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《眼界》讀后感范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《眼界》讀后感范文，歡迎大家分享。
《眼界》讀后感1
我始終覺(jué)得讀一本書(shū)，什么時(shí)候才會(huì)反饋到自己身上呢？反正不會(huì)馬上吧，這不重要。這本書(shū)較為系統(tǒng)的整理了很多我本就知道的大道理，也就是常說(shuō)的心靈雞湯。但是我每每讀到還是感覺(jué)很有意思，很受啟發(fā)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得讀完什么都沒(méi)有記住，是不是白讀了。其實(shí)讀書(shū)就是這樣一個(gè)過(guò)程，慢慢的化為養(yǎng)料滋養(yǎng)我的心靈。
這個(gè)類(lèi)型的書(shū)大致可以歸結(jié)到人生智慧、雞湯、生活哲學(xué)、勵(lì)志，我看過(guò)許多，但我對(duì)雞湯并不反感，引用書(shū)中的一句話(huà)：年輕的時(shí)候多喝點(diǎn)雞湯作為心靈的養(yǎng)料，倘若等到中年老年再來(lái)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)就有些晚了�，F(xiàn)在很多人不愿意喝雞湯，對(duì)雞湯很反感，我覺(jué)得大可不必，不過(guò)是喝了沒(méi)有用出來(lái)。倘若喝了雞湯，并在效力還在的那段時(shí)間做出改變將它用出去，那就大不一樣了吧。
這本書(shū)的標(biāo)語(yǔ)是：眼界決定世界，思路決定出路，我十分贊同。這個(gè)世界很大，也籠罩著迷霧。這個(gè)世界長(zhǎng)什么樣子取決于你用什么高度什么層次去看世界。
書(shū)中有一些讓我印象比較深刻的幾個(gè)觀點(diǎn)，拿來(lái)與大家分享一下。
1、凡事往好處想，事情自然向好處發(fā)展，要用積極心態(tài)去引發(fā)積極的`思想，而積極的思想往往會(huì)引導(dǎo)積極的行為，從而造就積極的人生。
2、你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。很多時(shí)候，我們無(wú)需刻意去追求什么，反而是經(jīng)營(yíng)好自己，讓自己過(guò)得好，讓自己進(jìn)步精進(jìn)，自然會(huì)吸引積極的事物和積極的人。
3、生命太嚴(yán)肅了，切莫事事當(dāng)真。笑對(duì)人生，盡可能用笑去解決問(wèn)題，你笑，世界會(huì)跟著你笑。一番大笑后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的問(wèn)題都不是問(wèn)題，原來(lái)的事兒都根本不是事兒。
4、將心比心，用同理心去看待他人，他人都有他人的難處，沒(méi)有誰(shuí)是絕對(duì)錯(cuò)的，也沒(méi)有誰(shuí)是不可原諒的。
5、自我形象，就是你認(rèn)為的你，你將自己想象成什么樣子，你自己就會(huì)變成你想象的樣子。所以自己最終好與不好全在于自己對(duì)自己的設(shè)定，要把自己設(shè)定成美好的樣子，自己自然會(huì)向美好發(fā)展。
6、無(wú)論你相信什么，只要深信不疑，就會(huì)成真，使每一件事情發(fā)生的最好方法，就是預(yù)測(cè)它會(huì)發(fā)生。
7、凡事都為自己的快樂(lè)而做，因?yàn)樽约焊试�，才�?huì)心中充滿(mǎn)歡喜。
8、關(guān)于朋友，不是你要交多少朋友，而是多少人把你當(dāng)作朋友。首先你要真誠(chéng)地喜歡一個(gè)人，才會(huì)得到別人真誠(chéng)的喜歡。
在明確目標(biāo)之后，最重要的是，邁出的每一步都行之有效。我們都在努力地生活，我們都希望自己的人生走向美好和光明，我們永遠(yuǎn)不要奢求改變別人，我們能夠改變的只有自己。我們不奢求一定要成功，但一定要永遠(yuǎn)都不放棄成長(zhǎng)。希望大家都能成為自己想成為的那種人。
《眼界》讀后感2
通過(guò)近段時(shí)間對(duì)《眼界》這本書(shū)的閱讀，讓我明白了許多道理。眼界決定世界，思路決定出路，這本書(shū)以簡(jiǎn)單明了的標(biāo)題為我們指明了方向，讓我們明白了努力方向。
一個(gè)人要有好的思路，有了好的思路才能有好的出路。作者在開(kāi)篇就告訴我們：人生是從解決問(wèn)題開(kāi)始。我們作為一名成年人，如果一味的逃避問(wèn)題，逃掉的是自己的人生，人總是喜歡追求舒適區(qū)，也就是“舒服的感覺(jué)”，但到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)舒適區(qū)只會(huì)越來(lái)越窄，自己也無(wú)法適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。追求舒適區(qū)就是逃避問(wèn)題的表現(xiàn)，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論逃到天涯海角，還是逃不掉自己所面臨的問(wèn)題.
反躬自省，我同樣存在這樣的問(wèn)題，工作中遇到難題時(shí)，總是抱著有專(zhuān)業(yè)人士解決，自己就是監(jiān)督者的態(tài)度。這其實(shí)就是一種逃避，用一些讓自己感覺(jué)舒服的方式裝作視而不見(jiàn)。通過(guò)閱讀，這段時(shí)間我也正在學(xué)著去改變，利用工作之余，我也學(xué)會(huì)了去學(xué)習(xí)一些與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的`知識(shí)，比如如何對(duì)設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行把好質(zhì)量關(guān)，如何做好貨物管理、如何做一些軟件資料等，只要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在工作中，才能不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在生活中，我們每天都在努力，都希望自己的人生走向美好和光明，但要求別人去適應(yīng)自己很難，自己學(xué)會(huì)改變卻很簡(jiǎn)單，只要我們有好的態(tài)度、好的思路、好的方向，并且堅(jiān)持下去，就一定能夠改變自己，取得更大的成功。
《眼界》讀后感3
今天在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上偶然看到這樣一篇文章，文章作者是馬云先生，在讀的過(guò)程中，先是引發(fā)我反思，再者是欽佩，令我產(chǎn)生眾多感慨，當(dāng)然，今天重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)教育需要有勇氣、擔(dān)當(dāng)和判斷，給我?guī)?lái)的一些震撼！
文中馬云先生提到曾在網(wǎng)上看到了一個(gè)山西的地理老師，帶著孩子們騎自行車(chē)到上海的新聞，這個(gè)新聞當(dāng)時(shí)我也曾看到，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感觸是為這位老師的勇敢豎起大拇指，很佩服這位老師的做法，當(dāng)然，佩服的同時(shí)我也曾擔(dān)憂(yōu)，為同行學(xué)生擔(dān)心。報(bào)道中說(shuō)到在老師還沒(méi)有出發(fā)之前，他的同事、他的校長(zhǎng)都非常緊張，有位家長(zhǎng)都已經(jīng)氣得進(jìn)了醫(yī)院，站在同事校長(zhǎng)以及家長(zhǎng)的角度去思考，是可以理解他們內(nèi)心的緊張和不支持的，但是，就現(xiàn)在而言，又有多少老師有這樣的勇氣呢？我不得而知。
如今，面對(duì)外界眾多的聲音，很多老師的壓力非常大，無(wú)論教學(xué)還是生活，老師都是盡心盡力去教育好學(xué)生，當(dāng)然，做好自己本職工作的同時(shí)誰(shuí)都怕?lián)?zé)任，新聞中這位地理老師有勇氣有擔(dān)當(dāng)帶著孩子遠(yuǎn)行，我打心底非常敬佩。想想，老師之所以堅(jiān)持帶孩子遠(yuǎn)行，他為了孩子們的未來(lái)，為了他們有探索未來(lái)的能力，而選擇了這個(gè)決定。網(wǎng)上也許有各種各樣的聲音質(zhì)疑他，去不認(rèn)可他的做法，但這位老師的勇氣給孩子們樹(shù)立了良好的`典范，我也相信，孩子們會(huì)為有這樣的老師而感到驕傲和自豪的！
作為老師，我們?cè)谧约核痰哪情T(mén)學(xué)科里，課本上的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，只不過(guò)是入門(mén)的常識(shí)，在科學(xué)知識(shí)的大海里，所教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只不過(guò)是滄海之一粟罷了，我們需要不斷充實(shí)自己，為學(xué)生答疑解惑！這需要我們有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有判斷！
在這個(gè)特殊時(shí)期，我也在利用閑暇時(shí)間為自己充電，三筆字的練習(xí)、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)、書(shū)籍等，雖然還有待提高，但我仍會(huì)努力前行！
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