《畢業(yè)》讀書筆記范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《畢業(yè)》讀書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
只能長嘆一口氣了，幾個年輕人就這樣把自己暢想的美好未來變成了如此光景，或許在這之中按照自己期望的未來走下去的人就是那初心未變的兩人了吧。
整本書關(guān)于兇手的'各種伏筆還是比較明顯的，在祥子死后，藤堂堅稱是自殺就讓人覺得疑惑，后面還有去藤堂的實驗室以及古川智子說公寓會有辦法讓其他人從后門進入，一切都比較明顯地指向藤堂和祥子的死有關(guān)。
小說中詳細(xì)介紹雪月花之式的時候，就隱隱察覺有人要在這之中身亡了。關(guān)于波香的行為，文中伏筆也很多，大致是指向了三島。只是沒有想到兩者之間有這樣的聯(lián)系，以及最后關(guān)于真相的小小反轉(zhuǎn)，誠如藤堂、若生所想的那樣，事已至此，即使出面進行說明，改正加賀的推理，也無法改變他們曾經(jīng)犯過的錯，心里的罪惡感并不會減少，倒不如就這樣過去。
這本小說總的來說，本格的色彩還是比較多的，起初看雪月花之式的謀殺，覺得也有點看不懂，不過后面加賀的推理解釋的還是很清楚的，而且這種預(yù)先準(zhǔn)備牌然后替換的手法，也讓整個作案過程變得容易理解。還有后面的記憶合金，都是簡單易理解的手法。
大概是因為這是東野的早期作品，整體風(fēng)格更偏向本格，不過書中也一直在作案動機，最后在藤堂的信中得到了解釋，也算是讓小說有了些社會派的感覺，不是純本格。
也許是讀過了一些東野小說的原因，能感覺得出來早期寫作上的青澀，后期的作品對一些社會問題的探討更加吸引人。如題所示，小說最后回歸到“畢業(yè)”這個話題上來，一下子讓人有了物是人非之感，這讓即將要大學(xué)畢業(yè)的我也略有感觸。
希望未來可期吧。
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