15年后的故事作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的15年后的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
15年后的故事作文1
星期五早上，爸爸、媽媽和我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，一張照片從我書架上的相冊(cè)里掉了下來。我拿起照片，拍了拍上面的塵土，一看，原來是上幼兒園時(shí)拍的照片呀！照片中是我們大（四）班的三個(gè)小朋友圍坐在夢(mèng)想劇場的木地板上，張老師看著我們微笑。在我們前面有一面裝飾得非常漂亮的墻，墻上寫著“夢(mèng)想劇場”四個(gè)大字，這些字下面還有一副美麗的圖畫。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩旁邊坐了一個(gè)短頭發(fā)穿著花裙子的小女孩，而另一個(gè)小女孩背著一對(duì)蝴蝶翅膀，嘴上好像還在說著什么。那個(gè)短頭發(fā)的小女孩是我，而那個(gè)扎著馬尾辮的小女孩是陳佳怡，那個(gè)背著蝴蝶翅膀的小女孩是楊淑儀。說到這里，你們一定想知道我們?cè)诟墒裁戳税桑?/p>
我記得那是在上幼兒園大班的時(shí)候，一次，老師帶我們?nèi)?mèng)想劇場玩，那里有好多的玩具，老師讓我們每三個(gè)小朋友坐在一起，可以玩自己想玩的游戲。于是我把她們兩個(gè)拉到化妝的地方。我?guī)е粋�(gè)上面有黃色星星的發(fā)卡，陳佳怡拿著一個(gè)帶有粉色星星的魔法棒，而楊淑儀背著一對(duì)蝴蝶翅膀。我們圍坐在一起玩《花仙子》的游戲。我們玩得非常開心、快樂，把一切事情都拋在腦后，無憂無慮的玩耍著。張老師一直在一旁微笑地看著我們，她的眼神非常溫柔，好像在對(duì)我們說：“小孩子真好，可以無憂無慮的玩耍，你們一定要好好珍惜兒時(shí)的時(shí)光呀！”就在這溫馨的一刻，我們的副班主任趙老師趕快按下快門，為我們拍下了這張照片。
雖然現(xiàn)在我幼兒園已經(jīng)畢業(yè)兩年多了，但只要看到這張照片，我就會(huì)想到我幼兒園的老師和同學(xué)們，多么開心快樂的童年啊，這站照片將永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶！
15年后的故事作文2
相聚和離別，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，但是愛，從未離去�！}記
閑逛中，無意掏出手機(jī)，看到一篇文章，是說一篇關(guān)于愛爾蘭咖啡的愛情故事，就不禁想起了我從前的同桌，于是便想去品嘗一下。
我高中時(shí)的同桌數(shù)學(xué)很不好，于是我就每天晚上在教室里陪她，幫他提高成績，后來，我們因?yàn)樾赂母锏闹贫壬狭艘凰髮W(xué)，還在一起愉快的學(xué)習(xí)，并且慢慢相愛。但是，他的父親不小心在一次施工中把腳摔折了，要轉(zhuǎn)院到老家，以便照看，她只好轉(zhuǎn)學(xué)到那里，于是，我們就這么分離。
緩緩中走到了咖啡店，老板問我要些什么，我問這里有沒有愛爾蘭咖啡，對(duì)方先是一愣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭回到吧臺(tái)。大約過了幾分鐘，一個(gè)老人端著我的咖啡走來了，還拉開旁邊的椅子坐下，他把咖啡移到我的面前，然后告訴我，我是第一個(gè)進(jìn)入這間酒吧的亞洲人，而且第一份飲料就點(diǎn)了愛爾蘭咖啡。隨后，進(jìn)來了一位酷似我以前同桌的人，用流利的英語點(diǎn)了一杯愛爾蘭咖啡，想必也是看了那篇文章的吧。
我看著他，越看越眼熟，好像我的同桌啊，并且耳朵后面也有一顆痣，并且還有我當(dāng)年給她的一個(gè)戒指，但是我沒敢認(rèn)，她主動(dòng)過來說：“你跟我以前的同桌好像啊，我多么希望再見到他呀！”我一聽此話立刻說：“我就是你的同桌啊！”并和他抱在了一起。
我們一起走在回家的路上，她說她父親的腳傷已經(jīng)好了，但是他始終不讓她和我在一起，走著走著才發(fā)現(xiàn)，原來她家就在我家旁邊。
其實(shí)只有珍惜每一次相聚和離別才會(huì)感受到愛原來是如此美妙！
15年后的故事作文3
這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。后人常用“將相和”比喻文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國家的事情辦好。今天就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事。
戰(zhàn)國時(shí)期，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。
有一次，趙王得了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧。親王知道了，就寫一封信給趙王說愿意拿十五座城來換這塊璧。趙惠文王進(jìn)退兩難，帶著和氏璧來到秦國，恭恭敬敬的把璧送上去�？烧严逋鹾捅姵伎戳税胩煲膊惶釗Q城的事。藺相如知道秦王沒有誠意，便以玉上有小毛病，要指給大王看為由把璧拿到手，怒氣沖沖的說：“趙王誠心誠意派我把璧送來，可是看大王并無交換誠意，如今璧在我手，大王要是逼我的話，我就讓我的腦袋和璧一同砸在這柱子上！”說著做出要撞上去的樣子。秦王無奈，趕緊命令大臣把地圖拿上去，把準(zhǔn)備交換給趙國的十五座城指給藺相如看。藺相如要求五天后舉行一個(gè)接受璧的儀式。昭襄王答應(yīng)了。藺相如連夜將璧送回了趙國。
而后，在公元前279年的澠池會(huì)上，秦王為了侮辱趙王，便讓趙王鼓瑟助興，并讓史官當(dāng)場記錄下來，隨趙王一同出使的藺相如以性命相要挾，強(qiáng)迫秦王擊缶，也讓史官記錄下來。秦王沒有占到任何便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多功，他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下馬威！”這話傳到藺相如耳里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。坐車出門遇到廉頗也盡量避讓。只等廉頗認(rèn)識(shí)到藺相如的苦心，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
15年后的故事作文4
文字，一個(gè)我們經(jīng)常提起的詞，他給人的生命增添養(yǎng)料，給世界添加色彩，為人生點(diǎn)亮明燈。但這個(gè)伴我們成長的東西，你是否發(fā)現(xiàn)過它背后的秘密？是否讀懂她隱藏的內(nèi)涵？是否發(fā)現(xiàn)過他背后的故事？
讓我們一起來探索。
從牙牙學(xué)語開始，文字就伴隨著我們的故事書與我們共同成長，上了幼兒園，文字故事讓我們回憶不已，上了小學(xué)，文字背后的故事更加明顯的出現(xiàn)，一次到一詞到一句到一段，我們感受到了語言文字的魅力。
上初中了，閱讀多了，文字就變成了生命的養(yǎng)料，不可缺少的動(dòng)力。他們?nèi)缫恢恢恍【`組成一篇篇美好的文章，帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>
在課本中，文字語言是豐富的，不論用含蓄的語言，還是準(zhǔn)確的定論，都讓我們感受到美好�！队钪嫔i》帶我們探索那個(gè)神秘的星空，讓我們遨游在天文的神其中，更讓我們體會(huì)到說明文的嚴(yán)謹(jǐn)。毛澤東的《七律。長征》我們體會(huì)到長征時(shí)期遇到的艱難困苦和紅軍大無畏的英雄氣概。所以，我喜歡上語文課。
課外書上，語言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文軒的《草房子》給我們刻畫了那么多鮮明人物，對(duì)生命不卑不亢的杜小康；為了尊嚴(yán)，不惜一切的男孩禿鶴；順父母能力強(qiáng)的小蠻子細(xì)馬；有調(diào)皮天真正義的桑桑。《三國演義》中的“神算子”諸葛亮，正義的關(guān)羽，生性多疑的曹操……這都是語言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一詞一句一段通過積累，形成美好的語言故事。文字背后的故事，我發(fā)現(xiàn)要你細(xì)心閱讀，廣泛閱讀，就能發(fā)現(xiàn)其背后的故事，發(fā)現(xiàn)語言文字之美！
15年后的故事作文5
一對(duì)眉飛色舞的眼睛，一個(gè)調(diào)皮的眼神。詮釋我活潑可愛的造型。
暑假的一天，我和哥哥去游泳館游泳。換好泳衣后，便下入游泳池內(nèi)。你們可別認(rèn)為故事就這么簡單。其實(shí)，一場預(yù)謀以久的陷阱即將拉開帷幕。
“哥哥，幫我買一根熱狗�！薄爸懒恕！闭f罷，他跑出去幫我買。趁此機(jī)會(huì)，我立刻上岸躲了起來�！斑�，妹妹人呢？”“哦，我在這兒，把熱狗給我�！蔽夷猛隉峁�，只見他正做出準(zhǔn)備仰泳的姿勢。天賜良機(jī)，我以訊雷之勢猛地從背后偷襲——使出吃奶的力氣把他推入水中。之后便坐在椅子上吃熱狗�！斑�，怎么沒了聲音？”恰好被我看到了這一幕：哥哥居然“投入了一個(gè)二十出頭的一個(gè)大姐姐的“懷抱”哈哈，哈哈……糟糕，快閃。
整個(gè)游泳館只聽見大姐姐在怒吼：“你怎么能從上面直沖下來？你不顧忌顏面，我還要故呢！哥哥頓時(shí)啞口無言：“我…我…”“我什么我，你先對(duì)不起我，你還有理了？”“真對(duì)不起�！备绺绲狼负鬂M世界找我，可他不知道，我正吐出舌頭嘲笑他呢！
事情在你們看來已經(jīng)結(jié)束了，可對(duì)我來說一場惡夢(mèng)才剛剛開始。
回到家后，只聽哥哥叫了一聲：“王煒，出來受死!”可我早就躲進(jìn)了我的安樂窩——衣柜。他肯定翻遍了全家都找不到我，嗬嗬嗬……過了一會(huì)兒沒動(dòng)靜了，我便把頭露出來。哎呦，真倒霉，剛好讓他發(fā)現(xiàn)�！案绺琊埫�，下次再也不敢了！”當(dāng)無論我怎么央求，他仍然不肯放過我。話不多說，我要趕快去找救星了……
找到了媽媽，他不僅臭罵了我一頓，還罰我抄“小學(xué)生守則”10遍，不過我至少整到了哥哥，也不錯(cuò)�。�
這張臉會(huì)是我永遠(yuǎn)快樂的原因之一，因?yàn)槟樖且粋�(gè)人表情的晴雨表。每個(gè)表情背后都有一個(gè)故事，每個(gè)故事一個(gè)精彩的童年。
15年后的故事作文6
有一首歌叫《給所有知道我名字的人》，今天，不管是知道我名字的人，還是不知道我名字的人，我都會(huì)講給他聽我名字背后的故事。
我隨爸爸姓“彭”，《說文》：“彭，鼓聲也。從壴，彡聲。”壴表示鼓的形狀，彡表示連續(xù)敲鼓發(fā)出的聲音。彭是古國名、地名和姓氏，其存在由來已久�！芭怼庇杉�、立（利）、彩（彡）三部分組成，有吉利，多彩之意。而彭祖“篯鏗”以傳說中驚人的壽命而聞名！因此，“彭”姓，還代表長壽呢！傳說，最長壽的、活了800多歲的彭山老祖，生活的彭山就在我的祖籍四川省眉山市。我想知道，我是他的后代嗎？我能像他一樣長壽嗎？
“熙”，常用漢字，本意指曬太陽。熙的意思有很多：（1）光明；（2）興起，興盛；（3）和樂；（4）古同“禧”，幸福，吉祥；（5）和暖。爸爸媽媽希望我快樂、吉祥，帶著幸福的光芒，也像是一縷溫暖的陽光！
“玥”，古代傳說中，上天賜予有德圣皇的一顆神珠。少昊，亦作少皞。五帝之一，黃帝之子，是中國上古人物。傳說少昊出生時(shí)，有五色鳳凰領(lǐng)百鳥集于庭前，此鳳凰銜果核擲于少昊手中。忽然大地震動(dòng)，窮桑倒地，果核裂開，一顆流光異彩的神珠出現(xiàn)。眾人大喜，寓為吉祥之兆，太白金星見其神珠皎如明月，亦是天賜君王之物，定名神珠為“玥”。爸爸媽媽認(rèn)定你就是上天賜予我們的掌上明珠！
爸爸媽媽希望他們的掌上明珠——我，彭熙玥，幸福、快樂、好好成長，有一顆溫暖的心！
15年后的故事作文7
假期期間，我相信肯定很多人都會(huì)選擇適當(dāng)?shù)牡揭恍┞糜尉包c(diǎn)游玩觀賞。然而，殊不知這背后的故事，竟是永無止境的“城府”
最近我看了一個(gè)有點(diǎn)早的視頻，視頻內(nèi)容是這樣的。一群北京人到韓國旅游，請(qǐng)了一導(dǎo)游帶路。然后到了買高麗參的地方
導(dǎo)游就一直叫咱買高麗參，咱國家人不太感興趣就不買。于是韓國導(dǎo)游就破口大罵，還罵人父母。
咱們向來都是“人不犯我，我不犯人”但是在這之前，我們還得講究素質(zhì)。于是，咱們就很文明的更韓國導(dǎo)游交談，但是這韓國棒子沒那素質(zhì)。
一直爆粗，廣場上吸引了很多當(dāng)?shù)厝说膰^。天黑了，韓國導(dǎo)游道：“不買就不走”之后還是咱國家人自己去找車，那韓國棒子也只好屁顛屁顛地跑了上來。
在車上那韓國導(dǎo)游還是一直爆粗，有乘客憋不住了大叫著：“你叫我們買，我們不是買了幾根，你偏要我們買那大人參，你咋不去買呢
我們可沒說你因?yàn)檫@是我們國人的基本素質(zhì)，誰先扯上父母的你自己說”于是大家都跟著起哄，韓國棒子最后還是不屈不撓。
視頻結(jié)束了我想了想，不光是去韓國，在去很多旅游景點(diǎn)的時(shí)候也有許多導(dǎo)游和商販溝通好一起“騙”旅客的錢。還有，去哪里我們都要講究文明
別忘了你是中國人，別人丟臉是他們國家教育無方但我們不一樣。中國是文明的古國，那么中國人就是文明的人，文明人絕不會(huì)像棒子一般無理取鬧。
旅游時(shí)要看清自己是否需要這些東西，不需要的就別買。
15年后的故事作文8
一只石頭海龜上面，坐著一個(gè)可愛的`小女孩。她五歲左右的樣子，留著可愛的娃娃發(fā)型，身穿紫色的吊帶背心、米色的褲子，正騎在大海龜上面，雙手摟著大海龜?shù)牟弊樱髲堉彀停笮δ�。這是我影集里最珍貴的一張照片。
記得那是三年前的一個(gè)星期天，媽媽決定要帶我去曲江海洋館。我一聽，高興得一蹦三尺高，終于可以看到海豚表演了！
那天陽光明媚，我迫不及待地催促媽媽快帶我去海洋館。一進(jìn)大門，我就被美麗的海底世界吸引了。我先看的是海豚表演，海豚縱身一躍就跳出了一條完美的弧線，然后，它又給我們表演鉆圈，它可以一口氣連續(xù)鉆幾個(gè)圈，它濺起的水花很大，都把我淋濕了。接著出場的是海獅，它長得胖乎乎的，長著兩撇可愛的小胡子，它給我們表演頂球、投籃。別看它長得笨拙，頂球的技術(shù)可是一流的，五彩的皮球頂在它萌萌的鼻子上，滴溜溜地旋轉(zhuǎn)。它還可以用球投籃呢！它頂起一個(gè)球，脖子往前一伸，球就進(jìn)到籃筐里去了。大家給他們精彩的表演鼓掌時(shí)，它竟然會(huì)用兩個(gè)后鰭也高興地給自己鼓掌。
我們又看了許多品種的魚，有傳說中的魔鬼魚、身子透明的玻璃魚、五顏六色的孔雀魚……品種很多。
最讓我驚訝的是居然有人敢和鯊魚在一起嬉耍，難道他不怕被鯊魚吃掉嗎？真是一幅和諧的人鯊戲水圖。我們還看見了“美人魚”，我想：哇塞！世界上真的有美人魚呀！最后我才知道，原來那是人假扮的。
時(shí)間過得很快，我不得不離開海洋館了。正在我戀戀不舍時(shí)，我看見了這只石頭海龜，于是，我興奮地騎上去，讓媽媽給我照照片，就這樣，我留下了這張照片。
當(dāng)我每次看到這張照片的時(shí)候，那快樂的景象便浮現(xiàn)在我的眼前，它永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶。
15年后的故事作文9
我望著照片中的自己：自己正坐在一個(gè)秋千上，開心的笑著，甜蜜的像吃了糖果一樣。
這是二年級(jí)時(shí)的自己，記得那一天，我和外婆一起去樓下小公園玩，那時(shí)候秋千是最受小朋友歡迎的游樂項(xiàng)目，玩的人很多，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在等候。到了中午，排隊(duì)的人也越來越多，我排在隊(duì)伍的末尾，一心想著可以玩一玩、坐一坐秋千。可前面的人一直不肯走，霸占著秋千上的位置，小公園的秋千只有兩個(gè)位置，一旦坐上去就不想下來的人不在少數(shù)，他們都等了很久，想多坐一會(huì)兒賺點(diǎn)“利息”，到了最后一直是那幾個(gè)人在玩，后面的人有許多都等的不耐煩了，都離開了自己的位置，但很快又被人“占領(lǐng)”了。我看著那幾個(gè)人，心想：怎么可以這樣，秋千是公共的，為什么他們霸占著不肯讓？接著，很多人也生氣了，叫著鬧著把他們趕下來，他們似乎也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，灰溜溜地跑了。但是還有一個(gè)依舊坐在上面不肯讓，只有一個(gè)位子空出來供其他人玩。我見了忍不住沖上去喊道：“這個(gè)秋千是公共的，你憑什么占著，這么多人等你一個(gè)，你好意思嗎？”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，活脫脫一個(gè)“女汗子”。我被自己的膽大驚到了，但這話立刻就起到了作用，那個(gè)小朋友立馬跳下秋千把位子讓給大家。我也如愿以償?shù)淖狭饲锴В馄旁谶吷嫌檬謾C(jī)拍下了這個(gè)精彩瞬間�，F(xiàn)在回想起來有些驚訝，自己竟然可以這么勇敢！
公共的東西是大家的，大家一定要記住，不能占為己用哦！
15年后的故事作文10
輸了比賽，兔子就一直疑惑不解，平時(shí)走路慢吞吞的烏龜，怎么會(huì)跑的那么快呢？我也只不過就打了個(gè)盹兒，也沒多長時(shí)間，它怎么就贏了呢？
兔子不甘心就這么輸給烏龜，于是就去問烏龜?shù)暮门笥褧詴浴?/p>
兔子問：“曉曉你是烏龜最好的朋友，你肯定知道什么�！�
曉曉心虛地說：“你……你在說什么，我為什么聽不懂呢？”
“不，你一定知道烏龜那家伙，為什么在和我比賽時(shí)，我就睡了一會(huì)兒，它為什么那么快就超過了我，快說，別裝傻。”
“好吧，我告訴你，可你不能說是我泄的密，其實(shí)我已經(jīng)忍烏龜它好久了，小時(shí)候他總是欺負(fù)我，還很摳門。它自己也知道自己跑不過你，那天它正好看見電視上說有一種鞋帶輪子�？梢哉Ｗ呗芬部梢曰�，于是它就買了�！�
“好，謝謝你。我終于明白了！”
“你可千萬別說是我告訴你的呀！”
兔子得知了事情的真相后，找到了烏龜，要和它再比一次。烏龜信心滿滿，毫不猶豫就答應(yīng)了。
比賽當(dāng)天，兔子又領(lǐng)先在前，烏龜依然在后面慢慢爬著。兔子跑著跑著，隨便找了一棵樹裝睡，果然烏龜又開始用輪子滑了。烏龜快超過兔子時(shí)，兔子大步往前一沖，把烏龜?shù)男瑩屃讼聛�，兔子一看，鞋下面的確有輪子。
從前兔子輸給烏龜后，一直抬不起頭，現(xiàn)在應(yīng)該烏龜抬不起頭了。
15年后的故事作文11
一個(gè)背著吉他的男孩比出勝利的手勢，臉上露出了愉快的笑容。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我心中便感慨萬千，許多珍貴的回憶也涌上心頭。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂器考級(jí)時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，我心想：這可是我人生中第一次樂器考級(jí)，我一定要刻苦練習(xí)，不給自己留遺憾�；氐郊遥冶惆堰@一個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說：“那平常就要更努力的練琴了�！庇谑牵毲贂r(shí)間從平常的1個(gè)小時(shí)提到了2個(gè)小時(shí)，每次練習(xí)1個(gè)小時(shí)，休息5分鐘。每次練習(xí)下來都累得腰酸背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時(shí)，媽媽看出了我的小情緒，便對(duì)我說：“你這樣練琴，怎么能行呢？做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能成功�！蔽衣牶蟊阏J(rèn)真起來，繼續(xù)彈琴。
時(shí)間匆匆而過，終于迎來了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我的比賽時(shí)間是中午十一時(shí)，因?yàn)榕露萝�，我和媽媽吃過早飯就出發(fā)了。來到比賽場地，我先做好登記，然后在主辦方的帶領(lǐng)下，來到評(píng)委前彈奏了起來。美妙的音符從琴弦上流瀉下來，房間里充滿了令人心曠神怡的音樂，看到評(píng)委臉上露出了一絲微笑，我的心情放松了許多，順利地完成了這次比賽。
經(jīng)過幾個(gè)月的漫長等待，我終于收到了朝思?jí)粝氲目技?jí)證書，真是功夫不負(fù)有心人��！當(dāng)時(shí)那種開心的感覺，現(xiàn)在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！
15年后的故事作文12
十年的風(fēng)雨。我所擁有的只有這寥寥可數(shù)的日月。平凡如斯。
我曾經(jīng)徘徊在夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)之間，企圖尋找逝去的歲月和此刻的希望所在;我曾仰望天空，凝視某顆孤傲不群的星星;我曾熱切的渴望，以自己粗淺的思想去領(lǐng)悟生命的真諦。就這樣，日子在我的指縫間悄悄流逝而去。我似乎遺落在時(shí)光的角落里，靜靜地等待著自己的命運(yùn)。
多少次，我反省自己。我覺得自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀且貪玩度日的人。我每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活，機(jī)械地做著上學(xué)、放學(xué)、讀書的動(dòng)作。每天從父母那里接過零用錢，每天從老師那里擷取知識(shí)。我總感到莫名的迷茫，面對(duì)那無法預(yù)想的未來，害怕推測將來我是一番什么的樣子。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽业乃枷胪Ａ粼谝荒硞�(gè)地方。我想，我也許會(huì)一直像這樣，不知道什么是成熟。
我每天迎著朝陽醒來，伴著月光沉沉睡去。我沒有太多的經(jīng)歷，我的故事只有一個(gè)，那就是平凡。微風(fēng)中飄舞的落葉，晨曦中晶瑩閃爍的露珠，河面上粼粼的波光，都會(huì)讓我興奮不已。愛上了夜晚的清靜，能聽到窗外樹葉搖換的“沙沙”聲，仿佛世界的舞臺(tái)上只有我個(gè)人。但無論怎樣，我依舊如野草般平凡。
凡人都愛做夢(mèng)，寡言的我也不例外。可我許久以來為什么總是做著同一個(gè)夢(mèng)呢?夢(mèng)中總有一輪清冷皎潔的月高掛在天際，那銀白的月光灑滿大地。我恍惚沐浴在其中，仿佛有了新的生命……
縱使天下有無數(shù)片平凡的葉子，但卻永遠(yuǎn)找不到相同的兩片。因?yàn)槊科~子都有自己獨(dú)有的脈絡(luò)紋路。
15年后的故事作文13
老師手里抱著一疊試卷，走進(jìn)教室，將試卷放在講臺(tái)桌上的那一刻，班里立即變得安靜。
教室里的風(fēng)扇正在不停的轉(zhuǎn)著，而我的背上卻是一身冷汗。發(fā)試卷的同學(xué)將試卷遞給我，我沒敢看，也不敢看�！巴�，你考76呀�！闭�(dāng)我在糾結(jié)于看不看時(shí)，我的同桌早已看到了我的成績�！奥÷÷ 碧煺陂W著雷電，不久就要下雨，可真是天公不作美啊。
天，正在淅淅瀝瀝的下著雨，如絲如線，拍打著地面。雷聲滾滾，大地都在接受著夏雨的恩澤。我獨(dú)自走在雨中，淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。風(fēng)從我的背后吹過，解渴都不是肌膚，而是心靈。我握緊手中的試卷，那鮮紅的“76”深深的烙印在我的心底。我努力的想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。
我看見了那熟悉的身影，是媽媽！我立即轉(zhuǎn)身往回走，卻發(fā)現(xiàn)早已來不及了。您撐著傘向我徑直跑來�！皨寢尪紦�(dān)心死你了。”媽媽急切的說。我的手特別的慌亂，將試卷往衣服口袋一塞，裝作什么也沒發(fā)生，卻不知道媽媽早已看出來了。
我忍不住向媽媽坦白，媽媽說：“孩子，你不要灰心，看見地面上的水花了嗎？”雨水沖刷著地面，濺起一個(gè)個(gè)皇冠狀的水花，美麗極了。媽媽接著說：“水花的漂亮，是因?yàn)橛兄晁拇蛑孛�，才能如此美麗，浪花也是如此，有著海水擊打著石頭，才能激起又大又美的浪花，孩子啊，你要知道，不經(jīng)歷挫折，怎么變得美麗呢�！庇暝较略叫。珛寢尩挠冶墼缫驯挥晁艿臐裢噶�。
雨水拍打著嫩葉，嫩葉毫不懼怕的彈回起來，但愿我，也能像這樹葉一樣頑強(qiáng)。
15年后的故事作文14
提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆@張照片是被記者當(dāng)時(shí)拍下來的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來了！”“快跑啊！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團(tuán)，不知所措�？蓴耻姷霓Z炸在繼續(xù)，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。
人們停止了涌動(dòng)，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發(fā)生了什么，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知自己會(huì)變成一個(gè)孤兒，今后該如何生存。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們?cè)谥袊^的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個(gè)中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時(shí)代的學(xué)生為祖國昌盛而學(xué)習(xí)吧.
15年后的故事作文15
暑假，我在看媽媽手機(jī)里的照片，看到了我們?nèi)ッ⒋X山游玩的照片。
照片里的我站在一座小石橋上，后面是一片荷花。我當(dāng)時(shí)笑得眼睛就只剩一條細(xì)縫。我現(xiàn)在看還是感覺有一點(diǎn)丑。
到芒碭山時(shí)，我們都在一起開心地玩。玩累了，我們就一起去休息，休息的地方有山有水，可真美！這時(shí)，我看了看旁邊的荷花，荷葉大大的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花千姿百態(tài)，有的是白色的花骨朵；有的花苞上面是粉色的，含苞待放；還有全身上下都是粉色的，還露出黃色的小蓮蓬，那是已經(jīng)全部綻放的，真是漂亮極了！
我的右邊是一座小山，上面有很多爬山虎，我離近了看，爬山虎的根上有很多小刺，葉子有的是嫩黃的，有的是嫩綠的，還有嫩紅的，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒有仔細(xì)觀察，所以沒有看到它的腳。下次有機(jī)會(huì)一定要仔細(xì)找找，看看跟書上學(xué)習(xí)的是不是一樣。
然后我到一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，那景色特別美，我不自覺地微笑，然后我看到媽媽是拿著手機(jī)對(duì)著我，我以為媽媽是在自拍，只聽“咔嚓”一聲響，我跑過去一看，原來是在拍我。我氣死了，因?yàn)槲腋杏X有一點(diǎn)丑。我說：“媽媽，這張?zhí)罅�，可以再拍一張嗎？”媽媽回答道：“可以，但是你可以擺一個(gè)茄子嗎？只要一拍照你都是亂跑，根本不好好配合�！蔽艺f：“好！”我又聽一聲“咔嚓”。
然后，我又跑到媽媽那里看，說：“這張不錯(cuò)！”因?yàn)槲铱吹轿冶澈笥幸蝗号郎交⒑秃苫ā？吹竭@張照片，我開心極了！但是那張我覺得丑的照片，媽媽也沒有刪掉，因?yàn)樗X得透過照片就能回憶到當(dāng)時(shí)真實(shí)的情景，所以一直保留到現(xiàn)在。
在一個(gè)人的心里，回憶是無價(jià)的、單純的、美好的。回憶是心靈的日記。
【15年后的故事作文】相關(guān)文章：