關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。
二、本學(xué)期擬開展的主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。
�。�1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；
（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：
組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準(zhǔn)立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。
�。�3）認真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。
2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課；
（2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學(xué)的成效；
�。�3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實驗室的管理和維護；
�。�4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；
（5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。
3、注重第二課堂，促進學(xué)生個性發(fā)展
(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；
(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；
(3)由信息學(xué)科三位教師負責(zé)組隊參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；
(4)由四年級的科學(xué)教師負責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。
(5)做好學(xué)生計算機等級考核工作。
4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。
三、月工作安排：
二月份
①制定教研組計劃；
�、诳茖W(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用；
�、蹍⒓�**縣科學(xué)學(xué)科教研組長會議。
三月份
開展各項課題研究工作
四月份
�、偎哪昙夝B(yǎng)蠶活動；
�、跈C器人比賽；
�、垭娔X制作比賽；
④第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。
五月份
�、倏茖W(xué)課外科技活動資料的搜集和整理；
�、趨⒓涌h教研室安排的教研活動；
�、坶_展一項科普活動。
六月份
撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計劃要點，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點，以提高教師的專業(yè)水平為目標(biāo)，狠抓教學(xué)精細化管理，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進學(xué)生健康成長，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課程設(shè)置，進一步強化常規(guī)管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實施水平評價方案》為依據(jù)，嚴格落實學(xué)校課程計劃，開全課程，開足課時，做好對音、體、美、綜合實踐活動課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對校本教材的開發(fā)。
2、認真學(xué)習(xí)、解讀《濟寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實施細則》、《教學(xué)常規(guī)量化表》，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實細則，教學(xué)管理中要嚴把五個關(guān)口：一嚴把集體備課關(guān)；二嚴把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴把實踐活動關(guān)。
（二）加強學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)《濟寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實施細則》、《濟寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日�？戳�(xí)慣”。
4、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動，認真做好讀書卡的填寫；繼續(xù)開展古詩文經(jīng)典誦讀活動，努力創(chuàng)造書香校園。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強班級文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報、手抄報、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長。
（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進一步加強校本培訓(xùn)工作，開展多種交流研討活動，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機，組織學(xué)科教師積極參加教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長變化。
7、加強課堂教學(xué)的研究，針對“課堂教學(xué)的有效性”進行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開展研究，加強對教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實提高教學(xué)研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。以“個人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問題。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強對教學(xué)質(zhì)量的.監(jiān)控和檢測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識和爭先意識，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測力度，分析存在問題，落實解決措施，及時調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時進行單元檢測的同時，及時做好檢測數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。
10、加強教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評選先進教研組的精神，學(xué)校進一步加強教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，適時進行教研組校本教研交流活動。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進一步把握學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)。教師制定切實可行的讀書計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報課、示范課，并認真撰寫心得體會。
附本學(xué)期主要工作安排：
本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達中心校工作計劃及各學(xué)科工作計劃。
2、制訂并傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組學(xué)科教學(xué)計劃。
3、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會。
4、參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會。
5、召開學(xué)生家長會。
三月份
1、開展校本教材研究活動。
2、參加全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、常識等學(xué)科教學(xué)研討會。
3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動。
4、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。
四月份
1、積極參加區(qū)名師送課活動。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運動會。
3、參加學(xué)生中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動。
2、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、參加小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽及英語口語檢測。
六月份
1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織教師參加課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮(zhèn)課件制作評選活動。
4、做好期末質(zhì)量檢測。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、參加區(qū)組織的教材教法考試。
3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標(biāo)教材培訓(xùn)。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。
3、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文與案例，參加市教學(xué)論文與案例評比。
4、加強專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高，包括各科知識與教學(xué)理念等各方面。
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
3、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學(xué)、品德、英語、信息技術(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
四月份：
1、各學(xué)科進行集體備課。
2、繼續(xù)開展教研活動，觀摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
五月份：
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
六月份；
1、各學(xué)科進入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語學(xué)科的期末復(fù)習(xí)計劃。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教育局整體工作部署，繼續(xù)創(chuàng)新教研機制，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識，以科學(xué)、規(guī)范、實效的教研工作，促進我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
20xx春期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實、高效、一流”的目標(biāo)不懈努力。
三、工作思路
1.堅持一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2.突出四個重點：
加強教學(xué)監(jiān)測和評估，促進學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高。
按要求做好新課改推進工作，積極改革課堂教學(xué)，繼續(xù)開展“中小學(xué)教師高效課堂達標(biāo)驗收”工作。
創(chuàng)新教研機制，轉(zhuǎn)變教研方式，深化教研內(nèi)容，提高教研實效。
扎實研究教材，過好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.促使四個提升：
我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
我校教學(xué)課堂效益。
我校教研水平。
我校教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、有效教研、課堂改革、教育科研、隊伍建設(shè)”等方面做不懈努力。
（一）教學(xué)質(zhì)量
措施要求：
1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個學(xué)校的最高榮譽和最高追求。
2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高。加強對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)對象、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識性學(xué)習(xí)與研究，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法，做到科學(xué)辦學(xué)，依法辦學(xué)。
3.校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長要把主要精力投入到對提升教學(xué)質(zhì)量各項工作的研究、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、組織、參與上來。按照區(qū)、鄉(xiāng)教學(xué)教研計劃安排，校長抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的、高質(zhì)量足的過程記錄，每學(xué)期至少親自對全體教師進行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期參加學(xué)科組的教研活動或課堂教學(xué)研討活動不少與5次；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。作業(yè)、教案抽檢，反饋每兩周進行一次。
4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評價機制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測制度，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析。繼續(xù)落實“一考一評一總結(jié)”制度，讓精準(zhǔn)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明成績、暴露問題、指明工作方向，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據(jù)。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的激勵、反饋、調(diào)節(jié)功能，達到端正方向、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
（二）教學(xué)管理
措施要求：
1.學(xué)校要樹立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。建立完善、科學(xué)、規(guī)范、富有激勵性和可操作性強的管理規(guī)章制度，組建有力的、負責(zé)人的管理隊伍，依章進行教學(xué)管理工作。落實教學(xué)常規(guī)制度，重視教學(xué)過程的監(jiān)控，并與檢查督促、考核評估等有機結(jié)合，做到有要求、有檢查、有評價、有考核，確保常規(guī)管理工作科學(xué)、規(guī)范、扎實、有效。
2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴把六個關(guān)口：一是嚴把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫，制定集體備課活動流程，加大對教師備課的過程監(jiān)督，同時抓好教師個人的二次備課，突出個性教學(xué)風(fēng)格，突出教學(xué)時效性。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求。三是嚴把作業(yè)布置批改關(guān)。加強作業(yè)設(shè)計、布置的研究，在學(xué)生作業(yè)上減負增效。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的策略，切實做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴把考試測評關(guān)。加強考風(fēng)考紀建設(shè)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，嚴禁出現(xiàn)濫考、只考不評現(xiàn)象。六是嚴格把好課后、測后反思關(guān)。反思要有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué)，教學(xué)要有新的改變。
3.作業(yè)設(shè)置與批改
（1）1—6年級語、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，作業(yè)本要統(tǒng)一。一、二年級語文使用田字格或三線格，數(shù)學(xué)使用小演草；三、四、五、六年級語文使用作業(yè)本，數(shù)學(xué)使用大演草。
�。�2）3—6年級配套練習(xí)冊做為作業(yè)，教師要每課一改。
（3）3—6年級英語要設(shè)有課堂作業(yè)，每周3次。
�。�4）3—6年級作文，要有眉批、總批，使用統(tǒng)一批改符號。評語要結(jié)合實際，做到詳細點評指導(dǎo)，語言具有鼓勵性。
�。�5）教師要加強學(xué)生天天寫日記的指導(dǎo)，尤其是感想或體會部分寫點什么，教師每周批閱一篇，要有鼓勵性的批語。
4.完善評估方式，抓好質(zhì)量評估。
（1）期末考試
期末考試，由中心校統(tǒng)一組織進行�？己私Y(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績效考核之中，與績效工資分配掛鉤。期末考試結(jié)束后，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會，分析總結(jié)前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問題，應(yīng)采取哪些措施。
�。�2）評價
對學(xué)生的評價要進行多元評價。不能只限于學(xué)科成績，要結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)。如：學(xué)生平時的聽、說、讀、口算、動手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛好特長等。評價時要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向。
（三）有效教研
措施要求：
1.制定出詳細具體的校本教研方案，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專題、課標(biāo)教材研讀、集體備課等展開，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。
2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討，每周不低于兩小時時間，講求實效性、針對性。
3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排，定期開展。
4.教學(xué)案例，每位教師每期1-2篇。
5.繼續(xù)進行高效課堂的驗收工作，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進行鎮(zhèn)校級的高效課堂達標(biāo)驗收工作，驗收辦法按上年安排方案進行。
6.突出校本教研的思路、過程和結(jié)果。教研內(nèi)容要深化，質(zhì)量要提升，結(jié)果要明確。校本教研要符合校情、教情、學(xué)情，切實解決教學(xué)過程中的實質(zhì)性問題。定期向中心校上交教研月報。
（四）課堂改革
措施要求：
1．樹立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識，以課程改革為平臺，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)活動，優(yōu)化教學(xué)活動，堅持先學(xué)后教，因?qū)W定導(dǎo)，師生互動，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。
2．加大新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)、研究力度，讓每位教師過好課標(biāo)關(guān)，教材關(guān)。開展全員性教師研讀課標(biāo)、教材活動。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊教材，讓廣大教師過好教材關(guān)。具體活動內(nèi)容為：通讀本期任教教材；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見；分析本期任教教材的知識點及技能點的分布和訓(xùn)練策略；研討教材時發(fā)現(xiàn)的問題及疑惑點等。學(xué)校將制定出開展此項活動的保障措施，卻保教材研讀的實效性。
3．認真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性運用新模式，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。
4．開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動，以提高有效教學(xué)為中心，開展“四課一反”活動�！八恼n”即備課、上課、說課、評課，“一反思”即教學(xué)反思。
5．學(xué)校要加強對綜合實踐活動課程的研究。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類課程的研究與實施中，要求真求實，使之成為提升學(xué)生能力，促進學(xué)生發(fā)展，完善學(xué)生素質(zhì)，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。
（五）教育科研
1．要樹立“源于教學(xué)、基于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認識到教育科研在推動教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育決策科學(xué)化和高效化、提高教師素質(zhì)、體現(xiàn)教師人生價值等方面的作用，立足解決實際問題，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2．以實用性和實效性為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師教教學(xué)實踐中遇到的熱點、難點問題，提煉成周期短、難度低、有價值的微性課題進行研究，實現(xiàn)微型課題短、平、快和效益的最大化。
3．要建立健全教科研管理機制，積極組織教師申報上級教科研課題，召開課題申報討論會，并及時分類立項，做好立項課題的管理、研究、指導(dǎo)等工作。
（六）開展豐富多彩的課外活動。
1.三月份對學(xué)生進行安全月教育、演練活動。
2.五月份進行拔河比賽活動。
3.六月進行古詩文誦讀和硬筆書法比賽活動。
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