讀《假如沒(méi)有灰塵》有感

時(shí)間:2023-04-27 10:01:28 讀后感范文 我要投稿

讀《假如沒(méi)有灰塵》有感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀《假如沒(méi)有灰塵》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《假如沒(méi)有灰塵》有感1

  上學(xué)期學(xué)那課的時(shí)候,它使我了解了許多灰塵的作用;覊m在吸收陽(yáng)光的同時(shí)向四周散射光線,如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。

  假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,天空則呈蔚藍(lán)色狀。之所以我們看到的天空是由藍(lán)逐漸變白,是因?yàn)榭罩谢覊m含量較高。假如天空中沒(méi)有灰塵,天空將永遠(yuǎn)是單調(diào)的蔚藍(lán)色?諝庵械乃魵庖栏街覊m才能形成穩(wěn)定的水滴,從空中落下來(lái)。濕漉漉的地面,水分全被灰塵吸收了,地面才會(huì)比較干燥。假如空中沒(méi)有灰塵,大地將永遠(yuǎn)是濕漉漉的。由于小水滴的折射,才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色。

  濕漉漉的地面,會(huì)影響到生物的`生存。人們?cè)诔睗竦牡孛娲艟昧,?huì)導(dǎo)致呼吸困難,甚至?xí)猩kU(xiǎn),多么可怕!

  看上去微不足道的灰塵,原來(lái)有那么大的作用,F(xiàn)在再閱讀《假如沒(méi)有灰塵》那一課,真令我回味無(wú)窮啊!

讀《假如沒(méi)有灰塵》有感2

  “時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃!蓖瑢W(xué)們,你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒(méi)有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵,居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵,可有誰(shuí)會(huì)想過(guò),生活怎么也離不開灰塵。

  上學(xué)期學(xué)那課的時(shí)候,它使我了解了許多灰塵的作用;覊m在吸收陽(yáng)光的同時(shí)向四周散射光線,如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,天空則呈蔚藍(lán)色狀。之所以我們看到的天空是由藍(lán)逐漸變白,是因?yàn)榭罩谢覊m含量較高。假如天空中沒(méi)有灰塵,天空將永遠(yuǎn)是單調(diào)的蔚藍(lán)色?諝庵械乃魵庖栏街覊m才能形成穩(wěn)定的水滴,從空中落下來(lái)。濕漉漉的地面,水分全被灰塵吸收了,地面才會(huì)比較干燥。假如空中沒(méi)有灰塵,大地將永遠(yuǎn)是濕漉漉的。由于小水滴的'折射,才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色,她就像一個(gè)母親,給孩子好的環(huán)境。

  濕漉漉的地面,會(huì)影響到生物的生存。人們?cè)诔睗竦牡孛娲艟昧,?huì)導(dǎo)致呼吸困難,甚至?xí)猩kU(xiǎn),多么可怕!看上去微不足道的灰塵,原來(lái)有那么大的作用,F(xiàn)在再閱讀《假如沒(méi)有灰塵》那一課,真令我永生難忘啊。

讀《假如沒(méi)有灰塵》有感3

  灰塵是人人討厭的東西,它有礙衛(wèi)生,危害人類健康。但是,假如沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)使人睜不開眼睛,天空始終是蔚藍(lán)色的,萬(wàn)物都是濕漉漉的。大自然將多么單調(diào)啊!

  現(xiàn)在,人人都把手機(jī)“脫胎換骨”變成了蘋果手機(jī)之類的。但是,凡事都有利有弊。我前兩天就在電視上看到了一則新聞:人人都玩“微信”,它不僅給人們給予了歡樂(lè),還供給了方便。但是同時(shí)也給一些不法分子提供了犯罪的可乘之機(jī)。不法分子通過(guò)“微信”詐騙、敲詐。一個(gè)月來(lái),那些不法分子作的.案件就有二十余起。這深刻地提醒了人們:“事物往往都具有兩面性”。

  《假如沒(méi)有灰塵》這一課,讓我明白了一個(gè)道理:凡事都有好壞兩面,是對(duì)立的,只有正確的認(rèn)識(shí)他們,才能趨利避害,造福人類。生活中,我們也要懷著好奇之心,運(yùn)用我們所掌握的科學(xué)文化知識(shí)去思考這個(gè)神奇的世界,探索無(wú)窮的奧秘。

讀《假如沒(méi)有灰塵》有感4

  《假如沒(méi)有灰塵》告訴大家:事物往往都具有兩面性,只有正確的認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類。

  其實(shí),人們也是這樣。世上不可能會(huì)有十全十美的人,也不可能有一無(wú)是處、滿身缺點(diǎn)而沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的人。

  這個(gè)道理,大家可能都懂,但還有些人,他們只看得到別人的缺點(diǎn),卻看不見別人的優(yōu)點(diǎn);或者是只看得見自己的優(yōu)點(diǎn),卻從未意識(shí)到過(guò)自己的缺點(diǎn),他們驕傲,以為自己是十全十美的',但是,世上有十全十美的人嗎?對(duì),沒(méi)有。不知道當(dāng)那些自以為傲的人懂得了這個(gè)道理,會(huì)怎么想呢?

  記得我的一個(gè)同學(xué)有一次對(duì)我說(shuō)李貝貝(也是我的同學(xué),脾氣暴躁,學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)第一,但她也不是一無(wú)是處:和別的同學(xué)鬧僵了,第二天就服了個(gè)軟,倆人重歸于好…)的壞話,盡挑她不好的地方說(shuō),還說(shuō)她一無(wú)是處……當(dāng)時(shí),我就在想,難道你看不見她的好處嗎?(其實(shí)我和李貝貝關(guān)系不太好,我那時(shí)只是說(shuō)句公道話)

  從這件事后,我想了很多,誰(shuí)成想,想著想著,想起了一件陳年往事:三年級(jí)時(shí),我特討厭班上的程有龍,下課時(shí)暗地里說(shuō)他壞話,說(shuō)他太霸道了、沒(méi)有人心、一無(wú)是處等等…現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己有些過(guò)分:人家也不是一無(wú)是處,自己怎么可以這么罵他呢?

  我想著呀,覺(jué)得就算自己怎么討厭某個(gè)人,怎么罵著他(她),也不該罵他(她)一無(wú)是處,對(duì)吧?

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