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2010年秋期彭崗小學(xué)工作總結(jié)
2010年秋期彭崗小學(xué)工作總結(jié)2011-02-26 21：362010年秋期彭崗小學(xué)工作總結(jié)?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/我校按照中心校的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。不斷探索，從教育教學(xué)實際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，形成合力。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支實干型的教師隊伍。為此，在全面提高教師自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對全體教師提出和實施新要求，新做法。使全體教師做到了：
1、嚴(yán)格自律
我校教師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚。強(qiáng)烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項工作一步一個臺階。
2、善于學(xué)習(xí)、研究。
為提高教師自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作的實效性與科學(xué)性，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在教師中堅持不懈開展"五勤"：勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕的活動。
二、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍。
1、實施以師德教育為重點的校本管理。
繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。憑借本學(xué)期中心校開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了《彭崗小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》，這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。組織全體教師學(xué)習(xí)"細(xì)則"，并不斷針對實際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。我們還對教師問卷調(diào)查和學(xué)生評教師等活動，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造良好的新形象。
2、開展校本培訓(xùn)。
通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗新課程學(xué)習(xí)效果。以增強(qiáng)、督促教師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。開展聽評課活動，共同提高。要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)，聽課時要從學(xué)法指導(dǎo)落實如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點評、總評。學(xué)期后教導(dǎo)處對每人的聽課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動，增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識，把理論用于實踐，在實踐中提高業(yè)務(wù)能力。
三、深化課改實驗，全面落實課改精神。
以新課改為契機(jī)，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。
1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新教師觀念。
我校著眼教師隊伍的發(fā)展，新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識，即人人都要有教實驗班的心理準(zhǔn)備，人人都能夠承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)。新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過"學(xué)法指導(dǎo)"教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。
2、以課堂教學(xué)為重點，開展教研活動。
集中聽課，集中教研。學(xué)校對每位教師準(zhǔn)備的課進(jìn)行聽課，并分別進(jìn)行評議研討，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，教師對教學(xué)思路比較明確。通過反復(fù)研究，教師明確了語文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
我校立足發(fā)展，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。學(xué)校為教師配備了辦公桌椅等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率。
(3)進(jìn)行校園綠化、美化。
本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。栽種了花草，移植了樹木。校園真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。
今后，我們要發(fā)揚成績，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。
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