中學物理教師個人發(fā)展規(guī)劃

時間:2021-05-03 08:33:26 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

中學物理教師個人發(fā)展規(guī)劃

  一、個人專業(yè)發(fā)展(物理)現(xiàn)狀分析

中學物理教師個人發(fā)展規(guī)劃

  1、概況

  我參加工作三年來一直在農(nóng)村中學擔任物理學科的教學工作,熱愛教育事業(yè),樂于學習,敢于接受新鮮事物,有上進心和責任心。在工作中我待人真誠,有良好的團隊合作精神,能正確處理與同事、學生和家長的關系。

  2、優(yōu)勢

 。1)教學工作

  平時善于鉆研課堂教學,積累實踐經(jīng)驗,能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。教學中,注意調(diào)動學生的積極性,尊重學生的`需要,注重學生個性發(fā)展,課后能及時總結(jié),反思。

 。2)家校聯(lián)系

  在做學生家長工作中,做到對所有家長一視同仁,平等對待。經(jīng)常和家長交流探討,及時聽取家長的意見,能時時進行換位思考,設身處地地為家長著想。

  3、不足之處:

 。1)不注意嚴格要求自己,沒能深入積累經(jīng)驗

  從事教學科研時還不夠主動、往往停留在感性經(jīng)驗的層面,方式方法有時過于簡單,影響教育效果。書面資料積累不夠,撰寫反思、論文數(shù)量還不多,質(zhì)量也有待進一步提高。

  (2)教師專業(yè)素養(yǎng)不足

  個人教師素養(yǎng)還要進一步提高,對課堂上會遇到的各種情況,有時還不能做到大膽取舍,教學機智有待提高。教學中對待學生耐心還不夠,有時會比較急躁,對學生心理狀態(tài),特征的認識和研究比較欠缺。

  二、個人專業(yè)發(fā)展兩年總目標

  要進一步提升師德修養(yǎng)。努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力;向?qū)W校有經(jīng)驗的老師學習,并結(jié)合滎陽"30+5+5"教學模式,加強理論學習,提高專業(yè)素養(yǎng),成為教育教學有自己特色的合格教師。

  三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標

  第一年度目標

  1、在教學上,進一步鉆研教材,對自己的教學進行反思,形成自己的教學特色。

  2、進一步了解“90后”學生,善于同學生及其家長進行溝通,做學生的良師益友友。

  實施方式或途徑:

  1、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做一些隨筆或撰寫論文。虛心、主動地向同事學習,認真參加教研組大組學習、備課組研究等活動,認真記錄并做到每次活動有收獲有體會。

  2、進一步熟悉教材,領會精神,并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。聽課后認真做好聽課記錄,提高自己聽課評課能力。

  預期效果

  1、認真寫好讀書筆記,積極摘抄業(yè)務知識。

  2、通過課后小測試檢測教學質(zhì)量。

  3、根據(jù)自己的教學工作,每周撰寫一篇有質(zhì)量的“教學反思”。

  第二年度目標

  與時俱進地更新課改教改觀念,反思并改正自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,接受教訓,對自己進行更高的定位,及時調(diào)整自己努力和發(fā)展的方向。

  實施方式或途徑

  1、教學上積極實施"30+5+5"教學模式:在深入鉆研教材,吃透教材的基礎上認真思考多種教學方法,備好每一堂課。并盡量利用教學資源,采用各種先進有效的教學手段進行教學,充分做好課前準備

  2、在課堂中做到以學生為主體,落實學生討論的教學環(huán)節(jié),提出問題后,給學生以充分的思考時間和交流時間,努力做到絕不在學生的思路剛剛打開就草草收場,使討論只流于表面的形式。

  預期效果

  1、結(jié)合物理教研組的活動執(zhí)教好縣級、鎮(zhèn)級的公開課。

  2、撰寫各類讀后感、教學反思、教學隨筆、教學案例等,力爭發(fā)表。

  實施方式與途徑:

  1、主動學習教育教學的新技術、新手段。并把學到的新技術有效地運用到教學工作中,提高教學質(zhì)量,為教學工作做好積淀。

  2、積極探索物理教學方法,引導學生應用已有的知識和創(chuàng)新思想,盡量表達屬于自己的有意義的東西,讓他們在探究實驗,討論中激發(fā)興趣,在激趣中嘗試成功,在成功中提高素養(yǎng)。

  3、確立實施自己的小課題研究。

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