競賽的方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的競賽的方案，希望對大家有所幫助。
競賽的方案1
一、主旨：
提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱忱，計算機(jī)知識競賽方案。本次競賽為同學(xué)們提供了對計算機(jī)知識的共同探討機(jī)會。
二、參賽方式：
團(tuán)體（自由組隊(duì)，四人以內(nèi)）。
三、比賽時間：
20xx年11月8日
四、流程：
1.平等自愿的基礎(chǔ)上，各參賽隊(duì)自由組隊(duì)參賽。
2.比賽時間地點(diǎn)由組委會討論決定。
3．活動主辦單位：計算機(jī)工程系。
4．承辦單位：計算機(jī)工程系學(xué)習(xí)部
五、比賽程序：
競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識，規(guī)劃方案《計算機(jī)知識競賽方案》。
1.比賽開始
2.宣布比賽規(guī)則
3.介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員
4.介紹評委
5.競賽開始：必答題-搶答題-風(fēng)險題-必答題-搶答題-風(fēng)險題
6.比賽結(jié)束
7.評委點(diǎn)評
8.頒發(fā)獎品
六、比賽細(xì)則：
1.自由組隊(duì)（四人以內(nèi)），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢，由評委決定所得分?jǐn)?shù)。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風(fēng)險題，題目由參賽隊(duì)自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進(jìn)行搶答，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風(fēng)險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案．
7、比賽結(jié)束。如前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，來分勝負(fù)。
8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設(shè)置：
本次競賽設(shè)冠軍隊(duì)一名，亞軍隊(duì)一名，季軍隊(duì)一名。
八、其它事項(xiàng)：
活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)計算機(jī)的積極性。
競賽的方案2
一、競賽目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和解決問題的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行五年級數(shù)學(xué)解應(yīng)用題競賽活動。通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力。
二、比賽時間：20xx年9月28日中午。
三、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、參賽對象：全體學(xué)生。
五、參賽內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)1-5年級上冊有關(guān)內(nèi)容。
六、比賽辦法：40分鐘內(nèi)完成賽題。
七、評獎辦法：評出一等獎3人，二等獎5人
競賽的方案3
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強(qiáng)安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證， 是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素， 更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽， 是為了創(chuàng)建平安和諧校園， 加強(qiáng)安全知識教育， 力求總結(jié)出有效的途徑和方式， 從而確保學(xué)校學(xué)生安全的高度穩(wěn)定， 保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
城管學(xué)院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程
一、整體部署：
1、活動名稱：管理系安全知識競賽
2、活動主題：關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校園
3、活動時間：20xx 年4 月23日（星期五）12:00
4、活動對象：管理系全體學(xué)生
5、活動地點(diǎn)：管理系105教室
二、活動單位
1、主辦單位：xx城市管理學(xué)院
2、承辦單位：管理系團(tuán)委學(xué)生會
三、活動宗旨：
發(fā)展和維護(hù)校園穩(wěn)定實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)自護(hù)，自救知識，強(qiáng)化大學(xué)生安全的自我教育，自我管理，為確保學(xué)生安全打牢基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。
四、可行性分析
通過知識競賽的形式，可以加深同學(xué)們對安全知識的了解，()增強(qiáng)理論知識運(yùn)用于實(shí)際生活的能力，通過此次活動，搭建同學(xué)們與學(xué)校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
五、前期準(zhǔn)備
1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知。
2、內(nèi)部準(zhǔn)備：由宣傳部撰寫比賽的相關(guān)通知， 由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細(xì)則的。
六、各部門分工
組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作
宣傳部：制作關(guān)于本次比賽的海報進(jìn)行宣傳
學(xué)習(xí)部：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計記錄
外聯(lián)部：邀請其他系團(tuán)委學(xué)生會及 相關(guān)老師、班主任參與了解
紀(jì)檢部：維持秩序
七、活動流程：
（一） 由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項(xiàng)等。
（二）由各班級挑選2名同學(xué)作為代表， 進(jìn)行比賽答題
（三） 比賽環(huán)節(jié)
�。�1 ）選擇題（每題3 分， 共20 題）題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣�？疾橥瑢W(xué)們的安全知識全面性。
�。�2 ）判斷題（每題2 分， 共10 題）同學(xué)通過對一些安全知識進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對安全問題看法的正誤。
�。�3 ）問答題 （ 每題10 分， 共2 題）
根據(jù)題目， 同學(xué)進(jìn)行簡述， 以了解同學(xué)們對安全問題的看法態(tài)度。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算及物品清單
費(fèi)用項(xiàng)目
九、后續(xù)工作：
1 、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去 ，以培養(yǎng)大學(xué)生對安全問題的重視程度。
2 、認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，正視不足。
3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4 、對優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚(yáng)，倡導(dǎo)其他班級學(xué)習(xí)
注：1 、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動順利開展。
2 、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實(shí)際情況而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
競賽的方案4
一、活動目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度和正確率，提高學(xué)生的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:
教導(dǎo)處
三、承辦:
數(shù)學(xué)教研組
四、競賽時間和地點(diǎn):
20xx年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
五、參加單位:
一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學(xué)校將給與獎勵和一定的獎品。
七、競賽辦法:
�、疟局焦_的原則，開展競賽時各年級同時進(jìn)行。
�、票敬胃傎惖臅r間為60分鐘。
�、歉髂昙壗M的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時以
廣播口令為準(zhǔn)。
九、監(jiān)考老師:
一年級:趙秋玲二年級:邢紅妮三年級:辛靖
四年級:郭紅衛(wèi)五年級:馮竹娟六年級:王濤
競賽的方案5
為探索現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用方法和規(guī)律，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和教學(xué)能力，推動多媒體教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合；提高小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，開齊開好信息技術(shù)課，按照《會澤縣教育體育局辦公室關(guān)于舉辦會澤縣20xx年小學(xué)多媒體教學(xué)說課競賽的通知》要求，結(jié)合者海片區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、競賽形式、范圍和對象
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本次競賽以說課形式進(jìn)行，每名參賽選手說課時間不超過20分鐘，評分標(biāo)準(zhǔn)見附件4。
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競賽科目：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)四個學(xué)科，分學(xué)科進(jìn)行，課程范圍為現(xiàn)行教材，年級、課題自選。各組設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
（三）競賽對象
1.語文
者海中心學(xué)校：桂雁瓊馬雪梅
大井中心學(xué)校：王薇蔡潤（回）
礦山中心學(xué)校：張繼娥（回）李正偉
雨碌中心學(xué)校：羅靜尹冬蓮
新街中心學(xué)校：馬麗瓊（回）桂瓊（回）
大井二中小學(xué)部：高吉芬
2.數(shù)學(xué)
者海中心學(xué)校：李金梅（回）天瓊珍
大井中心學(xué)校：代丹付麗仙
礦山中心學(xué)校：陸俊蓉楊萬鵬
雨碌中心學(xué)校：朱知銳趙琳妃
新街中心學(xué)校：陳粉查（回）王艷萍
大井二中小學(xué)部：李亞瓊
3.英語
者海中心學(xué)校：潘梅馬米燕（回）
大井中心學(xué)校：徐冰朱曉娟
礦山中心學(xué)校：時錦芬阮東碧
雨碌中心學(xué)校：曹麗萍周燕
新街中心學(xué)校：繆祥瓊吳東梅
大井二中小學(xué)部：陸雪峰
4、信息技術(shù)
者海中心學(xué)校：陸禹東浦丹
大井中心學(xué)校：鄭會萍朱亞
礦山中心學(xué)校：朱外香陳美玲
雨碌中心學(xué)校：李樂兵邱成發(fā)
新街中心學(xué)校：蔣儒先馬勛旺（回）
大井二中小學(xué)部：段發(fā)坤
二、承辦學(xué)校
語文由新工地小學(xué)負(fù)責(zé)承辦
數(shù)學(xué)由新程小學(xué)負(fù)責(zé)承辦
英語由和平小學(xué)負(fù)責(zé)承辦
信息技術(shù)由新星小學(xué)負(fù)責(zé)承辦
三、競賽時間
20xx年11月26日上午9:00報到
上午9:30—11:20競賽
下午2:00—5:00競賽
下午5:30總結(jié)頒獎
四、評委安排
1.語文
組長：李正麗
組員：李本田解道勛陸德龍趙昱張洪波（回）
2.數(shù)學(xué)
組長：繆祥虎
組員：徐飛劉堂美代興勝楊興潤馬志敏（回）
3.英語
組長：蘇公平
組員：胡向平胡帆施琪李龍華丁余仙（回）
4、信息技術(shù)
組長：孟尊云
組員：李宗坤楊飛王德才沈祥全彭文周（回）
5.競賽組委會
組長：陳超
組員：董加法楊加平徐道榮虎華榮（回）殷希艷
五、工作要求
1.請各位參賽教師和評委安排好自己的工作，按時參加競賽活動。
2.各參賽教師在說課前要提交說課稿一式6份，同時提交電子版和說課課件。
3、各組競賽由組長負(fù)責(zé)組織安排，競賽結(jié)束各組統(tǒng)一到新星小學(xué)會議室進(jìn)行頒獎儀式，有競賽組委會各位校長負(fù)責(zé)頒獎。
4、各參賽教師和評委午餐在承辦學(xué)校就餐，晚餐統(tǒng)一安排在新星小學(xué)就餐。
5、未盡事宜另行通知。
者海片區(qū)學(xué)校
20xx年11月23日
競賽的方案6
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年11月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點(diǎn)
1、競賽時間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課
2、競賽地點(diǎn)：一（1）班、一（2）班教室
五、競賽內(nèi)容
本次數(shù)學(xué)競賽由教務(wù)處統(tǒng)一命題。以小學(xué)各年級數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的。
六、競賽形式
1、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準(zhǔn)備顏色筆，三年級以上年級用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準(zhǔn)備直尺三角板等文具，草稿紙由教務(wù)處統(tǒng)一提供。
3、評卷
由教務(wù)處組織教師組成評委會進(jìn)行評審。
七、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項(xiàng)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數(shù)學(xué)競賽中獲一、二、三等獎的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權(quán)者，扣班級管理分5-10分。
競賽的方案7
活動目的
推銷學(xué)是市場營銷專業(yè)一門重要的課程，通過推銷方案的設(shè)計，使學(xué)生進(jìn)一步理解該學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的推銷業(yè)務(wù)的技能水平。
策劃主辦單位：營銷協(xié)會
活動參與者
市場營銷專業(yè)大三全體同學(xué)，后續(xù)參與者，大一大二同學(xué)。
活動流程：
一、推銷方案的設(shè)計 12月30日至1月5日
要求同學(xué)兩人一組，以各種商品，生產(chǎn)資料為載體進(jìn)行推銷設(shè)計，整個方案必須包括顧客識別，顧客接近，推銷洽談，異議處理，成交與售后的具體方法和技巧。具體應(yīng)包含以下內(nèi)容：
1、確定準(zhǔn)顧客，堆準(zhǔn)顧客進(jìn)行分類并確定尋找準(zhǔn)顧客的方法
2、進(jìn)行顧客鑒定，包括購買力，購買決策權(quán)，購買需求
3、接近與約見準(zhǔn)顧客的方法和技巧及面談原則
4、研究顧客提出的異議的原因和種類
5、對顧客異議提出解決方案
6、成交的基本策略
二、推銷面談模擬演練12月6日至12月9日
兩位同學(xué)分別扮演推銷員與準(zhǔn)顧客，針對自己的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場模擬，由老師評分選優(yōu)。最終評選出一二三等獎各一名，并由優(yōu)秀選手對大一大二同學(xué)進(jìn)行展示。
活動預(yù)算：300元
競賽的方案8
一、競賽組織
本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
二、參賽對象
以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報名參賽。
三、比賽形式和內(nèi)容
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團(tuán)隊(duì)的方式參賽，各隊(duì)以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊(duì)在規(guī)定時間內(nèi)（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊(duì)伍；由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進(jìn)行評審，評定競賽成績，
規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》
四、比賽時間
1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會；
2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；
3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。
五、項(xiàng)目日程安排
項(xiàng)目內(nèi)容
目標(biāo)要求
時間
負(fù)責(zé)部門
1、項(xiàng)目動員大會
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加；
邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
2、教師動員及學(xué)生組隊(duì)
3、學(xué)生組隊(duì)報名 參賽個人或團(tuán)隊(duì)到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品。
4、學(xué)生開展自主銷售
學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導(dǎo)；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報價單等支持。
5、業(yè)績統(tǒng)計 各參賽個人（團(tuán)隊(duì)）要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
6、獎項(xiàng)評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進(jìn)行評審。
7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人（團(tuán)隊(duì)）并發(fā)獎金。
8、公開報道 參賽個人和團(tuán)隊(duì)可以撰寫通訊稿在校報和校內(nèi)網(wǎng)站報道。
六、需要企業(yè)提供的支持
1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。
2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。
3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項(xiàng)目結(jié)束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達(dá)成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
七、獎項(xiàng)及獎金：
大賽設(shè)置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務(wù)總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據(jù)參賽隊(duì)伍的多少和業(yè)績的情況進(jìn)行獎項(xiàng)調(diào)整。
競賽的方案9
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生
的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的
熱潮。
3、通過活動，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動時間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。
六、競賽內(nèi)容：
一年級口算比賽;
二年級算“二十四”比賽;
三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。
七、活動要求
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。
(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;
(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
競賽的方案10
一、目 的：
1.慶祝兒童節(jié)，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。
2.樘岣哐碩巳ぃ俳硇慕】擔(dān)⑴嘌漚岷獻(xiàn)髦瘛
二、競賽日期：
三、競賽組別：各年級橐蛔欏
四、競賽項(xiàng)目：
1.一年級：趣味競賽----滾籠球。
2.二年級：趣味競賽----心手相連。
3.三年級：趣味競賽----同舟共濟(jì)。
4.四年級：趣味競賽----勇闖三關(guān)。
5.五年級：男、女混合跳繩大隊(duì)接力。
6.六年級：男、女混合大隊(duì)接力。
五、獎 勵：各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。
六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。
七、各項(xiàng)比賽，一律不準(zhǔn)穿釘鞋和赤腳參加競賽。
八、競賽規(guī)則：
(一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)
1.參加人數(shù)：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生櫚ナ�、男砷唆�
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十人，依女、男順序成一路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進(jìn)比賽，第二位比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線時訃絳熱
7.第一位比賽者用手推球繞過標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線，將球交給第二位進(jìn)行比賽，依此類推至第三十號比賽完成n過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續(xù)進(jìn)行比賽。
�。ǘ┒昙壢の陡傎�----心手相連(器材：躲避球)
1.參加人數(shù)：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺
3.接力順序：女生櫚ナ簟⒛猩樗簟
4.比賽場地：躲避球場。 ?
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十五公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十三人，二人一組依序成二路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線時訃絳熱
7.第一組比賽者前進(jìn)繞過標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線將球交給第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成n過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
�。ㄈ┤昙壢の陡傎�----同舟共濟(jì)
1.參加人數(shù)：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺
3.接力順序：女生組櫚ナ簟⒛猩樗簟
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)十二組，二人一組依序成二路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線時訃絳熱殺持樵け福
7.第一組背到標(biāo)竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著（可用手抓著），繞過標(biāo)竿，折返回到起點(diǎn)線將躲避球交給下一位被背者，第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成n過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
(四) 四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材：平衡木、籃球、繩子)
1.參加人數(shù)：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生櫚ナ�、男砷唆�
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)距離三十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)二十人，依女、男順序成一路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時第一位站在起點(diǎn)線預(yù)備，哨音響起第一位進(jìn)行比賽，第二位前進(jìn)到起點(diǎn)線時附恿Α
7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標(biāo)竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點(diǎn)線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進(jìn)行比賽，依此類推至第二十號比賽完成n過終點(diǎn)。
(五) 五年級跳繩大隊(duì)接力(器材：繩子)
1.參加人數(shù)：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校操場跑道半圈。
3.接力順序：女生櫚ナ簟⒛猩樗簟
4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。
5.每班第一棒抽`選道次，第一、二棒不可搶跑道。
6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
(六) 六年級大隊(duì)接力(器材：接力棒)
1.參加人數(shù)：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校跑道一圈。
3.接力順序：女生櫚ナ�、男砷唆�
4.比賽場地：本校操場跑道。
5.每班第一棒抽`選道次，第一棒不可搶跑道。
6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
競賽的方案11
為了深入貫徹XX文件精神，提高全體員工的安全意識和安全素質(zhì)，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識競賽活動，具體事宜如下：
一、指導(dǎo)思想:
通過競賽，激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學(xué)習(xí)熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。
二、主辦單位：
XX有限公司工會、XX部。
三、參賽對象：
XX共N個代表隊(duì)。
每個單位為一個代表隊(duì)，每隊(duì)2名參賽選手。
四、競賽內(nèi)容：以XX公司新修訂的《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。
五、競賽時間：20xx年x月x日
六、競賽地點(diǎn)：XX公司XX。
七、獎勵辦法：設(shè)立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
八、各單位負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統(tǒng)一著裝，精神飽滿。
九、競賽規(guī)則：
1、各參賽隊(duì)必須嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。
2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風(fēng)險題四種。
3、賽臺號在競賽開始前由各隊(duì)抽簽確定。
4、個人必答題由指定隊(duì)員回答(每人一題)，其它隊(duì)
員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊(duì)任一隊(duì)員主答，其它隊(duì)員可補(bǔ)充或更改。小組必答題答正確的`得十分，錯誤的不得分、也不扣分。
5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。
6、風(fēng)險題有二十分題，四十分題二種，由各隊(duì)自行選
擇。答對的題目按相應(yīng)的分值得分，答錯的題目按相應(yīng)的分值扣分。
7、競賽采取回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風(fēng)險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內(nèi)可更改答案，但以更改答案為準(zhǔn)。答題完畢后應(yīng)聲明“答題完畢”。
8、各代表隊(duì)底分均為100分，以答題得分累計各隊(duì)成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。
9、各隊(duì)每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。
10、如有異議�？上蛑俨媒M提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
競賽的方案12
一、應(yīng)用方案概述
通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微信大轉(zhuǎn)盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當(dāng)?shù)亟局R，競賽周期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網(wǎng)絡(luò)知識競賽
1)競賽說明
建設(shè)網(wǎng)上和手機(jī)微信兩個版本的競賽系統(tǒng)，市民登錄“XX禁毒網(wǎng)站”（主辦方的網(wǎng)站）、“全民競賽網(wǎng)”網(wǎng)站即可學(xué)習(xí)禁毒知識，并且通過“練習(xí)系統(tǒng)”反復(fù)答題，正式競賽采取限時答題，每題30秒，答完后顯示成績單，并刷新個人成績排行榜和單位排行榜后，網(wǎng)上和手機(jī)微信答題的數(shù)據(jù)同步匯總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平臺參考截圖
網(wǎng)上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
�、俑傎愂醉�
②登記信息
�、巯迺r答題
�、艹煽儗�(shí)時排行
微信競賽
可與主辦方微信平臺對接，題前先提示關(guān)注主辦方的微信。
微信競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3)平臺特點(diǎn)
�、偈r省力：方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術(shù)保障、匯總參賽名單等由全民競賽網(wǎng)負(fù)責(zé)；省去主辦單位大量的工作時間。
�、谝�(guī)模大、效果好：數(shù)以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
�、蹍⑴c便捷：手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)均可參與，隨時隨地，高效便捷；
�、軜O速傳播：微信分享有獎勵，擴(kuò)大宣傳效果。
⑤節(jié)省經(jīng)費(fèi)：成熟競賽平臺可節(jié)省建設(shè)費(fèi)用，省出來的費(fèi)用可以多發(fā)些獎品，或者用于其他宣傳活動，惠及廣大市民。
�、蘅己朔奖悖耗軌�?qū)崟r查看到各下級單位組織參與的人數(shù)，便于考核。
�、叻铣绷鳎骸盎ヂ�(lián)網(wǎng)+禁知識宣傳”是當(dāng)前禁毒工作的趨勢，采取網(wǎng)絡(luò)和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
�、喔傎惔髷�(shù)據(jù)分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數(shù)據(jù)信息，為主辦單位提供總結(jié)報告材料、決策依據(jù)、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽說明
通過微信答題的方式，讓公眾參與法律知識互動，活動設(shè)置獎品，通過有獎排名和普法達(dá)人指數(shù)的“榮耀感”來驅(qū)使用戶分享轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大普法宣傳面。同時，提高“法治上�！保ㄖ鬓k方）微信的關(guān)注用戶數(shù)量。
2)平臺參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分?jǐn)?shù)頁面，抽獎和查看排名（可設(shè)置抽獎查看前先關(guān)注微信帳號）
了解活動獎項(xiàng)和評獎排名規(guī)則。
3)平臺特點(diǎn)
�、俅痤}便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達(dá)人指數(shù)。
�、趥鞑パ杆伲捍痤}后，分享到朋友圈，可以提高全市排名�？焖偬岣呶⑿欧劢z量。
�、刍有院茫和ㄟ^大轉(zhuǎn)盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現(xiàn)場無線搶答競賽
1)競賽說明
由各下屬單位組織市民參與市級現(xiàn)場競賽，采用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式，比賽結(jié)束立即顯示排行榜，現(xiàn)場發(fā)放獎品。
2)活動現(xiàn)場效果
3)平臺特點(diǎn)
�、佻F(xiàn)場感好：市民在多功能會議室，現(xiàn)場手持無線搶答器，限時答題。
�、诩磿r學(xué)習(xí)：每答一題，系統(tǒng)會公開標(biāo)準(zhǔn)答案和知識解析。
③并發(fā)處理強(qiáng)：最多500人同時現(xiàn)場搶答，系統(tǒng)能同步處理，不出錯。
�、芄_成績名單：答題結(jié)束后 ，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒�，F(xiàn)場可以頒發(fā)獎品和證書，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、優(yōu)勝者發(fā)表感言。
四、相關(guān)成功案例
20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數(shù)達(dá)到7657人。（點(diǎn)擊查看競賽原鏈接）
五、競賽平臺介紹
全民競賽網(wǎng)是以提供網(wǎng)上、微信、現(xiàn)場搶答等競賽為主的知識競賽服務(wù)平臺，平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校等均可通過它自助創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)競賽活動。全民競賽網(wǎng)提供免費(fèi)、收費(fèi)和VIP三種服務(wù)模式。五年來，服務(wù)了千家客戶，遍及全國20余個省市，常見客戶有黨委宣傳部、科協(xié)、司法局、教育局、民防辦、礦產(chǎn)企業(yè)、中小學(xué)等30余個，累計注冊參賽的用戶超過200萬。
競賽的方案13
按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排和部署，為進(jìn)一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩(wěn)步發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實(shí)苦干，頑強(qiáng)拼搏，大干快上、追求一流，全力推進(jìn)公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進(jìn)，在搶抓機(jī)遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的勝利完成和突破性進(jìn)展，公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以公司長遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo)，根據(jù)公司實(shí)際，結(jié)合公司部門工作實(shí)際，確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼，有效推動公司各項(xiàng)工作發(fā)展。
二、活動范圍
提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應(yīng)部、公用工程部員工。
三、實(shí)施步驟
勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、沖刺攻堅(jiān)、總結(jié)表彰四個階段實(shí)施。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。各部門、車間要嚴(yán)格按照集團(tuán)和
公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織傳達(dá)競賽活動內(nèi)容，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點(diǎn)突出，易于開展，落實(shí)活動責(zé)任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結(jié)、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。
第三階段：沖刺攻堅(jiān)、經(jīng)驗(yàn)交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優(yōu)秀個人，開展形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標(biāo)，查找差距與不足，制定更為詳細(xì)的競賽活動改進(jìn)方案。
第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門和個人。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┧枷肷细叨戎匾暋Ｔ诠鹃_展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進(jìn)一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。
�。ǘ﹪�(yán)格落實(shí)責(zé)任。各部門負(fù)責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)載體，狠抓落實(shí)，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進(jìn)2x14年度各項(xiàng)指標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
�。ㄈ┳龊觅Y料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門、車間要對活動內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實(shí)實(shí)開展，切實(shí)收到效果。
�。ㄎ澹┳⒅匦麄鞴ぷ�。對涌現(xiàn)出來的的先進(jìn)典型、模范人物和創(chuàng)新成果進(jìn)行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對活動過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行及時交流和推廣，確保達(dá)到活動最終目的。
五、總結(jié)表彰
為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神，各部門、車間根據(jù)實(shí)際情況，對2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進(jìn)作用。
�。ㄒ唬┍碚锚剟畹脑瓌t
1、堅(jiān)持嚴(yán)格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。
2、堅(jiān)持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則。
（二）表彰獎勵時間及方式
1、各部門、車間根據(jù)開展進(jìn)程進(jìn)行表彰獎勵。
2、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進(jìn)行表彰獎勵。
3、表彰后優(yōu)秀員工進(jìn)行業(yè)績的總結(jié)和展示，并由各部門、車間頒發(fā)證書，賦予相應(yīng)的技能評級
六、總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚(yáng)長避短，奮發(fā)進(jìn)取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
競賽的方案14
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室
四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組
競賽的方案15
一、指導(dǎo)思想：
為了響應(yīng)市局20xx年工作計劃相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂的研究與實(shí)施，展示實(shí)施高效課堂取得的成果，形成實(shí)中特色教學(xué)模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學(xué)期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長 z
副組長 z
組員 zzzz
三、優(yōu)質(zhì)課競賽評委：
七年級語文組評委 zz
八年級語文組評委 zz
七年級數(shù)學(xué)組評委 zz
八年級數(shù)學(xué)組評委 zz
七、八年級英語組評委 zz
八年級物理組評委 zz
政、地、生、體組評委 zz
同時，還邀請上級領(lǐng)導(dǎo)作為各學(xué)科組的評委。
四、參評條件：
1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。
2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
3、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學(xué)的要求。
五、選拔程序：
1、組內(nèi)初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內(nèi)初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導(dǎo)處參加校級評比。
2、各教研組參加校級比賽名額
語文組、數(shù)學(xué)組各4名；英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術(shù)組各1名。
六、比賽要求：
1、參賽授課內(nèi)容為本學(xué)期各科教學(xué)內(nèi)容，具體授課內(nèi)容自行選擇。
2、課堂教學(xué)提倡使用多媒體輔助教學(xué)手段。
3、參賽老師在比賽前交一份導(dǎo)學(xué)案到教研（學(xué)科）組負(fù)責(zé)人處。
4、各教研（學(xué)科）組長需提前做好開課、聽評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應(yīng)參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務(wù)處。
七、表彰獎勵：
按參加校級比賽老師的總成績（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學(xué)校十佳教學(xué)能手”稱號。
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