- 相關(guān)推薦
《坐井觀天》讀書心得范文（精選25篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書心得了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書心得一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《坐井觀天》讀書心得范文，歡迎大家分享。
《坐井觀天》讀書心得 篇1
大家讀了《坐井觀天》后，都嘲笑青蛙的知識(shí)淺薄。小青蛙知道后，非常難過。
這時(shí)，一只喜鵲從空中飛過，看見青蛙后，就問：“小青蛙，你悶悶不樂地在想什么？”小青蛙傷心地說(shuō)： “大家都嘲笑我們青蛙，目光短淺。”“那你有什么打算？”小青蛙想了想，下定決心地說(shuō)：“喜鵲姐姐，我決定用兩年的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者�！薄昂冒�，兩年后我等你的好消息�！毕铲o拍拍翅膀飛走了。
小青蛙馬上接來(lái)了很多厚厚的書，認(rèn)真學(xué)起來(lái)。小鳥在它頭頂嘰嘰喳喳地叫，它好像沒聽見似的，繼續(xù)看書；小魚兒游過來(lái)，在它身邊嬉戲，它好像沒有發(fā)覺，繼續(xù)學(xué)習(xí)。它不但刻苦學(xué)習(xí)，還需心想別人請(qǐng)教，并把學(xué)過的東西記在本子上，隨時(shí)攜帶，一有時(shí)間就仔細(xì)翻閱。
冬天快要來(lái)了，樹上的葉子已經(jīng)落光了，小青蛙冷得直打哆嗦，它真想躲到洞里睡大覺，可是它想起自己的'目標(biāo)，又捧起書，堅(jiān)持到冬眠的最后一刻。
日復(fù)一日，兩天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去了，小青蛙讀了上萬(wàn)本書，成了一名知識(shí)淵博的學(xué)者。這時(shí)喜鵲趕來(lái)了，向它祝賀，小青蛙謙虛地說(shuō)：“我的學(xué)問還不夠多，我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢。”
從此，再也沒有人嘲笑青蛙了。
《坐井觀天》讀書心得 篇2
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢！上幼兒園大班的時(shí)候，我覺得我跑得是全班最快的.，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢！
我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不對(duì)的，小鳥在天空飛翔，見識(shí)很多，所以它說(shuō)的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見識(shí)呢！”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口�！�
《坐井觀天》讀書心得 篇3
“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”韓昌黎如是說(shuō)。其意或謂：天者，浩蕩無(wú)垠，渺小的是你自己---坐在井底的人。坐井觀天的主語(yǔ)是井底之蛙，語(yǔ)出《莊子.秋水》中坎井之蛙與東海之鱉的對(duì)話，所別的是兩位老先生討論的是海不是天。推原作者的本意，不在于一種小大之辨，倒是說(shuō)有聞道與否之別。但最后，蛙先生還是自己找不自在，文如下：“適適然驚，規(guī)規(guī)然自失也”。也就是說(shuō)，蛙先生開始對(duì)自己知足保和的人生觀產(chǎn)生懷疑，以后它老人家就不能心安理得的與小蝌蚪、小螃蟹比闊。就像公務(wù)員看到大老板的收入后，就不能安心的與農(nóng)民工比闊。同樣的.故事《秋水》在開頭就講了一遍，東海的鱉變身海神若，坎井里的青蛙先生由河伯來(lái)客串。這兩位好歹也是神靈，出場(chǎng)的派頭是少不了，說(shuō)河伯則“秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬”，話海若則“不見水端”，總之很厲害就是了。兩人的七問七答更是機(jī)鋒藏暗，章莊學(xué)之旨?xì)w。但我關(guān)心的是齊物如莊子，尚生出區(qū)別之心。坐井觀天真不值得提倡嗎？
但如生于是井，長(zhǎng)于是井，也沒有能力跳出去的人應(yīng)該怎么看天？坐井觀天，天自然是小的，是否為了迎合那些大觀達(dá)人就說(shuō)天是大的呢？我有如是兩問。
《坐井觀天》讀書心得 篇4
人無(wú)從選擇自己出生，生于斯，行于斯，絲絲羈絆，轉(zhuǎn)成相熟。高明也好，卑下也罷，也就是這樣了。河伯能見到海若是因?yàn)辄S河有入�？�，如果他是塔里木河的神，他只能看到平沙漫漫黃入天，或者還有一川碎石之類的。沒奈何的干涸于戈壁之中，有夸父逐日而身死仗遺的悲哀。對(duì)于多數(shù)人，一生困于八苦，沒有窺見高天的機(jī)會(huì)。也不知四時(shí)更替，朱明承夜，天還有不同的面貌，更枉論借著星空去浮現(xiàn)什么道德律。高天之下，萬(wàn)物并作，但月兒彎彎照九州，還是幾家歡喜幾家愁。對(duì)于井中人，天誠(chéng)然是小的。有個(gè)人很窮，他搬家“借車載家具，家具少于車”。于是他眼中的天就是“出門即有礙，誰(shuí)言天地寬”。自然而然，毫無(wú)矯飾。
矮人看戲，人云亦云，也是一種慵懶。獨(dú)坐井中，仰視青天，本來(lái)只有尺寸之地，卻硬要去想象一種無(wú)邊無(wú)際。見識(shí)分明未到那個(gè)層次，卻要裝作什么都懂。就和《浮士德.夜》中同一種苦惱，只是浮士德畢竟是位智者，知己無(wú)知，所以也就能從無(wú)知中解脫。以前，見到幾位喜歡玩弄新名詞的主。在使用那些生僻的東西的時(shí)候只是一種誤用。每個(gè)詞都有其所指與能指，但不代表亂指一氣也行。詞背后有其譜系，沿著河道可以尋得它源頭。知之為知之，不知為不知，一種求學(xué)態(tài)度，也是一種心性純明。井中之天，很小，那就直說(shuō)吧。
造化如果遺我于一隅，我就享受這一縷春光；如果置我于通衢，那就振翼翱翔。外物不可必，人事當(dāng)盡，天命是聽。但是，人是要有一種寫心照神的.勇氣。坐井觀天也沒什么可恥的，不必整天編織那些自己都騙不了的神話來(lái)騙自己。明鏡止水，行于其所當(dāng)行，止于其所不可不止。不是一譚死水，只是一種卷舒自若。坐井觀天，言天小者，本自肺腑，無(wú)可厚非。
獨(dú)坐井中者，當(dāng)有此種勇氣。
《坐井觀天》讀書心得 篇5
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢！
上幼兒園大班的時(shí)候，我覺得我跑得是全班最快的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢！我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的.觀點(diǎn)是不對(duì)的，小鳥在天空飛翔，見識(shí)很多，所以它說(shuō)的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見識(shí)呢！”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口。”
《坐井觀天》讀書心得 篇6
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢!上幼兒園大班的時(shí)候，我覺得我跑得是全班最快的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢!我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不對(duì)的'，小鳥在天空飛翔，見識(shí)很多，所以它說(shuō)的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見識(shí)呢!”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口。”
《坐井觀天》讀書心得 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》這篇課文。這篇課文講的是青蛙每天坐在井里，只能看到井口那么大的天，他一直以為天就井口那么大，有一天小鳥告訴他天無(wú)邊無(wú)際大的很，可他卻不相信。他一直以為自己的'話是對(duì)的，可被小鳥帶出井才發(fā)現(xiàn)天真的是無(wú)邊無(wú)際的。
從這個(gè)故事里我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，都不能目光短淺，要相信天外有天，人外有人。
《坐井觀天》讀書心得 篇8
讀了《坐井觀天》這篇寓言故事，我深受啟發(fā)。
故事中，青蛙坐在就井底，當(dāng)然，它認(rèn)為天只有井口那么大。而烏龜在地面上，它看到的天是那樣的'廣闊。要是青蛙跳出井底，它看到的天就完全不同了。
做事情，看問題，要全面。不能像青蛙那樣目光狹小。這樣，只能看到事情的一部分。而烏龜就不同了，它能看到的全面。
我們學(xué)習(xí)也是一樣，要全面吧各科學(xué)好，不要只學(xué)好感興趣的科目。這樣才能夠全面發(fā)展。
《坐井觀天》讀書心得 篇9
我讀了坐井觀天，我懂得了不能做井底之蛙，要象小鳥一樣說(shuō)的是實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)的'人以后才能夠成才。
我還在想，如果那一天，青蛙跳出井口來(lái)，一定會(huì)說(shuō)：原來(lái)天有那么大!我在井下白活了幾十年呢!青蛙的結(jié)果就是這樣的。
我要和全校的同學(xué)說(shuō)幾句話，做事不能太驕傲，不聽別人好的話，是不會(huì)有好的下場(chǎng)的。
《坐井觀天》讀書心得 篇10
今天我學(xué)了《坐井觀天》這篇課文，我有認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新詞“坐井觀天、無(wú)邊無(wú)際”;還有感嘆號(hào)用在什么語(yǔ)氣里，像“大的'很哪!”。三聯(lián)網(wǎng)
我想青蛙跳出井口會(huì)驚訝的說(shuō)：“外面的天好大呀!要是沒有你告訴我，我就以為天不過井口那么大。太謝謝你了小鳥�！�
通過閱讀《坐井觀天》我明白了看一件事不能片面，要多聽聽別人的意見，還要自己親自到周圍多了解、觀察、分析，從全面判斷事情。
《坐井觀天》讀書心得 篇11
《坐井觀天》這個(gè)故事中，小鳥從天上飛來(lái)，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它知道世界有多廣闊，藍(lán)藍(lán)的天空是無(wú)邊無(wú)際的。但從小住在井底的青蛙并不相信，青蛙依從自己的目光說(shuō)：“天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”不管小鳥怎么說(shuō)，青蛙還是不相信。
看到青蛙和小鳥爭(zhēng)論不休，我突然想起了一個(gè)人——“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)。有一天，校長(zhǎng)問周恩來(lái)和他的同學(xué)為什么讀書，有的人說(shuō)是為父母而讀書，有的人說(shuō)為明禮而讀書、為做官而讀書，還有的人說(shuō)為掙錢而讀書。但問到周恩來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”。我們應(yīng)該要像周恩來(lái)學(xué)習(xí)，做個(gè)目光遠(yuǎn)大的人。
《坐井觀天》里的`青蛙只活在了自己的世界，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，正如我們的人生一樣，不能局限在自己的“小圈子”里。要不斷的學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，不斷豐富知識(shí)、開拓眼界、增長(zhǎng)閱歷，讓自己真正成為一個(gè)目光遠(yuǎn)大，有理想抱負(fù)的人。
《坐井觀天》讀書心得 篇12
《坐井觀天》這個(gè)故事講述的是一只青蛙和一只小鳥討論天有多大。青蛙對(duì)小鳥說(shuō)：天只有井口那么大。小鳥告訴青蛙：天是無(wú)邊無(wú)際的。青蛙不相信，小鳥就讓青蛙跳出井看看。青蛙半信半疑的跳出來(lái)看了看，哇！天真的.有那么大！
讀完了這個(gè)故事，我覺得青蛙一直生活在井底，抬頭就能望到井口那么大的天，低頭看到的就是井底的水，它根本不知道外面的世界是什么樣的。小鳥就不一樣了，它每天在天上飛，看到了天有多大、山有多高、草原有多寬、水有多深，還能結(jié)識(shí)到好多的朋友。最后青蛙聽了小鳥的建議，跳出井底知道了天有多大，地有多廣。
我要像小鳥一樣，做一個(gè)有目標(biāo)、有理想的人，這樣就能“飛”的更高、走的更遠(yuǎn)。也要向青蛙學(xué)習(xí)，虛心聽從朋友的建議，改變自己的不足。
《坐井觀天》讀書心得 篇13
《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際。青蛙說(shuō)，我一抬頭就能看到天，怎么會(huì)那么大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來(lái)看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試著跳出來(lái)一看，哇！原來(lái)天真有那么大。
讀完了這個(gè)故事，我覺得青蛙說(shuō)天只有井口那么大，是因?yàn)樗囊娮R(shí)太少。小鳥不一樣，它有自己的理想，朝著自己的'目標(biāo)努力飛翔。我要像小鳥一樣，有自己所追求的目標(biāo)，為了目標(biāo)而努力，爭(zhēng)取走的更遠(yuǎn)。
《坐井觀天》讀書心得 篇14
《坐井觀天》是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因?yàn)樘煊卸啻蟮膯栴}產(chǎn)生爭(zhēng)論，讓孩子們討論爭(zhēng)論的原因以及可以從中明白的'道理。課文內(nèi)容淺顯易懂，誰(shuí)都知道小鳥是對(duì)的，也知道看問題應(yīng)該站得高才能看得遠(yuǎn)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，在這篇課文中學(xué)習(xí)到的道理誰(shuí)都明白，可是實(shí)際應(yīng)用到生活中的時(shí)候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談?wù)撊照兆罱淖兓�，我們都覺得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說(shuō)，日照發(fā)展變化真快啊，實(shí)在很難想象還要怎么變，感覺應(yīng)該很好了。我同事就說(shuō)，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍(lán)天，那里人們的生活節(jié)奏非�？�，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來(lái)我的見識(shí)還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來(lái)，想要站得高、看得遠(yuǎn)，目光不短淺實(shí)在不是一件容易的事情。
《坐井觀天》讀書心得 篇15
我讀了坐井觀天這篇課文，我覺得青蛙很好笑。因?yàn)榍嗤苊刻於荚诰锩娲糁荒芸吹教斓?一小部分，所以它一直認(rèn)為天只有簸箕這么大。
為了把事物認(rèn)識(shí)的更全面，更徹底，我們應(yīng)該多到外面走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多讀書，多看報(bào)，上網(wǎng)多瀏覽新聞，少打游戲，擴(kuò)大自已的視野，增加自已的知識(shí)面，避免象青蛙那樣坐井觀天。
《坐井觀天》讀書心得 篇16
青蛙聽了小鳥的話，決定跳出井口，去看看外面的`世界青蛙跳出井口后看見了，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和，紅的花，綠的草，可是青蛙說(shuō)我還想去看看其他的東西。
小鳥說(shuō)來(lái)我讓你看看那邊的東西，青蛙又看到了，很多高廈大樓和馬路，青蛙又說(shuō)我以后再也不在井里生活了原來(lái)外面的世界這么精彩。
《坐井觀天》讀書心得 篇17
青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)了，青蛙問小鳥："我從天上來(lái)飛了一百多里，口渴了下來(lái)找水。"青蛙說(shuō)朋友，別說(shuō)大話了。
天不過和井口一樣大還用飛這么遠(yuǎn)么，小鳥回答說(shuō)，你弄錯(cuò)了，天很大很大不信你跳出來(lái)看一看吧。讀過這篇課文我學(xué)會(huì)了不能坐井觀天，自以為是。
《坐井觀天》讀書心得 篇18
從前，有一只青蛙住在井里。它以為天只有井口那么大。一天，一只小鳥飛來(lái)喝水。青蛙問："你從那里來(lái)呀？"小鳥說(shuō)："我從天上來(lái)，我飛了一百多里口渴了下來(lái)找點(diǎn)水喝。"青蛙說(shuō)："別說(shuō)大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？"小鳥說(shuō)："天無(wú)邊無(wú)際大的很呢！"青蛙跳上井口一看原來(lái)天真的很大。
看東西不能只看一部分，要看全面。
《坐井觀天》讀書心得 篇19
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，課上語(yǔ)文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的.就是有一只青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小，青蛙說(shuō)："天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會(huì)錯(cuò)的。"小鳥說(shuō)："是你弄錯(cuò)了吧，不信，你跳上來(lái)看看呀！"于是青蛙用飛快的速度跳了上來(lái)，卻無(wú)話可說(shuō)。
我們平時(shí)要虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，千萬(wàn)不要像青蛙一樣自己犯了錯(cuò)誤還自以為是喲。
《坐井觀天》讀書心得 篇20
我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來(lái)就住在井里，從來(lái)沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說(shuō)："你好，你來(lái)井里做客吧！可好玩了。"
小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草�；�，我還可以飛呢！青蛙說(shuō)："別騙我了，天空只有井口那么大。"
小鳥說(shuō)；"那你就跳出來(lái)看一看。"青蛙跳出來(lái)一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。
我知道了，多向別人習(xí)增長(zhǎng)見識(shí)，才能找到自己的差距，樹立遠(yuǎn)大的志向。
《坐井觀天》讀書心得 篇21
我讀了坐井觀天，我領(lǐng)悟的道理是：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不然就會(huì)像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容那些目光狹小、見識(shí)短淺，而又自以為是的人。
《坐井觀天》讀書心得 篇22
今天，我讀了《坐井觀天》，故事講的是一只小青蛙，它一天到晚都在井里，有一天，一只鳥從這里飛過，落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路，青蛙卻不相信，青蛙以為天只有井口那么大。
故事中的'小青蛙如果能走出來(lái)看看外面的天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是無(wú)邊無(wú)際的了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，只有學(xué)更多的知識(shí)，才能懂得更多的道理。
《坐井觀天》讀書心得 篇23
讀了課文《坐井觀天》，我懂得了一個(gè)道里：做任何一件事，眼光都不能短淺，應(yīng)該懂得山外有山，天外有天的道理。
這篇課文的內(nèi)容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鳥從這里飛過，落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路，青蛙卻不相信，
青蛙以為天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短淺，自以為是。
我去吹笛子的時(shí)候，在星期天那個(gè)班一直都是大班長(zhǎng)，是全班最好的.。后來(lái)，老師把我調(diào)到星期六那個(gè)班，到現(xiàn)在我還沒當(dāng)上大班長(zhǎng)。我不能像文中的青蛙一樣目光短淺�，F(xiàn)在我終于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。
《坐井觀天》讀書心得 篇24
這個(gè)暑假，我又從《中國(guó)古代寓言故事》這本書中讀到這個(gè)故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來(lái)，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來(lái)，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請(qǐng)青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長(zhǎng)，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無(wú)邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩(shī)在區(qū)里面評(píng)獎(jiǎng)，因?yàn)槲覌寢屌笥讯�，就讓她的朋友給我投票。我每天都會(huì)去觀察我的票數(shù)，每天，我的票數(shù)都穩(wěn)坐第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人一千多票呢!我覺得自己拿定第一名了。毫無(wú)懸念，我的詩(shī)送到省里評(píng)比。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其他小朋友的詩(shī)歌讀來(lái)就像天上的'星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領(lǐng)先的票數(shù)瞬間變得毫無(wú)色彩。最后，經(jīng)過專家的評(píng)定，我只得了三等獎(jiǎng)。我想：我不能只盯著眼前的小小成績(jī)，這個(gè)世界還有很多比我水平高很多很多的人。
《坐井觀天》讀書心得 篇25
一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)故事走進(jìn)我年幼的世界里。這個(gè)故事就是《坐井觀天》。這個(gè)暑假，我又從《中國(guó)古代寓言故事》這本書中讀到這個(gè)故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來(lái)，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來(lái)，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請(qǐng)青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長(zhǎng)，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無(wú)邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩(shī)在區(qū)里面評(píng)獎(jiǎng)，因?yàn)槲覌寢屌笥讯�，就讓她的朋友給我投票。我每天都會(huì)去觀察我的票數(shù)，每天，我的票數(shù)都穩(wěn)坐第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人一千多票呢!我覺得自己拿定第一名了。毫無(wú)懸念，我的詩(shī)送到省里評(píng)比。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其他小朋友的詩(shī)歌讀來(lái)就像天上的`星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領(lǐng)先的票數(shù)瞬間變得毫無(wú)色彩。最后，經(jīng)過專家的評(píng)定，我只得了三等獎(jiǎng)。我想：我不能只盯著眼前的小小成績(jī)，這個(gè)世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時(shí)候，我覺得我的家鄉(xiāng)文成是世界上最美最美的地方，這里山清水秀，這里人杰地靈。而當(dāng)我走過一個(gè)又一個(gè)城市的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界原來(lái)還有“桂林山水甲天下”，還有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”;還有“上有天堂，下有蘇杭”，還有“不到長(zhǎng)城非好漢”。
小鳥說(shuō)，天無(wú)邊無(wú)際，大得很那!媽媽說(shuō)，世界精彩紛呈，神秘得很那!通過這個(gè)故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會(huì)遇到一片天!
【《坐井觀天》讀書心得】相關(guān)文章：
坐井觀天讀后感03-03
《坐井觀天》讀后感02-22
坐井觀天讀后感04-28
《坐井觀天》作文08-20
坐井觀天作文03-24
坐井觀天的作文08-09
坐井觀天作文08-02
《坐井觀天》教案02-25
《坐井觀天》的教案03-10