班主任工作安排 -范文
一、工作通報
1、第九周上課考勤情況總體良好；09級晚自習(xí)檢查中，0913241班司運佳曠到3次，0913341班陳滿林、崔謝亮、廖鵬輝曠到一次，
班主任工作安排
。2、上周查寢過程中，三里3-608寢室（09化學(xué)：吉婷、劉荷芬、曾燕妮、劉雅蘭）使用熱得快；在3-505寢室（07高材：耿青、孟杰、程夢玲、郭歡）使用卷發(fā)棒。本周星期二晚寢室檢查中，同大12-504許炎浩（09化學(xué)）、402陳滿林（09高材）晚歸，502司運佳未歸；星期三晚檢陳滿林晚歸。
3、國家獎學(xué)金指標(biāo)已下達，根據(jù)往年各班級獲國家獎學(xué)金情況并考慮不重復(fù)原則，本學(xué)年推薦0613141班謝煜、0713341班鐘晶、0813141班何志艷。
二、工作安排
1、繼續(xù)做好甲型流感防控工作。天氣轉(zhuǎn)涼，要特別關(guān)注學(xué)生保暖問題，據(jù)報道，80%的流感中含有甲感病毒，一旦有學(xué)生患病，班主任要持續(xù)跟蹤直至痊愈。
2、孝感肺結(jié)核患病情況較為嚴重，根據(jù)上級文件精神，各學(xué)校、各班要做好結(jié)核病防治工作。肺結(jié)核是呼吸道傳染疾病，傳染途徑廣、傳染快，主要癥狀是咳嗽、打噴嚏、咳痰、咯血等，如若出現(xiàn)以上不適癥狀，均要到市結(jié)核病防治所（建設(shè)路上，電話2310231）免費排查。要把握師生一人患結(jié)核，全班全寢室要篩查；一人患結(jié)核，全家要篩查的原則，提醒學(xué)生通過打掃寢室衛(wèi)生、保障教室、寢室通風(fēng)，常曬衣被等措施減小傳染可能性。肺結(jié)核可防可治，在要求學(xué)生謹防的同時不要引起學(xué)生恐慌，如若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時報告。
3、加強學(xué)生安全教育和管理管理：1、各班要加強重點學(xué)生的教育和管理，定期了解情況，有專人幫助；2、加強住宿管理，因天氣原因，寢室違章用電情況有所增加，各班主任要強調(diào)安全用電，進一步加強寢室安全管理，杜絕晚歸、不歸、做火鍋等違紀現(xiàn)象；3、做好學(xué)生外出請假制度、上課考勤制度和周末點評。
4、09級平安保險已辦理完畢，07、08級學(xué)生保費30元/人直接從剩余保費里扣除（學(xué)生按20元/人已繳納至畢業(yè)），06級學(xué)生需按標(biāo)準補交，請畢業(yè)班班主任配合做好相關(guān)工作。
5、上學(xué)期參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的學(xué)生可于11月14日下午在學(xué)校醫(yī)務(wù)室參加免費體檢，請所有老生體檢時攜帶學(xué)生證。
6、畢業(yè)班班主任做好學(xué)生考研、做論文和找工作的協(xié)調(diào)工作，要求學(xué)生合理安排時間，認真完成各項任務(wù)。不考研同學(xué)本學(xué)期完成畢業(yè)論文，班主任要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極爭取各種就業(yè)機會。關(guān)注招生就業(yè)處的就業(yè)信息。學(xué)生外出聯(lián)系就業(yè)和考研報名確認要辦理請銷假手續(xù)，畢業(yè)生就業(yè)推薦表各班集中打印填寫好送學(xué)工辦集中辦理。
7、新生班主任要通過主題班會等形式引導(dǎo)學(xué)生作好大學(xué)四年規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立大學(xué)學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，培養(yǎng)積極心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
8、星期五晚上七點在音樂廳舉行2009年迎新晚會，敬請所有老師到場觀看。
在進入這個學(xué)校以前，我讀了一些關(guān)于教育方面的書。曾經(jīng)也堅信教育是陽光底下最燦爛的職業(yè)，進校以后，慢慢的接觸了一些日常的班主任工作，開始對教育有了新的了解和認識，不少好心的老師勸我說這份工作太苦累，甚至我還聽說了有的班主任對工作厭惡到無心容忍的境地。為什么對同一份工作有的人熱愛，有的人痛苦？
也許是人們對教師工作總會產(chǎn)生的光環(huán)作用，都說教師是陽光下最燦爛的職業(yè)， 我想做教師的都不會信，因為他們面對的是活生生的思考動物，他們有的時候不守紀律不配合你的工作，經(jīng)常讓你失望，這個時候你是否還能保持對工作的熱情，這才是教師應(yīng)該考慮到的問題，作為一名教師，無論在工作中遇到什么樣的問題都要保持一顆良好的心態(tài)：“學(xué)生如果個個都是守紀律，聽指揮的好學(xué)生，還要我們這些班主任干什么？和任何工作一樣班主任工作是一項很有創(chuàng)造性的工作而不是一項簡單機械的工作，那些對工作感到厭煩的教師正是把班主任工作當(dāng)做是一個機械的管人活，任何人天長日久的從事一項單調(diào)味的工作怎么能不生厭？
著名的教育家魏書生曾經(jīng)先后150多次申請要求當(dāng)班主任，他說：”我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。我總覺得做教師不當(dāng)班主任。那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”是啊，著名的教育學(xué)家第斯多惠在《教師的使命》中也說過：“教師不僅應(yīng)當(dāng)教育自己，使自己達到理想的境地，而且應(yīng)當(dāng)教育別人。他選擇了培養(yǎng)和教育的事業(yè)作為自己事業(yè)作為自己一生的使命。由于這一點在一生中自我教育的任務(wù)就具有了更加崇高的意義，他不但引導(dǎo)別人走正確的道路，激發(fā)別人對真和善的渴求，使別人的素質(zhì)和能力得到最高的發(fā)展；因此他應(yīng)當(dāng)首先發(fā)展他本身的這些優(yōu)秀品質(zhì)。”所以我覺得做為一個班主任最大的好處在于：你不僅幫助別人成長，同時自身也在成長。真的就象魏書生所說的，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是吃了大虧，作為教師，育人比教書更加重要。所以我告誡自己不能只做“花匠”而要做“園丁”，做為一個班主任，并不是一個“保姆”加“警察”的角色，對班級“卡”“堵”“阻“是一種無能的表現(xiàn)。要走進孩子們的心靈，只能“疏”“導(dǎo)”，做他們的朋友。以指導(dǎo)者的身份讓學(xué)生們做自己的主人、生活的主人、班級的主人、學(xué)習(xí)的主人。
二十一世紀，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和飛速發(fā)展，教師的知識權(quán)威受到挑戰(zhàn)，學(xué)生可能比教師了解更多的現(xiàn)代信息和知識，這勢必影響到教師的地位等各方面的挑戰(zhàn)，新的教育觀念認為，教師應(yīng)該是學(xué)生的指導(dǎo)者，輔助者而不再是領(lǐng)導(dǎo)者。做為新型的班主任，應(yīng)該由原來的“最高執(zhí)法者”改變?yōu)?ldquo;民主的合作者”。要實現(xiàn)民主的的班級風(fēng)氣，就必須運用科學(xué)的班級管理體制。民主制定班級的規(guī)章制度，做到有章可循。班級中的每一個成員既是管理者，又是被管理者，既是管理制度的制定者，又是管理制度的執(zhí)行者，人人有崗位，個個有責(zé)任，大家相互督促，取長補短，使每個人的能量得到最大限度地釋放，從而實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
我對班主任工作的理解：
一．班主任工作的基礎(chǔ)是要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情結(jié)，幫助學(xué)生樹立主人翁意識和責(zé)任感
個人的理想總是與本階級利益相聯(lián)系的。對學(xué)生進行理想教育，就是要聯(lián)系歷史和現(xiàn)實的實際，從理論到實踐的結(jié)合上講清社會主義與資本主義兩種社會制度的區(qū)別，用生動的事例教育他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。通過實事求是地進行兩種社會制度的對比，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，克服盲目崇洋的思想，樹立為中國崛起而奮斗的志向。教育學(xué)生樹立主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)強烈的責(zé)任感，愛家愛國。
二．班主任要努力培養(yǎng)班級同學(xué)的集體意識，建設(shè)一個輿論向上、學(xué)風(fēng)良好的班集體
讓每一個學(xué)生都懂得什么是集體，懂得個人與集體的關(guān)系，正確認識自己在集體中的位置和作用，認清自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，從而關(guān)心集體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標(biāo)內(nèi)化為個體目標(biāo)。
集體主義思想教育需要灌輸，但不能僅靠灌輸，更不能靠說教。進行集體主義思想教育的最有效途徑是組織集體活動。只有開展集體活動，學(xué)生個體才能感覺到集體和集體力量的存在，感覺到個體對于集體的依存關(guān)系，才會為集體的榮譽去努力、去奮斗。這樣才能形成集體的凝聚力。所以，當(dāng)一個新的班集體組合之后，最迫切需要的就是有計劃有目的地組織多種內(nèi)容多樣形式的集體活動，并賦予積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛，來催化學(xué)生集體主義精神的形成和發(fā)展，提高其自我教育的自覺性，
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《班主任工作安排》(http://clearvueentertainment.com)。為了強化集體榮譽感，有時候需要將班集體置于年級或?qū)W校乃至社會的大集體中，開展班際或校際的競賽或聯(lián)誼活動，這樣的教育效果會更好。三．班主任工作的重點是培養(yǎng)良好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯鉆研、肯思考、敢創(chuàng)新，要做好科任教師間的溝通，起到教與學(xué)的橋梁作用。
班主任要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，及時向教師轉(zhuǎn)達學(xué)生對教學(xué)的意見，聽取教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一旦良好學(xué)風(fēng)形成，就會成為班集體中學(xué)習(xí)進步的動力，個別不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)也會迫于班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和輿論的壓力，而逐漸穩(wěn)下心來，跟著大家一起學(xué)習(xí)了。同時，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對激勵和培養(yǎng)學(xué)生良好的'性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴謹、進取、創(chuàng)新等積極性格形成，從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格。
良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還必須和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度相聯(lián)系。提倡勤奮刻苦、知難而進的學(xué)習(xí)態(tài)度。 馬克思說：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。” 在學(xué)習(xí)上，困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。在班級里少數(shù)人勤奮，其他人貪玩是不行的。所以班主任要經(jīng)常鼓勵表揚勤奮者和知難而進者，使其形成風(fēng)氣。這樣就能使全體學(xué)生都能有不同程度的進步。否則，少數(shù)勤奮者也會被弄得懶散起來。同時還要提倡虛心求教、勇于探索，虛心求教表現(xiàn)在不懂的要積極主動地去詢問任課教師，也表現(xiàn)在虛心向同學(xué)求教。班主任要鼓勵表揚這樣虛心學(xué)習(xí)又不斷進步的同學(xué)、使全班形成好問，共同研究問題的風(fēng)氣。
四．組織學(xué)生參加課外興趣活動和開展課外活動。關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康。
班主任要把組織學(xué)生課余活動變成學(xué)生們自己的事情。一方面要讓學(xué)生人人積極主·動地參加活動，接受教育和鍛煉，另一方面要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的積極性和專長，使全班學(xué)生在各類活動中，人人有崗位，有職責(zé)，人人有受教育鍛煉的機會，特別是對平時比較后進，不太關(guān)心集體的和有特殊才能的學(xué)生，都要給他們表現(xiàn)和鍛煉的機會，增強他們的主人翁責(zé)任感。
在活動中，班主任對學(xué)生不僅要給予指導(dǎo)，還要表彰好人好事，發(fā)動學(xué)生談收獲、談體會，突出活動的思想效果。
五．管理學(xué)生的日常事宜
班主任工作的日常事務(wù)要求班主任能做細做全。包括：為每個學(xué)生建立個人成長檔案；處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件；掌握學(xué)生出勤情況，對缺勤較多或作業(yè)缺交的學(xué)生，應(yīng)及時做好工作；正確地了解學(xué)生，認真做好學(xué)生品評工作；經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，努力保護學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長；認真記好班主任工作手冊及其它各類表冊；聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作；認真做好學(xué)生雜費、代管費等收費工作。
新班級的工作思路
第一步、首先通過學(xué)生資料先了解學(xué)生歷往的情況。包括年齡特征、家庭情況、原在校時表現(xiàn)等。 利用電腦為每個學(xué)生建檔，利用軍訓(xùn)期間對學(xué)生的能力進行進一步臨時班委的選建。
第二步、建班后開始對學(xué)生進行集體意識的教育，培養(yǎng)學(xué)生的班級觀念，使班級成為一個大家庭，培養(yǎng)集體榮譽感。同時也要增強培養(yǎng)宿舍的團體意識的培養(yǎng)，為今后宿舍衛(wèi)生等各項工作打好基礎(chǔ)。
第三步、臨時班委會初步形成，經(jīng)學(xué)生民主討論，建立”班級公約“，明確各班委的崗位監(jiān)督職責(zé)。
第四步：”班級公約“試行，班主任指導(dǎo)班委進行工作，逐漸為學(xué)生自我管理打下基礎(chǔ)。
第五步：各項工作落實到位，班主任負責(zé)聽取班委的工作報告并加以指導(dǎo)。做到”事事有人管,人人有事管”。
第六步：進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上造成你爭我趕的局面。
第七步：與科任教師溝通，形成合力，重點抓上下游學(xué)生，做到上游學(xué)生有所學(xué)，、中下游學(xué)生有所進。
第八步：借班級平穩(wěn)發(fā)展的契機，開始開展個別學(xué)生的工作。
一定給學(xué)生樹立榜樣,使學(xué)生開闊眼界,了解社會,了解自我， 樹立自尊自信,從而堅強勇敢面對自己的未來和一切,
回去差讀學(xué)生檔案 初步了解學(xué)生 擬定臨時班委和小組長 第三天公布正式任命征求學(xué)生意見
發(fā)新書本要求學(xué)生立即寫上名字,以免和其他學(xué)生混淆.
學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 和學(xué)校管理規(guī)則
向?qū)W生和家長介紹學(xué)校情況 重點介紹什么 怎么介紹
安排座位 以身高編排同時照顧近視的學(xué)生
學(xué)法指導(dǎo)
建立學(xué)生檔案
每月召開家長會
布置教室
利用團支部的時間進行教育
制定班訓(xùn)
我以班級為榮 班級以我為驕傲
正直，善良，智慧，健康
班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，班級日記。
2、每日一句。按學(xué)號寫:我的理解和希望同學(xué)們懂得什么。
3、中午的休息的安排
4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組:學(xué)習(xí)\紀律\衛(wèi)生。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、小故事大道理文章解析,學(xué)生各自領(lǐng)悟,說說自己的理解。布置命題日記。
6、周一唱班歌“相親相愛”。
8.爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。如何考核
2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,獎勵進步的學(xué)生.
4、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
5、學(xué)生給班干部提建議，給班主任提意見,寫出表現(xiàn)好和不好學(xué)生的名單及好與不好的表現(xiàn)。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。如何教育 找些小故事或名人事跡給講給學(xué)生，給學(xué)生樹立榜樣，找到自尊和自信和堅強．
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
一定給學(xué)生樹立榜樣,使學(xué)生開闊眼界,了解社會,了解自我， 樹立自尊自信,從而堅強勇敢面對自己的未來和一切,
回去差讀學(xué)生檔案 初步了解學(xué)生 擬定臨時班委和小組長 第三天公布正式任命征求學(xué)生意見
發(fā)新書本要求學(xué)生立即寫上名字,以免和其他學(xué)生混淆.
學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 和學(xué)校管理規(guī)則
向?qū)W生和家長介紹學(xué)校情況 重點介紹什么 怎么介紹
安排座位 以身高編排同時照顧近視的學(xué)生
學(xué)法指導(dǎo)
建立學(xué)生檔案
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