活動工作計(jì)劃匯總六篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的活動工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動工作計(jì)劃 篇1
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)基層團(tuán)組織和團(tuán)員的進(jìn)取心、榮譽(yù)感，營造爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀的濃厚氛圍，響應(yīng)校團(tuán)委下發(fā)的《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)共青團(tuán)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實(shí)施方案》號召，我院分團(tuán)委認(rèn)真研讀了文件精神，充分認(rèn)識到了在廣大共青團(tuán)員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，把這次活動作為分團(tuán)委近期的重要工作，在人文學(xué)院迅速掀起學(xué)習(xí)、宣傳主題鮮明、內(nèi)容豐富的“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”的熱潮，具體實(shí)施活動計(jì)劃如下：人文學(xué)院分團(tuán)委開展。
一、成立人文學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
我院高度重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團(tuán)委書記為副組長，學(xué)生支部書記及團(tuán)支部書記共同參與的宣教活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下:
組 長：
副組長：
組 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定宣講活動計(jì)劃，督促、檢查學(xué)院各團(tuán)支部開展的學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)活動。
二、 創(chuàng)先爭優(yōu)活動重要意義
在黨的基層組織和廣大青年團(tuán)員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。團(tuán)中央明確要求，要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動共青團(tuán)組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動；要通過黨員帶群眾、黨內(nèi)帶黨外，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價(jià)值取向，推動全社會形成人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。
共青團(tuán)作為黨的`助手和后備軍，必須堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建原則，必須發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)，緊跟黨的重大部署，開展團(tuán)內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要充分認(rèn)識到在團(tuán)的基層組織和團(tuán)員青年中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨建帶團(tuán)建的重要載體，是團(tuán)的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。組織實(shí)施這項(xiàng)活動，對于激發(fā)各級團(tuán)組織生機(jī)活力，進(jìn)一步加強(qiáng)對團(tuán)員青年的思想引導(dǎo)，進(jìn)一步提升服務(wù)團(tuán)員青年的水平，進(jìn)一步活躍團(tuán)的基層組織，促進(jìn)各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年更好地服務(wù)黨和國家工作大局，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。
三、創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體推進(jìn)時(shí)間
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段
本次活動的宣傳動員我院分為兩個(gè)層次，一個(gè)是針對學(xué)生支部、各班團(tuán)支部開展動員，通過學(xué)習(xí)文件精神和學(xué)院活動計(jì)劃，提高學(xué)生干部對本次活動的認(rèn)識和重視程度，培養(yǎng)廣大青年團(tuán)員創(chuàng)先爭優(yōu)意識；二是針對全體團(tuán)員的宣傳和動員，通過班級主題團(tuán)活的方式開展對廣大共青團(tuán)員的宣傳和動員活動，在我院形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍和價(jià)值導(dǎo)向。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段
以學(xué)院組織和團(tuán)支部組織兩種方式開展形式多樣的學(xué)習(xí)和宣傳活動，通過理論學(xué)習(xí)、主題團(tuán)活、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、先進(jìn)表彰等形式，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳效果，鞏固和擴(kuò)大實(shí)踐活動成果，增強(qiáng)基層組織的創(chuàng)造力、影響力和戰(zhàn)斗力。切實(shí)將宣傳活動融入到學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段
1、各團(tuán)支部上交學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)心得、活動照片、影視材料。
2、學(xué)院驗(yàn)收各班總結(jié)，形成學(xué)院總結(jié)匯編。
3、總結(jié)整理學(xué)院學(xué)習(xí)情況，上交校團(tuán)委。
四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的具體活動計(jì)劃
�。ㄒ唬╅_展學(xué)習(xí)活動，深入學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神內(nèi)涵，響應(yīng)創(chuàng)先爭優(yōu)的號召
理論學(xué)習(xí)活動始終是展開活動的基礎(chǔ)，為保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實(shí)有效地開展，使樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識深入學(xué)生內(nèi)心，我院計(jì)劃開展如下活動：
1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題團(tuán)活學(xué)習(xí)
�。�1）學(xué)院下發(fā)學(xué)習(xí)材料
�。�2）要求班級主題團(tuán)活有計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)后有總結(jié)、學(xué)生有學(xué)習(xí)心得。
�。�3）分團(tuán)委學(xué)生支部委員參加到班級團(tuán)活中來
2、“創(chuàng)先爭優(yōu)”學(xué)習(xí)心得交流會
在全院學(xué)生以班級為單位學(xué)習(xí)后，我院將組織黨員、團(tuán)員、積極分子、學(xué)生干部、普通同學(xué)代表召開主題學(xué)習(xí)心得交流會，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過黨員、團(tuán)干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學(xué)樹立先進(jìn)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識。
�。ǘ┮詣�(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，推動我院共青團(tuán)的工作再上新臺階。
我院開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)青年團(tuán)員在志愿服務(wù)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在整體素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先進(jìn)榜樣的作用，推動我院共青團(tuán)的工作上升到新的高度。
1、公開承諾
每名團(tuán)員員簽署《團(tuán)員公開承諾書》，將創(chuàng)先爭優(yōu)意識通過公開的方式明確到每個(gè)團(tuán)員。采取適當(dāng)?shù)姆绞较驁F(tuán)支部及團(tuán)員公布，作出承諾、接受監(jiān)督，公開承諾內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大鞏固實(shí)踐活動成果。
主辦部門：分團(tuán)委 形式：簽署承諾書
2、開展班級團(tuán)支部的座談會
我院依托基層團(tuán)支部，進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校、班級中以及身邊的優(yōu)秀代表的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮典型作用，發(fā)揮共青團(tuán)的職能優(yōu)勢，在廣大學(xué)生之間廣泛征集宣傳樹立創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)意識，廣泛吸引和凝聚廣大團(tuán)員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學(xué)生參與力度和效果。
主辦部門：分團(tuán)委 形式：座談會
3、實(shí)踐服務(wù)活動
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與發(fā)揮團(tuán)員模范先鋒作用相結(jié)合，以相關(guān)社團(tuán)或部門組織的志愿服務(wù)項(xiàng)目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實(shí)踐基地，引導(dǎo)我院團(tuán)員樹立強(qiáng)烈的服務(wù)觀念，積極參加實(shí)踐活動。
主辦部門：分團(tuán)委 形式：參加實(shí)踐活動
�。ㄈ┰谇嗄陥F(tuán)員中開展相關(guān)的專題培訓(xùn)班，提升青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)水平
學(xué)院整合資料，邀請校內(nèi)外專家到學(xué)院為青年團(tuán)員進(jìn)行相關(guān)的講學(xué)，使學(xué)生骨干，積極分子充分發(fā)揮模范帶頭作用。加深自身對創(chuàng)先爭優(yōu)的認(rèn)識和其所隱含的重要意義，提升團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)水平，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效。
主辦部門：分團(tuán)委 形式：開展專題培訓(xùn)
五、強(qiáng)化落實(shí)實(shí)施，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷取得新成效
此次創(chuàng)先爭優(yōu)的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細(xì)、抓實(shí)，將其作為一項(xiàng)經(jīng)常性和具有指向性的工作，學(xué)院分團(tuán)委和各班級團(tuán)支部以及團(tuán)干部要加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)了解掌握活動進(jìn)展?fàn)顩r，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，督促工作落實(shí)。使廣大學(xué)生充分認(rèn)識樹立先進(jìn)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識對于指導(dǎo)其自身成長成才的重要作用和深遠(yuǎn)意義，將創(chuàng)先爭優(yōu)意識上升到廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程中。
我院分團(tuán)委將此次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為破解工作難題、提升工作水平、推動事業(yè)發(fā)展的重大契機(jī)，努力通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動推動團(tuán)的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。提高基層團(tuán)建水平，確�；顒尤〉梅e極有效的成果。
人文學(xué)院分團(tuán)委
20xx年11月10日
活動工作計(jì)劃 篇2
主題活動名稱：和葉子對話
預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
1、通過與葉子對話，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、體會小樹葉和大樹媽媽的情感，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。
3、通過小組活動，培養(yǎng)幼兒交流、合作分享的能力。
4、感受秋天及落葉的美，體驗(yàn)活動的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒通過多種方式記錄和表達(dá)自己見解的能力。
6、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力和解決問題的'勇氣，增強(qiáng)自信心。
預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識不同的葉子，通過細(xì)致的觀察，了解葉子的外形特征，并能按某一特征進(jìn)行分類。
2、收集各種關(guān)于葉子的資料，并會自己分類、整理。
3、認(rèn)識落葉樹和常青樹。
4、學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、故事、散文。能用連貫的語言，較有順序地描述圖片上人、景、物的主要特征。
5、會用自然的聲音、按節(jié)拍準(zhǔn)確地唱歌。了解基本的節(jié)奏，能隨節(jié)奏做動作、跳集體舞。
6、會用自己喜歡的方式運(yùn)用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動。
5、感知秋天樹葉的變化，知道氣候?qū)χ参锏挠绊�。運(yùn)用多種方法進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律。
家長參與：
1、更換家長園地，向家長公布主題目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
2、請家長與幼兒一起開展觀察、收集落葉及其相關(guān)材料。
3、給幼兒介紹不同的樹葉的種類及作用，豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒語言。
4、用落葉及其它自然物與幼兒一同制作“美麗的葉貼畫”。
5、親子活動：秋游百望山。
6、帶幼兒一起認(rèn)識、品嘗家里的茶葉。
籌備工作：
1、在幼兒園周圍的環(huán)境當(dāng)中搜集樹葉，并知道其名稱、作用及其變化規(guī)律等。
2、與幼兒就主題進(jìn)行討論，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
3、預(yù)設(shè)主題的教育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識網(wǎng)、活動網(wǎng)等。
4、在活動區(qū)內(nèi)提供樹葉及放大鏡等初期觀察樹葉的工具。
5、在活動開始之前帶幼兒“秋游”，感知身邊的變化。
6、向家長公布主題的目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
7、與幼兒共同收集與葉子有關(guān)的圖書、圖片及海報(bào)等資料。
活動工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)全國校園足球辦和xx市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展校園足球活動工作計(jì)劃和實(shí)施要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況和教學(xué)要求，制定我校開展校園足球工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動的積極性為目的'；
2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；
3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。
二、工作方針
教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。
三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工
1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時(shí)間：月-月份（負(fù)責(zé)）
2、校際聯(lián)賽；每周五下午（負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周一、六、日；（負(fù)責(zé)）
4、學(xué)校足球日：每周三下午—全校學(xué)生參與。（負(fù)責(zé)）
5、體育課中開展足球活動。
五、要求：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動。
2、注意安全，防止意外事故；
3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；
4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展；
六、費(fèi)用
1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；
2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得名次的班級；（前三名）
2、最佳射手；（一名）
活動工作計(jì)劃 篇4
一、活動目的
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用，千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃。切實(shí)開展好"萬名教師訪萬家"活動，發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。
二、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)
1)高度重視、積極發(fā)動。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經(jīng)常化，
2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。
3)制定計(jì)劃。各年級組制定好家訪計(jì)劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計(jì)劃。
(二)家訪階段(4月-5月)
1、家訪對象。
家訪對象要有層次。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
2、家訪內(nèi)容：
1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征，工作計(jì)劃《千名教師進(jìn)萬家活動安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃》。
2)向家長反饋學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；
3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；
4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解與配合；
5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；
6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
3、家訪要求
1)班主任老師選取10個(gè)、其余教師及管理人員選取5個(gè)以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。
2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計(jì)劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)家訪。
3)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
4)家訪時(shí)，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健Ｕ勗挼膽B(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
5)家訪時(shí)做好家訪記錄，撰寫家訪日記。
4、家訪注意事項(xiàng)
1)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
2)家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。
3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。
4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。
5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
(三)考核總結(jié)階段
1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報(bào)政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報(bào)。
2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。
3、選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊。
4、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
活動工作計(jì)劃 篇5
一、 活動目的：
每年的“六一”是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進(jìn)兒童商品的銷售。進(jìn)一步提高“米蘭春天”的知名度。
二、 活動時(shí)間：
5月31日——6月2日
三、 活動主題：
閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié)
四、 活動內(nèi)容：
1、 “米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園
為了慶�！傲粌和�(jié)”，關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象，記下（畫下）你所認(rèn)識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務(wù)臺報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名。5月30日20：00前可將填好的報(bào)名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務(wù)臺，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫，10幅征文的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)分年齡段：3——6歲組 繪畫10名 征文5名
7——15歲組 繪畫10名 征文5名
頒獎(jiǎng)儀式：
6月2日奇得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友將得到米蘭春天和ｘｘｘ公司共同頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀獎(jiǎng)品一份。6月5日——25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區(qū)分店、鳳凰分店進(jìn)行展出。
2、6元多一件
5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當(dāng)天
購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務(wù)臺還可獲得“ｘｘｘｘ”一件。
3、 “六一節(jié)”買六送一
5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買六送一活動------
4、 少年兒童才藝秀
參賽方式：
5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報(bào)名先后順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
少年兒童才藝表演內(nèi)容：時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等
您是才童嗎？走上米蘭舞臺，用歡快的.歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶
vcd或cd、道具，報(bào)名時(shí)需填寫比賽項(xiàng)目及內(nèi)容。
比賽按年齡段分3個(gè)小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設(shè)了豐富的獎(jiǎng)品。
初賽：小組入圍獎(jiǎng)5名
小組參與獎(jiǎng)10名
決賽：一 等 獎(jiǎng)1名 二 等 獎(jiǎng)1名
三 等 獎(jiǎng)1名 優(yōu) 秀 獎(jiǎng)2名
巨 星 獎(jiǎng)1名 最佳才藝獎(jiǎng)1名
最佳上鏡獎(jiǎng)1名 最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名
5、“小巨星”少兒文藝表演出場
6月1日晚，聘請 ｘｘｘｘ 優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體，現(xiàn)場展示未來“巨星”風(fēng)采，
6、米蘭聚焦你金色
童年
凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋
友，現(xiàn)場免費(fèi)贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張。
7、“聰明寶貝”照片大比拼
參加方法：照片+出生證復(fù)印件+填妥報(bào)名表，交到米蘭春天量販服務(wù)臺
活動時(shí)間：——
內(nèi)容：注意時(shí)間！米蘭在尋找“聰明寶貝”！趕快將體現(xiàn)你寶貝最炫最聰明一面
的照片交回，即有豐富獎(jiǎng)品等著您拿啊！
聰 明 獎(jiǎng)1名
一 等 獎(jiǎng)1名
二 等 獎(jiǎng)3名
三 等 獎(jiǎng)5名
入 圍 獎(jiǎng)18名
8、慶“”來就送
6月1日——2日兩天，到量販或分店光臨的小朋友，均可獲得ｘｘ公司贊助
提供禮品，送完為止
9、“米蘭杯”健康兒童智能運(yùn)動趣味比賽 （5月31日——6月2日）晚20：00
活動內(nèi)容：1、健康兒童寶寶快快爬（61名），1歲以下的兒童.
2、運(yùn)動寶寶跳繩比賽（61名）15歲以下的兒童.
3、機(jī)靈寶寶穿衣比賽（61名）6歲以下的兒童.
參賽方式：報(bào)名截止5月28日，參賽者須持有效證件（戶口本或出生證）報(bào)名每
項(xiàng)比賽均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，凡參加者可獲贈精美禮品。
說 明： 參與“米蘭杯”健康兒童智能運(yùn)動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒
發(fā)榮譽(yù)證書，憑本證書在次年“”節(jié)仍可到米蘭春一領(lǐng)取精美禮品一份。
10、“六一”特價(jià)商品
11、投幣賽：比賽往錢罐投幣（計(jì)時(shí)間、金額數(shù)量）。
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，凡參加者可獲贈精美禮品。
活動時(shí)間：6月1日晚20：00
適合小朋友的民間藝術(shù)節(jié)目:
捏面人表演
剪影
剪紙藝人
草編 藝人
吹糖人
糖畫
活動工作計(jì)劃 篇6
一、德育活動
1、開展xx市xx年高中班會課活動方案設(shè)計(jì)評選活動和xx年高中班會課賽課活動。
2、舉辦“xx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動。
3、開展9月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動。
4、組織“馬小跳校園劇比賽”活動。
二、德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對德育干部和班主任的培訓(xùn)工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點(diǎn)是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2、修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導(dǎo)班主任工作，完善班主任的評價(jià)體系。
三、德育科研
繼續(xù)做好《xx市中學(xué)德育活動課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月，指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》，爭取完成《xx市中學(xué)德育活動課課程標(biāo)準(zhǔn)》。4月，開始進(jìn)行《活動方案》設(shè)計(jì)及實(shí)施，組織階段性研究成果的'總結(jié)、觀摩、交流活動，下半年集中進(jìn)行課題研究的整理和總結(jié)工作，爭取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
四、德育研究成果評選及交流推廣
1、舉辦 “xx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會”。
2、編輯《xx市德育優(yōu)秀案例集》。
3、編輯《xx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。
4、開展“xx市xx年中學(xué)德育研究成果評選”活動。
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