特崗教師培訓(xùn)方案范文
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的特崗教師培訓(xùn)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特崗教師培訓(xùn)方案1
根據(jù)國家教育部《關(guān)于開展中小學新教師試用期培訓(xùn)的意見》以及《河南省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校特崗教師招聘辦法》等文件精神，為切實做好今年我縣特崗教師的崗前培訓(xùn)工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，掌握教育教學的基本知識與技能，經(jīng)教體局研究決定對我縣特崗教師進行崗前培訓(xùn)，特制定此培訓(xùn)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：王力
常務(wù)副組長：張言林
副組長：楊如棟 齊徳付
成員： 陳百棟 吳宏志 賈光輝 姚肖偉
二、培訓(xùn)原則
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，利用“集中培訓(xùn)、實踐鍛煉、分類指導(dǎo)、分散自學”的模式。
三、培訓(xùn)目標
通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提高師德修養(yǎng)水平，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，初步掌握教學的新方式、新技能、新手段，盡快適應(yīng)新的教育教學工作崗位。
四、培訓(xùn)對象
全縣20xx年特崗教師205人。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
課程
日期
授課
開班儀式、
8月24日上午
張言林、齊德付等
有效上課、備課
8月24日上午
鄭高峰
有效評課、反思
8月24日下午
馬蜻
師德師風建設(shè)
8月25日上午
王德才
教師專業(yè)素養(yǎng)
8月25日下午
王德才
教育法規(guī)
8月26日上午
劉海生
新課改形勢下如何當教師
8月26日下午
劉海生
教師禮儀培訓(xùn)、選崗
8月27日
王力、張言林等
1、集中培訓(xùn)
2、遠程培訓(xùn)
8月28日登陸河南特崗招聘網(wǎng)查詢具體址。
六、講師團隊
聘請以周口師范學院教育科學系王德才教授等，縣教師進修學校專家團隊。
七、培訓(xùn)時間
報道時間：20xx年8月24日上午7:30
上課時間：8月24日—8月27日
上午8:30-11:30下午15:00-18:00
八、培訓(xùn)地點
淮陽縣西城區(qū)新民路南段路東淮陽縣教師進修學校辦公樓九樓多功能學術(shù)報告廳。
九、考核辦法
根據(jù)參訓(xùn)學員集中培訓(xùn)的出勤情況、課堂表現(xiàn)、聽課筆記、測試成績等進行綜合評定。分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。（請假超過1天或缺勤超過1天者視為不合格）不合格者不予參與選崗。
十、有關(guān)事項
1、培訓(xùn)費、資料費、住宿費、由淮陽縣教體局承擔，不收取學員任何費用。
2、參訓(xùn)學員交通費及餐飲費自理；另外，外地考生帶齊生活用品，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后上崗。
3、未盡事宜請于我們聯(lián)系.
特崗教師培訓(xùn)方案2
特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學生的愛戴，也得到學校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不充分；業(yè)務(wù)知識和教學水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。為此結(jié)合我縣實際特制定特崗教師培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標：
1、通過學習幫助特崗教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、通過學習幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點，深入探究學科教學的一個專題，解決新課程實施過程中的`實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
3、通過學習幫助特崗教師了解山區(qū)環(huán)境下廣大教師與學生學習的特點、學習的途徑與方法，使特崗教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行學習，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學改革的能力。
4、通過學習幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學習先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)。
2、新課改通識性、學科性培訓(xùn)。
3、教師職業(yè)技能培訓(xùn)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
5、到我縣市級示范學校觀摩教學工作，與長期工作在鄉(xiāng)村小學的優(yōu)秀老教師交流；與工作在鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀年青教師交流。
6、請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟發(fā)展的形勢。
三、培訓(xùn)時間：
每學年結(jié)束前，安排五天的集中培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)方式：
�、俨扇〖信嘤�(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)由教師進修學校承擔，力求將教師面授、自主學習、分組研討、教學觀摩、課題研究、觀點報告有機融合，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。校本培訓(xùn)由特崗教師所在學校負責，教師進修校指導(dǎo)，既要根據(jù)培訓(xùn)教材設(shè)立專題進行培訓(xùn)，又要強調(diào)教師的個人研修，完成集中培訓(xùn)的作業(yè)，強調(diào)教師在實踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。
�、诓捎美碚搶W習與實踐操作相結(jié)合的方式。特崗教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個規(guī)定的課時培訓(xùn)就可以完全解決的，它還需要一個由理論到操作的實踐過程，需要一個從簡單到復(fù)雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過程。因此，我們一方面要結(jié)合學習資料幫助特崗教師理清學習重點與難點，加強學習指導(dǎo)，督促特崗教師做好讀書筆記，進一步轉(zhuǎn)變觀念，同時，要加強實踐的操作，提高計算機應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)學習與研討的能力。
③初中特崗教師和小學特崗教師分開按計劃分期、分批、分課程、分學科培訓(xùn)。
五、建立特崗教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)檔案：
1、教師進修校要專門建立特崗教師參加培訓(xùn)和教研活動的檔案。記載特崗教師業(yè)務(wù)成長的過程。為教體局提供特崗教師業(yè)務(wù)知識和教學水平的實際情況。
2、特崗教師的所在學校要負責建立特崗教師的工作業(yè)務(wù)檔案。認真記載特崗教師的師德師風、教學成績等工作情況。要關(guān)心特崗教師，愛護特崗教師。特崗教師的工作情況要隨時向教體局匯報。
【特崗教師培訓(xùn)方案范文】相關(guān)文章：
4.特崗教師離職報告
5.特崗教師述職報告
6.特崗教師辭職報告