讀書筆記作文

時間:2022-12-18 04:59:39 讀書筆記 我要投稿

【精華】讀書筆記作文錦集五篇

  認真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,下面是小編整理的讀書筆記作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】讀書筆記作文錦集五篇

讀書筆記作文 篇1

  結(jié)尾含蓄,點明主題。

  結(jié)束得有點突然,夸張了。

  結(jié)尾簡煉,感人。

  結(jié)尾同樣有趣。

  結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  由景生情,結(jié)尾自然。

  比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

  結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細致,描寫生動。

  結(jié)尾呼應文題,點明中心。

讀書筆記作文 篇2

  譯序

  我很希望這本書能幫助更多的人安靜下來。使用暴力的人,其實是因為他們內(nèi)心的寧靜遭到破壞,所以他們才會用暴力的方式維護或?qū)で笮撵`的和平。

  前言

  阿倫·甘地,圣雄甘地非暴力學會創(chuàng)始人和主席。

  他在上個世紀40年代在南非度過了他的童年。因為他是黑人的緣故,受到許多欺凌,所以他的父母把他送到他的祖父那里,跟他學習如何面對憤怒挫折歧視和恥辱。因此,他漸漸懂得何為暴力和非暴力溝通,非暴力意味著讓愛融入生活。

  語言是窗戶,否則他們是墻。

  如果今天的世界是無情的,那是我們的生活方式,造成這無情。我們的轉(zhuǎn)變與世界的狀態(tài)息息相關,而改變溝通方式是自我轉(zhuǎn)變的重要開端。

  恐懼無法帶來和平愛里沒有懼怕,愛既完全,就把懼怕除去。

  第一章 讓愛融入生活

  也許我們并不認為自己的談話方式是暴力的,但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。

  非暴力溝通讓我們不再條件反射式地反應,而是去明了自己的觀察、感受和愿望,有意識地使用語言,我們既誠實清晰地表達自己,又尊重與傾聽他人。這樣我們都能聆聽到自己和他人心靈深處的呼聲。同時他還促使我們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)正影響我們的行為和事件,并提出明確的請求。這個方式雖然簡明,但能帶來根本性的變化。

  非暴力溝通不只是溝通方式,更是一種持續(xù)不斷的提醒,使我們專注于更可能滿足我們?nèi)松非蟮姆较,最大限度地傾聽自己及他人,培育彼此的尊重、關注與愛,使人樂于互助。

  Tips:非暴力溝通的使用,并不需要溝通的對象熟悉非暴力溝通,或?qū)ξ覀冃拇嫔埔。如果我們遵循非暴力溝通的原則,樂于互助,并表明那是唯一的動機,那么他人也會加入我們,最終形成良好的互動。

  非暴力溝通的要素

  一觀察二感受三需要四請求

  這些提醒、鼓勵我們專注于彼此傾聽培育尊重與愛使我們情意相通,樂于互助。

  非暴力溝通過程:

  什么是我的觀察?我的感受如何?哪些需要或價值愿望等導致那樣的感受?為了改善生活,我的請求是什么?

  第二章 是什么蒙蔽了愛?

  溝通的過程當中,如果忽視了人的感受和需要,往往導致彼此的疏遠和傷害,這些語言和表達方式,作者稱為“異化的溝通方式”。

  對他人的評價實際上反映了我們的需要和價值觀。大多時候,這樣個人化的'主張和評價會招來敵意。 我們常常將價值判斷與道德評判混為一談。如果我們從小就學習愛的語言,我們將會直接說出我們的價值觀,而不會指責他人。科羅拉多大學心理學教授O.J.哈維的研究課題,研究結(jié)果表明人類溝通用語中使用詞語涉及道德評判的頻率越高,暴力事件就越頻繁。

  分類和評判提倡的是暴力。比較也是評判的一種形式。《讓自己過上悲慘生活》一書的作者單格林伯格建議讀者,如果真的想過上悲慘生活就去與他人作比較!尽皼]有對比就沒有傷害”從這個角度來看是應景的:)】

  法國作家喬治貝爾納諾絲的一段話:人類的滅亡卻是因為現(xiàn)代人唯唯諾諾、缺乏責任感,畢恭畢敬地服從各種命令。我們所看到的悲劇和馬上就要看到的更大悲劇,并非是世界上反抗的人、不服從的人增多了,而是唯命是從的人,聽話的人越來越多。

  一旦意識不到我們是自己的主人,我們就成了危險人物。

  我們無法強迫他人按我們的期待生活,我們也不可能按照別人對我們的期待而生活。在那些專制的等級社會,不應該、應該和不得不這些表達方式,特別適合一個目的:人們越是習慣于評定是非,他們也就越傾向于追隨權威,來獲得正確和錯誤的標準。一旦專注于自身的感受和需要,我們就不再是好奴隸和好屬下。

  異化的溝通方式還淡化了我們對自己的思想、情感和行為的責任意識。此外,強人所難也會造成心靈的隔閡。

  第三章 區(qū)分觀察和評論

  非暴力溝通的第一要素就是觀察。當我們將觀察和評論混為一談的時候,人們傾向于聽到批評,甚至會產(chǎn)生逆反心理。非暴力溝通是動態(tài)的語言,不主張絕對化的結(jié)論。他提倡在特定的時間和情境中進行觀察,并清楚描述觀察結(jié)果。例如,他會說,“歐文在過去的五場比賽中沒有進一個球”,而不是說,“歐文是一個差勁的前鋒”。

  不帶評論的觀察是人類智力的最高形式——印度哲學家克里希那穆提。

  第四章 體會和表達感受

  如果人們被鼓勵服從權威,而非傾聽自己,漸漸的我們將習慣于考慮“人們期待我怎么做?”

  表達內(nèi)心的感受,不僅可以促進親情,還可以改善工作。示弱有助于解決沖突、產(chǎn)生積極影響。

  注意區(qū)分感受和想法/區(qū)分感受和判斷。當我們說“我覺得”,我們常常并不是在表達感受,而是在表達想法。把“我覺得”換成“我認為”,也許更恰當。

讀書筆記作文 篇3

  弗蘭西生活在一個貧窮的家庭:

  她必須熟悉回收站每一種廢品的價格,因為只有通過賣廢品她才能得到一點點微不足道的零用錢;她必須知道如何買到完整的廉價發(fā)霉面包,因為只有發(fā)霉的面包才能為他們節(jié)省那么一點點的生活費用……她生活的環(huán)境、生活的質(zhì)量都是那么的讓人同情、讓人悲傷。這是和我們完全不一樣的生活!要是我處在這樣的生活里,我早已怨天怨地,自卑極了。

  但她卻是一個快樂的女孩:

  弗蘭西有自己的辦法使自己快樂起來,她能在平凡中發(fā)掘快樂。她賣廢品得到的零用錢是稀少的,但她卻如視珍寶,她會小心的計劃,一些存錢,一些去買自己喜歡吃的小零食,雖不經(jīng)花,但她卻樂在其中;她買的廉價發(fā)霉面包味道固然不好,但她卻會纏著媽媽做獨特的.美食,品嘗著這廉價卻飽含快樂的食物;她每到周末都會去圖書館借書,雖然圖書管理員對她的態(tài)度不好,她卻不放在心上,每次借完書,她就坐到家門口的太平梯上,藏在濃濃樹蔭里,她在這里看著書,做著白日夢。這樣的時刻,讓她超脫了星期一到星期五的困頓,她享受著、快樂著,或許在她看來,快樂就是這么平凡!這也是和我們完全不一樣的生活!

  現(xiàn)實中的我們不用賣廢品也能得到許多的零花錢,吃的也不是廉價發(fā)霉的面包,而是好飯好菜,可我們卻缺少快樂,更準確的說我們是不會在平凡中發(fā)掘快樂。我們中有的人總是羨慕有錢人,希望手頭闊卓有花不完的錢,卻不知到父母為了盡量滿足你的心愿,是多么的辛苦,你有美滿的家庭和疼你的父母這是多么快樂的事啊,為什么還要追求富有呢?這就是平凡的快樂。還有些人做著明星夢,卻不知明星為了躲避狗仔隊和娛記的追蹤拍攝是多么痛苦,你還有自己的隱私,有自己的私人空間,能夠在自己的喜愛的空間里藏一點小秘密,這難道不該感到快樂嗎?這也是平凡的快樂!

  弗蘭西是怎么快樂起來的?她的快樂是那么少,但她卻會在平凡中發(fā)掘快樂而且當她擁有的時候,她就會就千百倍地去享受。

  或許不一樣的生活,有著不一樣的快樂,但是平凡的快樂卻是時時刻刻都有的,一杯暖茶,一句問候叮囑,一段屬于自己的時間……這些都是生活賜予我們的平凡的快樂,我們應該像弗蘭西一樣在平凡中發(fā)掘快樂,在平凡中享受快樂,在平凡中擁有快樂!

  

讀書筆記作文 篇4

  最近在報上讀到一篇題為《萬能作文模式》的文章。文中作者的妻子擔心兒子臨場作文發(fā)揮不好,影響升重點高中,便要求作者給孩子炮制一個“萬能作文”模式。作者雖然曾教育兒子“文無定法”,這時也只好搜腸刮肚了。哪知跟兒子談及時,卻遭到兒子的譏諷:“老爸,你怎么也想到了這招,你真失!你不是說文無定法嗎?”但是,當老爸老媽語無倫次的`時候,兒子又悲哀地說:“萬能模式,你們就不用準備了。”說到這里,他停頓了片刻,又掩嘴一笑說,“你們想到的,我們語文老師早就想到了。他為我們準備了好幾套萬能作文模式,并要求我們照此規(guī)范寫作,不許出格,班上同學都能背下來了……”作者聽了兒子的話不禁暗暗思忖:“這不是扼殺孩子創(chuàng)作的天性嗎?”可是,他沒說出來。因為怕兒子聽了后丟掉“萬能作文”模式,到中考臨場發(fā)揮時會白白丟分。

  為了“寧可信其有”,這是一個非常現(xiàn)實的黑色幽默。可憐天下父母心,也可憐天下老師心。他們?yōu)楹⒆拥淖魑哪芸肌案叻帧,真是煞費苦心。

  “萬能作文”模式真能炮制并且行之有效么?照此“規(guī)范”寫作就準能得高分嗎?我想,除非我們的中考作文倒退到效仿“八股取士”,否則是絕不可能有什么“萬能作文”模式的。如果有的話,可能是某些在作文指導或閱卷過程中的“傳聞”被以訛傳訛,于是,就會有基層教師或家長“寧可信其有,不可信其無”,甚至將其奉為“中考作文秘笈”。

  曾經(jīng)有種說法,中考作文閱卷時間很短,甚至短到一分鐘或半分鐘,而閱卷教師盯住電腦屏幕進行流水批卷,極易產(chǎn)生身心疲憊,因此,如果考生的文章開頭不是很快入題并一下抓住閱卷老師眼球,初次印象就平了,接著來如果敘述的只是一件事情,內(nèi)容就會顯得很沉悶,此時如果筆鋒曲折些、描寫細致些,閱卷老師就會看得很費勁,心情一煩躁,打分肯定就高不了,如果到文章結(jié)尾才畫龍點睛,即便有令人回味的妙語或發(fā)人深省的警句,往往也不起什么作用了。

  聽了真叫人冒出一身冷汗!

讀書筆記作文 篇5

  我不久看了一本書,叫《苦兒流浪記》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感動的一本書。

  他講的是有一個小孩叫雷米,因為原來它家很有錢,是個富貴人家,就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡。后來有位叫巴伯蘭的一個男人收養(yǎng)了他,巴伯蘭常年在外打工,所以雷米經(jīng)常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對雷米很好,在雷哭鼻子的時候,她總會百般疼愛的把他摟在懷里。每天晚上睡覺前,他都會親她的`小嘴,然后她甜甜的進入夢鄉(xiāng)?墒且粋不幸的消息傳來了,雷米的干爸爸生病了,可不久又好了。就在過節(jié)的那一天,因為巴伯蘭家很窮沒什么吃的。最好的就是饅頭。

  就在他8歲時變成了孤兒,他歷盡了千辛萬苦,用著他頑強的身子堅持的回到了媽媽的身邊。

  我從這里想到了,以前考試考得不好就難過哭,別的什么也不做。不像雷米頑強。

  我讀了這個故事以后,我真的受到了很多啟發(fā),比如:遇事要堅強,不要哭。遇到不會做的題目不能放棄,要有耐心。我要向雷米學習。

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