小學(xué)讀后感【熱】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感1
民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的縮影，要了解一個(gè)民族，最佳途徑就是閱讀這個(gè)民族的經(jīng)典，而《論語》堪稱中華民族精神的典范！
初讀《論語》時(shí)，有一句話讓我感慨不已：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這句話的意思是：一個(gè)人假如沒有長遠(yuǎn)打算，那么，眼前馬上就要遇上麻煩了。它提醒著我：從長遠(yuǎn)利益角度考慮問題，就能步步謹(jǐn)慎，積極主動(dòng)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，我們更需要調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的.所作所為。就如《論語》中說的那樣："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交言而不信乎？傳不習(xí)乎？"總之，每天要想一想，這樣可以使自己清醒，做到自覺努力，不斷鞭策自己進(jìn)步。
《論語·為政》中有："溫故而知新，可以為師矣。"這句話告訴我們，一定要復(fù)習(xí)老知識(shí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能成為別人的老師。如果只復(fù)習(xí)老知識(shí)，不學(xué)習(xí)新知識(shí)或只學(xué)習(xí)新知識(shí)，不復(fù)習(xí)老知識(shí)的話，那學(xué)習(xí)成績是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。
宋代名相趙普有句名言："半部《論語》治天下。"所以不妨讀讀《論語》，相信一定會(huì)有收獲。
感謝《論語》，讓我成長！
小學(xué)讀后感2
我看了《夏洛的網(wǎng)》。夏洛是一只蜘蛛，它長得很丑，別人都不愿意和它做朋友，只有威爾伯愿意。威爾伯是一只小豬，它的主人打算把它殺了做成火腿。夏洛為了幫助它的朋友威爾伯不被主人殺掉，就想辦法在蜘蛛網(wǎng)上織出特別的字來讓主人覺得威爾伯不是一只普通的`豬，一直堅(jiān)持到自己生寶寶，一直堅(jiān)持到自己生命的最后一刻，終于幫助威爾伯獲得了名豬的榮譽(yù)，再也不會(huì)被主人殺掉。夏洛讓我非常感動(dòng)，它教會(huì)了我要言而有信，要盡自己最大的努力去幫助朋友。在夏洛丑陋的外表下卻有著一顆善良熱情的心，這個(gè)故事也告訴了我們不要以貌取人。
我看了《假如給我三天光明》，這本書是美國著名的盲聾慈善家、作家、演講家海倫?凱勒寫的。海倫?凱勒在她19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽力，這本書真實(shí)地記錄了海倫?凱勒與病魔作斗爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，并最終獲得成功的傳奇故事。海倫?凱勒教會(huì)了我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，要珍惜自己的生命，要熱愛生活，遇到困難不放棄，并要盡自己的努力去幫助需要我們幫助的人。
小學(xué)讀后感3
讀了傾聽生命這本書，我發(fā)現(xiàn)，生命是多麼的堅(jiān)強(qiáng)。
說說一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭,還懷了孕，當(dāng)他的肝蛭好了以后，沒到三個(gè)月，她又住進(jìn)了醫(yī)院，這次她是懷孕。
這個(gè)母親生了一個(gè)男孩，身長43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來維持生命。當(dāng)初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的小腳丫，突然間，奇跡發(fā)生了，一直昏迷不醒的孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開了眼睛。
生命在我們平時(shí)看來是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的'生命，珍愛自己和他人的生命，，生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
小學(xué)讀后感4
《笑貓日記——保姆狗的陰謀》的作者是楊紅櫻，講的是一只保姆狗因?yàn)榧刀誓裂蛉畮涀卸啻卧O(shè)計(jì)謀害它卻被笑貓救下，保姆狗最終目的沒達(dá)成反倒死了的故事。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，“性格決定命運(yùn)”。這些話使我受益不淺。此時(shí)，我想起本書中的保姆狗�！盁o論是人，還是狗，都要有好的性格”，這是笑貓說的。是啊，保姆狗就是因?yàn)闆]有好的性格而不得善終。但是，在保姆狗臨死前也向善良牧羊犬帥仔說了這一切，最終也明白了，醒悟了。
在這本書中，我最喜歡笑貓和牧羊犬帥仔。笑貓是一只會(huì)笑的貓，它樂于幫助身邊所有有困難的人和動(dòng)物。笑貓就是發(fā)現(xiàn)保姆狗老頭兒不大對(duì)勁兒，于是和伙伴們?nèi)I救帥仔。牧羊犬帥仔單純善良，一直相信保姆狗，就連保姆狗臨死前說出事情的.真相，它也含著淚水說“不可能”。我覺得保姆狗也不是壞到極點(diǎn)，它的心里還是有一點(diǎn)兒善念的。我不喜歡杜真子的媽媽，因?yàn)樗龑?duì)待小動(dòng)物很粗暴，還想讓馬小跳和杜真子吃狗肉。
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，我們要的不是過多的算計(jì)別人，而是懷有一顆善良的心。以誠心待人，這個(gè)世界也許會(huì)變得更美好一些。我們要做一個(gè)善良、單純的人。生活中，就有許多像帥仔一類的人，他們單純至極，相信任何人。
小學(xué)讀后感5
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時(shí)候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有，越長越難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的`一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個(gè)世界上還有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ�，我�?huì)對(duì)它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的�！蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈�！�
小學(xué)讀后感6
知識(shí)改變世界,讀書豐富人生.這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書.書中的內(nèi)容豐富多采,讓我的視野更開闊,讓我初步明白做人的道理.其中夏令營的較量讓我生有感觸.
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營.在烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤,匆匆前進(jìn)著.一個(gè)漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了,于是,她回到了大本營,重新躺在了席夢(mèng)思床上.而日本孩子生病了,他們卻說："我是來鍛煉的,當(dāng)逃兵是恥辱的,怎么回去向家長老師交待,我能挺得住,我一定要走到底！"日本家長直把鼓勵(lì)留給發(fā)燒的孩子,中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去.最后,當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的地時(shí),日本孩子幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國人.
短短幾天的夏令營,暴露出我們中國孩子的許多弱點(diǎn),同樣是少年兒童,為什么中國孩子的動(dòng)手能力如此之差?環(huán)保意識(shí)如此薄弱?這可能是有些家長的`過分溺愛造成的,我們需要一些獨(dú)立自主的機(jī)會(huì),一些野外的磨煉.同時(shí)我們也該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),不要衣來伸手,飯來張口.是的,一切關(guān)心中國未來命運(yùn)的,都值得想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說明了什么?
全球都在競(jìng)爭(zhēng),教育是關(guān)鍵,讓我們從根本做起,人強(qiáng)則國強(qiáng)！
小學(xué)讀后感7
起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨游，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝推翻的`故事，描寫很生動(dòng)，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個(gè)個(gè)細(xì)膩的人物形象，如：姜子牙的機(jī)智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現(xiàn)代文學(xué)中稀缺的部分。
再來談?wù)勎业囊娊�，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎么連這點(diǎn)小事都可以“怒不可揭”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎么不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個(gè)人物都栩栩如生，讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術(shù)，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼里長出了兩只手，手里竟然有兩只眼睛，這兩只眼睛可以上觀天，下觀地……看著看著，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊(yùn)含著中國人民對(duì)正義、美好生活的向往，也蘊(yùn)含著我們龍的傳人豐厚的想象力!
小學(xué)讀后感8
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起開始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說說話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺到他們可以無憂無慮的'游戲，肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來的果實(shí)開心極了。
小學(xué)讀后感9
星期天，我讀完了《偉大的約克先生》這本書，書的作者是朱奎。開始我看了書名，以為“約克先生”是個(gè)人名，翻開書才知道，“約克先生”是只豬。
在我印象中，我一直都認(rèn)為豬就是一種動(dòng)物，可在這本書中，我認(rèn)識(shí)了一只全新的豬。它很聰明，有智慧，它就是———偉大的約克先生。
我對(duì)故事中的人物各有各的看法：約克先生受人尊敬、讓人喜愛的，鵝夫婦令人討厭，麻雀喳喳討人喜歡，雞夫婦讓人敬佩……
這本書中，令我記憶最深刻的就是鵝夫婦偷雞夫婦蛋的事。鵝夫婦因?yàn)榧刀孰u夫婦能每天都下蛋，就趁雞夫婦吃草吃蟲時(shí)，把蛋偷到它們鵝舍，這一切被偉大的約克先生發(fā)現(xiàn)了。鵝夫婦躲在鵝舍中，就是不把蛋歸還。母雞因蛋被偷，主人誤以為它不會(huì)下蛋了，要?dú)⑺�。約克先生撞向了鵝舍，還想辦法讓主人的`兒子發(fā)現(xiàn)了藏在鵝舍里的20多個(gè)雞蛋。他們放了母雞，把鵝夫婦賣了！在作者筆下，故事里的人物一個(gè)個(gè)鮮活起來，把約克先生構(gòu)畫成了機(jī)智、聰明的豬；還有心腸狠毒，嫉妒心強(qiáng)，令人討厭的鵝夫婦；勤勞生蛋的雞夫婦……
這個(gè)故事中，有很多感人的片段，也有很多驚險(xiǎn)片段，令人既擔(dān)心又為約克先生感到開心！
朱奎筆下的約克先生大善若愚，讓人很容易愛上它。這本書魅力無窮，大家也來看看吧！
小學(xué)讀后感10
《長發(fā)姑娘》講的是一個(gè)姑娘為了給侗家的人找清泉水，冒險(xiǎn)去深山野林，這一走就是七天。她餓了就撿路邊野果子來充饑；渴了就把路邊的野草放進(jìn)嘴里嚼嚼；累了困了就只能靠在樹旁休息一下。她不知道自己摔了多少次跤，但是她還是頑強(qiáng)地站了起來，最后，在小白兔的指引下，她終于看到了那棵大蘿卜，她輕輕一拔蘿卜的葉子，一股泉水噴涌而出。��！她終于找到了清澈的泉水，拯救了侗家的'所有人。
讀到這里，我想起了暑假里的一件事。我們班的聯(lián)絡(luò)員冒著大雨跑到我家，對(duì)我說：“假期學(xué)校有活動(dòng)，我們分頭去通知?jiǎng)e的同學(xué)一下，行嗎？”而我卻想，他為什么偏偏來找我，卻不找其他同學(xué)，下這么大的雨，誰愿意去跑這個(gè)腿。我想了想，眼珠一轉(zhuǎn)，絡(luò)員說：“我這幾天生病了，不能去了，你再去找別的同學(xué)吧。”當(dāng)我看到長發(fā)姑娘身上這種堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)、不求索取的精神時(shí)，我不禁為自己的行為感到深深地慚愧：為別的同學(xué)服務(wù)是光榮的事，以后我要改掉這個(gè)只想自己，不想別人的缺點(diǎn)，為大家做出貢獻(xiàn)。
長發(fā)姑娘，謝謝你。
小學(xué)讀后感11
要說母親愛孩子，那可是理所應(yīng)當(dāng)。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多，千萬個(gè)愛的故事縈繞耳畔！
我讀后最有感觸的是：不一樣的愛！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著一位母親對(duì)兒子深深的`愛！內(nèi)容是：一位從小就愛亂花錢的孩子長大后成就了一番事業(yè)，他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發(fā)雷霆，說他無用，敗家子……
十年……他的媽媽去世了，他高興萬分。當(dāng)他走入母親的墳地時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫著：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以后你會(huì)不愛我，回家的次數(shù)也少了，我也很想告訴你這件事。但看著你事業(yè)有成的樣子，我寧愿自己受苦！兒子讀完信后，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己，恨自己的良心！
我讀完后產(chǎn)生了同感，我的母親對(duì)我那么好。我卻調(diào)皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實(shí)每一位父母，都是為自己的兒子著想！我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來也讓父母也享享福！我懂得了一個(gè)重要的道理：母親的愛是永恒的！
小學(xué)讀后感12
這年頭，金庸武俠小說太火了，我們這些“財(cái)迷”十分特別以及極其地希望金庸……
“把那些小說里的人物都請(qǐng)到現(xiàn)實(shí)生活中來”
豪爽的蕭峰，癡心的段譽(yù)，傻傻的虛竹，冰清玉潔的小龍女，機(jī)靈的趙敏……這些人物都是我們“財(cái)迷”的偶像。女孩子希望成為金庸筆下的鳳凰，有喜歡她的“靖哥哥”；男孩子呢，希望成為人們心中金庸筆下的大俠，天天風(fēng)里來，雨里去，哪里像現(xiàn)在，上趟洗手間都得提前打招呼。如果把那些大俠都請(qǐng)到現(xiàn)實(shí)生活中，天天巡回演出，與觀眾互動(dòng)，還不用飛機(jī)票，直接使用輕功，那他們的效率有多高呀！我們也會(huì)保證伙食住宿全免費(fèi)的。這也好讓我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘛！千萬不要小氣呦！
“把武功傳給我們”
二十一世紀(jì)，社會(huì)制安也忒不好了，有時(shí)，出動(dòng)兩個(gè)大隊(duì)警察都要全軍覆沒，這只能說明一個(gè)問題：敵人太狡猾，我軍武功差。如果我們有了小龍女的`那種功夫，袖子一擺，方圓幾百里的敵人全部斬于馬下。哈哈……
“把坐騎獻(xiàn)給我們”
既然你們已經(jīng)退出江湖了，那就把那些坐騎奉獻(xiàn)給我們吧！那大鵬鳥不是很大嗎？我們可以替你們保管，很劃算的……
金庸老先生，請(qǐng)您伸出您的援助之手，幫幫我們吧！僅送朵花，請(qǐng)您見諒！
�。ń鹩怪械慕鹬肛�(cái)，所以叫“財(cái)迷”。）
小學(xué)讀后感13
從我出生到現(xiàn)在，安徒生的故事我看過不少，但是，有一篇《夜鶯》令我非常感動(dòng)。夜鶯那堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，助人為樂的精神深深印我的心里。
內(nèi)容是這樣的'：在宮廷深處，有一只夜鶯，它唱歌非常好聽，許多人都愛聽。這件事傳到皇帝那里。皇帝叫人找夜鶯唱歌。但宮廷沒有人知道夜鶯在哪。然后，他們找到夜鶯，把它送到皇帝那唱歌，但它不要賞賜，因?yàn)榛实垡越?jīng)為它流下眼淚。后來，有了人造夜鶯，天天為皇帝唱歌，最后，人造夜鶯壞了，皇帝也快死了，這時(shí)，夜鶯飛回來，為皇帝唱最后一首歌。
我覺得這個(gè)皇帝也太壞了，貪新厭舊，別人說什么，他也說什么，有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢，皇帝要賞賜它，它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮，但夜鶯仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，而且還可以唱出美妙的歌聲，真是令人佩服。
我們做人也一樣，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)。不能貪小便宜，還應(yīng)該像夜鶯一樣，在別人傷心的時(shí)候給予幫助。如果在學(xué)習(xí)中遇到了失敗，就應(yīng)該要勇于面對(duì)事實(shí)，并找出失敗的原因，而且要及時(shí)改正。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才能提高。
��！讀完了這個(gè)故事，我懂得了許多道理。
小學(xué)讀后感14
從我們學(xué)了《少年總編》迪羅、達(dá)貝里的故事，我的心情久久不能平靜，一股暖流涌上心頭。望著書上那字字句句，我心聲疑團(tuán)，他這樣做值得嗎？我心中的答案是非�？隙ǖ摹系哪莻�(gè)小男孩達(dá)貝里，他年紀(jì)才那么小，卻有一顆赤熱的憐憫之心。當(dāng)我們正在家里面接過大人們手里的東西大吃大喝的時(shí)候，而達(dá)貝里卻在做一份十分艱苦的工作——發(fā)行雜志。更令我敬佩的'是：他賣雜志賺來的錢并不是自己花，而是為那些家里沒有錢的孩子買雙鞋襪。我覺得達(dá)貝里這種熱情助人、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，比比我們現(xiàn)在的生活條件，多么優(yōu)越，真是一來伸手、飯來張口！甚至有些同學(xué)還不愿意去上學(xué)，寫作業(yè)還跟家長講條件。我們要向達(dá)貝里好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善良、智慧、勇敢、助認(rèn)為樂的精神。如果靠一個(gè)人去給予那些上不起學(xué)的人溫暖是不夠的，但是我們每個(gè)人都能伸出雙手去幫助他們，那將會(huì)有很多上不起學(xué)的人能跟我們一樣走進(jìn)校園。
我們要好好地珍惜這來之不易的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來讓更多貧困山區(qū)的人過上幸福的生活。
小學(xué)讀后感15
星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人��！
從“可是它不能安然地站在高高的.沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學(xué)溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會(huì)管我的，到同學(xué)那玩一會(huì)再回去。誰知我玩得興致勃勃的時(shí)候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神�？吹轿移桨驳鼗貋砗�，爸爸嚴(yán)肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉(zhuǎn)，怎么也沒料到會(huì)是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學(xué)家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時(shí)我后悔萬分，心里涌出一股暖流，占據(jù)我全身。我的一會(huì)消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應(yīng)該。
讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無私，多么偉大！
【小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)的讀后感04-10
小學(xué)讀后感06-29
小學(xué)讀后感03-29
小學(xué)的課文讀后感02-11
小學(xué)讀書讀后感02-13
小學(xué)暑假讀后感02-22
《簡愛》小學(xué)讀后感04-30
小學(xué)讀后感【推薦】04-10
小學(xué)匆匆讀后感03-21
【薦】小學(xué)讀后感03-30