《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得1
在暑假里，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我深有感受。其中，我最喜歡《給大象拔刺》這篇文章。
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫(yī)生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原來是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發(fā)出痛苦的叫聲，經(jīng)過作者一番努力后終于幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫(yī)療費(fèi)吧!小象已經(jīng)全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感謝。其實(shí)，作者得到的不僅僅是一只小小的野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫(yī)術(shù)。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內(nèi)心的`一次快樂體驗(yàn)。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收獲的。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得2
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的`和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象�！爸艺\”是因?yàn)樗R死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得3
放假的時候，老師給我們布置了一項讀書的任務(wù)，經(jīng)過我層層挑選，最后《最后一頭戰(zhàn)象》這本書入圍了!這是動物小說大王沈石溪的作品——動物小說集。里面講述了發(fā)生在大象、豬和熊身上發(fā)生的故事，有的是真實(shí)故事，也有的是作者想象的。
讀了這本書，你會發(fā)現(xiàn)，動物社會同樣精彩，動物們有自己的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣、咸……他們也有自己的感情，有愛子之情、之心，也會知道知恩圖報!
《給大象拔刺》文章以“給小象治療”為主線，講述的.是一頭小象不小心受了傷，而象爸爸和象媽媽半路上把作者截住，要他給孩子治傷，作者認(rèn)真負(fù)責(zé)的為小象治好了傷，在一個月之后，“我”又遇到了那三只象，它們給了我一只野蜂窩作為醫(yī)療費(fèi)。在我為小象治療的時候，小象疼得直叫，而爸爸媽媽不愿意，對我不滿意，體現(xiàn)出象媽媽、象爸爸對小象的愛;象雖然不及人，但卻有人一樣的美好品質(zhì)，知道知恩圖報，把一個“野蜂窩”作為醫(yī)療費(fèi)，也算對“我”的感謝;作者曾經(jīng)害怕過大象，也曾經(jīng)幫助小象治療過傷口，而現(xiàn)在的三口象，對我表示十分友誼，因?yàn)椤靶刨嚕鶆?chuàng)作出美好的奇跡!”大象信賴我，讓我給小象治療;我信賴大象，幫助大象。是呀，不論人與人，還是人與動物，動物與動物，都需要信賴!
《野豬跳板》野豬性情暴躁，不易接觸。而就是一頭這樣的野豬，在陷阱里，把作者給救了，我想：這就是人與動物和諧相處，從而創(chuàng)造出奇跡。每個人都有兩面，動物也一樣，我們都說：“傻豬、笨豬!”其實(shí)也不然，今天作者遇見的是一頭“聰明”的豬，他雖然是一頭野豬，但他那種對生活、對生命的向往，著實(shí)令我感動!野豬相信“我”，信任“我”，知道拿“我”當(dāng)墊腳石，這野豬智商不低，“我”處處使巧，而野豬也“以其人之道，還治其人之身!”最后野豬當(dāng)“我”的跳板，就出了“我”，而我卻沒能救出野豬的命，沒能滿足。這篇文章，告訴我們，不論是誰，不論是人與動物，他們都要有屬于自己的寶貴的生命。不要小看動物，他們也有智慧、不一樣的一面!!
在這本書中，給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這一篇文章。文章的主人公是：一頭老戰(zhàn)象——嘎羧。他知道自己大限已至，來到戰(zhàn)場緬懷往事，在百象冢旁邊挖了個坑，伴友長眠。讓我認(rèn)識到，作為一頭老戰(zhàn)象——嘎羧，它擁有人一樣的情感，他在最后的時候，找到了自己最好的歸宿!嘎羧重情義，嘎羧是英雄，嘎羧期盼和平……嘎羧是我們?nèi)祟惖呐笥?
讀了這本書，你會發(fā)現(xiàn)——動物社會同樣精彩!!!!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得4
說起象：我開始認(rèn)為它只不過是一種有著健碩的身軀、耳大如扇、長著一對大門牙、發(fā)達(dá)而又有無窮力氣的長鼻、四肢粗壯的大型動物�？傊谖业挠诚笾邢蠛陀星橛辛x是相連不到一起來的，通過讀了我國著名動物大王沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》這本小說，我現(xiàn)在對象有了新的認(rèn)識。
小說寫的是作者和在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧相處了兩年。因?yàn)橥ǔ４笙蟮膲勖挥辛嗄�，�?dāng)嘎羧到了五十多歲的時候，自知生命已快到盡頭，便用自己的方式要求人們給它重新配上象鞍。然后來到和戰(zhàn)友一起打仗過的江畔緬懷往事，好像在回憶當(dāng)年象群們英勇殺敵的情景，回憶完后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸話侀_一個坑，莊嚴(yán)的把自己埋葬的故事。說明嘎羧是一頭勇敢、善良、懷舊、忠誠，在戰(zhàn)場上不顧生命，死后也要跟兄弟們在一起的大象!
嘎羧臨走前戀戀不舍地繞養(yǎng)它二十多年的村子三圈，死時沒有到遙遠(yuǎn)的神秘祖宗留下的象冢去，而是選擇了自己有意義的方式結(jié)束自己的生命，更顯示出它的行為是多么的.高尚、多么的有人性!以至讓大家懷念它，這種重情重義的大象，值得我們的敬佩，它永遠(yuǎn)活在我們的心中!
看了這篇動物小說，讓我知道大象是地球陸地上最大的動物，外表雖然笨重，實(shí)際上它是最聰明、最勇敢、最忠誠、最有感情的。嘎羧的行為真的和人一樣，所以我們?nèi)祟惒荒転榱俗约旱呢澙范ニ烈鈿⒙舅鼈�，相反�?yīng)該善待它們，因?yàn)槿魏蝿游锒际俏覀兊呐笥选?/p>
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得5
今天，我讀了語文書中的《最后一頭戰(zhàn)象》，深受感動。
西雙版納的象可以用來作戰(zhàn)，在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。
讀過后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的`同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情為什么有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得6
《最后一頭戰(zhàn)象》可真是一本好書，是我從4年級下冊就想得到的，如今我終于得到了，它可是動物小說大王沈石溪的著作！
我回到家，就拿起它專心致志的看了起來，第一篇我就看的入迷，是“給大象拔刺”，內(nèi)容是：兩頭大象，一公一母，在路上“綁架”了作者（沈石溪），它們把作者帶到了一頭小象的面前。這頭小象的`足墊扎進(jìn)了一根一寸長的鐵釘。原來大象是讓作者沈石溪來給小象看病，于是他就看好了小象的病。過了幾天，作者又碰到了這一家象，小象的傷好了，所以它們就給了作者一個野蜂窩來報答他。
多么可愛的大象呀，它們的品質(zhì)比一些人的品質(zhì)都要高，它們知恩圖報，而有些人卻忘恩負(fù)義，那種人真是可惡，簡直是枉披了一張人皮。同學(xué)們，你們可一定要比大象強(qiáng)呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得7
今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。
故事講了因?yàn)橐粋�名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄�，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的'憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。
殺象者巖溫扁死的是活該的，因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕�，買象牙換錢的心態(tài)太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點(diǎn)點(diǎn)，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢？象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀！
故事簡單但又引人入勝，作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷，描述了這一切。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。
希望人類與動物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會遭受報應(yīng)，而沒有貪念的人，將會一生太平。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得8
經(jīng)過我一天的努力，我終于讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》的第一類，象類。
故事的大概內(nèi)容是：一九四三年，日軍侵占了緬甸，我國沒有戰(zhàn)馬了，只能騎象作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗異常激烈，槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天動地，打的日軍死傷無數(shù)，不過象群也被殺的所剩無幾，等到我們把日軍殺的`片甲不留時，紅軍收拾戰(zhàn)場，把陣亡的戰(zhàn)象隆重禮葬了，還在坑上立了一塊墳碑，上面寫著，“百象�！薄�
了解到的知識：大象也很聰明，人類古時候，有的人賣象牙掙錢，只要讓大象看到了，它會以為是自己的同類遭到了不幸，就會對人類進(jìn)行強(qiáng)烈的報復(fù)，大象是一種很有靈性的動物。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得9
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者沈石溪當(dāng)時所住的地方是一個名叫曼廣弄的傣族寨子，那里地廣人稀而且遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)，寨子四周都是密不透風(fēng)的.熱帶雨林，享有植物王國和動物王國的美譽(yù)。
書中主要寫了作者和大象、野豬、熊這三種動物之間發(fā)生的一些故事。其中主要有給大象拔刺、象冢、野豬王、智取雙熊等故事。
作者在書中能把每一個故事都寫的栩栩如生，仿佛讓我親眼看到了文章中發(fā)生的故事，我想這和作者平時不斷的觀察和日積月累地練習(xí)寫作有著密切關(guān)系。
讀了這本書我知道了動物是有靈性的，你對它好，它就對你好。這樣它們才能和我們?nèi)祟惓蔀楹门笥�，所以我們一定要保護(hù)它們。從這本書中我也知道了動物之間也有著親情，所以我們要好好學(xué)習(xí)，從中學(xué)會理解和富有愛心。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得10
今天下午，我又讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中象的故事，《最后一頭戰(zhàn)象》建議大家多看一下。
故事寫了在日寇侵略中國的時候，傣族有一支象兵很是威風(fēng)，南征北戰(zhàn)所向無敵，日寇一來大家就率領(lǐng)象兵與他們進(jìn)性激烈的斗爭，最后八十多只大象全部戰(zhàn)死，大家挖了一個大坑叫百象冢把大象們掩埋，發(fā)現(xiàn)有一只大象還沒死，大家想辦法救活了這只大象。這只大象就生活在曼廣寨沈石溪插隊的地方，大家十分尊重它，什么活計也不讓它干，因?yàn)樗且晃还Τ�。�?dāng)沈石溪來到這里三年時，這只大象越來越老了，大象有一個規(guī)矩，不管走多遠(yuǎn)，只要它活著都會走回到一個叫象冢的'地方死去，而這只大象最后卻選擇死在埋葬它的戰(zhàn)友的百象冢。
從中我明白大象也是有情有義的。
【《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得】相關(guān)文章：
最后一頭戰(zhàn)象作文09-29
《最后一頭戰(zhàn)象》教案03-01
《最后一頭戰(zhàn)象》 教案04-25
最后一頭戰(zhàn)象課堂反思10-31
最后一頭戰(zhàn)象作文【推薦】12-13