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讀書筆記作文集錦10篇
當(dāng)細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的讀書筆記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書筆記作文 篇1
前幾天我學(xué)了《懷念母親》這一課。作者是季羨林老爺爺寫的`，這是一個吹人淚下的文章。讓人覺得好像有和作者一樣讓人同情。
這個文章主要寫了作者六歲就離開了母親到城里去住中,間只回故鄉(xiāng)幾回，還都是奔喪，只在母親身邊待了幾天。更不幸的是，在作者讀大學(xué)時候，他的母親棄養(yǎng)了，只活了四十多歲�！澳赣H”的離去給作者留下了萬分悔恨，應(yīng)為作者認為他沒有照顧好母親，沒能讓母親享受論天之樂。于是作者就傷心地每天食不下咽，寢不安席。后來作者出國留學(xué)，又增加了一個祖國母親。
讀完這個文章讓人們都感到季老那萬分悲痛之情。
讀書筆記作文 篇2
踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁�！耙粋�人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧�；氐郊依铮J真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
隨著新學(xué)期的到來，教育部出臺了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在集體學(xué)習(xí)的2天里和分散學(xué)習(xí)的幾天了，讓我深深體會到二十一世紀(jì),一個嶄新的世紀(jì)正向我們走來,時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的`教育觀念和教學(xué)
方式,素質(zhì)教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義。
“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒�！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害�！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！彼裕瑢W(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;
要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正說明這個道理。
教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負面影響，
造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比“學(xué)高為師，身正為范”更重要的，是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師職業(yè)道德作為一般社會道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，有其鮮明的職業(yè)特征：它是理想人格的塑造者，是傳統(tǒng)道德的匯聚者和弘揚者，是社會道德的創(chuàng)導(dǎo)者，是未來道德的啟迪者。作為教師來講，學(xué)習(xí)、理解和掌握教師職業(yè)道德，就能在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅強的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。教師只有自覺加強自己的職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)水平，為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，為這頂“花環(huán)”增光添彩。
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，就是一面明亮的大鏡子，時時照著我們的樣子，照著我們的內(nèi)心，時刻督促我們“百尺竿頭，更進一步”。
讀書筆記作文 篇3
當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會可怕呢？因為學(xué)校里每個教室里都有鹽。語文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個字，試驗室里在做溶化鹽的試驗，音樂室里大家在唱鹽的'歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學(xué)校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。
這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
讀書筆記作文 篇4
在磨菇屋里，住著小兔子和小兔子的媽媽。有一天，下鵝毛大雪了，白雪蓋住了大地。兔媽媽看見蘿卜只剩了一根，就對小兔說：“媽媽要去找?guī)赘}卜回來。”小兔說：“我也要去�！蓖脣寢屨f：“外面冷你還是不要去了�！毙⊥谜f：“我就要去嘛�！蓖脣寢寷]辦法，只好給她堆了一個又白又胖又大又圓漂漂亮亮的雪人，陪伴小兔玩耍。
她們又唱又跳又說又笑玩得特別開心。小兔玩得很累很累也很冷，于是她就回小屋了。她往火爐里加了一些柴，讓爐火燒得更旺，屋里暖和極了，小兔瞌睡了，就上床睡覺了。爐子里的火越來越大，引著了火爐旁邊的柴堆，小兔睡得又香又甜毫不知情。
火勢越來越大，整個房子被燒著了，冒著滾滾的濃煙。雪孩子玩得正高興，突然發(fā)覺小兔的房子起火了，想都沒想就飛快的向房子跑去，毫不害怕地沖進房子里把小兔抱到一個安全的`地方。自己卻融化成了一灘水，等小兔醒來時發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了傷心極了。這時兔媽媽回來了，她們看見雪孩子變成了一朵很美很美的云，小兔期盼雪孩子再來玩。
讀書筆記作文 篇5
書中第一章的題目是：存在問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
這個題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話說，就是物質(zhì)問題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
物質(zhì)和存在有多少相似性？為什么海德格爾不說物質(zhì)性？唯物主義說物質(zhì)是存在的，這個存在是海德格爾說的.存在嗎？其實，唯物主義說到了存在，卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學(xué)一樣，物質(zhì)就在那里，我們都看見了，物質(zhì)不滅。
唯物主義的存在因該是指物質(zhì)的狀態(tài)，即存在的狀態(tài)。海德格爾的存在，是指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認識思維對象，是規(guī)定具體個存在的最高的存在。思維和物質(zhì)的這樣一對范疇，在海德格爾來看，是拋棄了存在，是以族類存在代替了真正的最高概念的存在，認識與對象還是一對具體的存在概念。物質(zhì)概念所反映的應(yīng)該是海德格爾所說的此在，是此在面臨生存的狀態(tài)，是人的一種具體的存在。人可以通過這個狀態(tài)體驗存在，但這不是存在。先瞎猜到這里吧。
讀書筆記作文 篇6
1、講述了故鄉(xiāng)呼蘭河城的大環(huán)境。
2、故鄉(xiāng)呼蘭河城的精神面貌，娛樂。
3、故鄉(xiāng)呼蘭河城的自己家里的故事，和祖母祖父親戚間的故事。
4、故鄉(xiāng)呼蘭河城作者的鄰居街坊的故事。
5、因為跳大神團圓媳婦的死。
6、在城里四處游蕩好吃懶做的有二伯。
7、工人馮歪嘴子的生活。
通過，第一章介紹的故鄉(xiāng)的整體環(huán)境，輕輕松松把讀者引進故鄉(xiāng)呼蘭河城，讓讀者感受到呼蘭河城是一個自然，美麗，可愛的地方，“春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)的走，那是自古也就這樣的了，風(fēng)霜雨雪，受得住的`就過去了，受不住的就尋著自然的結(jié)果。”在當(dāng)時沒有出現(xiàn)信息工具，當(dāng)然他們也有自己的娛樂方式，晚飯后大家(鄰居們)圍坐在一起，看天上的火燒云，嘮嘮家常。
每一章讀后感受如同矛盾評價的“有諷刺，也有幽默，開始讀時有輕松之感，然而愈讀下去心頭就會一點一點沉重起來，可是仍然有美，即使美得有點病態(tài)，也仍然不能不使你炫�！�
讀完第五章，因為跳大神團將一個如花的少女活活整死。我的眼角濕潤了。因為人們的愚昧和無知，在那個時代女性的地位始終不可以和男人平起平坐，他們的行為舉止一定要附和當(dāng)時人們所認為的規(guī)矩，說話小聲小氣，走路慢油油，一旦不符合標(biāo)準(zhǔn)一傳十，十傳百，都認為你是外星人來的怪物，沒有自我可言，更無法談?wù)撆宰约旱南敕�，要么使用酷�?暴打)讓你順服。
團圓媳婦因為平時大大咧咧，為了把活做完，走路如風(fēng)，平實說話口無遮欄，只 有12歲的她，受不住婆婆的暴打，而喊回家，暴打的程度更變本加厲，團圓媳婦受不住，倒下了，本是一場小小的感冒，在左鄰右舍的胡亂猜疑下，團圓家給團圓媳婦請來了大神，沒病都被整出病來，跳大神里的各種奇怪、病態(tài)的動作，嚇壞了團圓媳婦，半夜常常被噩夢驚醒，又哭又叫，嚇壞了團圓家，不斷的請大神，就這樣來來去去，跳大神中各種病態(tài)的舉動，將一個活生生的少女折騰死了。
一個如花的少女，就因為她的言行舉止，對于現(xiàn)代的眼光去看待團圓媳婦的一舉一動，她和我們身邊的每一個人一樣只是真實的表現(xiàn)自我，一個天真可愛的少女，但在那個封建，迷信，愚昧，無知，偏僻的呼蘭河城里 一個如花的少女就在這種無知，不科學(xué)的行為活生生的折騰致死，
而左鄰右舍，面對團圓媳婦的死表現(xiàn)得麻木不仁，當(dāng)初跳大神活動各種病態(tài)的舉動，對于他們是再好不過的大戲，他們以看熱鬧的角色，在邊上添油加醋，事后當(dāng)成家常便飯后的娛樂新聞，家家你一言我一語的討論著團圓媳婦的進展。
我深深感受到那是一個吃人的社會。在一個平平淡淡的小城里，因為那地方充滿愚昧無知，在深處藏著一只吃人的野獸!
讀書筆記作文 篇7
三國是眾人皆知的歷史故事，由羅貫中先生發(fā)表。對于三國演義，大家肯定會支持劉備的國家（蜀國），恨吳國吧...（因為吳國的人殺了關(guān)羽和張飛，劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的.，因為在劉備報仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬大軍！當(dāng)時吳國只有20萬左右）我來講解各國少數(shù)資料...
蜀國：由劉備建立，先主劉備，后主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國后封他為丞相）；五虎上將：隊長關(guān)羽，副隊長張飛，隊員：趙云、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關(guān)平、張苞、關(guān)興（關(guān)平的哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，后被封為丞相），龐統(tǒng)，36歲死于落鳳坡，簡單說死于亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，后來他母親自殺，徐庶用計逃脫...其余的不清楚，蜀國能干的人講清楚了。
魏國：由曹操建立，先主曹操，后面是曹丕，接下來是曹睿，然后是曹芳，最后司馬炎統(tǒng)一全國，他廢魏建普。丞相：無；五子良將：張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鐘會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。
吳國：由孫堅創(chuàng)造，然后是孫策，接著是孫權(quán)，后面是孫亮，最后是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由于東吳缺少人才，所以必敗無疑），軍師就和都督差不多。
我的資料已經(jīng)夠足的了，你喜歡哪個國家呢？我個人喜歡蜀國。
讀書筆記作文 篇8
他請求爸爸帶他去，可爸爸只顧釣魚，忽然有一天爸爸說要放十五天假，帶他去海濱。但過了好幾天，爸爸再也不提去海濱的事了。晨晨不敢多問，怕爸爸收回允諾，后來，爸爸說不去了，晨晨天天去小河邊游泳、抹泥巴、曬太陽、買貝殼，把皮膚曬成了紫檀色，并向同學(xué)炫耀自己去了海濱，最后一個小男孩透漏了他的秘密，從此，他和好朋友絕交了。好句摘抄：1.晨晨跳下乒乓球臺，像只得意非凡的小公雞頭也不回地走了。2.晨晨的`嘴唇像兩片樹葉顫動著，兩束可怕的目光透過淚幕，直射在爸爸的脊梁上。3.爸爸只顧釣魚，對他傷心的眼淚、可憐的聲音和渴望的目光始終無動于衷。我的收獲： 這個故事告訴人們做什么事都要遵守諾言，不要撒謊欺騙別人，也希望世界上的爸爸不要欺騙孩子，我們要做一個誠實、善良的人�！霸捳f過,要做到,做不到,我不說” 讀書多多一定收獲多多！
自評：剛讀完《荒原上的茅屋》這本書，這是我做的讀書筆記，請博友們多提意見哦！祝大家新年快樂！
讀書筆記作文 篇9
魯濱遜從小向往航海。第一次航海遇到了一場劇烈的大風(fēng)暴；第二次被海盜抓去當(dāng)了幾年奴隸。后來，他與同伴逃到巴西，經(jīng)營種植園。因缺乏勞動，他去非洲買黑奴，途中遇到風(fēng)暴而觸礁，船沉了，只有魯兵遜一人抓住礁石，逃到了荒島，用勤勞的雙手，造起房，種起麥，在島上安居樂業(yè)。幾次想造船逃離可他都沒成功，之后，他又救下了快要被吃掉的土人——星期五；又救起了被叛亂水手抓起來的船長大副和一名旅客，又幫助船長奪回大船，與星期五一起回到了英國。
我十分贊嘆魯濱遜在面對荒島而不慌亂，白手起家，在荒島上安居樂業(yè)，用自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的一片土地。一切都穩(wěn)定了下來，他助人為樂的.精神和毫無畏懼的膽魄讓他有了回家的希望和機會。
我想，如果流落在荒島的那個人是我，我會怎么樣？慌張，害怕還是起雞皮疙瘩，我想我不會有魯濱遜的沉著冷靜，我會驚慌失措，我不會有魯濱遜的臨危不懼，我會不知所措。我不會自己照顧自己，不會自己尋找逃生機會，甚至不會想到要找食物，找住處。我佩服魯濱遜的種種精神，佩服他的足智多謀。
讀書筆記作文 篇10
賈不賈，白玉為堂金做馬；傻不傻，唐僧騎著大白馬；打不打，五虎關(guān)張趙黃馬；耍不耍，好漢枉做朝廷馬。在這首打油詩里，我最喜歡“五虎關(guān)張趙黃馬”這句。在三國演義里，五虎上將分別是關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超，他們都是三國名將中的精英。在這里我用自己淺薄的知識給大家逐一介紹：
你看，在戰(zhàn)場上有一位身長九尺，鬃長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手提青龍偃月刀，坐下赤兔馬的先生，這可是有勇有謀的`關(guān)大爺。他三合滅顏良、一刀斬文丑，動作瀟灑敏捷，令曹大爺口瞪口呆、瞠目結(jié)舌、呆若木雞。他還曾經(jīng)溫酒斬華雄，在四方起義誅殺董卓時，由于董卓部下的華雄太過勇猛，力斬聯(lián)軍兩員大將，大家都望而生畏，束手無策，關(guān)羽卻挺身而出，曹操敬他熱酒一杯，他輕輕將酒杯放于桌上，綽刀上馬，沖出帳外與華雄交戰(zhàn)，我們關(guān)大爺?shù)挠旅土盥?lián)軍士氣大振，喊殺聲震天，一瞬間，關(guān)大爺斬華雄于馬下。當(dāng)他提華雄首級扔在營前，進帳端起酒杯時酒還是熱的。我們的關(guān)老爺真是一大勇將。
他還曾經(jīng)設(shè)計攻拔襄陽、水淹七軍，把東吳的軍隊打得七零八落、潰不成軍，鬧得東吳是人心慌慌，草木皆兵。關(guān)大爺可算是三國一大豪杰。
勇猛的張飛身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，使一條丈八大蛇矛，在百萬軍中取上將首級如囊中取物。張飛在戰(zhàn)場上所向披靡，無所畏懼，如入無人之境，想當(dāng)年在長板橋一聲大喝，嚇走曹操百萬大軍。打仗對他來說真是“張飛吃豆牙，小菜一碟”。
這張飛雖是一個文盲，卻粗中有細，頗會用一些小計謀。比如打西川時招降了老將嚴(yán)顏就是一個例子，當(dāng)時嚴(yán)顏城防堅固，久打不下，張飛眉頭一皺生出一計，他在自己的軍隊中揚言要夜間突襲嚴(yán)顏的軍營，然后他假裝醉酒鞭打兩個士兵，逼迫士兵投降嚴(yán)顏，嚴(yán)顏聞訊做好準(zhǔn)備，晚上果然有士兵突襲，他迅速把那些士兵包圍，卻發(fā)現(xiàn)只有三十名騎兵，突然外圍喊殺聲振天，張飛大部隊將他們包圍。嚴(yán)顏全軍覆沒，自己也被張飛活捉。
張飛的優(yōu)點不少，但是他有一個致命的缺點，太愛喝酒，每每醉酒就打士兵，這也是他被殺害的原因。
回首長板坡一戰(zhàn)，一個銀凱小將，手拿亮銀槍，坐下銀鬃馬，指東打西，好比孫悟空大鬧天宮，救得后主劉禪，有詩曰：血染透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。他長板坡一戰(zhàn)，斬殺曹阿瞞50余名大將，砍倒大旗兩面，奪槊三條，真乃三國第一勇將耳，他就是趙云。
老將黃忠是老當(dāng)益壯的代表，常拿廉頗自比，他使一桿大刀，拉得開二石之弓（32斤的弓），曾與嚴(yán)顏夜攻曹營，來往沖突，如入無人之境。
馬超，字孟起，面如冠玉，目如流星，虎體猿臂，因衣著講究，舉止非凡，人稱“錦馬 超”，他為蜀漢邊關(guān)安寧立下了汗馬功勞。
五虎上將，個個都是豪杰，他們自會在歷史長河中光彩照人，令后人敬仰。
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