以書籍為話題高中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以書籍為話題高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書籍為話題高中作文1
之前我較為喜歡古代平實厚重的書簡，而現(xiàn)在則更喜歡看電子版的小說，因為攜帶更為方便，閱讀的時候也更節(jié)約時間。但不管是紙質(zhì)版的小說還是電子版的都是為文字而生，更是為著承載人們的精神食糧而生的。從眼睛到大腦都是為了品味書這一精神食糧而生的。書是人類不朽的精神支柱。
學會像品茗一樣去品書，品味這一精神食糧，就會挖掘出它的美，到那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)：書，乃世界最美的存在。
我曾囫圇地讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，總覺得自己探索不到它最深層、最精辟的秘密和意旨。那時，這本書就像是無邊無際的沙漠，而我就在其中漫無目的卻執(zhí)拗地尋找“黃金屋”。它又像一根堅硬且銳利的魚刺，卡在我的咽喉，任憑我如何努力，它都紋絲不動，最后不得已唯有把它吐出來。終于沒有辦法了，只有強迫自己字斟句酌地去品味主人公保爾-柯察金的心理，發(fā)現(xiàn)他在作者的筆下是那么的生動與真實，讓人不由自主地聯(lián)想到——他好像就是我身邊的一個人!保爾的形象不斷地浮想在我的腦海中，他的每一處肌膚，仿佛都觸手可及。
在這些語言下，任何畫面都變得蒼白，任何音樂都變得單調(diào)，任何的音調(diào)，都變得那么無力!我嘗試著進入保爾的世界，仿佛成了他的朋友。我同他一起在冰天雪地之中，用微微顫抖的雙手緊握工兵鏟，承受著腳下堅冰的徹骨寒，奮力開出了被大雪掩埋的鐵軌，讓火車通過……同他一齊揮灑凝結(jié)成冰珠的汗水……我跟著他歷盡滄桑，飽經(jīng)風雨卻愈發(fā)堅強，攻克難關(guān)面不改色;隨他歡呼落淚，悲情冷暖;最后和他躺在床上，回味人生……
“呼!”隨著這一聲醒悟的歡呼，我終于領(lǐng)會到屬于自己的人生真諦——堅持與奮斗。好書有靈魂，像云一般純潔，如西子湖面一樣明亮。用心觸摸它，理解它，聆聽它訴說一個又一個故事，就會得到意想不到的收獲。這也是讀書的樂趣——用心;收獲。
書是浩瀚的大海，它的真理在一灣窄窄的海峽里，藏在一枚小小的貝殼中，是璀璨的珍珠。書是寬大的裂谷，它的真理在一處小小的裂縫中，藏在包裹著平凡的泥土里，是耀眼的黃金。書是嚴寒的雪山，它的真理在一處高高的山峰上，藏在一處荒蕪的絕壁上，是純潔的格桑花。
品書，更是品味人生。
以書籍為話題高中作文2
歲月悠悠，時間老人悄無聲息地從我們的身邊溜走，百花爛漫的春天，驕陽似火的夏天，以及黃葉遍地的金秋，都匆匆與我擦肩而過。一場大風過后，冬天驟然而至，在一片片雪花中，我們又開始了自己的寒假生活。
時間快得讓人來不及捏住童年的發(fā)梢，曾經(jīng)嬉戲于林間的小精靈們，已經(jīng)走出童年的紅房子，踏上了青春的列車，向人生的下一個驛站奔去。在步入新的旅程后的第一個寒假，我決定不再像往年那樣玩耍，浪費掉屬于自己的青春。我想嘗試著自己充實自己，日有所進，有效地過好每一天。在這個假期，我為自己定下一個目標——看書，在這個季節(jié)，我把自己交給書籍，讓它來豐富我的寒假生活。
徜佯于文字里，我仿佛來到了一個偌大的岔路口，每一個方向，都是一條路，都藏匿著一個不同的世界。
美國作家路奧爾特的《小婦人》，通過戰(zhàn)爭年代一家四個姐妹之間的生活，帶我走進了一個充滿人性美的世界，他們對家庭的眷戀和對愛的忠誠，如浪花一樣，直抵我的心靈深處。馬奇一家，一個平凡的家庭，卻用他們平凡的生活，告訴我們應該如果懷著一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛情，并且應該為此而變得更加勇敢，更加堅強!平凡的家庭生活可能很枯燥，但是誰能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊，那他就具備了發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
法國文豪雨果的《巴黎圣母院》，把我?guī)нM了一個人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚，咚咚……沉重的、凄婉的鐘聲，好像陳述著一個故事。那是那些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有知識淵博卻邪惡的克洛德副教。人性的層層面面是那么復雜卻簡單;盡管人的精神世界是雙面的，沒有完全的丑，也沒有絕對的美。但是，美就是進步的方向，就像書中說的那樣，“美就是完整，美就是全能，美就是最原始的目的”。
世界戲劇家和詩人莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。因為有書相伴，我的生活變得充滿陽光，因而冬天不再寒冷;因為有書相伴，我的生活變得充實快樂，思想像鳥兒一樣在太空飛翔，飛越歷史，飛向世界，飛向自己的理想和目標。
以書籍為話題高中作文3
書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什么，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解里：親近就是關(guān)系近、感情好。
親近書籍，輕輕翻動著書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受著書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。
親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發(fā)著古雅情與的韻味。品讀著賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉(xiāng)時的感慨與喜悅之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨。品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有著民族精神、氣壯山河。品讀劉禹錫的《浪淘沙》，仿佛眼前就出現(xiàn)了一條彎曲而又沉積著黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發(fā)出牛郎織女的傳說。
親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人贊嘆不已！作者分別寫出了三個場景，用側(cè)面描寫來寫這個兒童。我仿佛就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲。
親近冒險小說，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰(zhàn)心驚，可當看完后，便又回到了平靜的心態(tài)，舒下了一口氣。
古詩詞、詩歌、冒險小說。不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領(lǐng)會每一句話吧！
親近書籍，每本書都是那么五彩繽紛，令人回味無窮！
以書籍為話題高中作文4
優(yōu)點：黃皮書搜集了I和A的題庫，最重要的是每道題都用中文翻譯了，這對于剛上手的戰(zhàn)友可以說方便了不少。
缺點：部分題目特別是Issue有很多地方中文翻譯有部分問題，大家在用的時候還是要留心了。不過，錯誤還是相對較少的。
用法：每天在空閑的時候不斷過英文題目，諸如，刷牙，吃飯，泡澡。然后照著題目練習打字，這樣有利于在考試的時候加快審題速度，到考場上你會發(fā)現(xiàn)，幾分鐘時間是相當寶貴的。另外，時間不夠的G友，可以熟悉下中文的翻譯，和每個題目的關(guān)鍵詞，這樣至少可以在時間寶貴的考試中，知道題目在講什么。總之，考前過題庫是一項必須的工作。
注: 網(wǎng)上通用順序=黃皮書序號+20，其實也就是黃皮書把通用順序的前20道題放到了最后。另外，黃皮書搜集的題庫并不是最新的，根據(jù)不少G友反應，在考Issue的時候，有時在二選一的時候會碰到新題，當然另一道還是大家所熟悉的，或者是有部分詞改動的，這也是大家所要注意的。
以書籍為話題高中作文5
莎士比亞說：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話�！蔽覠釔圩x書，喜歡聽從書中的人物對我的教誨。書籍，在無形中對我有著潛移默化的影響。
想起從前的我，真不像個好孩子。在一次“家庭大掃除”中，我表現(xiàn)得很積極，干得很賣力。因為我想得到爸爸媽媽的贊賞。即將結(jié)束的時候，只剩下兩扇未擦的窗戶和一大袋又臟又臭的垃圾。我當然不想下樓去倒垃圾，我得想個辦法躲過這個苦差事。于是，我心中一個念頭一閃而過——我假裝好心地對準備擦窗戶的媽媽主：“媽，你不用干了，有我就行!”說著，我心急地搶過媽媽手里的抹布，小心翼翼地擦起了窗戶。爸媽以為我長大了，孝順了，會心地笑了，瞳仁里似乎有兩個亮晶晶的小太陽。見他們都站在一邊，而我卻想著那袋垃圾，這次說不定是多費工夫，白忙活了。吃苦耐勞的媽媽突然發(fā)現(xiàn)垃圾的問題，便主動下樓辛苦一趟了。事情都在我的計劃之內(nèi)進行，沒想到還有一個意外的收獲——沒事干的爸爸到廚房做飯去了，這樣我以擦窗戶為由，又不用幫忙了。我不免沾沾自喜起來：瞧，我一個小聰明就推掉了這么多事，爸媽肯定還以為我很乖呢，真是一舉兩得。
不久后，我從書籍中看到《黃香記扇枕》的典故：古代的孝子黃香，在夏天用蒲扇把被褥扇涼了再讓父親睡下;冬天先到被窩里躺下，待被窩暖和了，再讓父親入睡。他的孝心多么可貴啊!而我呢，作為爸媽的女兒，我竟然……我不由得為我以前的所作所為而感到羞愧、自責。古人說：“己所不欲，勿施于人�！焙螞r那是對我有著多年養(yǎng)育之恩的父母親啊!為他們做些家務事，實在是理所應當?shù)�。想起媽媽幾年如一日地做著家務活兒，關(guān)心全家冷暖與生計，每天第一個起床，最后一個睡覺……爸爸長期在外工作，好不容易回家一次。父母親全心全意地照顧我，我怎么可以對最親的父母親耍如此的小聰明呢?我為人兒女，應當孝字為先，這等小事該幫爸媽做完才是。我把這本書珍藏起來，每天捫心自問：我對得起生我養(yǎng)我的爸爸、媽媽嗎?我還有資格做爸媽的孩子嗎?
轉(zhuǎn)眼很多日子過去了，我已經(jīng)比媽媽整整高了半個頭，變成了一個大孩子了。我讀過各種書籍，明白了許多道理，也擁有了更多能力。受書籍影響，我總是記得萬事孝為先，報答父母多年的養(yǎng)育之恩。
以書籍為話題高中作文6
天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。此之謂本根，可以觀于天矣!
書里有細碎的沙礫，讓我看到了長城外的關(guān)山阻且長。在那個張揚使臣的眼里，哪怕是那千里黃沙，也閃著皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長安城多好啊，拋開功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多!后來張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲�；侍觳回撚行娜�，終于讓他找到一個機會離開匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎?但是果然沒有讓我失望，他說：“這樣也好，現(xiàn)在我們終于可以回家了�！比Чγ麎m與土啊!
書里的萬古長天，總讓人動容。
書里有冰冷的干戈，讓我看見了田家種樹書的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字里行間讀出深切的無奈憤懣和沖天豪氣。后來看到了當時的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田!
書上說，如今已經(jīng)是草長鶯飛的時節(jié)了。
書里有和煦的陽光，讓我看見了園圃中那一抹清遠的甜。少時喜歡抬頭看天，嘴里還有叼著一根順來的絲茅草�！霸频L輕近午天，”身后響起一個蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過前川!”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨著爽朗笑聲一起來的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過一個下午。
張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風霜?
辛公因為南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉(zhuǎn)各地治理荒政，整頓治安。醉里挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹書的無奈，辛公的每一首詩，都是力透紙背、入木三分的真情。
少不經(jīng)事的我不覺得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書的時候看見兒時的味道總?cè)滩蛔⊙劭粢粺帷?/p>
我見青山多嫵媚，獨自閑行獨自吟。
以書籍為話題高中作文7
從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學了，我喜歡自己讀書。在成長的過程中，我無時無刻不在接受著書籍給予我的力量。
小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才能睡得著。因此，我童年的夢里，常常走進《格林童話》世界中，經(jīng)歷著驚險刺激的場面，感動著幸福美滿的生活，體會著悲傷命運的結(jié)局，如同自己身臨其境，有的時候，會為悲慘的情節(jié)而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮�！陡窳滞挕匪闶怯绊懳业牡谝槐緯�。把我?guī)У搅藭暮Ｑ蟆?/p>
讀世界經(jīng)典名著《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰(zhàn)亂時期的愛情故事，讀《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉在封建社會的桎梏下委蜿曲折的愛情故事………主人公凄慘，傷感的愛情悲劇總是讓我耿耿于懷，感嘆造化弄人，為每一個動人的愛情故事所感動。
讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界里，自強不息的奮斗的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰(zhàn)勝自我，只要堅持不懈的努力，沒有克服不了的困難，沒有實現(xiàn)不了的事情。
讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書便是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。
以書籍為話題高中作文8
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍茏屛页砷L，書能讓我知識淵博，書是我的良師益友。古今往來，許多著名人士和文學作家都是因為書的熏濤，才有了偉大的成就。
小時候，我還不識字時，媽媽便會帶回有圖片的書給我看，那時我根本就不知書中的奧秘�，F(xiàn)在我長大了，懂得知識多了，看得書也多了，書中的奧秘也能漸漸體味出來了，快樂也將由然而生。
有一本書叫《三毛流浪記》，讀完這本書后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過了嚴寒的冬天，度過了炎熱的夏日我們現(xiàn)在的生活是多么美好�。∮谐�、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過這一個個艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現(xiàn)在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們?nèi)澜绲膬和家獙W習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見義勇為，互幫互助的好行為！
讀書伴我快樂成長，在我不知水是怎么循環(huán)時，《十萬個為什么》幫我解疑答惑，在我一個人睡不著時，拿起《格列佛游記》讀著讀著就不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
書，這個忠實的朋友，一路伴隨我健康成長；書，為我插上騰飛的翅膀，在書的世界里我獲得了很大的快樂。
以書籍為話題高中作文9
書籍，人們多么熟悉的字眼。從片片甲骨文到冊冊竹簡，再到今天的書籍，它和我們?nèi)祟惖木裎拿鞯某砷L相依相伴，書籍，是那么的神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書籍上就像饑餓的老虎撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無邊無際的知識海洋。
我非常喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，讓我交上了最好的朋友，讓我變得快樂，還讓我從中獲得了豐富的知識，領(lǐng)略了人生的真諦。通過讀書，我認識了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗;居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不論金錢……
這些事例，令我深受感動。是書給予了我無窮的力量，在人世漫長而又坎坷的道路上，又是書指引了我努力拼搏的方向�！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品�！鄙勘葋喺f得的確不錯。讀一本好書好比交上了個最要好的朋友。煩悶時，一捧起書，讓我的憂愁化為烏有，心中頓時涌出一股甘甜的泉水，令自己精力充沛;歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，心中更加愉快，如飲一杯香醇濃厚的美酒，似喝了一口甘甜滋潤的泉水，像融入了一個奇思妙想的境界，令自己滿心的愉快。此時，我的.心就像六月的晴空，一碧如洗;當然有時也會不免灑下晶瑩透亮的雨滴。一本書只要去讀，去品，去想，無窮的樂趣自在其中。合上書本，回味書中的內(nèi)容，細細咀嚼，好像是剛從太空遨游而回，于興未了……
讀書自有讀書人的境界。古代讀書人可以一日不食，不可一日無書。如今，時代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞著我們，我們得抹去這層浮沫，看到蔚藍而深沉的書籍的大海。在讀書的過程中我學到了許多知識，如：面對挫折需要樂觀與堅強;人生必須擁有一份平靜與堅忍。在讀書的過程中也能一睹世界偵探文學史上各位神探們的風采，如名偵探柯南。
愛上讀書，并非一時沖動，因為心中不安的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人不會深刻地讀書;愛上讀書，是上蒼給予我最大的恩賜……
以書籍為話題高中作文10
書籍，多么親切的稱呼�。侨祟愇拿鬟M步的階梯。讀書可以勵志，可以奮起，可以使人高尚……
當我遭遇挫折，飽經(jīng)磨難的時候，是書給了我信心；當我跌入底谷的時候，是書給了我水的浮力；當我取得好成績時，它時時鼓勵著我，與我分享快樂，同時，它也告誡著我不要驕傲……
靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開一頁，仿佛捧起了一束鮮花，嗅到了書的芬香，體會到了書的奧秘。在這寂寥無人的夜晚，看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀，書為我?guī)砹肆硪黄斓兀涸谀抢�，我看到了丑小鴨變�(yōu)樘禊Z的全過程；看到賣火柴的小女孩在那賣火柴，體會到了她的凄苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時空阻隔，我真想沖上去踹她一腳！
書，對于我來說，就像飯對人的重要性一樣。我的經(jīng)驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書。的確，我對書的迷戀，說是書呆子也不過分。記得有一次，我正在門口看《西游記》，隨著孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來，說我作業(yè)沒做凈看些沒用的書……等媽嘮叨完，我又繼續(xù)看我的書：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現(xiàn)在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經(jīng)過我……”“妖怪，別跑，看棒！”
學習使人立于不敗之地，同時書給我?guī)砹宋镔|(zhì)所沒有的享受……
以書籍為話題高中作文11
書是全人類的營養(yǎng)品。如果沒有書，我們的心靈將不能得到凈化。
剛出生的時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上，媽媽都得跟我講故事，這樣，我才得以安然入睡。
我開始上幼兒園了，我比較喜歡看帶有拼者的漫畫書，例如：《爆笑笑園》、《植物大戰(zhàn)僵尸》……因為我覺得這幾本漫畫書既好看又看得懂。
漸漸的，漫畫書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看故事書，如《格林童話》、《伊索寓言》�？吹媒蚪蛴形�。在當時，我最喜歡的書是《馬小跳》。馬小跳非常有趣，他擅長數(shù)學。朋友借也不給。我看馬小跳可謂是百看不厭啊！
又過了一段時間，我上小學三年級了。我開始看《明朝那些事兒》，那時候我還喜歡看故事書。如：《城南舊事》、《狼圖騰》……我想擁有一套《森林叢書》，講的是關(guān)于森林的天氣與動物。但由于太貴，爸爸說生日再買，我生日還要等三個月。晚上，我夢見自己的生日到了，正津津有味的看著我想要的《森林叢書》。
隨著年齡增長，我開始看初中的《同步作文》，還有《昆蟲記》以及《世界與文明》。當然，這可是我拿分數(shù)來抵的。但我仍然非�？鞓�。書籍給我?guī)砜鞓�，使我變得不再孤單�?/p>
看書，能讓一個人的心靈變得更美，看書，能讓一個人成長�？磿�，讓你變得不再孤獨。我愛看書。
以書籍為話題高中作文12
書是人類進步的階梯，我很喜歡閱讀，我喜歡看各種書，我覺得書籍讓我懂得了很多我平時不知道的道理，書就是我人生的老師。
閱讀，提高了我的作文水平。在一年級時，我就開始讀一些有拼音的書；二年級時，我漸漸的開始讀了《格林童話》、《神話故事》……；三年級時開始寫作文了，我便讀了一些作文書，《日記起步》等等。到了四年級我便開始讀《十萬個為什么》、楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……；到了五年級我喜歡上了小說，就這個暑假，我看了《假如給我三天光明》和《小豆豆頻道》。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等寫作文時，就可以得心應手了。
閱讀，使我增長了知識，開闊了視野。在小時候，我腦子里有很多問題，如：天上為什么有月亮，小鳥為什么在天上飛？等等，自從我看了書以后，我便把這些問題全部解決掉了，所以，我從小便對書有深深的感情。
書籍是我們最好的精神食糧，古今中外有成就的人都是喜歡閱讀并從中吸取養(yǎng)分的人，讓我們也養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀讓我成長，我一定會和好書做朋友的!
以書籍為話題高中作文13
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
以書籍為話題高中作文14
我們家里有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯——書籍。
人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧著它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業(yè)時背著家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的空間里呆了那么久，竟什么都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續(xù)聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并且吵了一頓為止！
這些“高人”們并不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨游三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之后，它們往往會問我感受到了什么。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！
這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？
以書籍為話題高中作文15
我從小就愛看書，我的成長更離不開書。書，給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹酥腔郏瑫r，也給我?guī)砹藷o限的樂趣。書，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伴侶。
我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了，但我還想繼續(xù)收藏更多的書，不斷開闊我的視野，不斷增長我的見識。一有時間，我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書，我有時會縮短寫作業(yè)的時間，減少睡覺的時間。
記得有一個周末，爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學的學校。小非洲在馬小跳的強烈要求下，住進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺上實現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了一個光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是：“災難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢想！”
這本書很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖書角，讓全班同學都來分享這本書。
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