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牛人談我是如何拿到PETS5級(jí)證書的
今天拿到了pets 5級(jí)的證書，筆試76（其中聽(tīng)力26），口語(yǔ)5，總的來(lái)說(shuō)還可以接受，下面講講我的一些體會(huì)，希望對(duì)大家有用。
我是4月決定報(bào)考的，主要是因?yàn)閰⒓庸ぷ?年，英語(yǔ)都忘得差不多了，想借此給自己一點(diǎn)壓力和動(dòng)力。四月底去到廣外考試中心（現(xiàn)在從4教搬到豐收山莊國(guó)際學(xué)院了），交了160元，五一后再去拿到了準(zhǔn)考證。
復(fù)習(xí)過(guò)程我選擇上外的大學(xué)英語(yǔ)精讀這套教材，雖然有人對(duì)它指手畫腳，實(shí)際上作為一套教材，它可以說(shuō)是非常經(jīng)典的。由于報(bào)5級(jí)，所以我直接從第四冊(cè)開始學(xué)習(xí)。
首先我把單詞讀一遍，一是掌握單詞的發(fā)音，因?yàn)槲矣行┮粽{(diào)拿不準(zhǔn)，二是有些單詞的意思和常用意思不一致，所以要先過(guò)一遍。詞匯是外語(yǔ)的基礎(chǔ)，5級(jí)的詞匯量應(yīng)該在6000以上，如果閱讀過(guò)程中生詞率高于30％，考試就沒(méi)法考了。
然后我習(xí)慣大聲讀一遍課文，為的是增強(qiáng)語(yǔ)感，“文章硬如鐵，讀來(lái)滿口血”，文章不讀一次，就感覺(jué)嘴巴都硬了。讀完之后，就借助參考書，逐字逐句的啃課文。主要包括詞匯的意思和用法，句子的語(yǔ)法和邏輯結(jié)構(gòu)（這是最重要的�。�，以及一些時(shí)代背景，名人名言等等。為什么要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法和邏輯結(jié)構(gòu)呢？我們以第五冊(cè)第一課第一句話為例：it is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to become incresingly difficult once the basic st ructures and patterns of the language have been understood.一句話就占據(jù)了3行，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜冗長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)硬的分析能力，考試時(shí)就會(huì)手忙腳亂了。所以這一步雖然很煩也很枯燥，但卻是必不可少的。我在復(fù)習(xí)過(guò)程中在這一步耗時(shí)最多，基本上一天看一課，課后的練習(xí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系基本沒(méi)有做，精力都在閱讀上了。3冊(cè)課本共30篇，去掉幾篇小說(shuō)還剩20多篇，一個(gè)月基本能看完。這是復(fù)習(xí)的第一階段。
第二階段主要是鞏固和提高，每天我固定抽出半個(gè)小時(shí)讀課文，先大聲讀一遍，培養(yǎng)語(yǔ)感和鍛煉發(fā)音，讀的過(guò)程基本不知道課文在說(shuō)什么，看到的只是一個(gè)個(gè)的單詞，見(jiàn)樹不見(jiàn)林。第二遍是默讀，讀完一句話，仔細(xì)地分析它的結(jié)構(gòu)，搞清楚每個(gè)成分之間的內(nèi)在聯(lián)系，既見(jiàn)樹又見(jiàn)林。這一階段還要進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，市面上關(guān)于 pets的輔導(dǎo)書多如牛毛，可惜質(zhì)量實(shí)在不敢恭維。見(jiàn)過(guò)一本王長(zhǎng)喜主編的模擬書，里面錯(cuò)誤百出，可謂誤人子弟。我一直認(rèn)為，最好的輔導(dǎo)書就是歷年真題，可惜pets 5的真題概不流出，所以那些所謂的輔導(dǎo)書就不必太當(dāng)真了，他們唯一的用處就是讓你熟悉考試會(huì)有哪些題型。如果真的想做練習(xí)，可以拿6級(jí)或考研的歷年真題來(lái)做。
考試前一天睡的不好，八點(diǎn)來(lái)到考場(chǎng)，結(jié)果幾乎到九點(diǎn)半才開考。
第一部分是聽(tīng)力，又分3 part. part1是對(duì)話，part2是段子，都是聽(tīng)完后選一個(gè)答案。part3是填空，一段話放3遍，要求填補(bǔ)文中抽去的詞或短語(yǔ)。個(gè)人覺(jué)得難度和6級(jí)差不多，有些地方稍微快一些。
第二部分是語(yǔ)法填空，一篇文章里面抽掉了若干個(gè)詞，要求補(bǔ)完（沒(méi)有選項(xiàng)，不像完型填空！）。這部分一半靠語(yǔ)感，1/3靠語(yǔ)法邏輯，其余靠上下文語(yǔ)境。為什么要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感呢？
其實(shí)靠邏輯也可以做出來(lái)，但需要時(shí)間，而考試最缺的就是時(shí)間，所以要靠平時(shí)多讀，憑借語(yǔ)感當(dāng)機(jī)立斷。這部分每空只有0.5分，所以千萬(wàn)不要花太多時(shí)間，做不出的就放棄，當(dāng)然也不要亂選，畢竟0.5分也是分，要做到又快又準(zhǔn)。
第三部分是大頭：閱讀，5篇文章，每篇約800詞。對(duì)閱讀的難度一定要有充分認(rèn)識(shí)：把你能想象的最大難度放大十倍，就差不多了（當(dāng)然對(duì)于牛人這句話不適用）。每篇只能看一遍文章就去做題（做的過(guò)程可以回頭尋找文中的細(xì)節(jié)）。我就在這方面犯錯(cuò)誤了，有一篇文章看了兩遍才做，最后就不夠時(shí)間了。
第四部分是排序，一篇長(zhǎng)文章抽去了幾段，要從選項(xiàng)中把正確的段落補(bǔ)回去。這種題型對(duì)大家比較陌生，而且做到這里，腦子也比較混亂或者轉(zhuǎn)不動(dòng)了，我也提不出什么好辦法，雖然每題有2分。
最后是快速閱讀，有3篇文章，每篇800詞，10道選擇題，都是考文章的細(xì)節(jié)，難度很小，關(guān)鍵是閱讀速度要快。以上是第一卷，到時(shí)間后監(jiān)考人員收卷，再發(fā)第二卷作文，這次的作文題目是“多設(shè)立職業(yè)高中還是普通高中？”，個(gè)人覺(jué)得pets的作文題目都怪怪的，似乎
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