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蜈蚣作文（精選25篇）
蜈蚣1
一談起蜈蚣，大家立即想到那個長長的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲”的美稱。
看，蜈蚣那長長的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側(cè)是細(xì)長的足。它的脊背是黑色的，節(jié)狀。一般的蜈蚣體長10至20厘米左右，約有22節(jié)。蜈蚣爬行的樣子特別有趣，前前后后44只足，由前而后有順序的擺動著，像劃龍舟那樣整齊有力。
蜈蚣頭部的兩側(cè)有著一對復(fù)眼，由若干對單眼組成。頭的腹面就是它的口器了，此為它的攝食器官。再加上蜈蚣的視力極差，只能依靠頭部的兩根長長的觸須來辨別方向及探索獵物所處地點(diǎn)。所以，頭部成了蜈蚣的感覺和攝食器官。
蜈蚣喜歡群居，當(dāng)你在雜草叢生的地方偶遇一只蜈蚣時，當(dāng)心，因?yàn)楦浇鼧O有可能還藏著他的“同伙’’呢！蜈蚣也是十分膽小的物種，別看它長得恐怖，實(shí)際上它是受不得驚嚇的，一有“風(fēng)吹草動”它就會停止攝食，要么棄巢而去要么蜷縮不動，有的正在產(chǎn)卵的蜈蚣還會將自己的孩子吃掉呢！
蜈蚣最喜陰暗潮濕的地方。它的家一般建在馬路邊,草叢中，樹木下。它們最喜歡吃蚯蚓，蚊子，毛蟲等小型昆蟲。而巨型蜈蚣則是可怕的獵食者，當(dāng)它那細(xì)長的觸須探查到獵物后，便立即用它的秘密武器第一對附足所進(jìn)化的顎足向獵物的體內(nèi)注入毒液，直至獵物死亡后，再進(jìn)行攝食。導(dǎo)致一些人，特別是一些女生特別地畏懼蜈蚣。
蜈蚣還是一種普通的藥材，早在很多年以前，古代人們便已經(jīng)創(chuàng)造出了它的用法：以毒攻毒。沒錯，一些蜈蚣體內(nèi)含有大量毒素，普通人中毒可能是致命的，而一些中了劇毒的人再加入這樣的毒素可以起到抑制作用。一些人也不必太過懼怕它，因?yàn)樗墒恰叭瞬环肝�，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的忠�?shí)代表，所以只要你不去主動招惹它，它也不會主動攻擊你的。
蜈蚣的種類，大致上可分為棘蜈蚣，漢蜈蚣、韓氏蜈蚣、小棘蜈蚣、模棘蜈蚣等。大家一定不要輕易去傷害它，因?yàn)樗墒莻�“活寶”呀。說不定，它還救過你祖宗呢。
蜈蚣2
“快來看��！這里有只大蜈蚣�！痹绯�，楊亦軒大聲喊道，同學(xué)們紛紛圍了過去。
只見這只大蜈蚣長約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。
起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。
老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽，嚇得紛紛后退。
下課了，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負(fù)了重傷，值日老師也來了，用腳踢進(jìn)了下水道。
上英語課的時候，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機(jī)，拍了幾張照片，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務(wù)處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們說話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強(qiáng)，最后還是被校長一腳踢進(jìn)了下水道。
蜈蚣風(fēng)波終于平息了，校園又恢復(fù)了正常。
蜈蚣3
蜈蚣是我家鄉(xiāng)最常見的小動物之一。它們有很多種。今天我會帶你去見它。
蜈蚣是陸地上的節(jié)肢動物，它的身體由許多節(jié)組成，每一節(jié)都有兩個又細(xì)又長的腳。蜈蚣也叫天龍、白蛟和五公。最常見的有紅蜈蚣、綠蜈蚣和黑蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅色和黑色，腹部是黃色、紅色、橙色等。藍(lán)頭蜈蚣的背部是藍(lán)黑色的，腹部是淺藍(lán)色的，身體大小是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣最小，背部黑色，腹部微黃。在三種蜈蚣中，紅頭蜈蚣體型最大，性格溫和。他們喜歡生活在潮濕的草地或磚塊下、大石頭下和潮濕的環(huán)境中。
我記得有一次，我在一個潮濕的角落邊上，不經(jīng)意地打開一塊大石頭，跑出一只蜈蚣。它跑得很慢。我可以仔細(xì)看。這是一只紅頭蜈蚣，大約一分米長，像筷子一樣粗，摸起來很胖。頭部扁平，略寬于身體，呈橢圓形。頭頂有一對觸角，有點(diǎn)像齊天大圣的紫金冠。嘴巴上有一對棕色的夾子。頂部是黑色的，油性的，有毒的。這是它最強(qiáng)大的武器，也可以用來夾食物。它有30多條腿，紅棕色的背部和黃色的腹部。
當(dāng)我看著它的時候，蜈蚣已經(jīng)不知不覺爬上了我的腳背。我立刻跳了起來，使勁地跺著腳。蜈蚣被我扔了很長時間，但不幸的是它咬了我。雖然它開始膨脹和疼痛在一瞬間，我并不害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會了許多簡單實(shí)用的解毒方法在我的家鄉(xiāng)。例如，找一撮狼尾草，搓成汁，涂在傷口上。過一會兒，它會消腫止痛。
我的家鄉(xiāng)在著名的茅山風(fēng)景區(qū)，這是一個國家5A級風(fēng)景區(qū)。它不僅美麗，而且富含中草藥。當(dāng)?shù)厝硕贾酪恍⿲?shí)用的方法。
知識無處不在！
蜈蚣4
蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用，自己卻常常有了上頓沒下頓，非常嫉妒。因此他想了一個主意，要和飛蛾來場賽跑，羞辱羞辱她。
蜈蚣找到飛蛾，說：“我們來場賽跑吧？”“好的呀。”飛蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發(fā)力，當(dāng)然占了上風(fēng)。漸漸地，飛蛾開始體力不支了，它想：看來得用了巧辦法。它悄悄地張開翅膀飛了起來。雖然蜈蚣有很多腳，但是這樣的情況下，不一會兒，還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看，飛蛾竟然在飛，絕對是作弊！原來想耍它，現(xiàn)在反而被它耍了，蜈蚣?xì)鈶嵉叵搿?/p>
比賽毫無懸念，飛蛾贏了�？沈隍疾环䴕猓吞岢鲈俦人阈g(shù)。它們請來了布谷鳥做裁判�！岸尤扔趲祝俊薄暗扔谖�！”飛蛾點(diǎn)著腳數(shù)了出來，心想：這太簡單了！蜈蚣小聲對布谷鳥說：“出一道十以上的�！辈脊萨B點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬偶佣扔趲�？”這次，飛蛾看著自己的六條腿，手足無措了。等于七？還是八？或是九？“是十一！”蜈蚣自信地說�！皩α�！”布谷鳥大聲說。最后當(dāng)然是蜈蚣贏得了比賽。
蜈蚣非常高興，有點(diǎn)得意忘形了。飛蛾輸了比賽，惱羞成怒地?fù)涞津隍忌砩�。蜈蚣立馬反擊，不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。
蜈蚣見了趕緊摘了一些路旁的三葉草，搗爛敷在飛蛾的傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷，還每天為她送來吃的。飛蛾很慚愧，對蜈蚣說：“對不起！蜈蚣大哥，我一時昏了頭。”蜈蚣也意識到自己的過激行為，向飛蛾賠了禮。后來飛蛾的傷好了，還和蜈蚣成為了好朋友呢！
蜈蚣5
今天早上，天還沒亮，小蜈蚣就從床上坐起來了。它邊伸懶腰邊說：“哎，別的小動物都能睡很久，只有我要早早起床穿襪子和鞋子�！闭f著，從床上跳下來穿襪子。
一雙、兩雙、三雙、四雙……哇！有好多襪子需要穿呢！過了一會兒，小蜈蚣穿完了襪子。它現(xiàn)在要開始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣費(fèi)了好一會兒時間，才把鞋子穿好。終于，到了上幼兒園的時候了，小蜈蚣悶悶不樂地來到幼兒園。
它的幾個好朋友圍了過來：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣說：“我的腳太多了，好麻煩，為什么我要長這么多腳呢？”小螞蟻說：“你的腳一定是用來數(shù)數(shù)的，你看我，只能數(shù)到六，而你能數(shù)到好幾十呢！”小蝸牛說：“你的腳多，一定是因?yàn)樽叩每欤幌裎�，走路慢吞吞的�！毙『f：“你的腳多，一定是我在舞臺上表演結(jié)束時你用來鼓掌的，這么多只腳，掌聲一定很熱烈！”
這時，甲殼蟲老師走過來，對小動物們說：“蜈蚣腳多，是因?yàn)轵隍技易逡幌蛳矚g在沙地或石頭縫隙里生活，而這些地方很滑，蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩(wěn)。還有一種說法，蜈蚣如果和敵人搏斗時弄斷了幾只腳，也能在危急時刻用另外幾只腳逃走�！�
小蜈蚣聽完后說：“原來我的腳多有這么多好處呢！我好喜歡我的腳呀！”其他小動物聽了，也很羨慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起來。
蜈蚣6
小蜈蚣今天開開心心的去了學(xué)校，可是卻淚流滿面的回了家。因?yàn)樗趯W(xué)校被同學(xué)們?nèi)⌒α耍帜涿疃嗔艘粋�外號叫“赤腳大仙”。
小蜈蚣非常傷心的對媽媽說：“媽媽，我要穿鞋！”媽媽安慰說：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的�！笨尚◎隍季褪锹牪贿M(jìn)去，哭鬧著。媽媽生氣極了，訓(xùn)斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著跑出到了樹林。
它傷心的氣味覆蓋了一片樹林，藍(lán)鼻子女巫馬上趕來問，“蜈蚣蜈蚣你怎么了？”小蜈蚣把事情的來龍去脈說了一遍，小女巫說：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”�？墒俏疑洗螏土诵∧九荚�?dú)獯髠Хㄐ幽苡萌��！毙◎隍几吲d的連連點(diǎn)頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過小女巫后就穿著魔法鞋飛回了家。
在回家的路上看見了小花貓正準(zhǔn)備吃小魚，小蜈蚣在花貓不注意的時候把小魚放了。小花貓看見了生氣極了說“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來。小花貓大吃一驚，心想“它什么時候會飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒抓著小蜈蚣，最后累的筋疲力盡，氣喘吁吁。
小蜈蚣又在樹林里飛呀飛，看見一只鳥寶寶掉在樹下喊“媽媽”，鳥媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥媽媽對他千恩萬謝。他穿著魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見了一只迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。
小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著了，在夢里他又夢到了自己穿著魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢中甜甜地笑了。
蜈蚣7
小蜈蚣有很多腳，有一次跑步競賽，當(dāng)小蜈蚣上氣不接下氣地跑完一圈時，小蜈蚣只能停止比賽，到醫(yī)務(wù)室治療。
就這樣，小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。終于，快過年了，媽媽應(yīng)當(dāng)給小蜈蚣一些新年禮物。聽到這個好消息，小蜈蚣立刻高興地對媽媽說：“親愛的媽媽，我太想要一些新鞋子！”
“可是，寶寶你的腳太多了，上學(xué)可能會遲到��！”蜈蚣媽媽擔(dān)心地說。
“才不會呢！”小蜈蚣厥著嘴巴，生氣地說。
“那……那好吧！”蜈蚣媽媽只能答應(yīng)了。
開學(xué)前一天，蜈蚣媽媽終于買來了小蜈蚣夢寐以求的鞋子。小蜈蚣說：“我終于有新鞋了！”
上學(xué)了，小蜈蚣按照平時的樣子洗漱。弄好之后，就開始穿新鞋子了�！把�！怎么這么多鞋！”小蜈蚣愁眉苦臉地想：“怎么穿呀！”
沒有辦法，小蜈蚣只能手忙腳亂地開始穿新鞋子了。
可是小蜈蚣性子急，剛穿好一只鞋子，這只又被它踢掉了。小蜈蚣滿頭大汗，穿了好久，也沒穿上一只鞋。
蜈蚣媽媽洗好衣服，發(fā)現(xiàn)小蜈蚣還沒有去學(xué)校上學(xué)，著急壞了！要知道，森林學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)，要是遲到一次，就會被退學(xué)。
蜈蚣媽媽生氣地對小蜈蚣說：“不要穿新鞋子，快去上學(xué)！”看見媽媽生氣了，小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上學(xué)了。
就這樣，小蜈蚣到現(xiàn)在也沒有穿上這些鞋子。小朋友們，你們要記住哦，凡事都有好壞兩面，不能只看到好的一面。你看，文中的小蜈蚣只知道穿上新鞋子，可以保護(hù)腳，但是它沒想到它有很多腳穿不過來。
蜈蚣8
蜈蚣是我老家最常見的小動物之一，它們有許多種類。今天我就來帶大家一起認(rèn)識一下它。
蜈蚣是陸地上的節(jié)肢動物，身體有許多節(jié)組成，每一節(jié)都有兩只又細(xì)又長的腳。蜈蚣又叫天龍，百腳，吳公等。最常見的是紅頭蜈蚣，青頭蜈蚣，黑頭蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅黑色的，腹部是黃色，紅色，橘色等。青頭蜈蚣的背部是藍(lán)黑色的，腹部是淡藍(lán)色的，體型是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣個頭最小，背部是黑色的，腹部是淡黃。三種蜈蚣中紅頭蜈蚣最大，性格溫順。它們喜歡生活在濕潤的草叢里或是磚塊下，也有能大石頭底下，也喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。
記得有一次，我在潮濕的墻角邊，隨便翻開一塊大石頭，就跑出來一條蜈蚣。它跑得比較慢，我可以仔細(xì)地觀察它。這是一條紅頭蜈蚣，大概有一分米長，筷子般粗，感覺肥嘟嘟的。頭部扁平，比身體略寬，呈橢圓形。頭頂有一對觸角，有點(diǎn)象齊天大圣的紫金冠。嘴邊有一雙棕色夾子，頂端黑漆漆，油亮亮的，有毒，這是它最強(qiáng)大的武器，也可用來夾取食物。它身體上有三十多條腿，紅棕色的背，淡黃色的腹部。
在我觀察它的時候，蜈蚣已經(jīng)不知不覺爬上了我的腳背，我立馬跳了起來，將腳用力一甩，蜈蚣被我甩出去好遠(yuǎn)，可惜還是被它咬了一口，雖然一會就開始腫痛，但是我沒有害怕，因?yàn)槲以诶霞覍W(xué)到了很多簡單又實(shí)用的解毒的辦法。比如：找一撮佛甲草，然后把它揉爛出汁，敷在傷口上，過一會兒就會消腫止痛。
我老家在著名的茅山風(fēng)景區(qū)，這里是國家5A級風(fēng)景區(qū)，不但風(fēng)景優(yōu)美，而且盛產(chǎn)中草藥，當(dāng)?shù)氐娜硕贾佬⿲?shí)用的方法。
知識真是無處不在啊！
蜈蚣9
沙沙，秋雨一寸一寸地下著。
秋風(fēng)沒收了的悶熱，樹林里仿佛一下子安靜了下來。南方稍微涼了一些，樹葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥靜靜地呆在樹林里，偶爾啼叫幾聲。
為了參加一個特別的舞會，蜈蚣吳吳想買一雙別致的新鞋子。于是，它決定店里走走
第一個店
那天，天氣晴好。
微風(fēng)吹著樹葉沙沙直響，吳吳找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走進(jìn)來問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響的鞋子嗎？老板微笑著說：我特別想賣鞋子給你，但你的腳實(shí)在太小了，如果穿上不就變成了螞蟻穿皮鞋了嗎！聽完，吳吳就垂頭喪氣地離開了這家有著漂亮鞋子的鞋子店。
第二個店
第二家店子在河邊。
吳吳來到第二家鞋子店，滿臉疑惑地又問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響鞋子嗎？老板說：當(dāng)然有，上面有很多銀飾，走路中當(dāng)然會‘叮當(dāng)’響了！聽完，吳吳就去試了那雙鞋，老板說：挺漂亮，但是你太多只腳，可能會不太搭配呢！
聽完，吳吳以為能買到，但它覺得老板說的也有道理，于是它放下就走開了。
最后一個店
吳吳嘆氣著走到小鎮(zhèn)里最后的一個鞋子店。它問：老板有走起路來‘叮當(dāng)’響的鞋子嗎？老板。說：是的，有，而且還是你蜈蚣的專用鞋子呢！吳吳一聽一蹦三尺高，趕快伸手到口袋里準(zhǔn)付錢，付完錢它很滿意地笑了，終于買到了鞋子。
回家的路上，吳吳看到高聳如云的大樹沙沙的抖動著樹葉，仿佛在為他鼓掌唱歌呢，回到家里說：我有新鞋子了！
蜈蚣10
所有的動物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的動物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又將迎來一場與蜈蚣的較量。
下午，陽光明媚，我在家里玩，然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉(zhuǎn)移到了一只蜈蚣的'身上，我先是嚇了一跳，喊;“這兒怎么會有蜈蚣!”我冷靜下來，想：說不定它是來找吃的。這時，蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來，絞盡腦汁想了一下：這次，可不能把它打死，太危險了!我望了一眼水龍頭，忽然豁然開朗;“對，就用水淹死它!”
說干就干，我小心翼翼地打開水龍頭，水竄了出來，面對突如其來的水，蜈蚣驚慌失措，它浮在了水面上，動彈不得，令我震驚的是，它竟然能夠落在水下，也許是它的本能吧!不過，它那密密麻麻的腿還真多。過了一會兒，它的整個身體都翻了個面，這是在仰泳嗎?它又使勁恢復(fù)原樣，這場單人游泳真是好玩。
蜈蚣的后半身像是不聽使喚，彎了起來，像個英文字母“J”。真是奇怪!我又打開水龍頭放了點(diǎn)水。蜈蚣隨著水“飄”到了別處，一動不動了，我暗暗自喜，以為它死了，結(jié)果它又蠕動著身子，在我面前耀武揚(yáng)威。
沒想到它的生命這么堅強(qiáng)，我對它的懼爸爸怕又增加了一點(diǎn)。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸�！暗劝职謥砹�，就是你的死期�！蔽覍λf。也許它還沒意識到死神的來臨。
終于，這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厲害，要換做成我，早就不行了。
蜈蚣11
如果問你：當(dāng)被切斷后還能繼續(xù)活動的動物是什么？我相信很多人都會異口同聲的說：“蚯蚓”。就在前天，我發(fā)現(xiàn)了一個重大秘密：蜈蚣被切斷后也有機(jī)率繼續(xù)活動很長時間的能力！
前天放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻，而在右邊則有四條黑色的蜈蚣。我嚇了一大跳，慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣，再往左邊一蹭，那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當(dāng)時還未從驚恐之中解脫出來，一直呆呆地站在“案發(fā)現(xiàn)場”邊，過了一會兒，令人驚奇的一幕發(fā)生了，那個“尸體”的觸角先微微地顫動了一下，然后頭部和足開始扭動起來，天吶！這條蜈蚣竟“死而復(fù)生”了，我簡直不敢相信我的眼睛。只見那條蜈蚣“復(fù)活”之后便開始啃食周圍的螞蟻，看樣子，它還吃得挻帶勁兒的呢。
這……難道是巧合嗎？我決定就地實(shí)驗(yàn)了一下。于是，我又開始踩斷另三條蜈蚣。其中，除了一條被我壓扁死掉了之外，其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢？于是清理掉“尸體”之后，我就急忙跑回家請教“電腦老師”。可沒想到，電腦竟沒有這個資料，人人都說“不可能”。我覺得，世界上沒有“不可能”這種事，所以我希望通過我們的學(xué)習(xí)，將來能把這個迷題解開。
當(dāng)然，這件事讓我懂得了要經(jīng)常留心觀察周圍的事物，并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的，相信你一定會取得不匪的成績！
蜈蚣12
星期天上午，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，悠閑地邊吃零食邊做著作業(yè)。
中途，我起身想上個廁所，突然發(fā)現(xiàn)地磚上有一條大蟲子在蠕動。我仔細(xì)一看，這條蟲子約有五厘米長，長著好多腳，尾部還有兩條彎著的“鉤子”，不禁大驚失色：“呀，這不是蜈蚣嗎？”
我起了一身的雞皮疙瘩，展開豐富的聯(lián)想力，開始胡思亂想：“這條蜈蚣會不會先讓我中毒，再讓我慢慢死去？或許趁我不注意爬到我身上，把我嚇暈，再咬我一口？又或者，它已經(jīng)在我家產(chǎn)下了很多小蜈蚣，它是出來給它的蜈蚣寶寶覓食的？那我家豈不是成了蜈蚣養(yǎng)殖場了……”
我不敢再想，忙打求助電話，把這件事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽我說完后，只是輕描淡寫地說：“你用腳把它踩死，或者用掃帚把它打死不就好了？”我說我不敢。爸爸笑著說：“那你用東西把它罩住，等我回來處理�！闭f完就要擱電話。我急忙喊：“你趕緊回來啊！我怕！”
放下電話，我趕緊拿來水果盆，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，像扔圈一樣，套住了“蜈蚣”。然后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆子，寸步不離，生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個縫隙里溜出來。
終于，爸爸回來了。我這才如釋重負(fù)，把那顆懸著的心放了下來。
可是，爸爸掀開盆子一看，居然大笑說：“這不是蜈蚣！應(yīng)該是百腳之類的。動也不太會動的蟲子你也怕啊？真沒用！”說罷，把那蟲子一腳踩死，掃進(jìn)垃圾桶了。
我羞得無地自容，可還是強(qiáng)詞奪理：“我是女孩子嘛！”
蜈蚣13
今天小蜈蚣正在公園里玩，一不小心被玻璃片劃破了腳。這時，它看見小白兔穿著跳跳鞋正在公園里跳繩。它心想：要是我穿鞋了，腳就不會受傷了。
小蜈蚣一瘸一拐地回到家，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要穿鞋，你看我的腳都被劃破了�！眿寢屵B忙看看小蜈蚣的腳，叫起來：“啊，孩子你的腳流血了。”她連忙拿出藥水幫它擦上。媽媽心疼地說：“買，媽媽給你買。穿了鞋你的腳就不會受傷了！”媽媽問小蜈蚣：“你想要什么樣的鞋呀？”小蜈蚣見媽媽答應(yīng)了，高興地說：“我要運(yùn)動鞋，這樣走路才舒服！”媽媽又問：“那你要幾只呢？”小蜈蚣數(shù)了數(shù)自己的腳說：“我要80雙�！眿寢尨_定后給商場打電話，可商場沒有那么多雙鞋，只好東湊西湊終于湊齊了80雙鞋。黃牛叔叔把鞋子送來了，里面什么鞋都有：有跳跳鞋，爆走鞋，帶帶鞋……
第二天吃早飯了，爺爺來了，奶奶來了，爸爸也來了，小蜈蚣怎么還沒來呢？媽媽連忙去小蜈蚣的房間看了看，哇，一百雙鞋子全堆在房間里，就像一座山似的。原來小蜈蚣正在穿鞋呀。媽媽上去幫小蜈蚣穿，可是費(fèi)了九牛二虎之力才穿了一雙。媽媽趕緊叫上爺爺奶奶爸爸幫忙穿，忙了半天終于穿好了，這時大家已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。
小蜈蚣高高興興地走出了家門，可是剛邁出步子，跳跳鞋就跳了兩米多高。剛回到地面上爆走鞋失去了控制像小汽車一樣向前沖去。突然，帶帶鞋不小心被樹枝纏住了。只聽“咔”一聲樹枝斷了，小蜈蚣重重地摔在地上，它摔斷了幾條腿，疼得直喊“救命”。路邊的大黃狗聽見了，連忙把它送進(jìn)了醫(yī)院。
小蜈蚣在醫(yī)院住了半個月。出院以后小蜈蚣?xì)夂艉舻匕研恿�，說：“我寧愿腳受傷卻再也不穿鞋了！”
蜈蚣14
小蜈蚣的生日到了！他開心的想：我一定要把我打好朋友邀請在一起，熱熱鬧鬧地開個生日聚會。
他興沖沖的先去找蝴蝶姐姐。還沒來得及開口，蝴蝶就說道：“我正要去看電影。不陪你了，小蜈蚣�！闭f完拍拍翅膀飛走了。小蜈蚣有點(diǎn)失望地走了。
小蜈蚣又去找蟋蟀哥哥。正準(zhǔn)備說明來意，蟋蟀擺擺手說：“我沒時間陪你玩。我要去補(bǔ)習(xí)功課，有什么事明天再說吧�！闭f完就急匆匆的跳走了。小蜈蚣只得又失望地走了。
小蜈蚣想了想，我還是去找蜜蜂妹妹吧。當(dāng)他找到小蜜蜂時，小蜜蜂也已打扮好，提著東西出門。小蜈蚣驚奇地問：“你也有事出門？”“是”，小蜜蜂笑了笑說，“去一個朋友家。你有什么事嗎？”小蜈蚣見此，只好說沒事。看著小蜜蜂遠(yuǎn)去的背影，失望極了，也有點(diǎn)生氣，心想：什么朋友，連我的生日都不記得。
小蜈蚣垂頭喪氣地往家里走。到了家門口，“奇怪，門怎么沒關(guān)好？”小蜈蚣推門就準(zhǔn)備進(jìn)去�！吧湛鞓�！”哇，那么多人，有自己的好朋友蝴蝶姐姐，蟋蟀哥哥，蜜蜂妹妹，還有他們的朋友�！澳銈儾皇嵌纪浳业纳樟藛�？”小蟋蟀驚奇地問�！吧岛⒆樱麄冎徊贿^是想給你一個驚喜。”蜈蚣媽媽推著蛋糕過來，憐愛地看著小蜈蚣說。桌子上堆滿了朋友們的禮物。小蜈蚣明白了大家的意思，眼珠一轉(zhuǎn)，說：“其實(shí)我最想得到的禮物是……�！贝蠹叶忌扉L脖子等他說完。半天也沒聽到下文，蟋蟀哥哥叫到：“別賣關(guān)子了，要什么就直說，我們給你去買�！贝蠹乙捕几胶汀Ｐ◎隍及涯_伸出了，一本正經(jīng)的說：“看，我還光著腳丫，你們就送幾雙鞋給我吧！”大家先是一愣，接著明白小蜈蚣的意思，大笑起來。
在一片歡聲笑語中，小蜈蚣的生日聚會開始了。
蜈蚣15
“我們的手臂在舞動，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節(jié)系列活動有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進(jìn)行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經(jīng)過許多場比賽，激動人心的“蜈蚣腳”比賽時刻到了。同學(xué)一個接一個的抓住前面同學(xué)的衣服，嚴(yán)陣以待比賽的開始。這次我們的對手是三（5）班，一聲哨響，兩隊同時前進(jìn)，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場上加油聲如雷貫耳，隊伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學(xué)，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅持比賽。在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們團(tuán)結(jié)一心，仍然同步前進(jìn)，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點(diǎn)。比賽結(jié)束，我們得知獲得了年級組第二名，這時我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊員經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，堅持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的意志力，而且增強(qiáng)了班級的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅持心，就會看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險灘，只要勇于挑戰(zhàn)，齊心合力，一定能笑對風(fēng)浪，到達(dá)希望的彼岸！
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