小學(xué)名著讀后感范文
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)名著讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)名著讀后感范文 篇1
《悲慘世界》真是個“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運流下了同情的淚水。
主人公冉阿讓本是一個貧農(nóng)出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他不得不去偷一塊面包，因此被罰苦役，囚禁19年!19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，那個世道真是太不公平，窮人的.生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑，但出獄后還是盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來彌補自己從前所犯下的罪，但是別人知道他的經(jīng)歷后，都不接受他的好意，在人們眼里他還是個十惡不赦的壞人，最終他還是凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，難道一個人犯了錯，永遠都不會改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
幸好，《悲慘世界》的時代已經(jīng)遠離了我們，我希望世界充滿和平，充滿友愛，再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
小學(xué)名著讀后感范文 篇2
讀完了《老人與�！泛�，硬漢子桑提阿果所說的“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗”這種永不言敗的精神真讓人佩服，還激勵著我們每個人。
老人一年出海八十四天，大師他毫不放棄，在八十五天又開始出海，我碰到一條大馬鈴魚，跟他斗了三天兩夜，終于把他給殺了，但是在回去的路上遇到了成群的鯊魚，他跟它們拼死搏斗，不過最后老人帶回去的就是一副大魚骨架子，其實老人真正勝利了。
記得星期二晚上，我去第一樓街攀巖，那時我是第一次去，換好鞋子，就去攀了，它分A道、B、C、D、E、F、G道，越到后面就越難，我一下子就上去了，我又挑戰(zhàn)了B道，B道沒有掌握好，就掉在半空中，然后我并沒有放棄，繼續(xù)努力往上爬，終于成功了。
老人的.樂觀體現(xiàn)在：他沒有捕到魚，晚上睡覺的時候總會夢見獅子，獅子象征著自信、力量與希望。
老人沒有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地戰(zhàn)斗。
小學(xué)名著讀后感范文 篇3
我非常喜歡讀《魯濱遜漂流記》，作者丹尼爾.笛福，他擁有“英國小說之父”的美譽，作者以冒險、智慧和勇敢為主題,描繪了魯濱遜歷險的故事。
故事大概意思是：魯濱遜不顧家人反對，獨自一人冒險去航海，但后來遭遇了狂風，大船沉沒了，他只好跟隨一條小船繼續(xù)航海，在途中又和海盜相遇，他又做了海盜的奴隸，幾年后，他又逃到了巴西，擁有了甘蔗林，后來，因去抓黑奴而落身荒島，他只能靠捕獵山羊和種植植物為生，他竟然在荒島上生活了28年，最后又憑借他的智慧和勇氣回到了歐洲。
現(xiàn)在很多7-8歲的兒童，還不能自己睡覺、洗澡，這些跟魯濱遜比算不了什么，他在荒島上不僅生活了28年，還用雙手創(chuàng)造了一個富裕的島嶼，換了我，別說開墾了，活也活不了一個星期。
還有些人，高考考不好就自殺，股票下跌就跳樓，這此小困難哪比得上魯濱遜落身荒島，魯濱遜都堅強的.生存了下去，何況我們呢？
我們要學(xué)習魯濱遜的智慧和勇氣！
小學(xué)名著讀后感范文 篇4
今天，我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲，并把它們描述得非常清楚：昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能，甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時，我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷，廢寢忘食般觀察黃蜂，他把黃蜂的身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的，但是法布爾依然沒有放棄觀察，他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服！
在生活中，我也有法布爾不放棄的'精神：我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時，想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神，于是我鼓起信心認真思考，把那道題做了出來。
我們應(yīng)該學(xué)習法布爾不放棄、認真仔細的精神！
小學(xué)名著讀后感范文 篇5
看完《湯姆·索亞歷險記》這本書后，我真羨慕湯姆·索亞能有如此有趣的經(jīng)歷。我想《湯姆·索亞歷險記》一定能在你煩悶的時候，讓你一笑解千愁。
這是一部關(guān)于冒險的小說，書中的主人公湯姆·索亞有著“冒險王”的稱號，他與自己的好友哈克貝利·費恩因為尋找寶藏而卷入了一場“墓地兇殺案”之中。勇敢善良的孩子們?yōu)榱藸I救被誣陷的好人與隱藏的兇手斗智斗勇，最終，正義戰(zhàn)勝邪惡，而湯姆·索亞也在這場扣人心弦的冒險中實現(xiàn)了尋找寶藏的夢想……
這本書最吸引我的就是湯姆·索亞那種勇于探險，不達目的決不罷休的'頑強拼搏精神。他不顧自身安危指證墓地殺人的兇手，這難道不是個令人折服的擁有冒險進取精神的人嗎？讀完《湯姆·索亞歷險記》后我深受啟發(fā)，我決定以后要像湯姆·索亞一樣，做一個勇敢、正直、仗義的人！
這本書記載了湯姆·索亞兒時的酸甜苦辣，驚險有趣，值得大家一讀！我愿永遠徜徉在湯姆·索亞的世界里，久久不離去。
小學(xué)名著讀后感范文 篇6
在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫的一本書——《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書，是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘了一個貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂。最后，葵花回到了城市，離開了青銅。葵花是一個十分善良天真的.女孩，讓人憐憫。而青銅是一個堅強的男孩，保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強是一個人成功必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗�？赐赀@本書后，我常常在思考一個問題，堅強到底應(yīng)該是怎樣呢？
在學(xué)習中，不會因為一點小挫折而放棄，我想這就是堅強；在生活中，不會因為一點小打擊而氣餒，我想這就是堅強。堅強到底是什么？就是不管面對多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
小學(xué)名著讀后感范文 篇7
《西游記》的作者是中國明朝的吳承恩，歷史不能說十分遠古。故事明顯受到西土佛教文化的影響。然而，我們可以說，它是真正的中華民族的'神話故事，故事驚險曲折，想像離奇，是中國最偉大的神話小說。幾百年來，它被全民族一代又一代的男女老少所喜愛，在可以預(yù)見的未來，它還會以其特殊的魅力幾百年、幾千年地流傳下去。
對這個神話故事的分析，將使得我們對人類精神世界、研究人格心理學(xué)有著極為深刻的發(fā)現(xiàn)。
《西游記》中描寫了一個從石頭中誕生的仙猴，在創(chuàng)造了大鬧天宮的傳奇事跡之后，曾受到嚴厲懲罰，后又接受了佛祖的安排，走上去西天取經(jīng)的道路。在漫漫的取經(jīng)之路，歷盡千難萬險，戰(zhàn)勝群妖惡魔，終于護送唐僧到達極樂世界，完成了取經(jīng)的使命，自己也由此修成了正果。
故事自始至終充滿了孫悟空的英雄主義，表現(xiàn)了人與客觀環(huán)境斗爭的實踐性，表現(xiàn)了人在實踐中不斷地解決矛盾、戰(zhàn)勝客體、征服世界的努力。
僅從表面意義看來，故事提供了一種在幻想的境界中解決幻想的矛盾的旋律�；蛟S僅僅以這個表面的故事，就可以使我們找到它廣泛流傳、長久不衰的魅力。
小學(xué)名著讀后感范文 篇8
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的'祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)�，甚至是一命換一命的決心。
【小學(xué)名著讀后感】相關(guān)文章：
名著之我見 -名著讀后感04-25
教育名著讀后感 -名著讀后感04-25
名著讀后感范文 -名著讀后感04-25
名著讀后感4 -名著讀后感04-25
世界名著㈡ -名著讀后感04-25
2010教育名著讀后感 -名著讀后感04-25
凱伊作文--名著讀后感 -名著讀后感04-25
名著讀后感，要求有文采 -名著讀后感04-25
小學(xué)名著的讀后感范文08-31