精選活動工作計劃9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的活動工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動工作計劃 篇1
目前，我國上海、安徽、江蘇、浙江相繼出現(xiàn)確診人感染h7n9禽流感病例，截止4月5日17：00共出現(xiàn)16例，其中死亡6例，病例分布于上海（6例，死亡4例）、江蘇（6例）、安徽（1例）、浙江（3例，死亡2例），形勢較為嚴(yán)峻，開展防控知識健康教育傳播活動是防控工作的.重要措施之一�，F(xiàn)應(yīng)盡快讓廣大人民群眾對本病防控有個認(rèn)識，使其能正確掌握本病的預(yù)防措施，根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會《關(guān)于加強(qiáng)人感染h7n9禽流感疫情防控工作的通知》、《人感染h7n9禽流感疫情防控方案（第一版）》以及縣疾病預(yù)防控制中心《關(guān)于開展人感染h7n9禽流感防控健康教育傳播活動的通知》的要求，為切實(shí)做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就人感染h7n9禽流感健康教育活動做如下計劃：
一、4月5日下午
印發(fā)二套宣傳小頁、5套宣傳橫幅、二張宣傳專欄（本院一張、村衛(wèi)生室一張）
二、4月6日至月底
在本院及村室門診擺放宣傳資料并對就診人員發(fā)放資料
三、4月7日上午：
1、在本院及村衛(wèi)生室張貼本病知識介紹宣傳專欄；
2、到中心小學(xué)舉辦一次知識講座；
3、在中心小學(xué)、政府、衛(wèi)生院、村商店附近懸掛宣傳橫幅。
4、到養(yǎng)鴿場進(jìn)行面對面宣傳本病防控知識并發(fā)放宣傳資料
四、4月7日下午：
在衛(wèi)生室門口舉辦一次健康咨詢活動
五、到各村商店、鹵菜店進(jìn)行面對面宣傳并發(fā)放宣傳資料，入戶宣傳并發(fā)放宣傳資料，除以下具體時間安排外，配合下鄉(xiāng)安排表上門入戶發(fā)放宣傳資料。
1、4月8日下午
村、村
2、4月9日下午
村、村
3、4月17日
村、村
活動工作計劃 篇2
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興�！钡�.工作方針，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。
二、工作任務(wù)及目標(biāo)
1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。
2、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)、教研活動有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實(shí)施。
4、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價體系，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。
在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。
四、具體工作安排：
九月份:
1、作好開學(xué)報到注冊工作。
2、討論制定學(xué)期教研計劃。
3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。
4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。
十月份：
1、開展教育專題研討活動。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。
十一月：
1、開展校開課月活動。
2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。
3、期中質(zhì)量檢測及分析。
十二月：
1、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。
2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。
3、課堂教學(xué)研究交流座談會。
4、各教研組教研階段性小結(jié)。
元月份：
1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。
3、收集資料，整理歸檔。
活動工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)各級教育主管部門的活動為基礎(chǔ)，努力開展豐富多彩的項目活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、開展各類有益的主題活動
青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機(jī)構(gòu)，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。
本學(xué)期開展的主要活動有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書畫、征文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當(dāng)中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)。
2、以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，組織開展科普教育活動。
實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識去解決實(shí)際問題的過程中，提高他們開拓創(chuàng)新、動手動腦的`能力�？萍冀逃膶�(shí)施對加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生形成健康向上的人格有著極其要的作用。
為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。青少年活動中心根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹立科學(xué)意識、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。
三、組織各個專業(yè)的培訓(xùn)工作
以青少年活動中心內(nèi)部裝修竣工為契機(jī)，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓(xùn)，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：
1、組織好logo語言培訓(xùn)工作
為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開設(shè)logo語言初級班（試辦），本學(xué)期將繼續(xù)開展并完善好這項工作。從20xx年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學(xué)生開展此類培訓(xùn)工作，并在暑假期間把培訓(xùn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)學(xué)校移到青少年活動中心。
2、繼續(xù)加強(qiáng)文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作
蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓(xùn)基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動中心將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開展興趣小組活動為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的需求開展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)。結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動排入課程計劃，切實(shí)保證活動時間，并做好具體組織和指導(dǎo)工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學(xué)。
四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作
本學(xué)期，青少年活動中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，把中心開展的各項工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務(wù)。加強(qiáng)校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關(guān)校外教育發(fā)展的動態(tài)，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動合作機(jī)制，著力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚(yáng)個性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃�！�
活動工作計劃 篇4
一、活動目的：
通過本次主題中隊活動，抒發(fā)隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
二、活動過程：
中隊長講話：夏日的預(yù)言中，孕育了秋日的豐收。化雪的日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘��！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動現(xiàn)在開始。有請主持人。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價）
學(xué)生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持乙：是��！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的`詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
生一
生二
……
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》
……
主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱�，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
……
主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的？
……
主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）
……
主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
……
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
（全體敬禮）
主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？
主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？
活動工作計劃 篇5
一、情況分析：
音樂方面：
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。
美術(shù)方面：
孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。
二、教學(xué)目標(biāo)：
音樂目標(biāo)：
唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。
舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運(yùn)動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。
音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。
打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。
美術(shù)目標(biāo)：
繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。
手工：嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。
美術(shù)欣賞：①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。
三、具體措施：
音樂方面：
唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。
舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。共2頁，當(dāng)前第1頁12
音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的`自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。
打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。
美術(shù)方面：
對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。
積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。
可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進(jìn)行美術(shù)活動，也可在美術(shù)活動中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。
靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。
繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。
活動工作計劃 篇6
根據(jù)上級部門對民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
把民族團(tuán)結(jié)教育活動與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認(rèn)同”教育結(jié)合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合我校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，確保學(xué)校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內(nèi)容
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個認(rèn)同”的教育，引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在全校營造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、藍(lán)色心愿墻等教育資源，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”主題活動，對學(xué)生進(jìn)行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學(xué)期8個課時，要有專門教案，保證學(xué)生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的`風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
(3)進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事，進(jìn)行主題教育。
(4)開展以“民族團(tuán)結(jié)和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學(xué)校藍(lán)色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專題教育。
4、做到“六個”結(jié)合
(1)民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合 ;
(2)民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教育相結(jié)合 ;
(3)民族團(tuán)結(jié)教育與校園文化相結(jié)合 ;
(4)民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動相結(jié)合 ;
(5)民族團(tuán)結(jié)教育與社會實(shí)踐相結(jié)合 ;
(6)民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合 。
5、落實(shí)“五個不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透，落實(shí)宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個不準(zhǔn)”。
6、開展民族團(tuán)結(jié)教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團(tuán)結(jié)書籍;
(2)看一部民族團(tuán)結(jié)題材電影;
(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事;
(4)唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲;
(5)制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學(xué)生結(jié)對子、交朋友為契機(jī)，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運(yùn)會、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團(tuán)結(jié)共處。
活動工作計劃 篇7
根據(jù)XX事業(yè)部和設(shè)備保障部《關(guān)于開展“跑冒滴漏”活動通知》的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化XX全員節(jié)能降耗意識，深入落實(shí)技能降耗措施，杜絕設(shè)備設(shè)施的跑冒滴漏現(xiàn)象，減少非正常停機(jī)的發(fā)生，為廣大員工創(chuàng)造一個整潔、舒適、文明的生產(chǎn)、生活環(huán)境，按照事業(yè)部要求，在XX范圍內(nèi)組織開展為期3個月的跑冒滴漏專項整治活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題
群防群治，節(jié)能降耗
二、治理目標(biāo)
以治理跑冒滴漏為手段，轉(zhuǎn)變廣大員工四項觀念，基本杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，為廣大職工創(chuàng)造一個整潔、舒適、文明的'生產(chǎn)生活環(huán)境，樹立工廠清新、整潔、文明的嶄新形象。
三、活動內(nèi)容
1。宣貫準(zhǔn)備階段（10月13日—10月19日）
�。�1）成立XX活動小組，確保活動有效開展
�。�2）積極宣傳、廣泛發(fā)動：通過現(xiàn)場管理看板、大屏幕電視、OA等形式進(jìn)行宣傳，并制作活動橫幅
�。�3）劃分責(zé)任區(qū)域，明確責(zé)任人：以工廠內(nèi)班組區(qū)域劃分區(qū)域，班組長為區(qū)域責(zé)任人，各崗位操作者為本崗位責(zé)任人。
2。自查自制階段（10月20日—11月2日）
各班組首先按崗位對生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)所有設(shè)備“跑冒滴漏”現(xiàn)象進(jìn)
行排查，匯總上報班組內(nèi)設(shè)備跑冒滴漏情況，做好“跑冒滴漏”巡檢維修記錄，并填寫？“跑冒滴漏”排查治理情況表 ，每周上報工廠設(shè)備管理員，再由設(shè)備管理員匯總整理上報設(shè)備保障部。
3。集中整治階段（11月3日—12月7日）
對存在的的漏點(diǎn)，工廠制定治理計劃，并配合設(shè)備部按計劃進(jìn)行治理；由于設(shè)備設(shè)施缺陷或其他原因，暫時無法消除的，報設(shè)備部延期整改，配合設(shè)備部制定整改方案，及時完成整改。
4。驗(yàn)收階段（12月8日—12月31日）
“跑冒滴漏“工作小組對治理成果進(jìn)行檢查，通報治理成果，并對問題點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步治理，以迎接事業(yè)部驗(yàn)收。
四、活動要求
1、各班組要充分認(rèn)識開展此次活動的意義，做好宣傳動員工作，以節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)為主導(dǎo)，結(jié)合班組實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的活動計劃。
2、活動結(jié)束后，各班組要認(rèn)真做好總結(jié)和分析工作，在日常工作中繼續(xù)開展“跑冒滴漏”專項治理工作，長期固化活動成果，建立專項治理長效機(jī)制。
3、活動期間，工廠活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各班組工作開展情況進(jìn)行抽查，對此次活動期間工作不扎實(shí)的工段，給予通報批評、經(jīng)濟(jì)處罰。
五、 考核辦法
1、各班組對出現(xiàn)跑冒滴漏的設(shè)備設(shè)施熟視無睹或未及時上報的，對班組長罰款每項50元，責(zé)任人每項30元。
2、專項活動結(jié)束后，工廠將組織人員不定期對現(xiàn)場進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的跑冒滴漏問題及時報修，及時整改，不積極整改的，對班組長罰款每項50元，責(zé)任人每項30元。
活動工作計劃 篇8
就目前中國的學(xué)前教育現(xiàn)狀而言，集體教學(xué)活動是完成教育目標(biāo)的主要形式。在開展教學(xué)活動之前，計劃的制定非常的重要。然而，在現(xiàn)實(shí)的幼兒園教師中，有很多的老師都不會制定規(guī)范的教學(xué)活動計劃，因此造成了活動質(zhì)量不高、活動效果不好等結(jié)果。今天，傅蘊(yùn)慧老師就教學(xué)活動計劃的制定給大家做了詳細(xì)的講解，從如何制定到如何來分析一個活動計劃的優(yōu)秀與否，我想，這些內(nèi)容不僅適合我學(xué)習(xí)，更適合我們幼兒園里的年輕老師學(xué)習(xí)，所以，把我自己的筆記整理出來，供大家分享。
教學(xué)活動計劃的形式一般按照計劃內(nèi)容的板塊，按照活動過程的'程序，條目分明、環(huán)節(jié)清楚地來表述。教學(xué)活動計劃包括活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸，其中，活動過程是筆墨最多的一個環(huán)節(jié)，包括活動開始部分、活動基本部分、活動結(jié)束部分、活動延伸部分。
一、活動內(nèi)容
活動的內(nèi)容一般指活動的課題，只要求陳述此次教學(xué)活動的主要內(nèi)容。教師在制定的時候，必須注意表述清楚課的類型、領(lǐng)域等內(nèi)容。比如“認(rèn)識磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動內(nèi)容作為標(biāo)題，這也可以。
二、活動目標(biāo)
動目標(biāo)是整個教學(xué)活動計劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想，工作中式教師努力追求的方向，工作后是檢驗(yàn)活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)時，要根據(jù)教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn)。既要體現(xiàn)各領(lǐng)域自身的特殊性，又要體現(xiàn)情感、社會性等全面發(fā)展的一般性目標(biāo)，使幼兒在各項教學(xué)活動中得到全面發(fā)展。
制定目標(biāo)還應(yīng)根據(jù)一定的原則：
一是以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)為依據(jù)；
二是目標(biāo)的描述要具體明確，可操作，可檢驗(yàn)；
三是目標(biāo)既要指向結(jié)果又要指向過程；
四是目標(biāo)的描述需要?dú)w納，一般認(rèn)知目標(biāo)放在首位，情感目標(biāo)放在第二位，能力目標(biāo)放在最后，特殊性的領(lǐng)域目標(biāo)放在前面，一般性的全面發(fā)展目標(biāo)放在后面；
五是幾條目標(biāo)的主語要一致，建議以孩子為主語來描述，如“懂得、感受、體驗(yàn)、學(xué)會、理解”等詞匯來放在句首進(jìn)行描述。
活動工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的.知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位老師。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1。以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2。以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
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