高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

時間:2022-04-25 09:22:41 總結(jié) 我要投稿

高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

  在我們平凡無奇的學(xué)生時代,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。哪些才是我們真正需要的知識點呢?以下是小編整理的高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

  高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)1

  (1)直線的傾斜角

  定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0180

  (2)直線的斜率

 、俣x:傾斜角不是90的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜程度。當時,。當時,;當時,不存在。

 、谶^兩點的直線的斜率公式:

  注意下面四點:

  (1)當時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90

  (2)k與P1、P2的順序無關(guān);

  (3)以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得;

  (4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到。

  (3)直線方程

 、冱c斜式:直線斜率k,且過點

  注意:當直線的斜率為0時,k=0,直線的方程是y=y1。當直線的斜率為90時,直線的斜率不存在,它的方程不能用點斜式表示.但因l上每一點的橫坐標都等于x1,所以它的方程是x=x1。

 、谛苯厥剑,直線斜率為k,直線在y軸上的截距為b

 、蹆牲c式:()直線兩點,

  ④截矩式:其中直線與軸交于點,與軸交于點,即與軸、軸的截距分別為。

 、菀话闶剑(A,B不全為0)

 、菀话闶剑(A,B不全為0)

  注意:○1各式的適用范圍

  ○2特殊的方程如:平行于x軸的直線:(b為常數(shù));平行于y軸的直線:(a為常數(shù));

  (4)直線系方程:即具有某一共同性質(zhì)的直線

  (一)平行直線系

  平行于已知直線(是不全為0的常數(shù))的直線系:(C為常數(shù))

  (二)過定點的直線系

  (ⅰ)斜率為k的直線系:直線過定點;

  (ⅱ)過兩條直線,的交點的直線系方程為(為參數(shù)),其中直線不在直線系中。

  (5)兩直線平行與垂直;

  注意:利用斜率判斷直線的平行與垂直時,要注意斜率的存在與否。

  (6)兩條直線的交點

  相交:交點坐標即方程組的一組解。方程組無解;方程組有無數(shù)解與重合

  (7)兩點間距離公式:設(shè)是平面直角坐標系中的兩個點

  (8)點到直線距離公式:一點到直線的距離

  (9)兩平行直線距離公式:在任一直線上任取一點,再轉(zhuǎn)化為點到直線的距離進行求解。

  高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)2

  一、平面解析幾何的基本思想和主要問題

  平面解析幾何是用代數(shù)的方法研究幾何問題的一門數(shù)學(xué)學(xué)科,其基本思想就是用代數(shù)的方法研究幾何問題。例如,用直線的方程可以研究直線的性質(zhì),用兩條直線的方程可以研究這兩條直線的位置關(guān)系等。

  平面解析幾何研究的問題主要有兩類:一是根據(jù)已知條件,求出表示平面曲線的方程;二是通過方程,研究平面曲線的性質(zhì)。

  二、直線坐標系和直角坐標系

  直線坐標系,也就是數(shù)軸,它有三個要素:原點、度量單位和方向。如果讓一個實數(shù)與數(shù)軸上坐標為的點對應(yīng),那么就可以在實數(shù)集與數(shù)軸上的點集之間建立一一對應(yīng)關(guān)系。

  點與實數(shù)對應(yīng),則稱點的坐標為,記作,如點坐標為,則記作;點坐標為,則記為。

  直角坐標系是由兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成,兩條數(shù)軸的度量單位一般相同,但有時也可以不同,兩個數(shù)軸的交點是直角坐標系的原點。在平面直角坐標系中,有序?qū)崝?shù)對構(gòu)成的集合與坐標平面內(nèi)的點集具有一一對應(yīng)關(guān)系。

  一個點的坐標是這樣求得的,由點向軸及軸作垂線,在兩坐標軸上形成正投影,在軸上的正投影所對應(yīng)的值為點的`橫坐標,在軸上的正投影所對應(yīng)的值為點的縱坐標。

  在學(xué)習(xí)這兩種坐標系時,要注意用類比的方法。例如,平面直角坐標系是二維坐標系,它有兩個坐標軸,每個點的坐標需用兩個實數(shù)(即一對有序?qū)崝?shù))來表示,而直線坐標系是一維坐標系,它只有一個坐標軸,每個點的坐標只需用一個實數(shù)來表示。

  三、向量的有關(guān)概念和公式

  如果數(shù)軸上的任意一點沿著軸的正向或負向移動到另一個點,則說點在軸上作了一次位移。位移是一個既有大小又有方向的量,通常叫做位移向量,簡稱向量,記作。如果點移動的方向與數(shù)軸的正方向相同,則向量為正,否則為負。線段的長叫做向量的長度,記作。向量的長度連同表示其方向的正負號叫做向量的坐標(或數(shù)量),用表示。這里同學(xué)們要分清,,三個符號的含義。

  對于數(shù)軸上任意三點,都有成立。該等式左邊表示在數(shù)軸上點向點作一次位移,等式右邊表示點先向點作一次位移,再由點向點作一次位移,它們的最終結(jié)果是相同的。

  向量的坐標公式(或數(shù)量公式),它表示向量的數(shù)量等于終點的坐標減去起點的坐標,這個公式非常重要。

  有相等坐標的兩個向量相等,看做同一個向量;反之,兩個相等向量坐標必相等。

  注意:①相等的所有向量看做一個整體,作為同一向量,都等于以原點為起點,坐標與這所有向量相等的那個向量。②向量與數(shù)軸上的實數(shù)(或點)是一一對應(yīng)的,零向量即原點。

  四、兩點的距離公式和中點公式

  1、對于數(shù)軸上的兩點,設(shè)它們的坐標分別為,,則的距離為,的中點的坐標為。

  由于表示數(shù)軸上兩點與的距離,所以在解一些簡單的含絕對值的方程或不等式時,常借助于數(shù)形結(jié)合思想,將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)軸上的距離問題加以解決。例如,解方程時,可以將問題看作在數(shù)軸上求一點,使它到,的距離之和等于。

  2、對于直角坐標系中的兩點,設(shè)它們的坐標分別為,,則兩點的距離為,的中點的坐標滿足。

  兩點的距離公式和中點公式是解析幾何中最基本、最常用的公式之一,要求同學(xué)們能熟練掌握并能靈活運用。

  五、坐標法

  坐標法是數(shù)學(xué)中一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,它是借助于坐標系來研究幾何圖形的一種方法,是數(shù)形結(jié)合的典范。這種方法是在平面上建立直角坐標系,用坐標表示點,把曲線看成滿足某種條件的點的集合或軌跡,用曲線上點的坐標所滿足的方程表示曲線,通過研究方程,間接地來研究曲線的性質(zhì)。

【高一的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)】相關(guān)文章:

新高一數(shù)學(xué)知識點總結(jié)04-24

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)04-24

小學(xué)生的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)04-24

數(shù)學(xué)分析第六章知識點總結(jié)04-24

防詐騙知識點總結(jié)04-22

疫情防護知識點總結(jié)04-20

高一語文教師總結(jié)04-21

初三數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)04-19

數(shù)學(xué)工作總結(jié)04-09

數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)04-17