感動(dòng)作文

時(shí)間:2024-05-24 14:23:52 詩(shī)琳 感動(dòng)作文 我要投稿

【實(shí)用】感動(dòng)作文25篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】感動(dòng)作文25篇

  感動(dòng)作文 1

  12月31日下午,我興奮地跑到會(huì)議室,迎接浙江磐安縣來(lái)的小朋友。他們剛進(jìn)門,我吃了一驚,幾個(gè)人都還不及我半個(gè)身那么高呢,我心中不由的擔(dān)心了起來(lái)。

  放學(xué)了,我牽著他那與我手心一般大的小手走了回去,一路上,他顯得很好奇,一會(huì)兒?jiǎn)枺骸案绺邕@是什么?”一會(huì)兒?jiǎn)枺骸案绺缒鞘鞘裁?”這使我很驚訝,一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)陌生的城市和一個(gè)陌生的人能如此大方,再回想我三年級(jí)時(shí),連老師的一個(gè)問(wèn)題都不敢回答呢!

  太陽(yáng)落了下來(lái),爸媽帶著我們倆前往浦江看煙火。一路上,爸爸和媽媽問(wèn)他:“這次來(lái)上海,學(xué)校帶你們?nèi)ミ^(guò)哪幾個(gè)地方?”“東方明珠,博物館……”這又使我吃了一驚,他的語(yǔ)言、聲音中沒(méi)有顫抖,沒(méi)有害怕。而就是現(xiàn)在,我們和一個(gè)陌生人的對(duì)話也難免會(huì)有顫抖。

  晚上,我們一起去看煙火。當(dāng)新年的.鐘聲響起,禮花齊放時(shí),周圍的人都對(duì)著滿天炫彩發(fā)出贊嘆歡呼,可他不同,先是快樂(lè)地拍手,爾后卻沒(méi)聲音了,我低頭看他,發(fā)現(xiàn)他似乎在開(kāi)小差。我詫異地問(wèn):“這煙火不好看嗎?”他回答了句:“好看!”然后又補(bǔ)充到:“要是媽媽也在就好了!”當(dāng)時(shí)我就愣了,心中不住的一陣感動(dòng)?赐隉熁ㄒ院,我們一起去吃了肯德基,只見(jiàn)小陳彪面對(duì)香噴噴的大餐,忍不住“哇”的大叫,我以為他要忍不住先吃了,可他就是不動(dòng)手,把手放在桌下,樂(lè)呵呵地看著我,我知道了,他是在等我先吃,多懂事的孩子啊。吃到一半,他怯怯地問(wèn)我:“哥哥,我能帶點(diǎn)回去嗎?我的同學(xué)都沒(méi)吃過(guò)!蔽矣忠淮毋蹲×,我告訴他,他帶回去就壞了不能吃了。他略有些失落,我也替他有些不悅,但他卻馬上又高興起來(lái),說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后來(lái)上海讀大學(xué),帶他們來(lái)吃。”我心里一陣感動(dòng)。試問(wèn):“在這種歡愉之時(shí),又有多少人能想到別人呢?我想哪怕我們這些初一的學(xué)生也未必能做到,更何況一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生,可他做到了,得體的言行,包含了太多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他雖然年小,但卻如此會(huì)為他人著想,這使我自愧不如,也使我不由地深深地佩服起這個(gè)年僅十歲的小朋友。

  送小陳彪走后,我回想這段日子,真是受益匪淺,一個(gè)來(lái)自山里的小學(xué)生尚且知理明非,為他人著想,而我們這些大城市里的孩子卻只懂得向父母索取,在自己快樂(lè)、歡愉之時(shí)又有多少能像他一樣呢?

  所以陳彪這個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的名字永遠(yuǎn)印在了我心里,他身上值得我們學(xué)習(xí)的太多太多了……

  感動(dòng)作文 2

  是雨,你雨后的虹,你是月,那捧月的星。用,凝結(jié)了你的血肉;用永恒,塑造了你的;用她的,為你鑄就次愛(ài)的'航行。她用優(yōu)美的年輪,為你紡織成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷……

  我睡覺(jué)時(shí)就喜歡蹬被子,擔(dān)心我會(huì)著涼,每天都要我把被子蓋好沒(méi)。這幾天,天氣驟然變冷,我一不感冒了,鼻子像被木塞塞住,難受極了。

  都睡著了,我還在燈光下寫作業(yè)。窗外的雷聲隆隆作響,雨淅淅瀝瀝地下著。我在怪天氣的威脅下,鼻涕終于涌了,還不停地打著噴嚏。這強(qiáng)烈的噴嚏吵醒了熟睡的。聽(tīng)見(jiàn)了馬身旁,焦急而又心疼地問(wèn)道:“你了?是感冒了?”還沒(méi)等我反應(yīng),摸了摸額頭,“哎呀!好燙啊!”說(shuō)完她迅速?gòu)乃幒欣锬贸鲶w溫計(jì)一量,三十九度!三七二十一,背起我就往醫(yī)院跑,躺在瘦弱的脊背上,中,我覺(jué)得雨中的是強(qiáng)大,是我遮陽(yáng)擋雨的參天大樹(shù)。

  一邊把我往醫(yī)院背,一邊還不停地問(wèn)這問(wèn)那。醫(yī)院,滿頭大汗了,但我一會(huì)掛號(hào),一會(huì)取藥,把壓得喘不過(guò)氣了。終于在的精心照料下,病情了穩(wěn)定,松了一口氣,找了沒(méi)風(fēng)的地方,脫下的大衣為我穿上,我頓時(shí)感到暖流涌上了心頭。

  在瞬間,我被這股濃濃的母愛(ài)所包圍了,心被這母愛(ài)久久地感動(dòng)了,心底的親情不禁流露,您!

  感動(dòng)作文 3

  在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……今天,我要說(shuō)一說(shuō)老師的事情。

  在學(xué)校中,小學(xué)生最恨的`就是老師,為什么留那么多作業(yè),為什么不放假,為什么老拖堂,為什么不好好聽(tīng)課就罰站?就是因?yàn)檫@些,同學(xué)們一直對(duì)老師懷恨在心,但是,你們有沒(méi)有想過(guò)老師有多辛苦,整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。老師表面上很嚴(yán)厲,實(shí)際上老師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。

  那是在我初一第一次上晚自習(xí)的時(shí)候,那天,晚自習(xí)結(jié)束后,我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日,老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“哎呀,都幾點(diǎn)了,教室很干凈了,你們走吧!蔽倚南耄核隳氵有點(diǎn)良心,知道我們累。我們放下拖布,就走了。我剛走到走廊口,心想:哎呀,語(yǔ)文書(shū)忘拿了。于是,我跑回了教室,老師卻在那拖地,臉上全是汗水。我鼻子一酸,一個(gè)箭步?jīng)_上前,抱住老師說(shuō):“您辛苦了!”

  老師是一個(gè)辛勤的園丁,他不僅教我們知識(shí),而且還照顧我們,所以,我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

  感動(dòng)作文 4

  生活中,我們會(huì)碰到許許多多的事情,有讓我們高興的,有讓我們煩惱的,還有讓我們感動(dòng)的。有一件令我感動(dòng)的事情,讓我到現(xiàn)在都難以忘記。

  記得去年夏天的.一天,艷陽(yáng)高照,天氣十分熱,就是坐著不動(dòng)也會(huì)流汗。這天我去上籃球課,回到家里,我發(fā)現(xiàn)自己的水瓶忘在學(xué)校了。我心里很急,因?yàn)檫@是我最喜歡的水瓶。媽媽知道了馬上走出家門,頂著大太陽(yáng)去學(xué)校幫我拿水瓶,我看著媽媽的背影感到非常后悔,心想;如果下課時(shí)我檢查一下書(shū)包就好了。過(guò)了好一會(huì)兒,門鈴響了,一定是媽媽回來(lái)了。我馬上打開(kāi)門,只見(jiàn)媽媽的臉被曬得通紅。頭發(fā)都被汗水浸濕了。我馬上把媽媽拉進(jìn)門來(lái)說(shuō);媽媽快進(jìn)來(lái),都是我不好。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是摸著我的頭說(shuō);以后可不要再忘記了。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久,可我還是常常想起媽媽汗流浹背的樣子。這讓我很感動(dòng)。雖然這是一件小事,但它卻讓我體會(huì)到媽媽對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)。

  感動(dòng)作文 5

  我觀看了《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》,20位英雄少年中最讓我感動(dòng)的是張春玲姐姐和林浩弟弟。

  張春玲是一位殘疾人,左手小部分截肢,右手的每個(gè)手指都只剩下兩根關(guān)節(jié),半邊臉被燒毀,用烏黑的頭發(fā)遮著。有人用詩(shī)句描寫她:“你是一只白天鵝,有幾根羽毛被拔掉……”多可憐!地震來(lái)臨時(shí),張春玲逃出來(lái)了。她聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的呼救聲,急忙跑向廢墟。她不顧傷痛,用肩膀把壓在同學(xué)身上的石塊頂開(kāi),背起同學(xué)跑到安全的'地方。我看著看著,眼圈紅了。現(xiàn)在,她正在醫(yī)院做整容手術(shù),我希望她有一天能撩開(kāi)那些烏發(fā),把笑容更多地展現(xiàn)在我們面前。雖然她是殘疾人,但在我心中永遠(yuǎn)是美麗善良的白天鵝。

  小林浩天生愛(ài)笑。在地震中,他憑著矮小的優(yōu)勢(shì),鉆進(jìn)廢墟,把壓在一個(gè)同學(xué)身上的石塊搬開(kāi),把那個(gè)同學(xué)背了出來(lái)。他一不小心,頭部被砸傷了。他沒(méi)有流下半滴眼淚。十天后,他見(jiàn)到父親,地震以后從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的他開(kāi)始流淚。這個(gè)場(chǎng)面把我的眼圈染紅了。

  這兩位英雄少年多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢呀!我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  感動(dòng)作文 6

  不要抱怨生活的孤獨(dú),不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那你就會(huì)知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。

  當(dāng)母親特意為你買一個(gè)小鬧鐘,告訴你別遲到的時(shí)候,這就是感動(dòng);玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套,你會(huì)感覺(jué)這是那樣的溫暖,這就是感動(dòng);當(dāng)生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急,這就是感動(dòng);當(dāng)自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的`看著,這就是感動(dòng)。

  看著大自然的景色,我看見(jiàn)了小草,它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù),令我感動(dòng)到大自然的不屈;太陽(yáng)升起的清晨,一絲陽(yáng)光,一片翠綠,令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在;和親人在森林里仰望天空,藍(lán)藍(lán)的天空,平靜了我的視線,這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔;一天早上,我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。

  其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭,把它系在心底,讓我們的心靈到處都充滿希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo),它飛到哪里,哪里就有喜悅和快樂(lè)。感動(dòng)是人生最大的財(cái)富,哪里有感動(dòng)哪里就有財(cái)富,就能擁有一份人生的喜悅。

  感動(dòng)作文 7

  沙沙沙,細(xì)雨蒙蒙,時(shí)不時(shí)地發(fā)出“轟隆隆”的雷聲,我背起書(shū)包,直奔向?qū)W校。

  上完音樂(lè)課,回到教室,才發(fā)現(xiàn)水杯在匆忙中落在家里了,我只好忍著渴意繼續(xù)上課。雨聲越來(lái)越大!

  這時(shí),老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),示意我出去一下。我看見(jiàn)父親站在走廊里,手里正拿著我的藍(lán)色水杯!有的雨珠從他的發(fā)梢滴落,有的雨滴順著他的手指滑落,拖著濕答答的'衣服褲子,身體透著冷意吧?濕漉漉的頭發(fā)無(wú)情地貼在他的額頭上,連眼睛都遮住了一半,可是我還是看到了父親那張微笑的臉。

  我的視線移開(kāi)了,心頭滾燙,將水杯緊緊地捧在胸口,又握在手心,正是它代表了父親給予我的溫暖與愛(ài)!

  父親的腳步聲遠(yuǎn)去了,雨聲漸漸小了,我的心漸漸更加溫暖了。我感受著雨后的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落在我的身上,像是父親為我雨中送水杯的光芒,在默默照亮我的胸膛!

  父親那時(shí)對(duì)我說(shuō)的話格外動(dòng)人:“你的水杯忘帶了,雨下這么大,你要小心哦。記得喝水,我先走了。”沒(méi)有半句責(zé)罵,只有殷殷叮囑!

  想著這句暖言,父親那堅(jiān)定的眼神和感人的微笑再次浮現(xiàn)在眼前,令我無(wú)法忘懷!

  感動(dòng)作文 8

  我看了王樸的故事之后覺(jué)得我們中國(guó)的烈士們真是好偉大!

  王樸是河北省完縣人。他生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村,11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

  有一次,野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子中央,日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍名單,叫翻譯把他們拉出來(lái),然后漢奸問(wèn)王樸:“你就是野場(chǎng)村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸吧?”。王樸不理這個(gè)漢奸。“你一定知道八路軍在哪里,說(shuō)出來(lái)就放你回家!薄安恢溃【褪侵酪膊粫(huì)告訴鬼子和狗漢奸!”王樸面斬釘截鐵地回答。日寇猛地抽出了指揮刀,指著王樸的胸口,叫道:“你這個(gè)小八路快說(shuō),你不說(shuō)就去死!”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀,想起了“五不誓言”,想起了張喜子和秀大伯,更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷,血可流,秘密不可泄!”于是把牙一咬,面對(duì)死亡,毫不畏懼。就這樣,王樸獻(xiàn)出年輕的'生命,那時(shí)只有14歲。

  我看問(wèn)這個(gè)故事心想:“人固有一死”,革命先烈多么的偉大,他們的死,是值得的。我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的,我還覺(jué)得我們要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)革命先烈期望,我們要為祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗,我們要讓那些革命烈士安心們的去另一個(gè)世界!

  感動(dòng)作文 9

  在五一放假的時(shí)候,媽媽給我買了一本《岳飛傳》,我非常高興,受不釋手。貪婪的讀了一遍又一遍,我被岳飛的故事深深的`感動(dòng)著。岳飛是中國(guó)歷史上有名的大英雄。他生活在離我們很早上以前的宋朝。小時(shí)候家里非常貧窮,所以他很早就跟隨媽媽到田里勞動(dòng),夏天的太陽(yáng)火辣辣的照在小岳飛身上,可是小岳飛卻一點(diǎn)都不怕,因?yàn)樗且粋(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  岳飛還喜歡看書(shū),喜歡學(xué)習(xí),他常?磿(shū)到深夜。岳飛從書(shū)中知道了很多的知識(shí),比如說(shuō)尊老愛(ài)幼。后來(lái),岳飛跟鎮(zhèn)上一個(gè)叫周桐的老爺子練武術(shù)。由于岳飛訓(xùn)練時(shí)不怕吃苦,從來(lái)不象一些小朋友那樣偷懶,所以,武藝長(zhǎng)進(jìn)很快,經(jīng)過(guò)了幾年的訓(xùn)練,小岳飛長(zhǎng)成了一人大小伙子。在這個(gè)時(shí)候的中國(guó),北方有一人叫女真族的部落不斷到中國(guó)來(lái)?yè)寲|西,岳飛在家里聽(tīng)到逃難的老百姓說(shuō)了這些事心里非常著急,于是他準(zhǔn)備離家參軍保衛(wèi)國(guó)家......

  岳飛參軍后,英勇善戰(zhàn)·屢建奇功,成為一名出色的軍官。但在這節(jié)節(jié)勝利的情況下,岳飛被宋高宗和秦檜解除了軍權(quán),并被置于了死地,冤死在風(fēng)坡亭,成為了歷史上的悲劇,我感到非常心痛。我要向岳飛那樣,從小努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

  感動(dòng)作文 10

  世界上的什么都可以讓人感動(dòng),比如一只蚊子在蜘蛛網(wǎng)上拼命的掙扎,想要重新獲得自由,終于成功飛走了,你有沒(méi)有被蚊子渴望自由的心感動(dòng)呢?再比如一只蜘蛛在沒(méi)日沒(méi)夜地織網(wǎng),終于有了自己的網(wǎng),有了一個(gè)家,你有沒(méi)有被蜘蛛的辛勤付出給感動(dòng)呢?而我卻是被一只蜘蛛給感動(dòng)的`,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧:

  有一天,我自己在樓底下的墻角呆著,手里還拿著個(gè)小木棍,我在干什么呢?原來(lái)我在觀察一只小蜘蛛結(jié)網(wǎng)啊!有一只蜘蛛在辛辛苦苦地結(jié)網(wǎng),每結(jié)好一次,我就用手里的小木棒弄壞一點(diǎn),想看看這只蜘蛛有多大的耐力。小蜘蛛看見(jiàn)網(wǎng)破了,先是一愣,馬上又不辭辛勞地織網(wǎng)了。我們兩個(gè)像是在表演一樣,一會(huì)兒它來(lái),一會(huì)兒我來(lái),它每次都有不同的反應(yīng):第一次是愣住,第二次是生氣,第三次有了巨大的怒火,第四次……每一個(gè)回合都是這樣,來(lái)回了八個(gè)回合,他居然還在不停地織,令我沒(méi)想到的是,一只小小的蜘蛛,竟有如此大的耐力。

  我被這只小小的蜘蛛感動(dòng)了,我從它的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,我以后也要像這只蜘蛛一樣,具有堅(jiān)持到底的精神。

  感動(dòng)作文 11

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!蔽易罡袆(dòng)的一本書(shū)的名字就是取義于朱熹的這首《觀書(shū)有感》。

  這本書(shū)的書(shū)名《花田半畝》。

  在沒(méi)有看《花田半畝》之前,我眼睛里的世界是浮躁和喧囂的,可看了《花田半畝》后,讓我感受到那份關(guān)于生命,生活的清澈美!讓我在淚水中,體會(huì)一個(gè)生命永遠(yuǎn)定格在21歲女孩的絕唱。

  如若生命是一片純白的空地,孤獨(dú)的人們反復(fù)徘徊,而在這片純白之地上,《花田半畝》是最純澈的靈魂,而《花田半畝》里的生命也是最跌撞的曲折。

  《花田半畝》的作者是田維,一個(gè)12歲就離開(kāi)人世的.美麗女孩,然而她面對(duì)死亡卻如此平靜,她迎接所有的安排,而無(wú)所怨恨和悲戚,從容安定。這樣的生命將是驕傲而尊貴的。而她所寫出的文字也就別具意義。

  花田里的文字不是生活真實(shí)的熱鬧,是飄在半空的寂寞。田維愛(ài)那凌空的寂寞,因寂寞而冷靜,而人卻不能夠不用雙腳去行走。生活終究是熱鬧的,世俗,喧囂,甚至骯臟,但這是我們所眷念的生活。我們不該拒絕它真正的面目。

  因?yàn)檫@本書(shū),因?yàn)樗,讓我在死亡的悲泣里看到了生命的歡顏;因?yàn)檫@本書(shū),因?yàn)樗,讓我覺(jué)得人可以生如蟻而美如神。

  感動(dòng)作文 12

  “在玉樹(shù)抗震救災(zāi)的工作中……”聽(tīng)完這則新聞,我早已感動(dòng)地一把鼻涕一把淚了。

  一個(gè)人,一個(gè)身在香港的人,到玉樹(shù)的孤兒院當(dāng)了一名志愿者,干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的,可他不在香港享受,卻要在這貧窮城鎮(zhèn)的孤兒完里當(dāng)一名志愿者!在那個(gè)似乎與往常一樣的早晨,他在做與往常一樣的工作,到了七點(diǎn)多,大地突然震撼起來(lái)。他明白是地震了,抱起幾個(gè)小孩就往外沖。當(dāng)把孩子抱到安全的地帶時(shí),他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院,帶走更多的'小孩送往安全地帶。當(dāng)他又一次沖進(jìn)孤兒院時(shí),孤兒院已經(jīng)開(kāi)始掉一些有點(diǎn)松動(dòng)的天花板了。

  直到他三次沖進(jìn)孤兒院時(shí),房子倒下了,廢墟壓住了他的身體,只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。在那七八秒鐘,那充滿他留念的地方毀滅了;在那七八秒鐘,他已經(jīng)救出了那么多可愛(ài)而無(wú)助的孩子們;在那七八秒鐘,他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房;

  在那七八秒鐘,一切都變了……當(dāng)他的身體被找到時(shí),他已經(jīng)犧牲了。但他的精神卻活在人們心中,特別是那幾個(gè)孩子。我不知道他的真名叫什么,只知道孤兒院的人都喊他阿福。

  感動(dòng)作文 13

  那是個(gè)初夏的傍晚,天一片混濁,十分悶熱。剛從少年宮走出來(lái)的我卻十分著急,我沒(méi)有帶傘,而父母今天要加班,奶奶家又遠(yuǎn),誰(shuí)給我送傘呢?

  我只好在少年宮前忐忑不安的等待,等待奇跡的出現(xiàn)。莫非真的要等到雨停下來(lái)?我想沖回家,趁未下雨時(shí)沖回去,可我剛走沒(méi)多久, 雨就下了起來(lái),我只好在屋檐下等雨停,天色越越暗,還有一陣陣風(fēng)夾雨打在我身上,我感覺(jué)十分寒冷,我心想; 雨快停下來(lái)吧,好讓我回家,可老天卻偏偏捉弄我,這場(chǎng)傾盆大雨像斷了線的`珠子,嘩啦嘩啦下個(gè)不停,正在我像熱鍋上的螞蟻————急得團(tuán)團(tuán)時(shí),突然,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾。我叫著她的名字,她注意到了我,我問(wèn)她能不能借把傘給我,我很怕她不借給我,因?yàn),我們(cè)亲钭钣泻玫呐笥,前些天我弄破了她最珍貴所相冊(cè),無(wú)論我怎么道歉她也不肯原諒我,這樣,我們的關(guān)系一直僵持到現(xiàn)在,一句話打破了我的沉思,她正在我面前,遞給我一把傘,說(shuō):“給!,我十分感動(dòng),對(duì)她說(shuō):“我弄壞了你的相冊(cè),你卻在我最需要時(shí)給我送來(lái)傘,我真的太感動(dòng)了!讓我們繼續(xù)成為好朋友吧?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,回家了。

  我緊緊握住沉甸甸的傘,覺(jué)得這世上的一切都是美好的……

  感動(dòng)作文 14

  感動(dòng)是一個(gè)名詞,往往給人一種幸福一種欣喜;感動(dòng)是一個(gè)動(dòng)詞;往往給人一種激動(dòng)一種歡樂(lè);感動(dòng)是一個(gè)副詞,往往給人一種美好一種向往;感動(dòng)是一個(gè)形容詞,往往給人一種感觸一種痕跡。

  我愛(ài)媽媽,那是我對(duì)媽媽的愛(ài)的一種感動(dòng);我愛(ài)老師那是我對(duì)老師愛(ài)的一種感動(dòng);我愛(ài)學(xué)校那是我對(duì)學(xué)校愛(ài)的一種感動(dòng);我愛(ài)祖國(guó),那是我對(duì)祖國(guó)愛(ài)的一種感動(dòng)。

  陰雨中,我默默的為你撐起一把小傘,擦擦你額頭上的水滴,那就是一副令人感動(dòng)的畫面;夕陽(yáng)下,老人穿著米黃色的風(fēng)衣,撐著一把淡藍(lán)色的小傘,為心愛(ài)的人傾斜傘的那一個(gè)舉動(dòng),那就是一副令人感動(dòng)的.景象;校園了,你不小心跌倒了,我小心翼翼的把你扶著,孤獨(dú)地走著,那就是一副令人感動(dòng)背影;春天里,我為遠(yuǎn)方的你悄悄的種下一朵朵爛漫的花的種子,等待著的,那就是一副令人感動(dòng)的畫面;雪天里,我為你點(diǎn)起的朵朵燦爛的火焰,為你捂住那雙凍僵了的小手,那就是一副令人感動(dòng)的畫面……

  感動(dòng),我為你而感動(dòng);感動(dòng),我為你而欣喜;感動(dòng),我為你而愉悅!

  感動(dòng)作文 15

  前幾天,我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來(lái),當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí),一種想哭的感覺(jué)涌上心頭,酸楚后感覺(jué)逼得淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

  雖然,生活無(wú)憂的我從未受過(guò)苦,未做過(guò)農(nóng)民,生活在幸福的生活里,但在外工作,也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的樸實(shí)善良、向上的農(nóng)民本色,在生活中。他們是一群弱勢(shì)群體,但卻發(fā)揮了重要的作用,是他們的努力、勤勞、智慧、正義,使他們?cè)诔鞘兄姓嫉靡幌。最讓我感?dòng)的`是他們力爭(zhēng)上游,不屈不撓的精神,這讓我想到了當(dāng)我們?cè)庥隼щy、遭遇不幸時(shí),是多么需要這種精神,再加上團(tuán)結(jié)、善良的力量,所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎?

  一群樸實(shí)的農(nóng)民工用他們的行動(dòng)和善良感化著周圍的人。像大勝、高個(gè)子保安、小胖子,還有許許多多看這本書(shū)的人,都說(shuō)書(shū)中有顏如玉。讀完這本書(shū)后,我想在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我都會(huì)想起書(shū)中的每一位農(nóng)民工,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。

  隨著生活的改善,一些農(nóng)民工漸漸地喪失了農(nóng)民的本性,請(qǐng)這些人也來(lái)看看這本書(shū)吧!讓所有善良的農(nóng)民工能抬得起頭來(lái),農(nóng)民工的孩子們?cè)谛@中愉快地學(xué)習(xí)、生活……。

  感動(dòng)作文 16

  因?yàn)檫@屈曲盤旋的跟,中華民族長(zhǎng)成了久經(jīng)風(fēng)雨的大樹(shù)!}記為什么叫長(zhǎng)城?長(zhǎng)唄。有以前的裹腳布長(zhǎng)嗎?有。裹腳布=長(zhǎng)城——這是穿開(kāi)襠褲孩子的定理。這就是長(zhǎng)城。

  走在長(zhǎng)城上尋找長(zhǎng)城。藍(lán)天,晚霞,悄悄地守著寧?kù)o的迷。一條突兀的土埂連著殘梗斷壁,踏著山嶺,弓著脊背,吃力得向天邊爬去。這就是長(zhǎng)城。橫亙蜿蜒兩千年,兩千年御敵強(qiáng)國(guó),可誰(shuí)料,又把神州裹成小腳,從八國(guó)聯(lián)軍下爬過(guò)。功?過(guò)?千秋功過(guò),應(yīng)該怎么樣去評(píng)說(shuō)?天恩浩蕩,古老的長(zhǎng)城在歷史的煙河中沉浮,涂抹出一幅巨軸歷史的畫卷:春秋爭(zhēng)霸,戰(zhàn)國(guó)競(jìng)雄,元境固防清兵內(nèi)犯······多災(zāi)的長(zhǎng)城,多難的`祖國(guó),歷經(jīng)滄桑不老的中華!扶著長(zhǎng)城就想撫著自己年邁的母親,有著千言萬(wàn)語(yǔ),只是該從哪句說(shuō)起呢?想秒線條那樣,我撫摸著長(zhǎng)城上的每一塊磚塊,于每一條裂縫。這劍羽沒(méi)入石中,炫耀著射手的自豪;那彈頭煙雨斑斑,是洋人野蠻的眼睛,似乎還在獰笑······山起伏著,長(zhǎng)城起伏著,腳步起伏著,心頭的思緒起伏著。

  對(duì)于過(guò)去,如果說(shuō)長(zhǎng)城是一塊豐碑,那么對(duì)于未來(lái)呢?是一種精神呢?一種鼓舞?

  感動(dòng)作文 17

  愛(ài),是潤(rùn)滑劑,是人生的蜜糖。是愛(ài)讓生活充滿了。溫暖;是愛(ài)讓面容充滿了。幸福;是愛(ài)讓歡笑充滿了世界。

  那還是一個(gè)夏天,一個(gè)嬰兒從媽媽的肚子降生到充滿歡聲笑語(yǔ)、五彩繽紛的世界上來(lái)。她,漸漸地長(zhǎng)大,變成了小孩子,天天吵鬧著要媽媽陪她。蚊子飛舞,讓人煩燥不安,是媽媽陪她過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的.夜晚。

  童年的時(shí)光無(wú)限美妙,兒童們都會(huì)自己獨(dú)立一點(diǎn),不煩爸爸媽媽,一人和別的孩子

  一起玩耍?墒撬瑓s不敢,因?yàn)樗且晃慌,一位膽小而可?ài)的女孩。要父母保護(hù)她,哪怕一個(gè)石子被踢得響了起來(lái)也縮進(jìn)母親溫暖的懷抱。

  一天天長(zhǎng)大的她,再也不費(fèi)父母之心,而是一個(gè)人獨(dú)自的在學(xué)校學(xué)習(xí),漸漸地懂天知地、孝敬親人。少年了,她在美麗的田野上奔跑,在河里嬉戲,在高山上吶喊,在村間蕩漾。這天,她聽(tīng)到了《感恩的心》這首歌,雖不會(huì)唱,但能夠理解其意;氐郊,幫父母捶背、幫他們打掃、幫他們洗腳、拿拖鞋、做飯。即使是這樣,母親的愛(ài)還是不會(huì)失去,媽媽怕我受傷,怕我歌而把學(xué)習(xí)給拋了,所以天天看著我學(xué)習(xí)、寫字,天天陪我到深更半夜才睡覺(jué)。

  母愛(ài)是偉大的,我們應(yīng)該捧著一顆感恩的心去報(bào)母親。

  感動(dòng)作文 18

  一件小事,一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作,令人感動(dòng)。在我的記憶中,就有那么一件小事令我感動(dòng),也令我難忘。

  那天,陽(yáng)光明媚,我坐在自己的位子上,望著窗外的.楊樹(shù)枝發(fā)呆,想:今天的陽(yáng)光這么明媚,天空那么藍(lán),可是媽媽卻說(shuō),今天會(huì)有雨。還讓我?guī)嫌陚。我才不要呢…?/p>

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,我趕緊背著書(shū)包,走出教室,早上還萬(wàn)里晴空,而現(xiàn)在卻下著嘩嘩的大雨,我想:這“臉”也變得太快了。無(wú)奈,我冒著大雨,拼命地像前跑去,只求趕緊回到輔導(dǎo)部?墒怯晏罅,下水道又被堵住了,這是怎么了,這條路上全是水,水剛好淹沒(méi)到我的腳踝處,我拼命地墊著腳跑。終于跑過(guò)了馬路。

  正當(dāng)我想站著休息一會(huì)時(shí),突然,有一把傘,撐在我的頭頂上,抬頭一看,那個(gè)人,頭發(fā)被雨的地還滴著水,上身濕透了,褲腿高高地挽起,鞋子上全是泥、樹(shù)葉,我眨了眨眼才看清,原來(lái)是急急忙忙來(lái)給我送傘的爸爸,看著他一臉焦急,我的心被感動(dòng)了。

  生活中,朋友、家人都會(huì)給我們帶來(lái)感動(dòng),每個(gè)人都會(huì)帶給別人感動(dòng)或者被別人感動(dòng),不是嗎?而正因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),世界才更美好。

  感動(dòng)作文 19

  書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

  在這學(xué)期的春季校外實(shí)踐活動(dòng)中,在軍訓(xùn)的最后一天的洪水決戰(zhàn)之生命中。雖只是模擬情景,但在模擬的情景中體現(xiàn)出,流露出真情實(shí)感。在軍訓(xùn)中我們?nèi)啾环殖闪宋鍌(gè)小家庭,每個(gè)家庭派代表搬運(yùn)沙,我們一號(hào)家庭,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論才派出‘大哥哥’,在經(jīng)過(guò)五個(gè)家庭代表的爭(zhēng)論后,由我們班的大姐大和大哥大。他們來(lái)回搬動(dòng)足有十斤的沙袋,汗水打濕了他們的衣服,流淌在他們的全身。在搬動(dòng)沙袋的第一秒,我哭了,為什么我沒(méi)有能力幫助他們,讓大姐姐大哥哥辛苦。在他們第一次擦下自己身上的那一滴又一滴汗水只時(shí),我真恨不得沖上前去幫助他們,告訴他們,我來(lái)。后來(lái)我會(huì)想起一句感人的話,“鄭聚熒,你太瘦小了,怕你經(jīng)不起。還是我來(lái)吧!我是大哥哥我來(lái)!”一句句我來(lái),我來(lái)。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`一句話,但是且讓人刻骨銘心,讓人感到不已!感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。

  朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

  感動(dòng)作文 20

  感動(dòng)是一種養(yǎng)分。每一次小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔覀冃郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?/p>

  明明——一個(gè)盲童,一個(gè)令我感動(dòng)不已的小女孩。在她的人生旅途中,笑聲使她樂(lè)觀,開(kāi)朗。這個(gè)小女孩的家境貧窮,維持這個(gè)家的.是父親和母親兩個(gè)人賣蔬菜,而明明并沒(méi)有被自己的貧窮而打倒。她雖然雙目失明,但她沒(méi)有因?yàn)槭骶褪?duì)世界的好奇,她是一個(gè)十分渴望了解生活的小女孩,就因?yàn)槭沁@樣一個(gè)小女孩,讓我感動(dòng),讓我感受人間的那份真愛(ài)。她是天使,她是細(xì)膩的捕捉者,她是那無(wú)暇的笑臉,她是天真的話語(yǔ),她是那觸摸番茄的小手,她是那對(duì)著我呼出的溫?zé)釟庀。她?jiān)強(qiáng),她樂(lè)觀,她博愛(ài),她溫暖,她是每個(gè)人心中升騰的永不下山的太陽(yáng)。

  感動(dòng)是一種心態(tài)。當(dāng)你對(duì)美麗視而不見(jiàn)時(shí),你感覺(jué)不到春天小草萌生的新芽,你感覺(jué)不到夏日朵朵燦爛的葵花向日,你感覺(jué)不到秋天累累碩果壓枝低,你感覺(jué)不到冬天的雪花飄舞。能被感動(dòng),是一種心態(tài),拾起感動(dòng),我們的心便不在苦澀。感動(dòng)是我們變得清純率真,變得清潔明亮,變得豐富廣博。

  感動(dòng)作文 21

  在我的記憶中,有許多事。有的事我已隨著時(shí)間漸漸忘記,有的事能令我久久不忘。有的事回想起來(lái)我就開(kāi)心,有的事回想起來(lái)就是一陣陣感動(dòng)。

  那天早上,媽媽突然生病了,她臉色蒼白,平時(shí)行動(dòng)快捷的她,現(xiàn)在就像一只慢吞吞的蝸牛,連下床都很吃力,行動(dòng)很不方便,媽媽病的不輕。我想媽媽放學(xué)應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了,我放學(xué)我只能坐車回家了。

  放學(xué)了,我排著路隊(duì)準(zhǔn)備去公交車站等車。路上,見(jiàn)那寫和家長(zhǎng)走在一起的、歡天喜地同學(xué),一陣酸楚涌上心頭。我想:“媽媽要是沒(méi)生病,能來(lái)接我,那該多好呀!”我孤單的'一個(gè)人走在路上,雖然路上來(lái)來(lái)往往有許多車輛和行人,但我還是覺(jué)得很孤獨(dú),好像少了些什么。

  忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。我一看,原來(lái)是媽媽,沒(méi)想到她生了病,還拖著沉重的病體來(lái)接我,我很感動(dòng)。我一下子撲到媽媽的懷里,我的淚不知不覺(jué)的從眼角流了下來(lái)。

  在路上,雖然有一陣陣寒風(fēng)襲來(lái),但我無(wú)比溫暖。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)一直掛在我心中溫暖著我的心。

  感動(dòng)作文 22

  童年的回憶里有很多有趣的事,只有那一件事深深打動(dòng)了我。

  我記得那是一個(gè)暑假。我在房間玩“過(guò)火線”游戲的時(shí)候,我媽說(shuō):“寶貝,先別玩了,幫幫我。”我戴著耳機(jī),隱約聽(tīng)到有人叫我。我當(dāng)時(shí)玩的很激烈,所以沒(méi)有回復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒,我又聽(tīng)到有人叫我,但我還是沒(méi)有回答。這時(shí),我媽來(lái)到我房間,說(shuō):“來(lái)吃吧!”我說(shuō):“我不想吃,還想玩游戲!闭l(shuí)知道,我媽一怒之下關(guān)掉了我的電腦,我和她吵了起來(lái)。突然,他扇了我一巴掌,我一下子愣住了。不知道為什么,我哭著跑出家門,晚上溜到了外面。肚子一直叫,看著餛飩店流口水。這時(shí)候老板好像看出了我的心思,給我端了一碗。老板說(shuō):“我給你的.!蔽倚睦锖芗(dòng),一大口就吃完了!澳銥槭裁床换丶?”老板問(wèn)。"我和媽媽吵了一架,怒氣沖沖地跑了出去。"我說(shuō)。“我給了你一碗餛飩,所以你謝過(guò)我。你媽給你生命,給你吃的穿的,吵過(guò)一次架,你就不回家了。你媽該有多痛苦!”聽(tīng)完之后,我很難過(guò),趕緊跑回家。我看見(jiàn)我媽媽坐在椅子上,食物沒(méi)有動(dòng)。我傷心落淚。我媽見(jiàn)我回來(lái),說(shuō):“來(lái)吃吧!”我說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!"

  那一次,讓我第一次感到“感動(dòng)”!

  感動(dòng)作文 23

  感動(dòng)是什么?有人說(shuō),感動(dòng)是父母一句溫馨的話,也有人說(shuō)感動(dòng)是當(dāng)你遇到困難時(shí),別人向你伸出援助之手,還有人說(shuō),感動(dòng)是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),朋友們的寬容和理解。感動(dòng)也是……

  記得那次,是個(gè)寒冷的天氣。我寫完作業(yè),整理書(shū)包,只聽(tīng)“啪”的一聲,鋼筆摔在地上,壞了。只好去再買一支。我從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元錢向商店跑去。半路上,我看見(jiàn)一家飯店前擠著一大堆人,就走過(guò)去看熱鬧。一位大叔蹲在地上,前面一個(gè)鐵盒和一張紙。一問(wèn)才知道,這個(gè)人的女孩生了病,可是沒(méi)錢治,只好出來(lái)乞討。雖然有人說(shuō)他是騙子,可也有人可憐他,往鐵盒里扔了幾元錢。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)殘疾人拄著拐杖走過(guò)來(lái),看了大叔一眼,在掛在腰上的包里掏出一張10塊錢,放在鐵盒里。從包上的`縫隙里可以看見(jiàn),里面全部都是1角兩分,估計(jì)就這么一張10塊錢。那位大叔一個(gè)勁地感謝他,那個(gè)殘疾人微微一笑,便艱難地走了。我目送他遠(yuǎn)去,我又把10塊錢……

  我們都是平平凡凡的人,但能做出不平凡的事!這件小事,讓我深深地被感動(dòng)了。

  感動(dòng)作文 24

  感動(dòng)是什么?我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。其實(shí),感動(dòng)就是一次心靈的洗禮,一次靈魂的觸動(dòng),一次忘不了的關(guān)愛(ài),一次溫暖的'問(wèn)候。感動(dòng)也是一碗溫暖的心靈雞湯哦!

  感動(dòng)自己,感動(dòng)別人。我就記得一個(gè)令自己記憶深刻的瞬間。那天,爸爸媽媽外出了,媽媽叫我照顧好自己,我一口答應(yīng)了。因?yàn)槲易约旱纳钅芰Σ辉趺春,所以一到了吃飯的時(shí)候我都去小吃店買東西吃。

  快到中午的時(shí)候,表姐來(lái)我家做客。我正準(zhǔn)備出去吃飯時(shí),剛走到門口,表姐叫住了我:“你應(yīng)該不會(huì)做飯吧!”我回了她一句:“你才不會(huì)做飯呢!”我到冰箱里拿出了材料,準(zhǔn)備“一展身手”。此時(shí)此刻,我才想起自己確實(shí)不會(huì)做飯,可是我已經(jīng)沒(méi)有退路了,必須要去嘗試。這是 我第一次做飯,菜還沒(méi)有煮熟,味道也不怎么好。

  表姐看了,并沒(méi)有取笑我,而是對(duì)我說(shuō):“不會(huì)沒(méi)有關(guān)系,我教你做!闭f(shuō)完,表姐走進(jìn)廚房,拿出雞蛋為我做了一個(gè)雞蛋餅。我說(shuō):“表姐,你真是鬼斧神工!”表姐嘴角露出了笑意,“沒(méi)什么。”我看過(guò)一次之后就學(xué)會(huì)了。

  感動(dòng)這樣一種幸福,感動(dòng)這樣一番真情,感動(dòng)這樣一對(duì)你我。

  感動(dòng)作文 25

  在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……今日,我要說(shuō)一說(shuō)教師的事情。

  在學(xué)校中,小學(xué)生最恨的'就是教師,為什么留那么多作業(yè),為什么不放假,為什么老拖堂,為什么不好好聽(tīng)課就罰站?就是因?yàn)檫@些,同學(xué)們一向?qū)處煈押拊谛模墒,你們有沒(méi)有想過(guò)教師有多辛苦,整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。教師表面上很嚴(yán)厲,實(shí)際上教師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。

  那是在我初一第一次上晚自習(xí)的時(shí)候,那天,晚自習(xí)結(jié)束后,我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日,教師進(jìn)來(lái)說(shuō):“哎呀,都幾點(diǎn)了,教室很干凈了,你們走吧!蔽倚南耄核隳氵有點(diǎn)良心,明白我們累。我們放下拖布,就走了。我剛走到走廊口,心想:哎呀,語(yǔ)文書(shū)忘拿了。于是,我跑回了教室,教師卻在那拖地,臉上全是汗水。我鼻子一酸,一個(gè)箭步?jīng)_上前,抱住教師說(shuō):“您辛苦了!”

  教師是一個(gè)辛勤的園丁,他不僅僅教我們知識(shí),并且還照顧我們,所以,我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)教師的期望。

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