綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文，希望能夠幫助到大家。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文1
你們一定聽過(guò)吊蘭的大名吧!現(xiàn)在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發(fā)出，大約有一尺長(zhǎng)，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過(guò)。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個(gè)蓄水池。雨過(guò)天晴，里面還會(huì)滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對(duì)折，捏緊后，松手。雖然折過(guò)的這部分會(huì)干枯，從早到晚 到死這部分也會(huì)彈起來(lái)。彈起來(lái)，則生；彈不起來(lái)，則死。如果把一條葉子從中間劃開五厘米長(zhǎng)的口子，過(guò)些日子，雖然傷口處會(huì)枯萎，但通過(guò)兩邊，吊蘭還可以把營(yíng)養(yǎng)輸送過(guò)去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長(zhǎng)，從根部長(zhǎng)出。它長(zhǎng)得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會(huì)再?gòu)椘饋?lái)，誰(shuí)知你一松手，它又會(huì)彈起來(lái)。吊蘭的莖會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，莖上還會(huì)長(zhǎng)出許多的小芽和一些花蕾，最后，在莖的末端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會(huì)長(zhǎng)出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當(dāng)進(jìn)泥土里時(shí)，它就會(huì)搖身一變，吸收養(yǎng)料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認(rèn)真地看，也別有一番雅致。過(guò)了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長(zhǎng)出的小吊蘭會(huì)不斷長(zhǎng)大，氣根也會(huì)向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯(cuò)節(jié)，慢慢長(zhǎng)大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了進(jìn)去。小吊蘭長(zhǎng)大后莖便會(huì)斷掉，然后長(zhǎng)上一年就會(huì)長(zhǎng)的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營(yíng)養(yǎng)，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文2
吊蘭是一種極普通的植物，可是在我的心目中吊蘭是不平凡的，是獨(dú)樹一幟的，它讓我欽仰，它讓我無(wú)力去否定它的美。
在日常生活中，有許多非常美麗的植物，但自從我認(rèn)識(shí)了這種植物——吊蘭，我就開始喜歡它，在我家的院子里有許許多多的花花草草，然而就在那潮濕，陰暗的，沒(méi)有陽(yáng)光的地方擺放著我家的‘珍寶’，它擺放在最不起眼的地方，但是它全身都散發(fā)出它的那種光芒。
吊蘭，一種極普通的植物。在我家的花盆中，吊蘭引起了我的注意，吊蘭的根深深的扎進(jìn)了土壤里，它的根是白色的，一條條的’腳‘抱在了一起，非常緊密，它的葉是細(xì)長(zhǎng)的，顯得格外美麗，茂密的葉子好像在開會(huì)，一團(tuán)一團(tuán)的聚在了一起，吊蘭好像一個(gè)美麗的少女穿了一身綠色連衣裙，來(lái)赴宴會(huì)一樣，非常引人矚目。
吊蘭是一種極普遍的植物，它其實(shí)沒(méi)有俊美的外表，而且與那些大富大貴的牡丹和黃燦燦的菊花相比來(lái)說(shuō)更不值得一提了，但是在欣賞過(guò)那些名貴的花，再來(lái)欣賞這”穿著連衣裙的少女“時(shí)，你難道沒(méi)有覺(jué)得眼前一亮嗎？難道你的心里沒(méi)有一絲絲的感觸嗎？難道你就沒(méi)有聯(lián)想到我們自己?jiǎn)�？�?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，需要我們自己努力向上，不怕困難，勇敢面對(duì)一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，就如這吊蘭它雖然沒(méi)有名貴的花那樣美麗，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，具有不向困難低頭的品質(zhì)，有著面對(duì)一切挑戰(zhàn)的勇氣，不正符合了我們?cè)谏�、工作、學(xué)習(xí)中需要的精神嗎？在生活的競(jìng)爭(zhēng)中也需要這種品質(zhì)。
由此看來(lái)，吊蘭并不是普通的，而是獨(dú)特的，在我的心目中是最美的，我也要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)中的吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文3
突然心血來(lái)潮，我養(yǎng)起了花。
那是一盆在集市上購(gòu)置的吊蘭。翠綠的葉子中間夾著一條白紋，修長(zhǎng)的葉兒一層一層從中抽出來(lái) ,肆意的下垂著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的瀑布。聽朋友講，吊蘭是一種嬌貴的花草，要悉心照料。于是我每天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，早上拿出去曬太陽(yáng)，傍晚又端進(jìn)屋里。在我無(wú)微不至的照料下，吊蘭生長(zhǎng)得很好，郁郁蔥蔥的。
六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。上午還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布了。在我回家的路上，竟下起了雨。豆大的雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚的下落，打在玻璃上啪啪直響�？耧L(fēng)也肆虐著，道旁的樹木像發(fā)瘋似地?fù)u擺，弄得樹葉嗖嗖作響。路上的行人也急急忙忙回家，雖捂著頭，一個(gè)個(gè)卻早已濕透。我也用力蹬起自行車，向家騎去。
��！總算到家了。我舒舒服服地洗了個(gè)澡，悠閑地躺在床上看電視，全然忘了那盆吊蘭。
傍晚，雨越下越大。一道閃電劃破天際，緊接著便是轟隆隆的雷聲。雨順著風(fēng)吹進(jìn)了屋內(nèi)，我不禁打了個(gè)冷顫，急忙關(guān)好窗戶。這真是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。
第二天早上，睜開朦朧的睡眼，一縷金燦燦的陽(yáng)光已射在了我的臉上。呀，是個(gè)好天氣�？纯幢�，是給吊蘭澆水的時(shí)間了。吊蘭？猛然間想起昨日由于匆忙竟忘記把它端進(jìn)屋內(nèi)。昨夜那么大的風(fēng)雨，吊蘭柔嫩的枝葉一定被吹斷或零亂不堪了。唉，都是我的粗心，竟害死這花兒。
我灰心喪氣地去看吊蘭。啊，天哪，它不但沒(méi)死掉，反而愈發(fā)生機(jī)勃勃了。修長(zhǎng)的葉兒青翠欲滴，葉面上調(diào)皮地滾著幾顆晶瑩的露珠。更令人驚訝的是，葉叢間竟開出了幾朵米白色的小花，那樣清秀，那樣可愛，正沖陽(yáng)光笑呢！
面對(duì)這陽(yáng)光下挺拔的吊蘭，我不禁肅然起敬。它沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨屈服，沒(méi)有在風(fēng)雨中倒下。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它反而更堅(jiān)強(qiáng)，更蓊郁了，而且還孕育出了花朵。我仿佛看到了吊蘭在陽(yáng)光下盡情的舒展著枝葉，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著 ……
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文4
看著花架上的一盆盆吊蘭，我好生喜歡。
吊蘭，既可以土培，又可以水養(yǎng)。土培，不怎么苛求土質(zhì)，只要是土就成。水養(yǎng)，就更不用說(shuō)了，只要水干凈即可。吊蘭，無(wú)論土培還是水養(yǎng)，只要不讓缺水就行。土培，如果多澆一些有養(yǎng)分的水，像淘米水、黃豆水，就更好了。
吊蘭，肉嘟嘟的仿佛小人參一般的根須特別發(fā)達(dá)，僅兩三年時(shí)間，根須會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)花盆。葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，綠綠的，有的帶金邊，有的帶銀邊，有的是黃心，還有的是純綠。純綠色葉子的.吊蘭最是潑皮，長(zhǎng)得快；帶銀邊葉子的吊蘭葉片最是薄，長(zhǎng)得慢。金邊吊蘭葉子也厚實(shí)，長(zhǎng)得也較快。
吊蘭，暮春時(shí)節(jié)就開始陸陸續(xù)續(xù)地抽出花葶了�；ㄝ銖娜~叢中間抽出，空芯，綠色。一些花葶的中間還會(huì)再生發(fā)枝椏，一些花葶只一枝到底。不久，每根花葶的梢端，以及分枝的梢端上，就會(huì)開出一些白色的小花�；ㄖx以后，就會(huì)長(zhǎng)出新的葉子。這些新葉子，一叢叢的伸展開來(lái)，就像一個(gè)個(gè)花籃一般，美極了！這些從花葶上新生的葉叢，會(huì)慢慢長(zhǎng)出根須的，又可以成為新的植株。為此，吊蘭的生命力極強(qiáng)。
吊蘭，不怕熱，怕冷。去年，從春天到初冬，一直在院子里的幾盆吊蘭，每一棵都生發(fā)了好幾根花葶�；ㄝ汩L(zhǎng)得很茂盛，也很長(zhǎng)，一些竟然接觸到了土地。這樣，接觸地面的新葉叢就把根深深地扎到了泥土里。冬天，花盆端到了屋內(nèi)，這些扎根泥土的新葉叢就留在了室外。冬天，在室內(nèi)的吊蘭，地面的葉子保住了，依然綠油油的。室外的吊蘭，葉子干枯了，但根依然在。今年春天，那些留在泥土里的根，一大早就抽出葉芽了，嫩嫩的，綠綠的，仿佛新生兒一般可人。
看著眼前這盆前不久才移栽在花盆里的吊蘭，抽出的第一根花葶，我由衷地感嘆——吊蘭，棒棒噠！
吊蘭，既好養(yǎng)，生命力又強(qiáng)，讓我不得不喜歡。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文5
吊蘭是人們都知道的一種植物。在我家也養(yǎng)了一盆吊蘭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖盤繞在陽(yáng)臺(tái)上，似乎是一條威武的龍。從遠(yuǎn)處看，它的全部都是綠色的，但你再走近一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉片不只有綠色，還有乳白色的，就像給細(xì)長(zhǎng)的綠色地毯繡上兩條蕾絲花邊，美極了！頭頂上的風(fēng)扇“呼，呼”的吹動(dòng)著，使那嬌小的吊蘭翩翩起舞唱出那“沙沙沙！”動(dòng)聽的歌，使我頓時(shí)心情舒暢。
你看，那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，從葉叢中冒出來(lái)，那深綠的莖摸起來(lái)十分的堅(jiān)硬，如同細(xì)小的竹子，所以，你只要輕輕的一動(dòng)或一撥，它準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“小主人，你不可以動(dòng)我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的兒女要怎么生活��？”每次，我一聽完它的訴苦，立馬把它擺正來(lái)，不在傷害它。
順著莖看到莖的頂端，那小小的葉片像幾朵耷拉著腦袋的花兒，它正垂頭喪氣的反思：自己為什么長(zhǎng)得那么丑，沒(méi)有蝴蝶跟它做朋友。
幾乎每一種植物都會(huì)開花，當(dāng)然，我們的小吊蘭也不例外。它的花兒一般都在初夏時(shí)節(jié)開的，那含苞待放的花骨朵兒正在慢慢地開放著，開到一半時(shí)，一陣淡淡的花香味撲鼻而來(lái)，看到那全開的花兒，有雪白的花瓣，黃黃的花芯組成，讓人不由得稱贊它那優(yōu)雅，樸素的氣質(zhì)。
吊蘭是一個(gè)能清新空氣的植物，把吊蘭放在單調(diào)的的教室或剛裝修完的房子里，他就可以像空氣凈化器那樣，幫人們凈化空氣，它總是那么默默地奉獻(xiàn)。
這樣默默奉獻(xiàn)的精神，是我們要學(xué)習(xí)的，這使我想到了依據(jù)一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是描寫小草的詩(shī)，但我總是覺(jué)得吊蘭與小草一樣是頑強(qiáng)的，是偉大的！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文6
自從我上了初中以后，媽媽喜歡上了養(yǎng)花。
一開始，她選擇養(yǎng)了一盆最普通的吊蘭。我一直記得，我第一次看見它時(shí)的樣子。那株小小的吊蘭，大約有八九片葉子，呈發(fā)散狀打開，好幾片葉子還是向上張開的，似是想要陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)，想要快快長(zhǎng)大。為了凈化空氣，也為了增加生活樂(lè)趣，媽媽把它掛在我窗臺(tái)的護(hù)欄上。因?yàn)閯傞_始養(yǎng)，生怕出差錯(cuò)，媽媽很細(xì)心，每天都按時(shí)給它澆水。它也每天茁壯成長(zhǎng)，我每次從學(xué)�；氐郊抑校寄芸匆娨恢瓴灰粯拥牡跆m。
不久，媽媽給它換了個(gè)大花盆，是嫩粉色的，與吊蘭的綠相映襯，生機(jī)與活力撲面而來(lái)。這讓人感受到青春的氣息，如同我們的年紀(jì)一般，綠意盎然，生機(jī)勃勃。我看到它，就像看到了自己，面朝陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，青春活力，奮發(fā)向上。
隨著吊蘭的栽種成功，媽媽又開始養(yǎng)其它的花，有玫瑰，百合，還有很多水生植物。家中植物的品種越來(lái)越多，比吊蘭更嬌艷、嬌貴的花也越發(fā)多了。媽媽便把栽植重心一點(diǎn)一點(diǎn)地移到那些嬌貴又美麗的花上去了。我不忍看著吊蘭“自生自滅”，于是，我承擔(dān)起了給它澆水的任務(wù)。可隨著秋天的到來(lái)，我升至八年級(jí)，沒(méi)有時(shí)間每周照料它，只能看著它的葉片逐漸變黃、枯萎。而我的學(xué)習(xí)似乎也如同這葉子一般，迅速地“枯黃”了。每次看到它枯黃的樣子，我心中也涌動(dòng)著愁情，我們是何其相似？于是，我開始抽時(shí)間給它剪去枯黃衰敗的葉子，給它澆水、松土，可到了冬天，它仍然頹敗了，我只能空望著，無(wú)可奈何。
后來(lái)，我和媽媽都有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看它了，直到昨天。媽媽拆下了我的窗簾，準(zhǔn)備拿去洗，無(wú)意間又瞥見了那盆吊蘭。它在風(fēng)中傲立著，枝條上還抽穗開出了幾朵花。
又見花開，已是兩年后。綠，還是當(dāng)年的那般綠！
我何其羞愧，它枯萎了，卻知道養(yǎng)精蓄銳，來(lái)年再開放。但我卻就此頹廢。相較于它，我是何其愚昧？吊蘭，我會(huì)向你看齊，今后，我們要一起綻放！吊蘭，謝謝你。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文7
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶。打開窗，便可看見一抹吊蘭的綠意。
那株吊蘭，大約是從我搬進(jìn)這個(gè)房間起就已經(jīng)存在的了。
喜歡打開窗，長(zhǎng)久地注視著那盆植株，看它柔和分明的輪廓，看它微微翹起的葉尖，看它細(xì)枝末節(jié)處的細(xì)小茸毛，撫摸它被晨露沾濕的柔軟葉片。偶或有一陣清風(fēng)拂過(guò)，它便倚著窗臺(tái)的鐵架扭動(dòng)婀娜的身姿，層層綠意便也如輕紗羅曼朦朧中自有其無(wú)限的魅力。一絲矜持，一絲清新，一絲淡雅，一絲嬌嬈，無(wú)不令人怦然心動(dòng)。清風(fēng)也好似早早地在心中埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，貪戀這如詩(shī)如畫的景象，久久不舍離去。這樣的風(fēng)景，確是畫中才可得的。
吊蘭在向南房間充足的陽(yáng)光中瘋長(zhǎng)，我也似乎是受到了它的感染，從教室的第一排移到了第五排，在不知不覺(jué)中從小學(xué)走向了初中。
依然喜歡把窗戶打開。每當(dāng)夜晚伏案奮筆疾書，嗅著混合清涼晚風(fēng)的葉片清香，抬眼便可望見深沉夜色中那不知何時(shí)已悄悄變深的綠色，沉穩(wěn)嫻靜之感就襲卷全身，撫平焦躁的心緒，使我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)與作業(yè)為伴的長(zhǎng)夜。
成長(zhǎng)，終于還是避免不了暴風(fēng)驟雨般的叛逆時(shí)期。與父母激烈地爭(zhēng)吵，將自己鎖進(jìn)了房間。打開窗看那盆吊蘭，此時(shí)才驚覺(jué)，窗臺(tái)那片小小的空間早已無(wú)法容納吊蘭瘋狂長(zhǎng)出的葉條，那多余的葉片無(wú)力地垂下，顯得毫無(wú)生機(jī)。我不禁默默地感嘆：所謂成長(zhǎng)，難道都是如此？當(dāng)夜風(fēng)雨大作，為它擔(dān)心了一夜，次日早晨趕忙開窗看它情況如何，之間吊蘭先前已經(jīng)枯黃的葉條被風(fēng)卷落，只留下新長(zhǎng)出的強(qiáng)壯新綠，葉片上殘留的水珠在陽(yáng)光下折射著耀眼的光暈，伴著迸發(fā)而出滿溢的活力。我的心，似乎也被這光芒照亮——所謂成長(zhǎng)，應(yīng)該就是如此吧。在陽(yáng)光下新生，在夜色中成熟，在風(fēng)雨中完善，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶，打開窗，便可看見那盆伴隨著我成長(zhǎng)的吊蘭。
開窗即可見到的綠意，那便是我心中最美的風(fēng)景。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文8
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，還在無(wú)知無(wú)情的刮著。我獨(dú)自一人，撐著傘，漫無(wú)目的地走著。唉！今天的考試又沒(méi)考好，我該怎么辦呢？我很迷茫。
走著，走著，發(fā)現(xiàn)前面好像有什么東西掉在地上。走近一看，原來(lái)是一盆吊蘭。這盆吊蘭，我每天上學(xué)時(shí)都要見到它。可現(xiàn)在它的葉子枯黃，病懨懨的聳拉著腦袋，無(wú)力的低垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色。
我慢慢地走了過(guò)去，撿起它，在路旁一處石階上坐了下來(lái)。看著這盆吊蘭，我心想：看來(lái)你也和我一樣，我呢，考試總是考不好，考了那么多次試，沒(méi)有幾次讓家長(zhǎng)和老師滿意的，雖然他們都不說(shuō)我什么，但是心里還是有些愧疚的；而你呢，肯定是沒(méi)有得到主人的關(guān)心和賞識(shí)，而被當(dāng)做垃圾一樣被隨意的仍在了街上，現(xiàn)在想想，我們還真是有點(diǎn)同病相憐啊！
不知不覺(jué)中，我與這盆吊蘭坐了很長(zhǎng)時(shí)間，不經(jīng)意間，仿佛它已經(jīng)成為了我的知心朋友。我決定把它帶回家，由我來(lái)養(yǎng)它。接下來(lái)的幾天里，我按時(shí)給它澆水、施肥，非常細(xì)心的照料它，幾周過(guò)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這盆奄奄一息的吊蘭竟然重新長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出勃勃生機(jī)。我沒(méi)有想到這盆小小的吊蘭竟然有如此旺盛的生命力，同時(shí)，我也想到：人需要擁有頑強(qiáng)的意志力，做任何事絕不能輕言放棄，憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服困難，就會(huì)成功。這盆吊蘭，滋潤(rùn)了我的心田，使我有了堅(jiān)持下去的信心，使我懂得了，人，決不可輕言放棄。
從那以后，我做任何事情絕不可能放棄，盡自己最大的努力，那盆吊蘭，滋潤(rùn)了我的心田。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文9
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺(tái)上，是凈化空氣的。
我問(wèn)爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長(zhǎng)20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長(zhǎng)、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長(zhǎng)出走莖，走莖長(zhǎng)30—60厘米，先端均會(huì)長(zhǎng)出小植株�；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長(zhǎng)2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線過(guò)強(qiáng)或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽(yáng)光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說(shuō)吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細(xì)長(zhǎng)柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(zhǎng)有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的美稱。總之，它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文10
在我們家有一盆可愛的吊蘭，不僅爸爸媽媽喜歡它，我也非常喜歡它。
當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步到來(lái)的時(shí)候，吊蘭有了生機(jī)勃勃的氣味。在溫暖的陽(yáng)光下，片片綠葉吸收著燦爛的陽(yáng)光。
吊蘭有著油亮亮的葉子，很吸引人。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每片小葉子都有一條金色的邊。不管什么時(shí)候，翠綠的葉子永遠(yuǎn)都很美麗，葉子還長(zhǎng)出了一根根纖細(xì)的枝條。
幾天后，紙條上又長(zhǎng)出了一支小吊蘭。我興奮的不得了，它長(zhǎng)著短短的葉片，而那葉子是金色的。比起來(lái)它的母親，我覺(jué)得小吊蘭更加美麗！
一開始，小吊蘭特別孤獨(dú)，只是它自己一個(gè)�？墒呛髞�(lái)，吊蘭可愛的的枝條上又開出了一朵白色的小花。我的心里呀，別提有多高興了！
雖然，這樣的小花沒(méi)有濃郁的香味，但是它淡淡的清香卻讓人心曠神怡，特別的漂亮。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就會(huì)欣賞這種生命力旺盛的吊蘭，郁郁蔥蔥的吊蘭能給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
過(guò)了好一段時(shí)間，我沒(méi)有給吊蘭澆水，結(jié)果吊蘭低下了頭，葉子也沒(méi)有了光澤。在那時(shí)，我特別傷心、難過(guò)。媽媽告訴我："現(xiàn)在給吊蘭澆澆水，過(guò)幾天它就會(huì)抬起頭的。"
我這樣做了，過(guò)了幾天吊蘭還真的抬起了頭。我在心里默默的想，從今往后，我決定更加細(xì)心的照顧吊蘭。之后，我不管有多忙都不會(huì)忘記給小吊蘭澆水，吊蘭也越來(lái)越旺盛起來(lái)，開出潔白美麗的小花，屋子里飄散著淡淡的清香，好聞極了。
你說(shuō)，我的植物朋友可愛不可愛？我也想知道你的植物朋友是什么樣子，你也來(lái)寫一寫吧。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文11
我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。
去年我從姚老師那兒要了兩小株羊角吊蘭，我天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心它們。在種活之后，去年的十一長(zhǎng)假之時(shí)我把它們又種進(jìn)了大號(hào)的花盆中，在我的精心照料下羊角吊蘭已經(jīng)抽出一條又一條新莖；展開了一片又一片新葉；開出了一朵又一朵紅花。
植物的生命力是多么不可思議呀！現(xiàn)在的一根羊角吊蘭就可以頂替得了剛種下去的那兩株。原先的羊角吊蘭也就四條莖，可現(xiàn)在茂盛的羊角吊蘭已經(jīng)是最初的三倍，四倍……當(dāng)然，還有不少的嫩莖細(xì)芽在主莖上生長(zhǎng)，生生不息�？梢韵胂螅龠^(guò)幾個(gè)月我的花盆將是何等景象！是否又要為它換盆，讓羊角吊蘭擁有更大的生存空間？
羊角吊蘭置放在我臥室的窗臺(tái)上，恰巧我書桌是沿著窗臺(tái)置放的。所以，她就成了我房間和陽(yáng)臺(tái)間的一道風(fēng)景。今天，因?yàn)樘鞖鉄崃�，我打開那扇把我和吊蘭隔離的窗戶時(shí)，兩條細(xì)細(xì)的莖，綠盈盈的，充滿生機(jī)地就朝我書桌上探出了腦袋，難道是吊蘭聞到了書香所以朝這張望嗎？我不禁笑出聲來(lái)。
羊角吊蘭枝條的造型是那么自然，毫不做作，說(shuō)她像雕塑家刻畫的吧，可她又那樣富有生機(jī)。的確，她機(jī)靈、生動(dòng)、活潑！宛如一個(gè)調(diào)皮的小孩在對(duì)我眨眼睛！
記得有一次，好像是冬末春初吧。羊角吊蘭可能是“除舊更新”的時(shí)候，許多碧綠的葉子都焉掉了，我急得不知如何是好，就差眼淚沒(méi)掉下來(lái)。我給她水喝，喝豆?jié){，喝蛋清，喝米湯（淘米水），喝露水……后來(lái)，生命力強(qiáng)的羊角吊蘭頑強(qiáng)地活下來(lái)了，我真是又驚又喜。老舍爺爺說(shuō)：“有喜有悲，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！辈皇菃幔恳恢晷⌒〉难蚪堑跆m就讓我體驗(yàn)到了！
能讓我體驗(yàn)到這養(yǎng)花樂(lè)趣的是讓我喜歡讀書的姚老師，老師，謝謝您！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文12
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著幾盆婀娜多姿的純綠吊蘭，四季常綠，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的品種甚多，如金邊吊蘭、銀心吊蘭、純綠吊蘭……各式各樣的吊蘭舒枝展葉，美麗極了。這些吊蘭容易栽培，樸素的模樣令人贊不絕口。還有一種牡丹吊蘭，枝蔓柔軟，其葉片肥厚，葉色翠綠。牡丹吊蘭枝葉繁茂，花色艷麗，花期從春至秋，幾乎四季中都能見到他們的身影，賞花又觀葉，是裝飾房間的絕好花卉。吊蘭現(xiàn)于任何場(chǎng)合都很漂亮，它們可以掛在廚房、客廳里點(diǎn)綴風(fēng)格，也可以擺在櫥頂、陽(yáng)臺(tái)上，增添生機(jī)，可以說(shuō)，吊蘭是非常不錯(cuò)的供人觀賞的植物。
吊蘭不僅家族龐大，功能也十分了得，被人們贊譽(yù)為“綠色凈化器”。它可以吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸甲醛的能力非凡，就像一臺(tái)自然吸塵器。一盆吊蘭可以凈化8-10平方米的空氣，把對(duì)人體有害的物質(zhì)收拾得一干二凈，真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
吊蘭除了會(huì)凈化空氣，還擁有優(yōu)雅的姿態(tài)。當(dāng)一條條蒼翠的枝蔓垂掛下來(lái)，呈現(xiàn)出的弧線頗具美感，就好像掛下來(lái)一條條綠絲綢，有粗有細(xì)，有硬有軟，各種形態(tài)的吊蘭枝條在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，就好像女孩在伸展著四肢盡情地舞蹈。一條條靈動(dòng)的好似濃碧的垂蔓，生意蔥蘢，比那硬邦邦的小樹枝可就搖曳多了！
許多人可能不知道吊蘭還能開花，吊蘭的花朵羞澀地鑲嵌在垂下來(lái)的細(xì)藤上，小小的，有的還閃著金光，就像一群小精靈在萬(wàn)綠叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在陽(yáng)光的透射下，它們會(huì)閃著迷人的光點(diǎn)，好不神氣！
吊蘭更大的優(yōu)點(diǎn)還在于它有頑強(qiáng)不屈的生命力。他不怕酷暑，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著它也不會(huì)發(fā)蔫。它也不畏嚴(yán)寒，再冷的冬季它依然生機(jī)勃勃。如果剪下一根吊蘭的莖，插在泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)抽出新芽，顯示一個(gè)嶄新閃亮的小生命的存在。從此便以驚人的速度瘋長(zhǎng)，成為一盆蒼翠欲滴的吊蘭。
世界上的奇花異草數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的莫過(guò)于清新、優(yōu)雅、樸素而又頑強(qiáng)的吊蘭了！
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文13
有一種叫吊蘭的植物。它的繁殖力很強(qiáng)，存活率也很高。你從大蘭花的枝頭摘下一朵小蘭花，種在土壤里，好好照顧它，很快就長(zhǎng)大了。
吊蘭有很強(qiáng)的生命力。即使沒(méi)有根，只要埋在土里就能生存。當(dāng)我第一次把它摘下來(lái)的時(shí)候，它只有一個(gè)孩子的拳頭大小。我經(jīng)常給它“喝”水，很快它就能長(zhǎng)到成人的拳頭大小。慢慢地，陽(yáng)光變成了它最需要的東西。即使它兩三天不“喝水”，它也會(huì)長(zhǎng)得很快。
吊蘭也開花。當(dāng)春蘭長(zhǎng)出五六根樹枝時(shí)，它會(huì)從樹枝上伸出另一根小樹枝。這根小樹枝不同于葉子。樹枝長(zhǎng)得越長(zhǎng)，就越長(zhǎng)。突然有一天，樹枝上出現(xiàn)了一些小白點(diǎn)。仔細(xì)一看，花已經(jīng)開花了。
吊蘭有獨(dú)特的花朵。當(dāng)你看到花時(shí)，你自然會(huì)想到蓮花。因?yàn)樗錆M了光彩。一枝飽滿的花蕾，在燃燒的陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、明亮，在清新、鮮艷的綠色中搖曳，濃郁的清新氣息中有一種揮之不去的清香。然而，我更喜歡寧?kù)o優(yōu)雅的吊蘭風(fēng)格。吊蘭的花又白又小，不比一粒米大多少。每朵花有五片花瓣，非�？蓯�。仔細(xì)聞，還有一股清香。這時(shí)，我會(huì)微微閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味那淡淡的香味。
吊蘭生長(zhǎng)迅速�；ǘ涿撀浜螅律奶m花發(fā)芽了。當(dāng)它第一次出來(lái)的時(shí)候，它像花一樣大�；ㄊ羌儼椎�，而幼小的吊蘭是嫩綠的。白色和綠色，真好看，充滿活力，充滿活力。有時(shí)候，吊蘭身上的“孩子”在被移除之前就已經(jīng)長(zhǎng)出了根，根據(jù)成年人的說(shuō)法，這被稱為“氣之根”。在氣生根上，它們繼續(xù)繁殖。吊蘭仍在生長(zhǎng)枝條和細(xì)長(zhǎng)的綠葉。它不斷開花�；撀浜螅〉跆m又開始生長(zhǎng)。它一圈又一圈，一個(gè)枝干變成了兩個(gè)枝干，兩個(gè)枝干變成了四個(gè)枝干……就像一個(gè)大窗簾，真是一個(gè)欣欣向榮的“大家庭”。
我喜歡吊蘭，喜歡它的玉，干凈，冰清的花，喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它無(wú)盡的家庭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文14
我的獎(jiǎng)勵(lì)有許許多多的花花草草，有四季常青的文竹，有生命力積極頑強(qiáng)的仙人球，但我最喜歡的卻是那一盆我親手栽種的吊蘭。一開始，我在院子看見了一棵大吊蘭，周圍長(zhǎng)出了許多的小吊蘭，便想著要種一盆屬于自己的吊蘭，說(shuō)干就干，我拿起了一個(gè)藍(lán)色的花盆，便把吊蘭種了進(jìn)去……
我的吊蘭有著翠綠的顏色，垂下來(lái)的枝條猶如小姑娘扎起來(lái)的辮子，風(fēng)吹過(guò)，枝條便如一個(gè)穿著綠裙子的花仙子在空中翩翩起舞，展示著她那婀娜的舞姿。
你別看我的吊蘭好好的，在她的身上課發(fā)生過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，在過(guò)年前我們一家人正整理著東西回家呢！可唯獨(dú)沒(méi)有吧我的吊蘭整理進(jìn)去，我問(wèn)媽媽為什么不把吊蘭也整理進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，放個(gè)幾天是不會(huì)死的。”“哦！”話音剛落我就跑到院子里給我的花草去澆水了……
過(guò)了十幾天后，回到丹城發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子已變得枯黃了，我怕吊蘭死掉，就澆了許多水，過(guò)了幾天后，發(fā)現(xiàn)澆水也于事無(wú)補(bǔ)了，就灰心的把吊蘭放在了花壇里，心想：唉！早知道我就把吊蘭帶上了，那么它就不會(huì)變得枯黃了。這個(gè)時(shí)候，眼淚知直在眼眶中打轉(zhuǎn)，那幾天，一只都下著雨，我一直都在等著老天爺?shù)男�，沒(méi)過(guò)幾天，果然等到了晴朗的天空，我慢慢地渡著步來(lái)到花園，偶然間看到了我的那盆吊蘭，走近一看，吊蘭原來(lái)的葉子已經(jīng)枯掉了而吊蘭的中間又抽出了新的嫩芽，我喜出望外地抱著花盆跑到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽這個(gè)吊蘭已經(jīng)枯了，但它又抽出了新芽，這是什么原因��？”媽媽說(shuō)：“也許因?yàn)樗母�沒(méi)有死吧！”這是媽媽摸著我的頭又說(shuō)：“你看這盆吊蘭它本來(lái)已經(jīng)枯了，但它現(xiàn)在又抽出了新芽，它肯定傾注了對(duì)生命的堅(jiān)持，你看，那么一盆小小的花都有那份對(duì)生命的堅(jiān)持，那么你做任何是不能輸給它，都要有那一份堅(jiān)持。”
就那么一盆小小的吊蘭就有如此大的生命力，這就是它對(duì)生命的堅(jiān)持，我喜歡這盆吊蘭。
綠之源--吊蘭作文600字_初中初二作文15
你若來(lái)到我家，最讓你贊嘆的肯定是我家那綠油油的陽(yáng)臺(tái)。上面排滿了各種各樣的花草，有婀娜多姿的美人蕉，有沁人心脾的水仙花，有帶刺的仙人掌，有飛舞的吊蘭……。其中有好多都會(huì)開花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)享受其中。不過(guò)，最讓我喜歡的還是那株吊蘭。
吊蘭是爸爸從姑姑家?guī)Щ貋?lái)的。剛到我家時(shí)，我一看到她就很激動(dòng)。吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來(lái)，像少女飄飄的頭發(fā)。從葉子上又分開了幾個(gè)叉便長(zhǎng)出一株花來(lái)。放在高處則如幾個(gè)綠色的小籃子，往里面再放幾片紅花，給家里增色了幾分春意。
吊蘭的葉子是兩邊綠中間白的，綠色的瀑布中間垂下一條銀帶，自然而舒適。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子從里到外都是淡綠色在延伸，像碧綠的春江水，嘩嘩地流出滿株的活力和青春。
也很令人驚嘆還有吊蘭的頑強(qiáng)的生命力。爸爸從葉子上摘下一個(gè)小骨朵種到了花盆里。兩三天過(guò)去了，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，并且還有點(diǎn)發(fā)蔫。正當(dāng)我想埋怨爸爸“自作聰明”，為小吊蘭的生命感到惋惜時(shí)。在一個(gè)不經(jīng)意的早晨，發(fā)現(xiàn)她竟長(zhǎng)出了嫩嫩的細(xì)芽，幾天后，也長(zhǎng)出了跟“媽媽”一樣的葉子。沒(méi)一個(gè)月她已經(jīng)長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越茂盛。葉子變得比“媽媽”還綠，像翡翠，讓我們高興了好一陣子。
現(xiàn)在家里的那盆大吊蘭已經(jīng)成為好幾個(gè)孩子的“媽媽”了，正是有了她們，家里的陽(yáng)臺(tái)才更綠、更美了。對(duì)于那盆美麗堅(jiān)強(qiáng)的大吊蘭，我們一家都感謝她呢！她不僅使我欣賞了象征生命的綠色，更使我增強(qiáng)了一定要熱愛大自然、珍愛每一個(gè)生命信念。
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