規(guī)范水平。
普通話推廣活動簡報14
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx縣城區(qū)幼兒園以“推普周”活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作為本周重要的工作。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話，進一步提高老師和幼兒的普通話水平，輻射帶動廣大家長的語言文字規(guī)范意識和應用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會，營造良好的'語言環(huán)境和精神家園而努力。
幼兒園首先制定了確實可行的《推普宣傳周活動方案》，成立了以園長杞xx任組長的推普領導小組，組織開展了為期一周的推廣普通話宣傳工作。
9月xx日，校園外利用電子屏滾動播放推普宣傳標語，各班制作宣傳畫粘貼在宣傳欄內(nèi)，營造推廣使用普通話的氛圍，擴大影響，廣泛宣傳。
9月xx日，周一上午8：00，舉行“推普宣傳”主題升旗儀式，劉瓊艷老師做了國旗下講話，向全園師幼發(fā)出“講普通話寫規(guī)范字”的倡議。
晚上7：00，楊xx帶領全體教職工學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》選段，促進教職工進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧言語生活、工作環(huán)境。
9月xx日-xx日，利用辦公群、班級微信群，推送普通話宣傳標語，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
還在區(qū)域活動中，引導孩子們靜心閱讀、規(guī)范普通話發(fā)音。
9月xx日下午3：00-4：00，全園師、幼將推廣普通話成果匯報與中秋節(jié)有機結合起來，開展了“普通話話中秋”月餅品嘗主題活動。
品嘗會上，孩子們圍繞中秋話題舉行了講故事，朗誦古詩、兒歌等等比賽等活動。她們一邊品嘗月餅，一邊用普通話與同伴分享交流，在溫馨祥和的氛圍中推廣使用了普通話。
在“推普宣傳周”里，善于思索的老師們，還將推普工作與家長會結合起來，帶動家長朋友們共同推廣使用普通話。
通過氛圍營造和宣傳周系列活動，相信“講普通話，寫規(guī)范字”的種子已經(jīng)植根于教職工、幼兒、家長的心靈，只要我們持之以恒，必將能為國家的“推普工作”出一份力，盡一份責！
普通話推廣活動簡報15
為進一步提升青少年兒童的國家通用語言文字應用能力和文化素質(zhì)，xx月xx日上午，xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)舉辦“推普助文明同音更同心”普通話推廣活動。在xx旅游職業(yè)學院經(jīng)濟管理學院劉xx老師的主持下，活動會場里的青少年坐得端端正正，全神貫注投入活動。
活動通過觀看兒童動畫片《倉頡造字》《漢字演變的歷史》，幫助小朋友們了解普通話、漢字的發(fā)展歷史，隨后開展的“文明有禮你話我猜、繞口令、傳話筒”等趣味游戲則啟發(fā)了小朋友們思維能力和語言表達能力。
主持人通過讀同一篇繞口令的時間長短以及音準來判斷優(yōu)秀者，孩子們來了一段現(xiàn)場PK。聽著孩子們用不太標準的普通話念著繞口令，很艱難但很努力，老師停下來一個字一個字的教他們正確的發(fā)音，讀出來的字眼越來越標準。
現(xiàn)場，小朋友還來了一場普通話大比拼，主持人特意為孩子們設置了挑戰(zhàn)，讓他們大聲讀出易錯字，然后接受現(xiàn)場主持人點評�！昂诨蕮]發(fā)發(fā)灰會花飛”“紅鯉魚綠鯉魚與驢”……這些你能讀對嗎？為了提高課程的趣味性，在課前為孩子們準備了拼音認讀卡片。對于大家容易混淆的`鼻邊音、平翹舌等語音問題，老師還結合繞口令進行了重點訓練。劉xx老師對普通話科學發(fā)聲訓練做了詳細的講解，從每一個字詞的聲調(diào)的發(fā)聲到每一句話聲情并茂的表達，認真地與孩子們互動著、示范著。孩子們一邊認真聆聽著，一邊跟著老師練習著。
劉xx老師說：“普通話體現(xiàn)了一個城市市民的素質(zhì)，也體現(xiàn)了一個城市的整體文明形象。今天通過普通話的講座，給同學們糾正了些發(fā)音的錯誤，希望同學們在今后的學習生活過程當中能夠都說普通話、推廣普通話，做一個普通話的宣傳者�！睘閹椭贁�(shù)民族家庭融入社區(qū)生活，社區(qū)特別邀請轄區(qū)少數(shù)民族家庭一起參加活動，進一步加強民族團結和鄰里凝聚力。
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