民辦教育校長年會總結發(fā)言稿范文
在不斷進步的社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的民辦教育校長年會總結發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民辦教育校長年會總結發(fā)言稿1
大家下午好！今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會。我代表學校董事會，向從百忙之中抽出寶貴時間來參加xx教育年會的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內功，增加軟實力”的旗幟，狠抓教育教學質量，狠抓學校管理，狠抓團隊建設，狠抓員工培訓，狠抓校園文化建設，狠抓學校精神文明建設，真正實現了內抓品質，外樹形象的發(fā)展思想。
學校面貌煥然一新，學校影響力不斷增強。我校是第一家被評為市級骨干民辦學校的培訓機構，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會培訓教育分會副會長單位的學校，是第一家成立黨支部的培訓學校，是第一家建立工會組織的培訓學校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓學校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓學校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對培訓學校教材建設召開專題研討會的培訓學校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓學校。
這一年，我們除了擁有上述八個第一，還創(chuàng)造了一個又一個喜訊。
20xx年，我們建設了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內范圍內VIP校建設“三足鼎立”的計劃。
20xx年，我們投入幾十萬元，啟動了校本教材研發(fā)工程，聘請了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會的領導對我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚，并組織了10多位專家對我校的教材進行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學質量提供了重要保證。
20xx年，我校培訓學生的人數再創(chuàng)新高，石鼓校培訓學生xx科次，華新校培訓學生xx科次，珠暉校培訓學生xx科次，雁峰校培訓學生xx科次，全年培訓學生共計xx科次。
20xx年，我們的教育教學質量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學考試，可謂捷報頻傳，一大批學生考取了省市各大名�；蛑攸c大學。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學效果非常突出，大部分學生成績上升很快，家長和學生交口稱贊。很多學生慕名而來，積極參加我校培訓。
20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設分校的新途徑。
20xx年，xx人懷著一顆進取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長沙，奔鳳凰，多次參加全國培訓教育行業(yè)高峰論壇，學習最先進的管理經驗，了解最新的教育動態(tài)，吸收最新的營養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國同行并肩前行。
20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅實的基礎。
展望全新的20xx年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國家有關教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓教育增添了新的機遇，拓寬了更加廣闊的市場。個性化培訓教育將在三四線城市如火如荼地開展。
我們必須抓住這個機會，加快發(fā)展。但是，任何一個市場都會有競爭，有風險，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機意識。目前，有很多大機構，大品牌正在向三四線城市擴張，搶占市場，還有我們當地的一些培訓機構都在效仿我們，做起了個性化教育培訓，他們甚至連招生簡章都在拿我們的復制。毫無疑問，同行的`競爭是激烈的，也是殘酷的，面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
20xx年，我們要進一步練好內功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質，加速發(fā)展贏市場。我們將運用直營、合作、加盟三種辦學模式拓展市場，加快發(fā)展。我們將采取多項措施，在全省乃至全國招賢納士，引進一批高素質人才，為學校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會更加注重員工的內訓和外訓，我們將派遣更多的員工外出學習充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團隊的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅信，在全新的20xx年，xx教育一定會越辦越紅火，一定又是一個碩果累累的豐收年！
各位來賓，各位家長，老師們，同學們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
最后，祝朋友們在新的一年里，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學們愉快學習，天天進步！
謝謝！
民辦教育校長年會總結發(fā)言稿2
各位老師：
大家好！時光荏苒，歲月不居。轉眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應試教育”向“校長任職表態(tài)發(fā)言”轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩�，F代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從關注學生、防范學生轉變到學生關注、學生追求。針對現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：
第一，樹立了正確的管理理念
我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在組織結構中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
孩子們是有著鮮活生命的人。班主任面對學生，視若無物、忽視、冷漠、空洞是錯誤的，視若其物、灌輸、強制、體罰也是錯誤的。要熱愛學生、尊重學生，要民主、平等地對待學生，把學生當朋友，把管理的主動權還給學生。其實質是通過啟發(fā)、
引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的`平臺;其目的是喚醒和培養(yǎng)學生的良知和社會責任心�！白灾鞴芾怼逼鋵嵕褪恰敖夥拧睂W生，“解放”學生的手，使他們能干;“解放”學生的眼睛，使他們能看;“解放”學生的嘴，使他們能談;“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然;“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學�；顒樱瑥恼n堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。
構建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。
第二，強化了“為人師表”意識
我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血�！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級管理模式
讓學生進行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“校長任職發(fā)言稿”，由班主任強加給學生，而應該“自下而上”，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進學生進行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
民辦教育校長年會總結發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、各位老師，同事們：
大家好！我是來自幼兒園的園長，今天，能夠在這里，同大家一起探討如何提升幼兒園的各項管理，如何加強作風等方面進行探討，我感到非常的激動和榮幸。感謝校長任職發(fā)言稿，謝謝大家！
我是在20xx年2月當選為幼兒園的園長的，工作三年來，在房產局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在學生家長們的關心、照顧下，我們幼兒園走過了令人難忘的三年。三年中，我同園領導班子成員一起帶領全園教職工，圍繞辦園目標，發(fā)揚“團結、拼搏、務實”的精神;力求在日常的工作中把平凡的事做細、把簡單的事做實、把創(chuàng)新的事做好，較好地履行了自己的崗位職責，并將幼兒園各項工作推向了一個新的高度。
擔任園長工作三年，也是我管理能力進步最大的三年，三年中對幼兒園的管理有太多的體會和感悟，對如何做好這項工作也總結了一套自己的方法。下面，我將我在工作的體會到的一些東西同大家做一下分享，有什么不妥請給予糾正。
管理是幼兒園賴以生存和發(fā)展的靈魂
在工作實踐中，我發(fā)現幼兒園的好壞雖與其硬件設施有關，但軟件管理是最重要的，我們很難想象一個管理混亂的幼兒園，會在育兒教育、科研成果等方面有所突破。而家長之所以將自己的孩子送入我們幼兒園最關鍵還是良好的育人環(huán)境和科學的內部管理。其幼兒園的管理，可分為制度管理、員工管理、硬件管理等方面，而做好管理工作的根本就是要創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能為幼兒園注入活力，才能為下一步的工作打下堅實的基礎。要創(chuàng)新管理應做到以下幾點：
一是更新管理理念，全面提升制度約束能力
從以往的工作中我總結到，要在學會用人、學會授權、校長總結講話稿、學會贊美上下工夫。要完善和創(chuàng)新從副園長到年級組長為核心的層級管理模式，進一步明確他們的自崗位職責，扎實落實園長負責制、崗位聘任制、考核獎懲制。同時，堅持依法治園，嚴格執(zhí)行合同制員工的各項保險制度，并對薪酬制度進行創(chuàng)新改革，并想方設法提高所有員工的福利待遇，最大限度地保障所有員工的切身利益，提高員工的工作積極性。還要把安全工作放在重中之重來抓，重點落實好安全設施，提高安全意識和明確安全責任，努力做到防患于未然。
二是充分發(fā)揮黨團組織、工會及家委會的作用
在管理過程中，還要充分發(fā)揮黨組織、工會及其群眾監(jiān)督組織的作用，實行民主管理、民主監(jiān)督。在日常管理中，要盡力做到沉下去，根據幼兒園的實際，建立民主提案、園務擴大會議等形式，廣集員工智慧，調動員工民主治園的熱情，增強員工的主人翁意識，對幼兒園的各項工作形成認同感，提高員工對幼兒園這個大家庭形成歸屬感。幼兒園集體形成了很強的凝聚力，這種凝聚力引導著幼兒園集體積極向上，形成具有自身特質的園所文化內涵。
三是優(yōu)化師資隊伍，不斷提高保教質量
保教質量是幼兒園的立園之本，是家長最關心的熱點所在，也是家長衡量我們幼兒園的最直接標準。為此，應把保教質量放到首要位置來抓，要做好這項工作，首先要整合園內師資力量，抓園本課程的研發(fā)，研發(fā)出更加適合本地幼兒教育的課程;二是抓教學研究，想方設法提高教學質量，并借助“一課三研”、“評優(yōu)課”、“展示課”、“等形式，提高青年教師組織教學活動的能力，促進教師素質的整體提高。
四是注重管理的藝術性的結合，實施人性化管理
管理是個系統(tǒng)而復雜的行為過程，校長任職表態(tài)發(fā)言，管理效果的好壞不僅要看管理方法的科學性，還要注重其藝術性，否則將適得其反。所以，應對員工實施人性化管理，在用制度硬約束的同時，注重管理彈性。在平時多關心員工生活，多站在他們的角度考慮問題、處理問題。我想，作為一名管理者團結人員，開展人性化管理，這是最重要的。
廉潔自律是做好幼兒園工作的保證
目前，在園教職工的共同努力下，我們振興幼兒園的辦學水平逐年提高，社會聲譽越來越好，先后被評為儀征市安全保衛(wèi)先進單位、揚州市幼教先進集體，并順利通過了江蘇省示范實驗園的復評驗收。
我想，這些成績的取得是同廉潔自律的管理方法發(fā)分不開的。所以，工作中要要認真執(zhí)行黨風廉政責任制要求，抓好幼兒園的廉政建設，管好班子，強化管理，健全制度，嚴格審批程序，從嚴把關。同時，要時刻牢記，園興我榮、園衰我恥的思想觀念，竭盡所能，費盡心思地經營幼兒園。要針對各幼兒園的現狀，在平時嚴格執(zhí)行財金制度，每項資金都要用到刀刃上，不亂花園內的一分錢。除正常的公務接待以外，堅決杜絕公款吃喝、公款旅游等現象的發(fā)生。
各位領導、各位同事，以上只是我在工作中總結出來的一點經驗，在實際工作還需要論證，需要改進。雖然在以后的工作中，在幼兒園管理上我們還會面臨許多困難與挑戰(zhàn)，但我們相信，世上無難事，只要我們有作為、肯付出，有一分耕耘，就會有一份收獲！
我的演講完畢，謝謝大家！
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