度綜合實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2023-04-26 10:12:01 工作總結(jié) 我要投稿
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2009年度綜合實(shí)踐總結(jié)

         本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn),確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。在活動(dòng)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,在“實(shí)踐”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、 “想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在活動(dòng)中收獲頗多:

2009年度綜合實(shí)踐總結(jié)

一、       體會(huì)到了種植的快樂(lè)。

學(xué)生在真實(shí)的種植活動(dòng)充滿了激動(dòng)和喜悅,每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都令他們欣喜若狂;每一次問(wèn)題的解決都會(huì)讓他們興奮不已;收獲的時(shí)刻更是讓他們心潮澎湃。有的同學(xué)在日記里寫(xiě)道:收花生的時(shí)候我干了那么多,好累呀。但是吃到那么好吃的花生,我覺(jué)得再累點(diǎn)我也高興,我終于吃到自己辛辛苦苦種的花生了。還有的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“老師,我特別喜歡參加這樣的活動(dòng),同學(xué)們也都挺愛(ài)上這樣的課的!蔽业难矍霸僖淮胃‖F(xiàn)出孩子們收獲時(shí)的一張張熱情洋溢的笑臉。孩子們的這些心聲也提醒我們?cè)谄綍r(shí)的教育方面應(yīng)多注重實(shí)踐和操作,盡量使學(xué)生們身臨其境,激發(fā)他們的熱情。

二、       感受到了種植的艱辛。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!

種植也是艱苦的,播種、拔草,澆水,收獲,每個(gè)環(huán)節(jié)都不輕松。在烈日下拔草,課余時(shí)間澆水,大汗淋漓地收獲……,這些都使同學(xué)們真正體會(huì)到了種植的不易,農(nóng)民的辛苦,感受到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。有的學(xué)生說(shuō):“唉,不知道種花生這么累呀,今天我算了解到‘粒粒皆辛苦’的真正含義了。還有的同學(xué)說(shuō):“我們干一會(huì)活就累,農(nóng)民伯伯長(zhǎng)年累月地勞作,我真是很佩服他們!笔堑模恳豁(xiàng)勞動(dòng)都是艱辛的,我相信每個(gè)孩子都已體會(huì)到了這一點(diǎn)。

三、       對(duì)勞動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。

在體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)與艱辛之后,學(xué)生們懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,轉(zhuǎn)變了對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了樂(lè)趣,就愿意參加到勞動(dòng)中去;體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛,就會(huì)尊重勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。在平時(shí)的各種勞動(dòng)中,不見(jiàn)有的同學(xué)再畏畏縮縮了,更多的是同學(xué)們挽起袖子,在勞動(dòng)中大顯身手的情景。

四、       能力得到提高。

在活動(dòng)中,孩子們查資料,想對(duì)策,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,動(dòng)手實(shí)踐。在不知不覺(jué)中,他們的動(dòng)手操作能力、合作能力、解決問(wèn)題的能力等等都得到了較大程度的提高。

孩子活潑可愛(ài)的天性在這塊土地上得到了展示,他們從中收獲了很多,我也深有感觸。學(xué)生們的潛力是巨大的,要靠我們?nèi)ネ诰。作為老師,我感到自身的知識(shí)是多么的匱乏。當(dāng)有些同學(xué)問(wèn)及有關(guān)農(nóng)業(yè)種植方面的問(wèn)題時(shí)我常常無(wú)以對(duì)答,只好說(shuō)讓我們一起去查查看,而內(nèi)心的不平靜只有我自己能體會(huì)。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)是我的一次嘗試,在指導(dǎo)等環(huán)節(jié)上還存在許多欠缺,有待于我在今后的實(shí)踐中逐步完善。

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