不速之客_400字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的不速之客_400字_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不速之客_400字_小學(xué)作文1
都說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中被蛇咬了，不要說十年，一輩子也不可能忘。在前不久，我也遇到了一只讓我永生難忘的蛇。
雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，像清澈的流水一般嘩啦嘩啦漫瀉于天空。好不容易盼來了“五一”，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎健Ｂ放缘臉淠倦S風(fēng)飄蕩，像在跟我們招手，樹上的小鳥也唱著悅耳的歌。時(shí)間在我們的歡笑中，一分一秒地過去了。很快到了回家的時(shí)候，我們整理好東西準(zhǔn)備下山，一路上我們唱著歡快的歌。
突然，草叢里發(fā)出幾聲“絲絲”聲，我們跑過去一看，一只大約一米多長，頭尖尖的，混身上下都是綠色的小蛇出現(xiàn)在了我們的面前。我頓時(shí)呆住了，眼睛不由自主地盯住那條蛇，一動(dòng)不動(dòng)。那種恐懼占據(jù)了我的腦海，我的嘴巴不停地抖著，牙齒也在打戰(zhàn)。那蛇吐著腮子望著我們，好像要把我們給吃了。我的雙腿開始發(fā)抖了起來，想要跑，但腳又無法邁出一步，就像被雷擊中了一樣。只見旁邊的妹妹閉上眼睛，大聲地喊：“救命啊！”我的小心臟都快蹦出來了。
這時(shí)，只聽見爸爸突然說了一聲：“快跑！”我們才驚醒過來，撒開雙腿像離弦的箭一樣飛奔向山下。前來接我們的嬸嬸問道：“是鬼來追你們嗎？要跑得這么快！”我們一本正經(jīng)地回答：“不是，是蛇�！贝蠹一仡^一看，那個(gè)“不速之客”根本就沒有追上來，而是悄然無聲地游到其他地方去捕食去了，真是虛驚一場��！
這次的經(jīng)歷深刻地印在了我的腦海中，真是一朝遇到蛇，一生忘不了。
不速之客_400字_小學(xué)作文2
“叮鈴鈴——”上課了！同學(xué)們爭先恐后的回到座位上，一切如往常一樣，但今天，來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺(tái)上說著課文，恰好說到了一句重點(diǎn)，我連忙做著筆記�！八⑺ⅰ钡膶懽致晠R成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然，有人驚叫：“呀——！”
抬起頭，只見一只鴿子飛到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我們的注意力全都吸引過去了，老師似乎有些惱火，可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們，仿佛在說：“咦？他們在干什么呢？為什么總是望著我？哈哈，看來我還挺有吸引力的嘛！算了，粉絲們，我要回去了，拜拜�！彼呐某岚虮泔w出了教室，大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴--”下課了！同學(xué)們跑出教室，我翻開筆記本，上面有這樣一句話：地球是無私的，人類是自私的。如果地球上的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡，讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧！
也許那位不速之客，就是來告訴我們這個(gè)道理的！
不速之客_400字_小學(xué)作文3
“麻雀！麻雀！啊！”宋彥希大聲叫道。
“什么？！在哪里，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒看到！”……同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。頓時(shí)，教室炸開了鍋。
“在這兒！在這兒！”王勢坤站起來，指著我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時(shí)候，那只小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下，又從我眼前沖過，我緊閉雙眼，心都快蹦出來了。鳥兒飛過的那一刻，我感受到了它的溫度�？墒�，這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡直就是一束光！
此時(shí)此刻，我覺得害怕麻雀就是個(gè)笑話，它那么天真，那么純潔，那么可愛，有什么好怕的？我想到了，三年級時(shí)我還和鳥兒玩耍過，撫摸它的羽毛，是那么柔軟，這和天使根本就沒有區(qū)別。
可是，這只小麻雀在我快樂之時(shí)撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎著，我是那么難過，那么難受。我好想把它抱起來，像疼愛雪芳鳥一樣。可惜，這時(shí)正在上課。
“飛起來了！”不知誰喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一只小鳥，一只像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹林、大海？是去那沒有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿期待的……
不速之客_400字_小學(xué)作文4
六月的一天，我們一家和表哥一家在一起吃飯，我正在“大吃大喝”時(shí)，聽見哥哥對姑姑說“它不吃稻子”。我頓時(shí)起了好奇心，“它”指的是誰？
放暑假了，我來到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被表哥碰了一下，“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級”時(shí)，扒了口飯，立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準(zhǔn)備一問究竟。
哥哥好像看穿了我的心思，他對我說：“我們家陽臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩，生了一個(gè)蛋，鉆出了一只小斑鳩。”
我趕緊跑到陽臺(tái)上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”，黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它，它便會(huì)毫不客氣地啄你一下，可愛極了。這真是：此鳥只應(yīng)樹上有，陽臺(tái)能得幾回見�。�
第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了�！芭荆 彼せ亓烁C，它的嘴張了一下，似乎想說：好疼啊，媽媽，你快回來！
這只小斑鳩很可愛，你說是不是？
不速之客_400字_小學(xué)作文5
那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細(xì)語之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴在廚房不走！
聽到家中來了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會(huì)吸人血，我們怎么進(jìn)廚房呢？
這時(shí)正好回到家的'爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外，蝙蝠沒有會(huì)吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔(dān)心�！�
聽完爸爸的話后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中，每個(gè)人輕聲細(xì)語，唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗，沒想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來，快速的降落在地板上！“�。 蔽伊⒖贪l(fā)出慘叫，往客廳跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開門將它放生。
這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說：“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜啊！”
不速之客_400字_小學(xué)作文6
一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的早晨。同學(xué)們早早的來到學(xué)校，一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進(jìn)了六零三班的大家園，帶著小書包，穿著新衣服，也早早的來到它的座位。它的到來，令同學(xué)們很驚訝，引起了老師和同學(xué)們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學(xué)們，心里不由自主的想：呀！沒想到我的到來，有那么多同學(xué)看著我，大家好像很喜歡我似的！鈴聲響了，上課了，同學(xué)們以最快的速度坐回座位，開始朗讀著課文，小蜘蛛雖然不會(huì)讀，但是它依然靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們上課看著他們讀書，心里美滋滋的。時(shí)間一分一秒的過去，到了放學(xué)同學(xué)們都走光了，留下了小蜘蛛和冷清的教室，小蜘蛛等待著媽媽來接它，可是媽媽還沒來，小蜘蛛一邊望著窗外的月光，星星，一邊對著外面自言自語地說：“媽媽為什么還沒來接我，同學(xué)們都回家了！”時(shí)間又一分一秒的過去。
第二天旱晨，同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，同學(xué)們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)可愛的小蜘蛛安靜地待在它那座位上，等待著同學(xué)的到來。等待一個(gè)大家園熱鬧的時(shí)刻，同學(xué)們都望著它，早己把它當(dāng)作朋友，到了第二天的夜晚，月亮特別的圓，月光特別的美。小蜘蛛聽到一把熟悉的聲音在喊它：“蛛蛛，你在哪？”“媽媽！媽媽！我在這兒！”小蜘蛛知道媽媽來了，把頭伸出窗外，看見在一面墻上，有一個(gè)熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團(tuán)聚了。第三天早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見了，有的人說：“它走了！”它走去哪呢？它回家和父母團(tuán)聚了！
不速之客_400字_小學(xué)作文7
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來，在教室的上面飛來飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的都精神起來了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停�！肮边@副情景把同學(xué)們逗樂了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂起來。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
不速之客_400字_小學(xué)作文8
冷颼颼的寒冬里，總會(huì)有位冷若冰霜的不速之客來拜訪，那就是——寒流。
“寒流”這個(gè)可怕的怪胎，只要聽到他的消息，大家都手忙腳亂，開始做防範(fàn)準(zhǔn)備，大棉被、厚外套、大毛衣、暖暖包、暖爐……真像抗寒大作戰(zhàn)。厚重的衣服，一 件又一件，把我層層包住，包得密不通風(fēng)，活像個(gè)大雪人，也像個(gè)被一片片厚重的吐司、肥嫩大塊的肉、一層又一層的高麗菜……包住的新鮮三明治，自己感覺看起 來好滑稽、好笨拙，但爸爸哈哈大笑，說我看起來很豐盛、很可口。
寒流一來，有時(shí)還是免不了會(huì)感冒，鼻子像壞掉的水龍頭，一直流一直流……“滴滴答答、滴滴答答……”打著令我苦難不堪的拍子，越打越起勁兒；頭痛欲裂，像是裝了不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)隨地都會(huì)爆炸。唉!“寒流”我對你真是恨之入骨，恨不把你從我的周遭踢出九霄云外去�。�
“呼——呼——！”聽到了寒風(fēng)的呼嘯，聽到了花草樹木的哭訴，寒流真的來了！悄悄的，神不知，鬼不覺的來了！不管男女老少，都被它的“寒冰十八掌”給打得屁滾尿流，躲的躲，逃的逃，嚴(yán)重的通通去找醫(yī)生了。醫(yī)院里擠滿了人，人滿為患，都已經(jīng)沒有空間可以呼吸了。
寒流�。『�！快給我滾回家吧！別讓大家傷風(fēng)感冒了，希望你一去不復(fù)返，再也別回來啦！我再也不必包裹得像只縮頭烏龜還噴嚏連連，花草樹木再也不必在寒風(fēng)中哭泣，我們可以看到溫暖燦爛的陽光，大家也可以看見彼此春風(fēng)得意的笑臉！
不速之客_400字_小學(xué)作文9
昨天還是烈日灼灼，今天清早，一道道閃電劃破天際，打破了清晨的寧靜。接著，雷公公敲打著天空這個(gè)巨大的鼓，發(fā)出了“咚咚咚”的響聲，緊接著，天空刮起了一陣陣“呼呼呼”的狂風(fēng)，迎來了一群不速之“客”——雨滴！
小雨滴們像一群小天使，它們在空中跳起優(yōu)美的舞蹈，在地面唱起歡樂的歌曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿打動(dòng)人心�！岸６＿诉恕保q如鵝毛般的小雨下得越來越大，不一會(huì)兒，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地媽媽的懷抱，泥土媽咪感謝它們，它們落到小溪里，溪水阿姨好像在說：“小雨點(diǎn)們，歡迎你們加入我們的俱樂部�！彼鼈兟湓诜块苌�，好像在給建筑物洗個(gè)痛快的澡，它們拍打在街邊的廣告牌上，好像在為店主人招呼客人“來吧，歡迎觀臨我的小主們”，它們來到馬路上，可真是環(huán)衛(wèi)叔叔的好幫手啊，把街道沖涮得一干二凈……
我愛小雨滴，炎炎夏日，它所到之處給人帶來無盡清涼；更愛像小雨滴這樣的不速之“客”，它們用自己的身軀滋潤萬物，用微小的身體裝點(diǎn)地球媽媽！
不速之客_400字_小學(xué)作文10
一天我們正津津有味地聽王老師講課，忽然一只可愛的白蝴蝶飛來打破了課堂的沉靜。
頓時(shí)同學(xué)們的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上�！澳闱�，王老師的課講得多好呀！連小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢趕來“取經(jīng)”，同學(xué)們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了，只見它一會(huì)兒窗戶邊翩翩起舞，一會(huì)兒又在那兒凝神聽講，一會(huì)兒又望望我們，好奇地打量著這陌生而又漂亮的教室……
突然，一只“兇狠“的手“啪”的一下無情的抓住了它。唉，原來是淘氣包杜叢林，在也忍不住了，手又癢了。正當(dāng)我們擔(dān)心之時(shí)，突然，王老師嚴(yán)厲喝道：“杜叢林放手，不能這么殘忍，放他一條生路！”這時(shí)，只見“蝴蝶殺手”很不情愿地松開了手，放掉了小蝴蝶。但這時(shí)的小蝴蝶遭受重創(chuàng)，顯得無精打采。但它還是鼓足了勁兒，跳了一個(gè)很漂亮的舞，好象一位疲憊的仙女正舞動(dòng)著她那美麗的輕紗，獻(xiàn)給它的恩人——王老師。
最后，善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路，可它怎么也不愿意走，全神貫注停在窗戶上，原來這只蝴蝶不想走了，想在這里安居樂業(yè)，永遠(yuǎn)做王老師的學(xué)生。我們非常高興，又多了一位蝴蝶同學(xué)。課繼續(xù)著……
不速之客_400字_小學(xué)作文11
聽孫老師的誦讀婉轉(zhuǎn)美妙，看孫老師的表情如此迷人，不僅打動(dòng)了孩子們的心，也打動(dòng)了窗邊的那縷黑影。
嘰喳，嘰喳，窗邊傳來了鳥兒的叫聲，教室里孩子都目瞪口呆，又驚又疑又開心，枝上的鳥兒成雙成對，一串的鳥兒都趕來了，像是聽課的老師來檢查。
你瞧，枝上的鳥兒怎么會(huì)飛在窗上呢？真是太神奇了，同學(xué)們開始了熱烈的討論，男生們都瞪大了眼睛，而女生們都雙手捂著嘴，十分嬌小的驚訝，只見那只鳥兒身穿棕色衣裳，披著赤褐色扇子似的羽毛，嘰喳喳，鳥兒好像在說：同學(xué)們好呀，我們是來聽課的！肯定是孫老師講的太動(dòng)人了，把小鳥都吸引過來了！
同學(xué)們，我們成長在新世紀(jì)，我們心系祖國的發(fā)展，長大后要為和諧社會(huì)添磚加瓦！喳喳喳小鳥也被孫老師那美妙的講課打動(dòng)了，個(gè)個(gè)拍打著翅膀，像是在鼓掌。只見，小鳥頭一仰，腳一蹬，展開雙翅，打開，胸脯，奮力飛向天空，一伸一縮的動(dòng)作熟練的游翔，像是準(zhǔn)備告訴所有的小鳥們，還要告訴自己的寶寶們，一定要多多去孫老師那里聽課！并且，老鳥們，休閑時(shí)也去冀英散散心，多么好啊！
同學(xué)們的說話聲也讓孫老師看見了小鳥，她讓我們安靜一點(diǎn)，不要嚇跑他們了，對待小動(dòng)物要和平相處，不能惡意對待他們，之后，我們鴉雀無聲地和小鳥們一起聽起了課。
小鳥寶寶，既然你這么喜歡聽孫老師講的課，考慮一下，要不要來冀英學(xué)校報(bào)道呢？
不速之客_400字_小學(xué)作文12
今天數(shù)學(xué)課上，來了一位會(huì)飛的“不速之客”——小麻雀。
它身體輕盈，動(dòng)作靈活，黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛，在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個(gè)橘色的、尖利的長嘴，長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子，是我沒有觀察到呢？還是根本沒有？我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的，有一部分像是被水泥濺過一般，另一部分像被烤糊了一樣，黑黑的，給人一種密不透風(fēng)的感覺，它看上去很可愛。
它很倒霉，剛飛進(jìn)教室就被同學(xué)們的尖叫聲嚇得驚恐萬分，像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛。可能是太緊張了，它的翅膀掉了許多羽毛，最后它撞上了玻璃，砰的一聲。我們大家以為它可能會(huì)昏過去，可它又驚慌失措地飛到了空調(diào)上。由于上面沒有打掃，所以有許多灰塵，再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調(diào)下，那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上，我有些生氣了。
在下課鈴打響時(shí)，小麻雀急急忙忙飛出了教室，鄧?yán)蠋煵煌o大家開個(gè)小玩笑說道：“下課了，麻雀出去玩兒了。而你們因?yàn)榭葱÷槿笇?dǎo)致課沒有上完，不能出去玩兒，這樣對你們“百害無一利’，對吧？”我們大家都哄堂大笑起來。
哎！小麻雀，我們到底該愛你還是恨你呢？
不速之客_400字_小學(xué)作文13
嗡嗡嗡……咦，這是什么聲音呢？一開始我和媽媽都以為是蚊子發(fā)出來的聲音，可是哪得像戰(zhàn)斗機(jī)那樣大的蚊子才能發(fā)出這種巨響吧！我們馬上停止了講話，靜靜地尋找聲音的來源。不一會(huì)兒，謎底揭曉了，在我們臥室的頂燈上趴著一只有點(diǎn)咖啡色又有點(diǎn)黃色的小東西，是他在作怪，原來我們家的不速之客竟然是一只小蜜蜂呀！平�？匆姷拿鄯浯蟛糠侄际菆A圓的、胖胖的，而它卻是瘦瘦的、長長的。
媽媽馬上讓爸爸來幫忙，一個(gè)拿電蚊拍，一個(gè)拿晾衣桿，想把它從燈罩里趕出來。這只小蜜蜂可聰明了，它好像知道只要在燈罩里呆著，我們就不能拿它怎么樣，就像一個(gè)頑皮的小男孩，對我們不理不睬。這個(gè)時(shí)候，爸爸好像想到了辦法，他讓我們把燈關(guān)了，然后打開手電筒，想用光吸引它出來。它是飛出來了，可惜卻躲的無影無蹤了。
時(shí)間已經(jīng)22點(diǎn)了，我們放棄了戰(zhàn)斗了，可是媽媽卻開始擔(dān)心蜜蜂會(huì)不會(huì)在我們房間里筑巢產(chǎn)卵。爸爸說：“來來來，我給你們普及下關(guān)于蜜蜂產(chǎn)卵的知識(shí)。首先，會(huì)產(chǎn)卵的蜂它是不會(huì)外出的，長期在蜂巢里呆著，它就是蜂后，蜂后體型比較大。其次，我們家的客人細(xì)細(xì)長長的，是一只工蜂，它主要負(fù)責(zé)采花、釀蜜等工作，它不會(huì)產(chǎn)卵。
同學(xué)們，聽完我爸爸的講解，你懂了嗎？
不速之客_400字_小學(xué)作文14
今天，我們上課的時(shí)候，南方老師還沒到，教室里竟來了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進(jìn)來，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛�！庇腥擞旨�(dòng)的說：“我知道，它是前臺(tái)老師老帶來的柴犬，叫啊土�！焙孟褚獋鞅檎麄�(gè)世界，說自己知道的多。
狗狗的身體是米黃色的，它有個(gè)好像被水沖洗過的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細(xì)細(xì)的腿。
這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土，白永信把香腸拿在手上時(shí)，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當(dāng)啊土正要吃香腸時(shí)，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來，咬住了那半根香腸，當(dāng)啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，前臺(tái)老師進(jìn)來，說：“對不起，啊土太調(diào)皮，亂跑打擾到你們了�！闭f完，就帶走了啊土。
過了一會(huì)兒，啊土又回來了，南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客_400字_小學(xué)作文15
話說剛開學(xué)不久，馬蜂，蜜蜂，黃蜂頻繁“光顧”我們的教室，我們上課一見這三蜂“光顧”教室，一個(gè)個(gè)就聞“蜂”喪膽，敗在小小三蜂之下。
一天，數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們興趣“濃濃”，忽見窗外隱隱飛來一個(gè)黑乎乎的東西，教室里一下子沸騰起來了，那東西越飛越近，終于飛進(jìn)教室里來了，原來是一只很大的馬蜂，怪不得教室里人聲鼎沸呢！馬蜂“光顧”后，A同學(xué)抱著頭，蹲在桌子底下，B同學(xué)對馬蜂敬而遠(yuǎn)之，C同學(xué)最慘，馬蜂就在她頭上“盤旋”，只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂，可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧！它徑直向講臺(tái)上飛去，這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕被馬蜂攻擊，同學(xué)們真是又高興又激動(dòng)，希望馬蜂幫他們報(bào)那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈，才“戀戀不舍”的離開了教室。
這就是我們教室里的“不速之客”，我可不希望它們在炎熱的夏天給同學(xué)們一個(gè)“突然襲擊”哦！好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間嘛！
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