【精華】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文匯編七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標,續(xù)寫新的詩篇,一定有不少可以計劃的東西吧,該寫學(xué)習(xí)計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1
高二生物備課組由組長林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成,本學(xué)期我們將以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標,以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù),認真開展少教多學(xué)的課題研究,加強教學(xué)模式理論性和實踐性研究探索,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,使高二生物教學(xué)科研上一個新臺階。本學(xué)期工作計劃具體如下:
1.合理安排教學(xué)進度,高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的實驗復(fù)習(xí),如果時間允許還將進行第一輪復(fù)習(xí)(主要是必修一第一章-第三章)
教學(xué)進度安排要非常緊湊,課堂教學(xué)一定要提高效率。本學(xué)期的教學(xué)計劃要根據(jù)學(xué)生的情況進行制訂。本屆學(xué)生高一時由于特殊原因,學(xué)生的生物學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱,落后面比較大。因此在教學(xué)上,我們將運用先進的多媒體教學(xué)手段,加強直觀教學(xué),以提高課堂效率。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,激發(fā)興趣,發(fā)展特長。根據(jù)學(xué)生的實際,在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿,幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因,在思考中學(xué)習(xí),在思考中不斷進步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學(xué)生,使他們增強自信心和上進心,努力提高后進生的學(xué)習(xí)成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析,認真分析情況,找到改進措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,力爭達到教學(xué)相長。
2.貫徹教學(xué)常規(guī),加強備課組職能,把集體備課落到實處.
本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,健全集體備課措施,提高備課效率。我們將把每周的周一上午定為集體備課時間,集體備課時我們將完成以下的事情:
、賹⒔滩膭澐,確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。
、趯(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。
、蹖虒W(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。
、茉诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案,每人按計劃完成自己所負責的教案和學(xué)案,由全組討論后共同使用。
3.深入開展教學(xué)科研
我們備課組每位老師都將參與學(xué)校的高中少教多學(xué)提質(zhì)減負”教研課題的研究,計劃每兩周安排一位老師開一節(jié)課題觀摩課.
組織老師相互聽課評課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時了解自己的長處和不足,促進教師的成長。另外鼓勵每位老師按時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。
4.組織學(xué)生參加4月1日的生物奧賽初賽
在上學(xué)期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織好競賽輔導(dǎo),把競賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動結(jié)合起來,制訂生物科競賽輔導(dǎo),落實每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,認真輔導(dǎo)學(xué)生,爭取在競賽中取得好成績。各任課教師共同承擔競賽輔導(dǎo)工作。
5. 研究學(xué)業(yè)水平測試和高考的方向,組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、 學(xué)習(xí)太度,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)不能漫無目的,得有個符合自己的學(xué)習(xí)
計劃,這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。
2、 要自己自覺的去學(xué)習(xí),不要被別人強迫,這樣只會產(chǎn)生厭學(xué)
的心理,所以要化被動為主動。
二、 學(xué)習(xí)方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,增強自主學(xué)習(xí)的能力。
2、課上認真聽講,不做小動作或說小話,課上40分鐘最重要。
3、課后及時復(fù)習(xí),“溫故而知新”,只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)
不到的東西。
三、七門課的學(xué)習(xí)
1、語文:上課除了認真聽之外,還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的
理解。
2、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要就是大量的做題,大多只要套公式就行了,當
時有的題比較繞,還得多思考,多見題型。
3、英語:英語掌握語法記單詞,但是這兩項需要花費的時間很長
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物:主要是上課認真聽講和課后大量的背
誦。
新年新面貌,我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來,
爭取超越初一的學(xué)習(xí)成績,更上一層樓。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3
2.錯題與難題:
整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍,考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目,越熟練越好。
2.書本和筆記:
把書本通透一遍,并整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。
3.公式爛在心:
再次理解一遍公式,熟爛在腦海,在平常的學(xué)習(xí)中,我是不建議記公式的,但考試不一樣,要利用公式最快速算的做出題目,所以,公式錯不得一個符號。
4.綜合試卷,臨陣磨槍:
臨陣磨槍,有兩件事:①錯題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試,合理分配答題方式,找到時間控制的感覺,還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍,必不可少。
語文重閱讀
低年級的語文學(xué)習(xí)以字詞為主,在復(fù)習(xí)階段要做到:會注音,會組詞,會區(qū)別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外,課文的熟練背誦,重點句子的正確默寫也很重要!
中年級的復(fù)習(xí)階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進行一些句子的練習(xí):如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀,可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主!
高年級的語文平時的積累是關(guān)鍵,在復(fù)習(xí)階段,建議大家進行網(wǎng)絡(luò)式的梳理與整合。以語文書的目錄為復(fù)習(xí)的經(jīng)線,注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!
英語重歸納
低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復(fù)習(xí)階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著,進行橫向復(fù)習(xí),做到點面結(jié)合,根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點進行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后,對平時經(jīng)常出錯的題目進行記錄,在考試之前,拿出錯題本,瀏覽一遍,強化記憶,避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。
三科通用的重要方法
即:模擬試卷。
還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標準,可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷。
子曰:溫故而知新。意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。
每天放學(xué)回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
其次,不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。
最后,在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4
當新年的鞭炮聲猶仍未響徹;當成績報告單似還未握緊;當良好的成績猶仍未看夠,新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進步,但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了,即使上次成績再好,這個學(xué)期也不能總以上學(xué)期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學(xué)期我有什么學(xué)習(xí)計劃呢?我目前最能感覺到什么呢?從前看來,這一切都是未知數(shù),但今天我會對它們熟記于心。
老師也說了,這學(xué)期的學(xué)習(xí)時間比上學(xué)期少了很多,但是要學(xué)的知識以及知識的重要性,是我們上學(xué)期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易。上學(xué)期從第一次考試開始,以后每次我的考試成績都在大幅下降,眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關(guān)頭努力復(fù)習(xí)了一把。但這學(xué)期卻截然不同,如果現(xiàn)在囫圇吞棗的,往后越來越難的知識根本看不懂。所以說,為自己制定一個學(xué)期計劃是異常重要的。
在對學(xué)習(xí)計劃安排上,我是一貫?zāi)媚蟛粶实,不過因為有了上學(xué)期一學(xué)期的觀察適應(yīng),我制定本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下:
1.上課專心聽講。即使在預(yù)習(xí)課文時認為自己已經(jīng)自學(xué)的很好,上課時仍然要認真聽講。在自學(xué)時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。
2.積極舉手發(fā)言。我不是一個完美的人,所答的問題也有漏洞,即使答案是家常便飯的錯,也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢?知道老師提出問題的答案后就積極舉手發(fā)言,不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解,也能夠帶動周圍的同學(xué),讓他們從舉手中獲益。
3.認真完成作業(yè)。課后作業(yè)內(nèi)容基本都是課上老師講過的,可能有題目牽扯其他知識或課外知識,這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4.課后認真復(fù)習(xí)。腦里回顧老師上課所講重點、難點,利用少量休息時間用于復(fù)習(xí),要有這樣一種意識:別人玩說明別人理解了,可我是我,我沒有理解,任何人無法影響我。雖然比別人累,但是值得的,是踏實的!
5.早起復(fù)習(xí)科目。堅持每天早晨五點起床,安排十分鐘復(fù)習(xí)語文,十分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),十分鐘復(fù)習(xí)英語,三十分鐘復(fù)習(xí)其余副科。在復(fù)習(xí)時,杜絕外界一切干擾。把這當成任務(wù)。
6.晚睡預(yù)習(xí)新課。堅持每天晚上十點之前完成作業(yè),對課文的預(yù)習(xí)能夠使預(yù)習(xí)課文主旨了如于心,也能夠從預(yù)習(xí)情況反應(yīng)你對本文的理解能力,認真記、背所要接觸的知識點。
加油吧!想著自己預(yù)定的目標去努力!去拼搏!
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5
新學(xué)期伊始,我系團總支學(xué)生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好,現(xiàn)學(xué)習(xí)部將本學(xué)期的主要個工作計劃歸結(jié)如下:
一、日常工作
1認真做好系里的考勤工作,嚴格按照考勤制度執(zhí)行,協(xié)助配合各班信息員做好學(xué)生的考勤,做到“公正公平”。
2要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的.考勤狀況遞交到系辦公室,易使學(xué)習(xí)部同學(xué)及時匯總.統(tǒng)計出來,并配合體育部同學(xué)做好晨操匯總,同時將考勤情況存入電子檔案。
3為了加強同學(xué)們對晚自習(xí)的重視,并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習(xí)時間,每晚將組織人員對晚自習(xí)進行檢查并做好匯報。
4每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在1號教學(xué)樓宣傳欄中通報,同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息,學(xué)習(xí)部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。
5為了提高各班信息員對考勤工作的熱情,學(xué)習(xí)部將會對信息員進行評比,并給一定的獎勵。
二、活動部分
1、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使07級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習(xí)部每個學(xué)期工作的重點。具體計劃另附。
2、年是奧運年,提倡全民奧運,為了讓大學(xué)生對奧運深入了解,讓同學(xué)們更加重視北京奧運,學(xué)習(xí)部將在4月份中旬舉辦“我與北京奧運”的主題知識競賽。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6
一、班級情況分析
知識能力掌握情況:
班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識字能力,會組詞。
聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。
但是仍然有個別學(xué)生存在拼讀困難,比如有的同學(xué)受到方言的影響,經(jīng)常將聲調(diào)標錯,有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面,有些孩子不能做到規(guī)范書寫。
二、復(fù)習(xí)目標:
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
2、漢語拼音:讀準聲母、韻母,整體認讀音節(jié),讀準四聲,會讀輕聲,準確拼讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識字寫字:準確認讀400個生字;說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,做到正確、規(guī)范,姿勢端正,書寫整潔。
4、口語交際:用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題,講一件簡單的事情。
5、閱讀:能認識句號,正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。
三、復(fù)習(xí)重點:
準確認讀400個生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
(一)漢語拼音
1、復(fù)習(xí)漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。
(二)識字寫字
1、認識常用的漢字400個,會寫其中的100個。
2、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中,會選擇正確的拼音,連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。
6、詞語搭配。(連線)
7、反義詞,找朋友游戲。
8、做擴詞游戲。
9、看圖寫字詞。
10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
(三)句子
1、排排句子。
2、看圖,選句子連一連。
3、會正確運用“嗎、呢、吧”。
4、讀一讀、說一說、連一連填空。
5、讀短文,填寫生字。
(四)閱讀:
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、朗讀、背誦指定的課文。
五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施:
(一)漢語拼音
1、形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。
2、書寫質(zhì)量下降。
3、對未見過的題型不能適應(yīng)。
措施:
1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。
2、在詞語、句子中反復(fù)練讀,在閱讀中鞏固。
3、進行書寫練習(xí)。
(二)識字寫字
1、只讀不寫的部分生字,因?qū)W生見面次數(shù)較少,學(xué)生遺忘也較快。
2、100個二類生字中有不少同音字、形近字,學(xué)生較難區(qū)分,特別在具體語境中不 能正確使用。
措施:
1、加強對二類字的認讀。
2、歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯的字詞,幫助學(xué)生進行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。
(三)閱讀
1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復(fù)述有些困難。
2、能認識句號、問號、感嘆號,但語氣還不能非常好地掌握。
措施:
1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。
2、適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。
六、復(fù)習(xí)形式:
以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
七、復(fù)習(xí)方法和時間安排
1、第一階段(本周):
采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段(下周):
歸類復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),再自由做其他的。
3、第三階段:
綜合模擬。以做綜合試卷為主
八、復(fù)習(xí)措施:
1、緊扣課之后練習(xí)和語文園地,對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較,增強學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。
學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7
最重要的是上課聽講,回家認真完成好作業(yè)。
這個道理最簡單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會聽講,老師講的全是重點,上課一定要投入
這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認真
不是應(yīng)付,認真做每一道,不會的標記下來,不要拖,第二天立刻問老師或同學(xué),否則你不會的會越積越多,有不會的一定要及時問,否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費時間,中間可以適當?shù)男菹⒁幌,之后?fù)習(xí)當天所學(xué)(這就相當于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫下來,抓緊問,在高二,效率很重要,不要看要寫的東西多,你就煩,因為你越煩寫得越慢,其實你踏踏實實寫一會就能完成
不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí),即使是在基礎(chǔ)的概念,都要復(fù)習(xí)一邊,許多人都是對自己當天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,
補課班可以適當上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報點班,強迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實自己在家根據(jù)自己的不足,認真的復(fù)習(xí),做題,上學(xué)的時候問老師不會得題,這樣甚至比你報班還要管用
作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過平時的難題,一定看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補充的例題一定要記好)遇到不會做的難題,別輕言放棄,多捉摸一會,實在不會再問(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣可以提高你做難題的能力,如果你非常愛好學(xué)習(xí),每一道題,上課老師都會講很多方法,記住每一個,對你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點看他,
數(shù)學(xué)
基本概念復(fù)習(xí)好,重要的是平時做得題,別盲目做,做一些不同類型的題,積累經(jīng)驗,嘗試多挑戰(zhàn)一些難題,別人的好方法一定要記牢,對答案的時候從中吸取經(jīng)驗,
物理
看似很難,把道理明白了一點也不難,上課一定要認真聽,別傻記那些概念,明白他是怎么回事
不明白立刻問老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結(jié)不同的方法
化學(xué)
你需要堅持,有毅力,有許多需要記得東西
化方什么的,要找規(guī)律記,做題根物理數(shù)學(xué)一樣
要不定期的復(fù)習(xí)鞏固,時不時地看一看,這樣才不會忘
生物
只要你認真聽講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時間再把握一下細節(jié),擴展一下相關(guān)知識
理科生用文科提分是一個很好的決策
這就需要你持之以恒,英語每天根據(jù)自己的時間
背一定的單詞(別太多),但一定要堅持
語法跟著老師走,平時多看看,做做題學(xué)會怎么用,沒天聽聽磁帶,別著急作聽力題,聽聽課文的錄音,聽者寫下來,慢慢來,這對你聽力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱
語文
跟著老師走,多讀一些好文章,增加自己知識
看一些好句子,為作文打基礎(chǔ),平時的細節(jié)一定要注意,字音什么的在平時就要記牢,一點一滴的打基礎(chǔ),哪不行補哪,
平時所有不會的,認為難得,重點的例題,都要標記下來
這樣你考前就會很輕松,很有針對性
最重要的一點,是堅持,這對很多人來說很難
有一點,別讓自己太累,否則第二天聽不進去,其實你認真完成好作業(yè),標記下不會的,就能考個不錯的成績,如果你想考的更高,踏踏實實的做下去,重要的是落實!
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