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楊紅櫻作品讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的楊紅櫻作品讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊紅櫻作品讀后感1
在這個(gè)寒假里我閱讀了一本以校園和家庭為題材寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也給家長(zhǎng)和老師的科教書，這本書的名字叫《女生日記》。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。冉東陽(yáng)既不漂亮也不聰明，可家長(zhǎng)和老師們都很喜歡她。她的父母很好，都要畢業(yè)考試了，人家的孩子都被關(guān)在房間里復(fù)習(xí)，而他們卻帶著東陽(yáng)出去玩。為了幫馬加的弟弟，東陽(yáng)竟放棄去旅游。好朋友梅小雅家開(kāi)店，她也積極拿出壓歲錢……
冉東陽(yáng)也有很好的老師。班主任羅老師每學(xué)期都要發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，以此來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了減輕同學(xué)們的壓力，也避免傷到某同學(xué)的自尊心，在試卷上批“A，B，C，D”，還有像羅老師和舒老師一樣的米老師等。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘的`好書。每次我生氣。傷心時(shí)，都會(huì)想起書中每一個(gè)人的寬容和友愛(ài)。一天，弟弟來(lái)我家玩，弟弟是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不喜歡和他玩。這次，我準(zhǔn)備好好接待他。于是我便拿來(lái)兩輛賽車，對(duì)他說(shuō)：“弟弟呀，姐姐陪你玩賽車，咱倆一起來(lái)比賽吧！”“好呀！”弟弟高興地說(shuō)。一開(kāi)始幾局我都贏，弟弟很不高興，我心想：我是姐姐，應(yīng)該要讓著他。隨后，我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)……我故意把自己的賽車弄翻，讓后說(shuō)道：“哎呀，弟弟你贏了！”“太棒了，我贏姐姐嘍！”弟弟開(kāi)心極了。就這樣，我一直讓著他，陪他玩了一個(gè)下午，媽媽回來(lái)后，直夸我長(zhǎng)大了，我心里想道：多虧了《女生日記》這本書，讓我懂得了什么叫寬容友愛(ài)。
《女生日記》充分地把女孩子的渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫的入木三分，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代兒童快樂(lè)與煩惱，希望女生們都來(lái)讀讀這本書吧！
楊紅櫻作品讀后感2
唉，這個(gè)假期真無(wú)聊啊，什么有趣的事都沒(méi)有。不過(guò)還好，爸爸給我買了一本書，那本書名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書真好看，每一次我拿起它都會(huì)廢寢忘食，現(xiàn)在我就給你們講一講這本書的精彩內(nèi)容吧。
《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》是楊紅櫻創(chuàng)作的其中一本童書，它主要講了這樣子的一個(gè)內(nèi)容：馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家兩級(jí)保護(hù)動(dòng)物Manis，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動(dòng)物全都放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這一頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。哎，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)大自然了，任意砍伐樹(shù)木，破壞大自然，就會(huì)發(fā)生洪水，泥石流，地震等自然災(zāi)難。還有，現(xiàn)在地球的溫度越來(lái)越高，北極和南極的冰川正在慢慢融化。然后有許多小動(dòng)物成了人們餐桌上的美食，和人們身上的'衣裳。再這樣下去就會(huì)有很多珍貴的小動(dòng)物從我們的世界消失。
我十分地喜歡這本書中的人物馬小跳，因?yàn)樗赂�，正直，而且他還會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物，我們要像他好好學(xué)習(xí)，不再去傷害那些可憐的小動(dòng)物了，讓我們對(duì)所有小動(dòng)物說(shuō)一聲對(duì)不起，讓我們一起來(lái)像馬小跳看起，好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓我們一起為那些可憐又可愛(ài)的小動(dòng)物建造美好明天吧。
我現(xiàn)在只想說(shuō)一句話，那就是：讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧，讓那些小動(dòng)物不在受到傷害了，不在成為我們餐桌上的美食吧，讓那些小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心和人類相互依存。
楊紅櫻作品讀后感3
人們都說(shuō)：一本好書就是一位“知己”。而我也擁有著這位“知己”，它就是記錄著每一位女生的成長(zhǎng)小說(shuō)——《女生日記》。
《女生日記》的作者是楊紅櫻�？梢哉f(shuō)，我是看她的書長(zhǎng)大的。寫這本《女生日記》中，其實(shí)是作者記錄自己女兒十二歲的校園生活。
讀了這本書后，我感慨萬(wàn)分。這本書不僅讓我看到了六年級(jí)的快樂(lè)與艱辛，而且還體會(huì)到了父母對(duì)子女的百般呵護(hù)。
《女生日記》讓我知道了我們的生日，其實(shí)就是媽媽的'受難日。是“它”讓我明白了，如果沒(méi)有媽媽，我就不能平安來(lái)到這個(gè)世界，是媽媽付出了那么多的愛(ài)，才讓我生活的這么幸福；是媽媽每日每夜的細(xì)心照料，才讓我的生活過(guò)得多恣多彩。是媽媽，當(dāng)然也有爸爸那無(wú)私的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是那么偉大、沉重；媽媽的愛(ài)又是那么細(xì)膩、溫柔呀！
在這里面既有幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和情節(jié)，又有一篇感人的故事。那是一個(gè)小故事，里面描述著一位男孩——馬加的故事。因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，而導(dǎo)致了馬加的爸爸和后媽受了重傷，進(jìn)了急診室。家你只剩下馬加小表弟了。現(xiàn)在馬加成為了小表弟的保姆了。也是一為“小大人”了。這件事情被熱心的冉冬陽(yáng)知道了，就召集肥貓、吳緬、莫欣兒等人……一起去幫助他。最后馬加的后媽和爸爸出院了，一家人又再次團(tuán)聚了。
在看《女生日記》時(shí)我常�？赐暌粋�(gè)章節(jié)，寫一下作業(yè)。有時(shí)還躺在床上看書，可媽媽卻說(shuō)不能這樣，視力會(huì)下降的。還叫我注意作息時(shí)間和休息，可是，我還是在兩內(nèi)看完了這本書。嘻嘻！我現(xiàn)在將這本書介紹給你吧。
楊紅櫻作品讀后感4
在這個(gè)寒假里，我讀了一本以校園和家庭為主題的小學(xué)生成長(zhǎng)小說(shuō)，以及家長(zhǎng)和老師的科學(xué)教學(xué)。這本書的名字叫《女孩日記》。
《女孩日記》描述了六年級(jí)女孩冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)既不漂亮也不聰明，但父母和老師都很喜歡她。她的父母很好，即將參加畢業(yè)考試，孩子們被關(guān)在房間里復(fù)習(xí)，但他們帶著東陽(yáng)出去玩。為了幫助馬加的弟弟，東陽(yáng)放棄了旅行。她的好朋友梅小雅開(kāi)了一家商店，她也積極地拿出了幸運(yùn)的錢。
冉東陽(yáng)也有很好的老師。班主任羅老師每學(xué)期都會(huì)發(fā)漂亮的`信息卡鼓勵(lì)學(xué)生；為了減輕學(xué)生的壓力，避免傷害學(xué)生的自尊，數(shù)學(xué)舒老師在試卷上批準(zhǔn)了“A，B，C，D還有像羅老師和舒老師這樣的米老師。
《女孩日記》是一本讓我感動(dòng)、難忘的好書。每次我生氣。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)想到書中每個(gè)人的寬容和友誼。有一天，哥哥來(lái)我家玩，哥哥是個(gè)淘氣的孩子，平時(shí)我不喜歡和他玩。這一次，我準(zhǔn)備好接待他了。于是我拿了兩輛賽車，對(duì)他說(shuō)：“哥哥啊，姐姐陪你玩賽車，讓我們一起來(lái)玩吧！”“好呀！弟弟高興地說(shuō)。剛開(kāi)始幾場(chǎng)比賽我都贏了，弟弟很不高興，我心想：我是姐姐，應(yīng)該讓他走。然后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，計(jì)上心來(lái)......我故意把自己的賽車翻了，讓后來(lái)說(shuō)：“哦，哥哥，你贏了！“太棒了，我贏了姐姐！弟弟非常高興。就這樣，我一直讓他和他一起玩了一個(gè)下午。媽媽回來(lái)后，她稱贊我長(zhǎng)大了。我心里想：多虧了《女孩日記》這本書，我明白了什么是寬容和友誼。
《女孩日記》充分描繪了女孩渴望成長(zhǎng)、害怕成長(zhǎng)的矛盾心理，也充分反映了當(dāng)代孩子的幸福和煩惱。我希望所有的女孩都能讀這本書！
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