陪伴作文（通用48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的陪伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴作文 1
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！覃甜，她是我多年以來(lái)的好朋友，我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天，我們又在一起談天說(shuō)地的.時(shí)候，她突然隨口說(shuō)道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書(shū)去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了，但是，經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)，我求她說(shuō)：“你可不可以不去那呀？”她說(shuō)，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò)，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
有人說(shuō)，友情像一棵樹(shù)，秋天來(lái)了，它變黃了；春天來(lái)了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬(wàn)年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽(yáng)光，但是每次下雨過(guò)后，陽(yáng)光總是會(huì)更加的燦爛。
我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草。”
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
陪伴作文 2
俗話說(shuō)的好：老師就是我們的第二任“父母”。
老師，其實(shí)也在我們背后默默的付出著。比如，老師看見(jiàn)我們有不會(huì)做的題，她會(huì)耐心的跟我們解答，但她也為我們焦慮過(guò)，擔(dān)心過(guò)。焦慮我們對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力，擔(dān)心我們有沒(méi)有“掉隊(duì)”跟不上的。
老師，其實(shí)也在陪伴我們成長(zhǎng)。她教我們知識(shí)，使我們變的有學(xué)問(wèn)；教我們?nèi)绾闻c人相處等等。
記得韋老師，她是我一年級(jí)的班主任。她和藹可親，像母親一樣慈祥。韋老師讓我適應(yīng)了小學(xué)的生活。還有羅老師，她每天臉上都掛著陽(yáng)光天使般燦爛的笑容，是羅老師讓我愛(ài)上閱讀，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。
記得有一次，作文內(nèi)容是關(guān)于父母的`愛(ài)，我就寫了自己的生日就是媽媽的受難日，作文交上去了，宋老師對(duì)我說(shuō)：“你這一篇作文是很難寫好的，你確定要寫這篇嗎？”我自己覺(jué)得這件事很有意義，就肯定的回答：“不改�！崩蠋煴隳托牡慕涛胰绾伟堰@篇作文寫好，教我如何在這篇作文里適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我重新修改后，精心出爐了。
還有一次，數(shù)學(xué)《學(xué)案》發(fā)了下來(lái)鄧?yán)蠋熀苌鷼�，說(shuō)《學(xué)案》做的一塌糊涂，簡(jiǎn)單的也能出錯(cuò)，期末考試不用考了，我看了下自己的錯(cuò)題還是不理解，我拿著《學(xué)案》去問(wèn)老師，鄧?yán)蠋熞埠苣托牡母嬖V我哪兒錯(cuò)了，怎么去理解這道題，應(yīng)該怎么做。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于理解啦！
老師陪伴著我們走過(guò)學(xué)生時(shí)代，像父母一樣看著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
陪伴作文 3
陪伴這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說(shuō)，要不要以后一起走��？生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。
父母的陪伴，他們?cè)谖页錾且豢叹团惆橹�，教�?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的.時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè)的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂(lè)的。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì)有無(wú)數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無(wú)數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。
其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。
陪伴作文 4
“晚安。”母親站在我的房門外，朝著我說(shuō)道，接著一手將我房間里的燈光熄滅，又將我的房門輕輕關(guān)上。
感受著房間里的黑暗，我的耳邊還回蕩著剛剛母親對(duì)我說(shuō)的晚安。這是母親每天晚上都會(huì)朝著我說(shuō)的兩個(gè)字。這兩個(gè)說(shuō)了多少年了呢？我想著想，又?jǐn)?shù)了數(shù)，但是忍不住瞌睡蟲(chóng)爬了上來(lái)，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，我就睡著了過(guò)去。
“起床了。”早上，母親熟悉的聲音又在我的耳邊響起，我睜開(kāi)眼后，穿著圍裙的母親正站在我的床邊，瞧著這個(gè)樣子，母親是剛剛從廚房里出來(lái)。想來(lái)是已經(jīng)將我的'早餐準(zhǔn)備好了。我揉了揉自己的眼睛，接著笑著朝著母親道：“媽媽，早上好�！�
我的一天是在母親的笑容下翻開(kāi)了第一頁(yè)，從小到大，母親都在陪伴著我。每一天，我都能感受到媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。早上用完早餐后，我背上自己的書(shū)包往學(xué)校的方向走去�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了不少，但是回想起從前每天早上都是母親牽著我的手走向我的學(xué)校，我都會(huì)有所感慨，我的母親一直都在陪伴著我，從小到大，母親的身影都在圍繞我轉(zhuǎn)動(dòng)。
母親的陪伴是溫暖的，母親將我們帶來(lái)了這個(gè)世界，之后陪伴著我們成長(zhǎng)，像是不想錯(cuò)過(guò)我們生命中的每分每秒一般，母親常常在笑著注視著我們。母親的笑是幸福的，好像只要瞧著我們，母親的心里就是開(kāi)心的一般。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親一直陪伴著我，還帶給了我許多的歡樂(lè)回憶，這些回憶都是美好的且珍貴的。母親的陪伴就是那一輪永遠(yuǎn)追隨著我們的暖陽(yáng)，就算是刮風(fēng)下雨，也都在帶給我們的溫暖。長(zhǎng)大的我們要懂得感恩母親的陪伴，也要珍惜木器你的陪伴。
陪伴作文 5
陪伴總是會(huì)讓人心頭一暖。黑暗時(shí)，讓你不在懼怕；孤獨(dú)時(shí)，讓你不在寂寞；傷心時(shí)，給你安慰……
家里的樓道，一到晚上總是黑漆漆的。晚上放學(xué)回家，對(duì)于怕黑的我，黑漆漆的`樓道變的更可怕了。上樓開(kāi)門都是慌里慌張的。可是，有人陪著，一切就不一樣了。有人陪著一起走這黑暗的樓道，就真有什么也不算什么了，傍邊有人，總是莫名的心安。
記得很多次回家的時(shí)候，家里總是一個(gè)人也沒(méi)有，家長(zhǎng)都忙，忙著掙錢忙著其他的許許多多的事。我也總是羨慕有家長(zhǎng)接的孩子，可我知道我長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。不過(guò)，幸好有個(gè)每天陪著我的閨蜜，一起放學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。原本空蕩蕩的家里有了她在，不再感到寂寞了。每次自己一個(gè)人在家，她都會(huì)跑來(lái)找我，心頭也總是因?yàn)樗牡絹?lái)暖暖的，很充實(shí)。
我養(yǎng)過(guò)一條小狗，并且很喜歡它�？墒腔貋�(lái)不知怎的，就突然病了，突然就沒(méi)了。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了有它在腿邊打轉(zhuǎn)的我無(wú)疑來(lái)說(shuō)，很傷心。一個(gè)很久的習(xí)慣突然被打破了，也很不習(xí)慣。媽媽安慰我說(shuō)：“總要有一天，它會(huì)走的，別傷心了。你看，媽媽，爸爸，還有妹妹一直在陪著你啊……”雖然還是傷心，但有人安慰畢竟好點(diǎn)。
陪伴也許有時(shí)候改變不了什么事實(shí)，但起碼它可以讓你沒(méi)那么懼怕，沒(méi)那么寂寞，沒(méi)那么傷心……
陪伴作文 6
站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動(dòng)人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細(xì)手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛�。�
記得小學(xué)時(shí)，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。
還像以前一樣，我坐上了回家的車�？墒切闹写_實(shí)難言的歉意。我望著車外飛逝的景物，離家越來(lái)越近了。
推開(kāi)家門，飯桌上依然是那準(zhǔn)備好的飯菜，我的.手顫抖著始終無(wú)法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來(lái)說(shuō)了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說(shuō)��！”本是一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，可聽(tīng)得我卻心疼的像針扎一樣。
我再忍不住了，跑向了河邊。不知過(guò)了多久，當(dāng)我渾渾噩噩打算往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時(shí)的愁容。
于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會(huì)在別的方面成為他的驕傲。
從此我的體育便在學(xué)校里出類拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會(huì)一張?bào)w育的獎(jiǎng)狀是，她都會(huì)陪我一起高興。
從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細(xì)手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。
媽媽，謝謝您一直陪伴我。
陪伴作文 7
從小我就和奶奶住在一起。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就和爸爸出去工作了，所以我就和奶奶住在一起了。奶奶是一個(gè)慈祥的人，非常愛(ài)我、關(guān)心我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣我才更愛(ài)我的'奶奶。
因?yàn)槲以诔抢锷蠈W(xué)，雖然是車接車送，但還是要走幾里路。所以每次上學(xué)、回家奶奶都會(huì)騎著自行車接我、送我。那時(shí)候我還小不知道關(guān)心奶奶，后來(lái)我長(zhǎng)大了，而奶奶也越來(lái)越老了，騎車越來(lái)越吃力，每次看到奶奶接我時(shí)，汗珠順著臉頰一顆一顆地流下來(lái)，我的心就好痛。每次放假回來(lái)后，奶奶就會(huì)向我要臟衣服，我每次都會(huì)盡量少給奶奶，我甚至和奶奶一塊洗。
記得有一天早上我和奶奶去趕集。在路上我問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候有現(xiàn)在這么好嗎？”奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候哪有你們這會(huì)兒好呢！”“那你小時(shí)候是什么樣的呢？”我說(shuō)。奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候國(guó)家才解放，家里因?yàn)闆](méi)錢，所以從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)。我媽讓我在家干活，我在你這么大的時(shí)候什么活都會(huì)干了。現(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)了，孩子們都上學(xué)堂了……”奶奶臉上露出慈祥的笑容。聽(tīng)了奶奶的話我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)奶奶的一片苦心。
奶奶現(xiàn)在雖然已經(jīng)六十多了，但她還會(huì)一直陪我，還會(huì)陪很久、很久，一切都會(huì)隨著時(shí)間而改變，但唯有一點(diǎn)改變不了，那就是——奶奶對(duì)我的愛(ài)。
陪伴作文 8
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆椋也粫?huì)覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的.話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。
在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。
陪伴作文 9
五一節(jié)，由于爸爸媽媽工作的原因，我和弟弟只能在家玩。爸爸媽媽忙完回到家，見(jiàn)到我和弟弟都悶悶不樂(lè)的。爸爸決定帶我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)放風(fēng)箏，我和弟弟高興得一蹦三尺高。
一路上我們有說(shuō)有笑，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，似乎小樹(shù)在向我們招手，小花在向我們微笑，還有空中飄著的'楊絮也在開(kāi)心地翩翩起舞。不知不覺(jué)我們來(lái)到了廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上的人可真多！我和弟弟走到草坪上，迫不及待地?fù)屩棚L(fēng)箏。爸爸耐心地說(shuō)：“不用著急，我給你們?cè)囈幌�。”很快風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，趁爸爸不注意，一把奪了過(guò)來(lái)，可是一會(huì)兒就見(jiàn)風(fēng)箏慢慢往下掉，落在了地上，我呆呆地站在那里不知所措。爸爸看著走了過(guò)來(lái)，輕輕撫摸我的頭說(shuō)：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。放好風(fēng)箏也需要方法技巧。”爸爸的話我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里不服氣，想著我一定能放好的，再拿過(guò)來(lái)一遍又一遍地放，可風(fēng)箏仍然沒(méi)有飛起來(lái)，氣得我顧不上人多了，把風(fēng)箏摔到地上。弟弟在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
爸爸又一次來(lái)到我身旁，他不厭其煩地教我，要用手牽著線往前走，線一緊一松，隨著線漸漸地快跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了，飄飄悠悠地越飛越高，最后在天空中自由自在地飛翔，像一個(gè)天真活潑的小孩兒，我和弟弟開(kāi)心大喊：“飛起來(lái)了，終于飛起來(lái)了了！”
時(shí)間過(guò)得飛快，我們要回家了，我和弟弟心里美滋滋的。感謝爸爸快樂(lè)的陪伴，我知道了做事和放風(fēng)箏一樣，要掌握方法，持之以恒才會(huì)成功。
陪伴作文 10
太陽(yáng)早早地離去，遺下的，只有那伸手不見(jiàn)五指的黑夜，伴隨著疾風(fēng)暴雨。
此時(shí)的我，正在為外面的雨煩惱，沒(méi)辦法，我只能尋求爸爸的幫助。爸爸他平時(shí)不善言談，對(duì)我要求極其嚴(yán)格，早上出門，還為昨晚學(xué)習(xí)的'事而訓(xùn)斥我。我不管受到什么委屈都不敢向他傾訴。他在我眼里就是一尊冷漠而遙遠(yuǎn)的雕像!我如熱鍋上的螞蟻焦急地等待著爸爸。
這時(shí)，我終于模糊地看見(jiàn)我那個(gè)盼望已久的身影，“爸爸!”爸爸循聲找了過(guò)來(lái)。我透過(guò)雨簾看著爸爸。只見(jiàn)爸爸頭上滿是雨水，眼睛非常吃力地睜開(kāi)望著我。爸爸迅速跑到我身邊，用粗糙的手摸著我的腦瓜：“兒子，穿上雨衣，回家吧!”
路上，爸爸緊緊地握著我的手，一不小心，我踩著一塊石頭，差點(diǎn)摔倒，爸爸扶住了我：“小心!”我呆呆地望著爸爸，隨著爸爸的步伐走著。在昏暗的路燈下，現(xiàn)著我與爸爸一大一小的身影。
雨更大了，房頂上，街道上，籠罩著一層白蒙蒙的雨霧。只見(jiàn)路邊一棵大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹(shù)。頓時(shí)，一股暖流傳遍我全身。雨滴的“啪啪”聲就像一首美妙的樂(lè)曲。我覺(jué)得今天的雨夜格外溫馨，仿佛整個(gè)世界只有我們父子存在，讓我真正讀懂了父親。
到家了，我脫下雨衣，爸爸順手接過(guò)，習(xí)慣地摸著我的腦門。
爸爸，在孩子心中的一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，為孩子撐起了一片天。父親的愛(ài)是深沉的，他像一杯濃茶，是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷清香。如果說(shuō)母愛(ài)如水，那我說(shuō)父愛(ài)如山!
陪伴作文 11
那是在鼓浪嶼的第二天下午，陽(yáng)光溫暖如絮。我們?cè)趶?fù)雜的小巷里走著，最終繞到了一家米糕店前，店前有一塊空地，兩側(cè)是一些不知名的野花，開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的顏色，在南來(lái)北往的清風(fēng)中鮮妍。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒啁啾出一派明媚。
我們走了進(jìn)去，店主是本地人，小眼睛，輪廓柔和，頭發(fā)隨意挽成一束。笑容輕淺，人煙稀少，不像其它店忙得腳不沾地。還沒(méi)等我們問(wèn)，她便開(kāi)口了：“再過(guò)一會(huì)兒就關(guān)門咯�！贝蠹叶荚诳创巴獾娘L(fēng)景，我卻為她惋惜：“如果每天多開(kāi)一會(huì)兒，一年會(huì)多賺多少呢?”
她莞爾：“親愛(ài)的小孩啊，人生可追趕的事太多了，永遠(yuǎn)也追趕不完。你現(xiàn)在還不明白，等走過(guò)青春的浮躁、虛榮和執(zhí)拗，歲月慢慢沉淀下來(lái)，漸漸明白了，占有未必就是擁有，陪伴才會(huì)長(zhǎng)久。我下班后，要陪伴我家那個(gè)人去公園散步呢!”她語(yǔ)氣緩緩，似微風(fēng)拂過(guò)清風(fēng)，夕陽(yáng)的金線一絲一絲地拉開(kāi)，她的身上也灑滿了金粉。她笑得無(wú)芥無(wú)蔕。我們的心陡地溫暖起來(lái)。
她似乎按捺不住了，給我們講她的故事，那張臉上已經(jīng)裝不下她的幸福了，在這當(dāng)中，我也看見(jiàn)爸爸悄悄挽起了媽媽的手，真的很緊，很緊。講完之后，我們知道了，這四十平米的小屋，轉(zhuǎn)身都難，卻承載著她全部的愛(ài)戀。
黛色似潮水般涌了上來(lái)，月亮升起來(lái)，盈盈如水。那香甜的.米糕也做好了，我輕輕地咬了一口，暄軟香甜。雖然很是平常，但真的很甜，很溫暖。因?yàn)�，里面有陪伴的味道�?
吃完后，她和我們一起走出了屋子，兩側(cè)的花在夜色里歡顏輕綻，暗香浮動(dòng)。她最終披著一肩月光消失在路口，她還要陪她家男人散步呢!
在這塵世里，我們總要愛(ài)一些人，日子才有趣味，才會(huì)變得綿長(zhǎng)。陪伴，看似簡(jiǎn)單，卻是我們?cè)S多人望塵莫及的。
陪伴作文 12
陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在我們的身邊。
每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？
兩個(gè)星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如五雷轟頂——這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的.一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來(lái)。
我向媽媽慚愧地說(shuō)明了我的情況，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。
當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來(lái)了一下震動(dòng)。我急忙打開(kāi)手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過(guò)，媽媽上學(xué)還考過(guò)不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤(rùn)了我的視線……
陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。
陪伴作文 13
月光灑向大地，像給世界罩上一層不深不淺的銀紗，今晚的寧?kù)o，是那樣“一枝獨(dú)秀”，只有教室旁那棵樹(shù)上有幾只蟬在應(yīng)聲和唱。
咚！咚！咚！在如此安靜的夜里，一支粉筆掉在地上的聲音聽(tīng)得是那樣一清二楚，是那樣清脆，仿佛又聽(tīng)到了腳步聲，快了！快到了……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我手中的課外書(shū)吹了一頁(yè)，只見(jiàn)老師靜靜地站在門口，手拿著一疊卷子。
我開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我的成績(jī)可是出了名的差，難免有些緊張，卷子就這樣慢慢地放在了我的手上。
“你改的是誰(shuí)的？”我對(duì)同桌投向疑惑的目光。
同桌只是搖搖頭，但嘴角浮現(xiàn)出一絲詭異的微笑。我一探頭，只見(jiàn)卷子上清楚地寫著我的'名字。頓時(shí)，本應(yīng)安靜的夜晚被同學(xué)們打破了。
開(kāi)始改卷了，我急了，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我的試卷，一題一題地看著，不放松半秒，突然，同桌改錯(cuò)了，我猛地抬起手一指，我的手幾乎將卷子的四分之一給蓋住了。同桌將我的手拿開(kāi)，但硬是沒(méi)有要改過(guò)來(lái)的舉動(dòng)。
“不要放寬行不行？”我輕聲說(shuō)道。
但同桌笑著說(shuō)：“我控制不住我自己��！”就這樣，本該七十三分的試卷，被改成了八十七分了……
陪伴我的是有著這樣寬容的同桌，“不要放寬”這句話，我會(huì)找機(jī)會(huì)再對(duì)他說(shuō)的。
陪伴作文 14
昏黃的燈光下，你努力地垂著發(fā)酸的脊背，握著斑駁的鋼筆，寫下無(wú)數(shù)刻骨銘心的點(diǎn)評(píng)，留下語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
我要變成一本精美的筆記本，書(shū)寫整齊的教案陪伴在你的'身邊，讓你不再感到疲憊不堪，每當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，眼睛里總是閃出一絲激動(dòng)的光。
我就要變成你手里經(jīng)常握著的粉筆，幫助你寫出一行行賞心悅目的板書(shū)，你的周圍經(jīng)常漂著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是你灑下的智慧的花朵，當(dāng)你吃驚地四處望時(shí)，我便從粉筆屑中悄悄地溜走了。
在吹著徐徐秋風(fēng)的傍晚，同學(xué)們都?xì)g笑著離開(kāi)了學(xué)校，你還在辦公室里一絲不茍地給我們批改作業(yè)，即使你累得腰酸背痛，也不會(huì)喊一聲累，因?yàn)槟愕淖掷镄虚g都流露出了對(duì)我們深深的愛(ài)，我想變成一股清風(fēng)從窗外偷偷地飄進(jìn)來(lái)，輕輕的撫摸著你。
我多么希望變成一盆優(yōu)雅美麗的雞冠花陪伴在你的身邊，讓空氣中充滿濃濃的花香。來(lái)驅(qū)散你的疼痛，讓你感到神清氣爽。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造出美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮著我們前行的道路。
陪伴作文 15
呼呼”窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！”的聲音。
上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來(lái)，等著媽媽來(lái)接我。
羅老師收拾完?yáng)|西，從樓上走下來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)回家，問(wèn)我：蘄莫，還不回家嗎？”
我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說(shuō)：沒(méi)呢！媽媽還沒(méi)來(lái)�！绷_老師輕輕地哦”了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，羅老師把手機(jī)遞給我說(shuō)：給媽媽打個(gè)電話吧！”
我接過(guò)羅老師的手機(jī)，撥通了媽媽的號(hào)碼，只聽(tīng)媽媽在里面說(shuō)：莫莫，不好意思��！媽媽一會(huì)兒就來(lái)了�！蔽野咽謾C(jī)還給羅老師說(shuō)：媽媽還要一會(huì)兒！”
先吃個(gè)面包墊墊肚子�！绷_老師把我叫到身邊，給了我一個(gè)面包�？粗_老師天使般的'微笑，我感覺(jué)在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。
媽媽來(lái)了，我上了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來(lái)
陪伴作文 16
植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的陪伴；雄鷹的翱翔離不開(kāi)天空的陪伴；而我健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的陪伴！
在我的記憶里，很小的時(shí)候爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，長(zhǎng)期在外地。大多時(shí)間是媽媽陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽教會(huì)我走路、說(shuō)話、吃飯、識(shí)字同時(shí)也在玩生病的時(shí)候陪著我、照顧我。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，因?yàn)橹鴽�，我感冒發(fā)燒了。我感覺(jué)自己非常的難受，渾身無(wú)力，精神萎靡。班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，立即打電話通知媽媽。媽媽接到電話立馬放下手中的工作，把我接回家。
回家后媽媽立即給我測(cè)量了體溫：39.5度，媽媽很焦急的給我喝了退燒藥，并且把降溫貼貼在我的額頭上，然后立馬讓我躺在床上休息。
躺在床上后，我迷迷糊糊的睡著了，但是我總能感覺(jué)到旁邊有人在定時(shí)為我量體溫，給我敷涼毛巾，偶爾也感覺(jué)總有人在用酒精棉搽拭我的`身體，這樣的情況持續(xù)了一晚上，當(dāng)我第二天睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽衣服未脫，趴在我的床邊，這時(shí)我才知道昨天是媽媽無(wú)微不至的照顧了我一晚上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回憶起這件事，非常感謝媽媽的陪伴，也深刻的感受到媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)！
陪伴作文 17
人們都說(shuō)：有了錢就可以擁有一切！但是金錢只能滿足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢都買不到的。
去年，我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)可以讓爸爸媽媽一起來(lái)參加。我回到家迫不及待的將這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽�？砂职謪s說(shuō)：對(duì)不起，這段時(shí)間我比較忙，我盡量抽出時(shí)間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的說(shuō)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，說(shuō)：好吧，沒(méi)事的。然后躲進(jìn)房間里哭了起來(lái)。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，看著別的.同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)校園，我不禁傷心起來(lái)。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽(tīng)到有匆忙的腳步聲，一會(huì)，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：別哭了，我們來(lái)了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說(shuō)：爸媽，你們?cè)趺磥?lái)了？不是有事在忙嗎？我們?cè)倜σ驳脕?lái)陪你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，不能錯(cuò)過(guò)寶貝女兒的成長(zhǎng)！
他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長(zhǎng)，這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)吧。
母愛(ài)如河，父愛(ài)如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來(lái)回報(bào)他們呢？
陪伴作文 18
我小的時(shí)候，是阿太陪伴我長(zhǎng)大。
我以前每周六或每周日都會(huì)去一趟阿太家，我的阿太每一次見(jiàn)到我也非常的開(kāi)心，經(jīng)常給我買糖，買水果吃，做我喜歡的東西給我吃，我感到十分快樂(lè)和幸福。
我記得阿太有一個(gè)很大的漁網(wǎng)，如果我來(lái)他家，阿太總會(huì)帶我一起去甌江邊抓一些小魚(yú)小蝦、小螃蟹，回去煮著吃，并把小的抓出來(lái)給我玩，我感覺(jué)非常開(kāi)心。
阿太喜歡看見(jiàn)我笑，所以他總會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作，把我逗得哈哈大笑，他自己也非常開(kāi)心。
阿太的家里養(yǎng)了幾只鴿子，小時(shí)候的我非常喜歡小動(dòng)物，阿太帶我到他家的陽(yáng)臺(tái)上，教我怎樣喂鴿子，怎么摸鴿子蛋......
阿太也是最疼我的人。記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而住院幾天，阿太是第一個(gè)趕到醫(yī)院的，也是最后一個(gè)離開(kāi)醫(yī)院的，在我住院的三天三夜里，他一直坐在病床前照顧我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀書(shū)上學(xué)了，學(xué)會(huì)感恩的`我也盡量抽有時(shí)間去看望他，因?yàn)檎n業(yè)忙，我差不多兩個(gè)多月才去一趟，不過(guò)我會(huì)經(jīng)常用自己存的壓歲錢買一些好吃的，讓奶奶送給阿太，如果阿太知道是我買的禮物一定會(huì)非常開(kāi)心吧。
陪伴作文 19
在家里我就是個(gè)公主，在我有記憶開(kāi)始，爸爸媽媽就沒(méi)離開(kāi)我半步，而我呢？永遠(yuǎn)在他們的視線范圍內(nèi)。過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在我七歲那年，有一天外面下著鵝毛大雪，刮著大風(fēng)，路上都看不到行人，爸爸給我收拾上課的書(shū)本。我偷偷地看了媽媽一眼，媽媽就像我肚子里的蟲(chóng)子，馬上就說(shuō)：“今天下這么大的雪，應(yīng)該會(huì)停課的，就不要去了，反正也沒(méi)什么�！卑职职逯樲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不行，要么不學(xué)，要學(xué)就要認(rèn)真�！边@時(shí)候我所得直跺腳，差點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。就這樣出了門，哆哆嗦嗦的`跟在爸爸后面，從上了公交車，到了少年宮，一進(jìn)教室只有六七個(gè)同學(xué)，我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，就到了位子上，而爸爸只是微微一笑，站在教室外的窗口，在教室里我吹著熱空調(diào)上課，透過(guò)窗戶看見(jiàn)爸爸一邊走一邊用嘴吹著雙手，我知道，上課辛苦的是他，下課，我問(wèn)爸爸：“你這么冷，為什么還要讓我來(lái)上課？”爸爸說(shuō)：“做什么事都要有始有終，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！睆拇�，我不管怎樣的環(huán)境下從沒(méi)缺課過(guò)。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)保溫瓶，外冷里熱。雖然爸爸只是一個(gè)變通人，介是充滿愛(ài)心的一言一行都讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
陪伴作文 20
人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。
我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槲业牟慌?dǎo)致有一段分離。
他有一雙瞇成縫的'眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實(shí)，十分的肯吃苦，他每一天總是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，但是，我一聽(tīng)到下課鈴，就立刻離開(kāi)做位，沖了出去。后來(lái)，我與我同桌的差距越來(lái)越大，老師在下課時(shí)和我提出我的不足，我還是不以為然的繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的難，我只好看同桌的作業(yè)。
同桌看我學(xué)習(xí)十分的困難，就在下課時(shí)教我以前的東西，頓時(shí)我感到了一股暖流，涌了上來(lái)。
一天，老師把我和同桌分開(kāi)了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來(lái)。發(fā)誓：我一定會(huì)來(lái)的！我上課時(shí)好好聽(tīng)講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。
陪伴，是我們對(duì)世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。
陪伴作文 21
下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。
一個(gè)熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過(guò)。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細(xì)致地看了看，竟是一家不小的書(shū)城。
我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國(guó)大街上林立的`書(shū)店。彼此語(yǔ)言與文明不流通的世界，唯有書(shū)是橋梁，書(shū)哪里都有，原來(lái)書(shū)是毫無(wú)影響相通的啊!
走進(jìn)書(shū)店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽(tīng)得見(jiàn)。地面十分干凈，幾個(gè)新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。
我喜歡許多味道，香水在陽(yáng)光中彌漫的香氣，百合花競(jìng)相綻放散發(fā)出的清香，書(shū)頁(yè)翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。
有幾個(gè)高鼻凹眼的洋人，雖已年過(guò)半百，但仍認(rèn)真地看著手中深?yuàn)W無(wú)比的書(shū)籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無(wú)情的印記，但對(duì)生活的追求，對(duì)知道的渴望卻永不停息。
書(shū)，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……
陪伴作文 22
一二年級(jí)時(shí)，每個(gè)星期日，我都會(huì)去鄉(xiāng)下的奶奶家跟表哥玩。
表哥的作業(yè)總是那么多。他為了能跟我一起玩，總是快速地寫完作業(yè)。
小時(shí)候的我特別膽小，不敢一個(gè)人呆在家里。一個(gè)晚上，我和表哥兩個(gè)人在奶奶家里，大人們都出去了。我無(wú)所事事，表哥的`作業(yè)卻沒(méi)寫好。我跑到表哥房間里，“哥，陪我玩一會(huì)兒吧�！北砀缤饬�。那時(shí)，奶奶家沒(méi)有什么玩具，表哥就教我做撲克牌。一邊告訴我怎么做，一邊寫自己的作業(yè)。等我把撲克牌做完了，他也把作業(yè)做好了。于是，他就教我玩撲克。這天晚上，這幢安靜的住宅被我們的笑聲填滿了。
表哥還特別能玩。上個(gè)星期，我們的作業(yè)很少，于是，就去永嘉一個(gè)村里玩水。我只是用手輕輕感受著溪水的流動(dòng)。而表哥卻搞來(lái)了幾只柳條。我們一片片地把葉子放在水中，看著他們從“瀑布”上流被沖到下流……我們玩得不亦樂(lè)乎。
有時(shí)，我沒(méi)寫完作業(yè)就想玩，他會(huì)提醒我，“爍皓，寫完作業(yè)再玩！”
現(xiàn)在，我還會(huì)經(jīng)常去奶奶家，表哥會(huì)一直陪著我長(zhǎng)大。
陪伴作文 23
從我三歲起，我大多數(shù)時(shí)光都有妹妹的陪伴。
每天我們一起起床、吃飯、睡覺(jué)。我們最喜歡去公園玩，到了公園，我背著妹妹，她會(huì)騎在我的肩上，我兩手展開(kāi)，說(shuō)：“飛機(jī)要起飛嘍！”妹妹會(huì)說(shuō)：“飛嘍，飛嘍！”我在公園跑了一圈就累了，我蹲下來(lái)，讓妹妹跳下來(lái)，妹妹看樣子還不累，她學(xué)著我的樣子在公園里接著跑。我們倆都累了的'時(shí)候，天色也不早了，我們就牽著手開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
晚上，我和妹妹喜歡看星星。我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，妹妹數(shù)起星星來(lái)：“1、2、3，怎么只有三顆星星？”我回答：“有些星星都被云給遮住了�！泵妹媒兄骸霸贫冀o我走開(kāi)！”過(guò)了一會(huì)兒，有一顆星星從云后面露出來(lái)了，妹妹高興地歡呼著：“星星出來(lái)了，星星出來(lái)了！”我也跟著笑起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，該睡覺(jué)了�！蔽液兔妹镁秃芸爝M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)妹妹還夢(mèng)到了她站在星星上呢！
妹妹給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，要是沒(méi)有她，我就沒(méi)有那么多的歡樂(lè)。每當(dāng)我傷心時(shí)，妹妹就會(huì)說(shuō)：“姐姐不哭�！笨粗难劬�，我就笑了。
陪伴作文 24
母愛(ài)，是人世間最美好的情感。它溫暖我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)。
夜幕降臨，如同一張半透明的墨油紙，緩緩地在天空中舒展開(kāi)來(lái)。作業(yè)在我的書(shū)桌上。媽媽看我緊鎖著眉頭，輕輕地說(shuō)：“陪媽媽去散散步吧。”我思索了一下，答應(yīng)了。小道上，微涼的清風(fēng)吹過(guò)，飛舞的落葉“沙沙”響起在靜謐的夜里。微亮的燈光照著昏暗的夜，顯得更加幽暗。只有母親溫暖的手一直緊握著我，我沉重的心也似乎被這溫暖的手撫摸著，逐漸釋放，豁然舒展。
回到家，我坐回書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。母親坐在我旁邊，拿起我的語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真閱讀起來(lái)。夜深人靜，半輪月亮高懸空中，也似乎只有臺(tái)燈的.微光亮著。桌上靜靜地立著一杯牛奶，屋內(nèi)氤氳著牛奶香甜的味道。母親依然端坐在沙發(fā)上，雙手捧著我的語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)我早看出來(lái)了，她困極了，因?yàn)闀?shū)已停留在《春》那一課好久了。屋子里，只剩下筆在紙上摩擦的聲音。
終于寫完了！我合上周記本，再回頭看母親。她已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但手里依舊握著那本語(yǔ)文書(shū)……
陪伴作文 25
從二年級(jí)開(kāi)始，我和小金每天都在一起玩，一起上學(xué)放學(xué)，有時(shí)候還一起寫作業(yè)……
我們家住得很近，生日也只差兩天，我們經(jīng)常到對(duì)方家里玩，還會(huì)一起過(guò)生日。
在家里，爸爸媽媽不知道怎樣陪我玩；我找魚(yú)缸里的小金魚(yú)，它們也只管自己游走不理我；家里的玩具也沒(méi)有我特別喜歡的……所以在家里我就感覺(jué)非常孤獨(dú)。但是只要到了學(xué)校，見(jiàn)到小金，我就不孤獨(dú)，感覺(jué)十分溫暖，也很高興。我們一起聊聊沒(méi)在一起時(shí)發(fā)生的事，或者非常搞笑的事，還會(huì)一起看看外面的風(fēng)景。有困難我們就一起解決，緊張的'時(shí)候就互相放松，高興就一起笑，難過(guò)就互相安慰……
記得有一次，我被我們班的“大胖”打了一巴掌，我告訴了小金，她非常生氣，就走過(guò)去，又還給他了兩拳，幫我報(bào)仇。小金迅速“逃”了回來(lái)，躲過(guò)了“大胖”在攻擊。我非常高興，她真夠朋友，我們的感情更好了。
還有一次，我們一起去店里吃東西，有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，我們兩個(gè)關(guān)系這么好，總在一起，就好像用雙面膠粘起來(lái)的呢！
雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)兒小矛盾，但是更多時(shí)候，我們會(huì)一起玩，一起寫作業(yè)，相信以后我們的友誼會(huì)越來(lái)越深，一直互相陪伴下去！
陪伴作文 26
人是社會(huì)的最高級(jí)動(dòng)物，又是孤獨(dú)感極強(qiáng)的動(dòng)物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會(huì)覺(jué)得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨(dú)感。我體會(huì)到了陪伴的.意義。
假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過(guò)得很開(kāi)心。通過(guò)這次旅行，媽媽教會(huì)了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂(lè)。生活中，病人也是需要陪伴的，因?yàn)椴∪嗽诓⊥粗懈枰说呐惆楹完P(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們?cè)诓⊥粗袦p少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對(duì)世界上的很多東西都不完全認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)與老師或同伴的陪伴，老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆优赃呁媸謾C(jī)時(shí)，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長(zhǎng)可以與孩子放松互動(dòng)一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。
聽(tīng)了媽媽給我說(shuō)了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂(lè)。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钚枰木褪桥惆椤?/p>
陪伴作文 27
記得上幼兒園的時(shí)候，是媽媽陪伴著我一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習(xí)，為我啟蒙，帶我走進(jìn)文字的世界。
春天，媽媽帶著我到公園走走，看到一顆楊柳，指著樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”讓我跟著念�；丶液�，讓我對(duì)照這首詩(shī)的文字讀，便明白了字的讀法。幾天后，文字深深記在我腦子里，我也會(huì)背這首古詩(shī)了。
夏天，媽媽便拉著我到公園里荷花池塘旁的樹(shù)蔭下：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天，媽媽就不再用古詩(shī)來(lái)引文字了。買來(lái)一本本故事書(shū)，母子兩人在床上讀故事，講笑話。媽媽讀一個(gè)字，我跟著一個(gè)字念；媽媽組了個(gè)詞造了個(gè)句，我也用生活中聽(tīng)到過(guò)的'詞試著造了句，不對(duì)的媽媽會(huì)指出來(lái)，告訴我該怎么造。
有一次，我與媽媽一如往常的在床上閱讀，媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)了一個(gè)笑話，具體什么內(nèi)容我記不清了，只知道很搞笑。當(dāng)時(shí)我嘴里有顆紅棗核，聽(tīng)完笑話后笑躺在床上，一個(gè)不小心將棗核吞了下去！當(dāng)時(shí)我還急哭了。
冬天，媽媽又教我了一首王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”而且，有心的媽媽還把詩(shī)打印了出來(lái)。
媽媽將文字、古詩(shī)在我小時(shí)候便植入了我的精神生活，因?yàn)樗哪托暮图?xì)心，使得我愛(ài)上了語(yǔ)文。
陪伴作文 28
幼兒園時(shí)，幾乎每次一到周末，我都準(zhǔn)備好行李，坐上爺爺?shù)拇竺姘�，靠在奶奶的肩上，跟他們一起回西城路�?/p>
每個(gè)周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會(huì)拉起我的小手，帶上包，一起去對(duì)面采購(gòu)我最愛(ài)喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛(ài)吃的，我總會(huì)和奶奶講述令人感到高興、有趣的事，奶奶也會(huì)跟著我一起捧腹大笑，每當(dāng)講到令我難過(guò)的事時(shí)，奶奶總會(huì)摸摸我的頭，拍拍我的.背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無(wú)論是令人高興的樂(lè)事，還是令人落淚的悲傷，我都會(huì)向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會(huì)愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，洗完了，又會(huì)去拖地。
晚上爺爺回來(lái)后，我會(huì)和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對(duì)岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車?yán)@圈圈，有時(shí)我還會(huì)帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會(huì)一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來(lái)接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂(lè)趣，也讓我感到了幸福。
陪伴作文 29
在我的映像中我有這樣一個(gè)朋友，他是那么的友好我永遠(yuǎn)也忘不了。
我平時(shí)總有一點(diǎn)馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)叫“馬虎大王”。他們這么說(shuō)我，我也只好承認(rèn)誰(shuí)讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時(shí)借我用他的.，從而是我們成為最好的朋友。
那是一次期末考試，我的同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，回家努力復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第二天我們大家神采奕奕的來(lái)到學(xué)校，到校后我們討論著……叮�！蜮徖餐瑢W(xué)們做著考前準(zhǔn)備，我也回到位置上檢查用具，當(dāng)我打開(kāi)文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時(shí)刻尺子忘帶啦�！蔽胰缤瑹徨伾系奈浵�，急的不行，心想現(xiàn)在回去拿肯定來(lái)不及，我的心里萬(wàn)分著急，這時(shí)他走過(guò)來(lái)他看我這般著急，便問(wèn)我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)走回自己的位置上，只聽(tīng)一聲清脆的響聲原來(lái)他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好，他卻說(shuō)趕快拿去用吧。這時(shí)老師來(lái)啦，我只好回到座位上等待著考試。
在我的印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。
陪伴作文 30
這幾天爸爸都很忙，很遲才回來(lái)，一回來(lái)也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。
以前，爸爸回來(lái)都會(huì)說(shuō)一聲：“我回來(lái)啦！”可現(xiàn)在卻說(shuō)都不說(shuō)一聲，直接把門關(guān)上，然后去陪弟弟，也不和我說(shuō)說(shuō)話，只是問(wèn)我：作業(yè)做完沒(méi)有？如果我說(shuō)沒(méi)有的話，他會(huì)說(shuō)“繼續(xù)寫”，如果說(shuō)好了的話，爸爸就會(huì)說(shuō)“再檢查”，我若說(shuō)我有一道題不會(huì)寫，想讓他看看，他總會(huì)說(shuō)等一下，再等一下，到明天還是等一下。
于是，從那天起，我的.成績(jī)就明顯退步了，也許正是因?yàn)榘职挚偸遣粠臀覚z查“家�！币部偸遣缓炞�，所以，我每次交上去的作業(yè)，還總是有些錯(cuò)，回家爸爸又不跟我說(shuō)，我只好繼續(xù)空著。這個(gè)狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問(wèn)號(hào)，有時(shí)還是媽媽簽的。爸爸不跟我聊天說(shuō)話，于是我的朗讀方面也退步了，老師問(wèn)我，我把這個(gè)說(shuō)給她聽(tīng)，她也說(shuō)我編理由，要罰我，嗚嗚……
失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因?yàn)榈艿苓�小，需要爸爸更多的照顧，等他長(zhǎng)大了，爸爸一定還會(huì)對(duì)我好起來(lái)的。
陪伴作文 31
“寶貝兒，快上車，我們?nèi)ズｉT吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。
途中下起了毛毛細(xì)雨，雨絲細(xì)細(xì)的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過(guò)青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，陽(yáng)光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來(lái)。我情不自禁地拿起媽媽的手機(jī)，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
不一會(huì)兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見(jiàn)它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像在打著鼓，又似乎在和我說(shuō)：“快快品嘗呀，快快品嘗呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配著碧綠新鮮的.西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴(kuò)散，滿嘴的牛排香，我不禁贊嘆道：“真美味啊！”媽媽看著我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來(lái)。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進(jìn)了媽媽的嘴里，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。
我看著媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個(gè)地方，每一天，都是美好的。
陪伴作文 32
在歲月的長(zhǎng)河里，我遇見(jiàn)許多人，有人讓我歡喜，有人讓我悲傷，還有人注定要陪伴我經(jīng)歷童年的喜怒哀樂(lè)。它就是我的好伙伴——小狗。
這只小狗是在我上一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物，它非常的漂亮，有著一身潔白如雪的絨毛，一條不長(zhǎng)不短的尾巴在身后搖來(lái)?yè)u去，一雙黑亮的眼睛和一個(gè)小小的鼻子，嘴里才剛剛長(zhǎng)出幾顆牙齒，看這模樣它明顯是一只可愛(ài)的小公狗。在它剛來(lái)到我們家的時(shí)候還顯得有些膽怯，我和媽媽給它造了一個(gè)溫暖、舒適的紙房子，還給它的食盆里加上了美味的食物和甘甜的水，看見(jiàn)它滿意地吃著美味的食物，喝著甘甜的水，我開(kāi)心極了。漸漸地，那只瘦弱的小狗已經(jīng)變成強(qiáng)壯的`大狗，我迫不及待的想要帶它去街上溜達(dá)溜達(dá)，從沒(méi)有上街的它東瞧西瞧，還不時(shí)地叫上幾聲，見(jiàn)到它的人都說(shuō)道：“呀！這只小狗真可愛(ài)�。 ��？吹竭@么多人都在稱贊我的小狗，我自豪地把頭高高地抬了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，我就帶著小狗回家了，并把一切告訴了媽媽。
小狗，是一直陪伴著我的朋友，是我家的一員，它是我童年生活中的一縷陽(yáng)光，不僅帶給我快樂(lè)，更能傾聽(tīng)我的心事。我愛(ài)它！
陪伴作文 33
“爸爸！爸爸！爸爸！”請(qǐng)?jiān)试S我這樣親切的地叫你三聲。有一首歌叫《世上只有媽媽好》，但是我覺(jué)得世上只有爸爸、媽媽好！你的肩膀是我依靠的大山，你對(duì)我的陪伴如天上的'繁星，密密麻麻，在夜空中閃著迷人的光芒……
俗話說(shuō)得好：“爸爸是一生中最好的伴侶”！看，可不是嗎？“啦啦啦！”一聲聲此起彼伏的歌曲傳入耳朵，原來(lái)是我在休息的時(shí)候，爸爸時(shí)不時(shí)唱上兩句，哼一哼小曲，隨之又拉上我一起唱，一起跳，是爸爸的陪伴讓我愛(ài)上了音樂(lè)。
爸爸不僅在業(yè)余活動(dòng)中與我一起快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。每到我在寫作陷于思考、停頓不前時(shí)，爸爸就會(huì)出現(xiàn)在我面前，給我寫作的靈感，給我無(wú)限的快樂(lè)。他使我的寫作水平在不斷地提高和改進(jìn)。這還不是有爸爸的陪伴？爸爸的付出？
爸爸的陪伴是一束陽(yáng)光溫暖心間；是一股清泉清澈透亮；是一顆蜜糖甜化心靈。爸爸是你與眾不同的陪伴使周圍的小伙伴向我投來(lái)羨慕的目光，是你的陪伴讓我愛(ài)上了音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和寫作。
一首歌，歌頌著陪伴的樂(lè)趣；一句話，講述著陪伴的神秘；一個(gè)動(dòng)作傳遞著愛(ài)的橋梁……陪伴是一生中最美的事情！
陪伴作文 34
陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)了，也有他為我頂著。
有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說(shuō)：“出去走走看看，說(shuō)不定你的心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺(jué)得我那原本不開(kāi)心的心情，頓時(shí)變得好快樂(lè)！
那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說(shuō)有笑的，真的好開(kāi)心。
還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來(lái)看我，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服的'？我說(shuō)還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見(jiàn)似的！
我覺(jué)得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽(tīng)話的男生，因?yàn)椋谖业呐赃�，可不是一件容易的事喔�?/p>
我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺(jué)得，這種男生真是不容易呀！
最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛(ài)，而這種愛(ài)，叫做“陪伴”！
陪伴作文 35
一年級(jí)開(kāi)始，小狗小葡萄就一直陪伴著我，一直到現(xiàn)在還在我身邊，所以我很喜歡它。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，小葡萄就“嗖”地一聲“飛”了過(guò)來(lái)。舔舔我的手，撲到我的懷里，“汪汪”地叫兩聲，我頓時(shí)得到了安慰。于是，我緩緩地站起身子，邁開(kāi)沉重的`步伐，領(lǐng)著小葡萄到公園遛圈......有它一起，遛圈散步成了我最開(kāi)心的時(shí)刻。
當(dāng)我考滿分時(shí)，我家的“小葡萄”就會(huì)蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)，趴在我的手上，任我怎樣摸，它還是懶懶地趴在我的手上，一動(dòng)也不動(dòng)。有小葡萄的陪伴真好啊，它可以隨時(shí)分享我的喜悅，我也可以向它傾訴我的煩惱。
當(dāng)我要出去散步時(shí)，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而來(lái)。當(dāng)我做“1”的時(shí)候，它就會(huì)低垂著尾巴，用可憐的目光望著我，因?yàn)槲也荒軒鋈ィ?dāng)我做“2”的時(shí)候，它就會(huì)高興得又蹦又跳，因?yàn)槲铱梢詭鋈ネ鎯�。有了它，我再也不怕孤�?dú)，它就像兄弟姐妹一樣，每天陪伴我，給我?guī)?lái)快樂(lè)......
有狗的陪伴真是太好了，我很珍惜這種幸福！
陪伴作文 36
我和親妹妹因?yàn)椴盍藘蓺q，所以從小到大互相陪伴。
我和妹妹都是睡一個(gè)房間的，可是妹妹膽子特別的小，每次睡覺(jué)都把我抱得緊緊的，感覺(jué)馬上會(huì)有一個(gè)怪物破門而入似的。她抱得我都快喘不過(guò)氣了，我最討厭她這樣抱我了。
妹妹特別怕狗，記得一次，有一只沒(méi)牽繩的.狗向妹妹飛奔而來(lái)，我原本還沒(méi)看到那條狗，結(jié)果她大叫一聲，把我給嚇到了。這真像一條食物鏈，狗嚇妹妹，妹妹又嚇我。
妹妹每天都要和我吵一架，她是開(kāi)不起玩笑的那種人，我每次和她開(kāi)個(gè)玩笑都要打我，而且從不想我打平手，我打她一下，她就打我三下，我要是跑去打她的小報(bào)告，她還會(huì)踹我，還會(huì)把我所有的舊賬都翻出來(lái)。
有一次爸爸帶妹妹一個(gè)人出去玩，我和媽媽一起在家，那時(shí)候家里總是冷冷清清的。妹妹不在家我總覺(jué)得很寂寞。這時(shí)我想起了以前我和妹妹一起玩的快樂(lè)時(shí)光，我和妹妹在飛機(jī)上一起玩拍手，雖然很無(wú)聊，但是我和妹妹玩得很開(kāi)心，還有在家樓下一起玩球，偷偷在被子里玩剪刀石頭布。
平時(shí)我總希望妹妹趕快消失，可當(dāng)妹妹不在身邊時(shí)，我不但沒(méi)有快樂(lè)，還感到了寂寞，我需要妹妹的陪伴。
陪伴作文 37
春夏秋冬，媽媽陪我一起走過(guò)。
“起床了，起床了，再不起床就晚了�！蔽颐悦院米ゾo被子，管它三七二十一呢，繼續(xù)睡！媽媽每天早晨都不下3次的叫我起床，盡管我有時(shí)會(huì)埋怨幾句，賴床不起，可媽媽依舊那樣堅(jiān)定，那樣細(xì)心。媽媽，她有著春天的柔情。
瞧，我把碗打碎了，暴風(fēng)雨又要來(lái)了，媽媽又開(kāi)始理論了批評(píng)了。媽媽，她有著夏季的嚴(yán)厲。
不知道媽媽為什么在吃菜的時(shí)候，我喜歡吃什么她就偏偏不喜歡，“媽，你咋不吃魚(yú)肉偏吃魚(yú)刺呢？”“我才不愿意吃肉呢，一點(diǎn)都不香”媽媽笑著說(shuō)，媽媽有著秋天的`善良。
記得那次考試失利，媽媽一直鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我一次失敗不算什么，只要你肯努力，一定會(huì)有進(jìn)步！媽媽總是那個(gè)在困難中肯愿意伸出手幫我的人。媽媽，有著冬天的寬容。
媽媽，那個(gè)永遠(yuǎn)在背后給我鼓勁，永遠(yuǎn)支持我的人。從來(lái)都不嫌棄我，一直都在包容我，體諒我的好媽媽！
我與媽媽一起走過(guò)春暖花開(kāi)、夏季酷熱、秋季碩果、冬季嚴(yán)寒……可人生又有幾個(gè)春夏秋冬�。繈寢層挚砂槲叶嗑茫�
在媽媽的陪伴下，我已不再是小孩子了。
陪伴作文 38
愛(ài)，不需要用太多的語(yǔ)言去形容；愛(ài)，不需要用太多的物質(zhì)去滿足。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，它是無(wú)聲的陪伴。
曾經(jīng)，不懂事的我們，對(duì)于父母的關(guān)心視而不見(jiàn)，甚至有些厭惡的心理。盡管我們有太多的不滿，父母都是一如既往地為我們操心：天冷了，提醒我們多穿衣；夜深了，起床為我們蓋好被子；下雨了，提醒我們帶雨傘……
漸漸長(zhǎng)大的我們，卻很難擁有父母的陪伴。他們要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工，只是時(shí)常叮囑我要聽(tīng)爺爺?shù)脑挘煤米x書(shū)。于是，在我的心底，又是多么渴望見(jiàn)到他們。
還記得去年冬季的一天，氣溫突然降低，又下著雨，同學(xué)們都在抱怨天氣。放學(xué)了，走出教室的.我，在茫茫人海中看到了一個(gè)熟悉的背影——媽媽。她站在一棵大樹(shù)下，撐著一把傘，手里拿著我的衣服�？吹轿�，她興奮地向我揮手。剎那間，一股暖意油然而生。媽媽將衣服遞給我，囑咐我趕緊穿上，幫我撐著傘。一路上她陪著我，有說(shuō)有笑，談了很多趣事�；氐郊液�，媽媽為我做了一桌子我愛(ài)吃的菜，我們開(kāi)心地吃飽了。一路的陪伴，讓我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人。
愛(ài)到最深是陪伴，愛(ài)到最真是陪伴，愛(ài)到最美是陪伴。無(wú)聲的陪伴，讓我洋溢著幸福的笑臉。母愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的，更是無(wú)私的。
陪伴作文 39
只有幸�？祀x你而去的時(shí)候，你才能真正感受幸福。
日落的黃昏微微泛黃，兩邊的云彩鋪滿了金光，太陽(yáng)旁閃爍著金絲，一切好事都那么平常，他只是兩手緊緊抓著搖桿，將臉一樣的`背下去，雙腿無(wú)力地隨風(fēng)搖晃。
“真的要走嗎？”他突然問(wèn)到�！笆前�，那兩位不是都已經(jīng)走了嗎？我也快了�！彼麑⒛樎穑劢堑臏I珠閃閃發(fā)光著。
“快點(diǎn)”王誠(chéng)喊到，又找到一個(gè)“秘密基地”，我和其他兩人跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)劉子宇就先跑過(guò)去，用腳使勁地踹雪，雪地變成一塊平地，我慢慢的把門外面的雪踏成滑梯的形狀。只見(jiàn)高意誠(chéng)將三塊大冰搬了過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)鋪在雪塊上，形成了樓梯狀，他們倆立刻跑過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)踏上“臺(tái)階”，一呲溜的滑過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)拍手叫好。我又潑了一盆水上去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，結(jié)冰了，之后我們又修筑了射擊場(chǎng)、工作臺(tái)，那時(shí)我們才是最幸�？鞓�(lè)的……
“他倆都走啦！”我又說(shuō)到，“基地”變成停車位，這也夠荒唐了，人也都走光了，真想再次聚一下，體會(huì)當(dāng)年的幾位伙伴在時(shí)的幸福�！澳氵�會(huì)回來(lái)嗎？”“會(huì)的”我說(shuō)。
太陽(yáng)落了下去，鳥(niǎo)兒回了家，我起身向家走去，在身后的是那幾位兄弟幸福的背影。
只有幸�？祀x你而去時(shí)，你才能感到幸福。
陪伴作文 40
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，一直有一個(gè)人陪著我們！那個(gè)人是母親。因?yàn)橛兴呐惆�，我的生活更加豐富多彩。我還記得小時(shí)候，我會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么。"我媽總是不厭其煩的給我解答每一個(gè)問(wèn)題！漸漸地，我對(duì)母親的依賴似乎有了前方的航標(biāo)，再遼闊的大海，帆船也不會(huì)迷失方向。
然而漸漸的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何打扮自己。即使沒(méi)有航標(biāo)，我仿佛也能在無(wú)邊無(wú)際的大海上自由遨游！直到期中考試結(jié)束，我重重地摔了一跤，比任何時(shí)候都疼！我漸漸意識(shí)到，年輕的叛逆就像一顆綠色的果實(shí)；很吸引人，但是很原始。就在這個(gè)時(shí)候，我和媽媽交心了。她說(shuō)叛逆是每個(gè)人都會(huì)有的，過(guò)程中你會(huì)嘗到各種酸、甜、苦、辣！但你要記住，媽媽永遠(yuǎn)在你身后。不管你摔得多痛，我都會(huì)幫你站起來(lái)！
我把自己關(guān)在屋子里，想著我有媽媽我有多幸福，可是我太讓她失望了。每天晚上，她陪我做作業(yè)，我困了，她給我煮咖啡，冬天冷的時(shí)候，她織我的.圍巾，一直關(guān)心我。那我呢？我一直覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了。但是，沒(méi)想到我的人生每一步都被瘦弱的媽媽推著走，媽媽陪著我走過(guò)每一條坎坷的路。
在這十四個(gè)春夏秋冬里，因?yàn)橛心愕呐惆�，我是多么的幸�！?/p>
陪伴作文 41
在人短暫的人生中，友情是樸素而平凡的。人一生，除了父母的陪伴。朋友也會(huì)如天使般帶著溫暖的光芒走進(jìn)的你的心房，他們會(huì)給你關(guān)愛(ài)，照亮你整個(gè)人生。
我有一個(gè)要好的朋友，她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，大眼睛，馬尾辮。她和我是在同一個(gè)學(xué)校，朋友是無(wú)條件的信任無(wú)條件的付出，真正的朋友是沒(méi)有想什么偉人說(shuō)朋友多么重要多么可敬才去為付出，而是無(wú)條件的，并不知道為什么的。只知道那個(gè)人，她是我朋友。
在一個(gè)課間，我突然想起什么似的，和她說(shuō)我要借個(gè)什么東西，嘆口氣，說(shuō)道：“快上課了，算了吧�！�，又補(bǔ)充一句：“沒(méi)什么關(guān)系的”。我想著去上廁所，和她說(shuō)了句：“我去上個(gè)廁所你等等啊”。
等我回到教室時(shí)，快上課了，她找到我，但不停地喘著氣，看得出來(lái)是跑去哪里又跑回來(lái)了，她的額頭上有層細(xì)細(xì)的汗珠，后背也被汗浸濕了，頭發(fā)也有汗珠滴下來(lái)，但她卻笑道：“我?guī)湍憬枇耍拍愠閷侠锪恕！逼鋵?shí)在一瞬間聽(tīng)到那句話看到她那副摸樣是真的很感動(dòng)。
我在她面前是無(wú)拘無(wú)束的'暢所欲言的。真的有時(shí)候我也不會(huì)知道是因?yàn)槭裁�，總之一些關(guān)心就像張口說(shuō)出的話一樣很隨意，像每天都要做的事情。
這是友，可以久伴的友。
陪伴作文 42
在青春的道路上，會(huì)有許許多多不同的人陪你走過(guò)一段或一條路。其中會(huì)有你一生中的摯友，或也許只是路人，又或許會(huì)有密友。
等海成風(fēng)，等你走來(lái)。步入青春的軌道上，每個(gè)人都多多少少會(huì)有一些煩惱和憂愁。而我的煩惱是最普通的，最大眾化的，也同樣是最具代表性的。但它在我腦海里卻是最深刻的，因?yàn)樗煤霞闪怂�、甜、苦、辣、咸——人生五味�?/p>
猶記初中那是絢麗多彩的美好時(shí)光，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有。剛升初中那年，成績(jī)并不理想，每次考試都在及格線邊緣徘徊著，每一次考試、每一次走進(jìn)考場(chǎng)、每一次鈴聲、每一次提筆、每一次落筆、每一次在試卷上寫答案時(shí)，心里總是暗暗害怕、緊張、無(wú)奈。
在一次考試中，由于前一段時(shí)間的.勤奮努力，我在試卷成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一瞬間，我心頭一振。這詞考試我盡擠進(jìn)班級(jí)前十，這是我從未想像過(guò)的事情，我盡然做到了。那是，我瞬間明白了一個(gè)道理，那就是只要你愿意勤奮努力奮斗，就一定會(huì)有所收獲。初一這一年，我懷著好奇心渡過(guò)了那一段美好時(shí)光。
青春的陪伴的路上有苦有甜，有成功也同樣有失敗。
陪伴作文 43
“堯堯，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上�；貋�(lái)了……”
放下電話，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來(lái)了！以前三口人都在家的時(shí)候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時(shí)交流著一天的見(jiàn)聞。我呢？則在書(shū)房寫作業(yè)，爸爸偶爾過(guò)來(lái)看看，不忘給我一句鼓勵(lì)。我們都在有條不紊的做著自己的`事情。可是這個(gè)星期，家里卻冷清了許多�；丶液�，媽媽一個(gè)人在廚房忙活，屋里除了盤子碗碰撞的聲音，也只有我寫作業(yè)時(shí)的沙沙聲。這種冷清真讓我不習(xí)慣，總覺(jué)得心里空落落的，好像少了點(diǎn)什么。
這下好了！終于盼到爸爸回來(lái)了！第二天，媽媽下班后帶著我火速往家趕。進(jìn)家門時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著我們了。我撲進(jìn)爸爸的懷抱說(shuō)：“爸爸你可算回來(lái)了，我都想死你了……”一家人其樂(lè)融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂(lè)高，我們一起開(kāi)心地搭建屬于我們的樂(lè)高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)自己幸福極了！
我覺(jué)得每個(gè)小孩最幸福的時(shí)刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時(shí)刻吧！因?yàn)橛辛诉@次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？
陪伴作文 44
小倉(cāng)鼠是陪伴我最久的小動(dòng)物。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽去上班，讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)，盡管已經(jīng)很專心，不想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，可是我還是很害怕，聽(tīng)到鄰居家在洗手，水嘩嘩地流，就感覺(jué)自家洗手間里面也有人�？墒切}(cāng)鼠一直在吱吱吱地叫，好像在提醒我：“不用怕的，家里還有我呢！有壞人的話，我一定會(huì)保護(hù)你！”這么一說(shuō)，我就放心了。
我考試考不好了，很傷心，便把小倉(cāng)鼠捧在手心里，摸了摸它的毛，既暖和又柔軟，非常舒服，這讓我心情好多了！忽然它站了起來(lái)，在我的手心上打了個(gè)滾，似乎明白我心情不好，想要逗我開(kāi)心，滾累了，又爬上我的手臂，再去我的'另一只手上，來(lái)來(lái)回回，有幾次還滑了下去，又爬回來(lái)，終于逗笑我了，它也心滿意足地回了窩。
現(xiàn)在我把它養(yǎng)得又肥又胖，它也非常喜歡我，常與我玩，一般人可能不相信它的命這么長(zhǎng)，其實(shí)一開(kāi)始養(yǎng)了兩只，另一只已經(jīng)去世了，可這只卻奇跡般地活了下來(lái)，也許因?yàn)橛形业呐惆椋庞辛祟B強(qiáng)的生命力。
陪伴作文 45
我的哥哥學(xué)習(xí)非常好，其實(shí)我也不知道，是媽媽成天對(duì)我說(shuō)：“你要是像你哥哥就好了，他不用媽媽管就做得很好。再看看你，整天都得這樣管著……”雖然被這樣說(shuō)很難受，但我一想起我和哥哥在一起的那些美好回憶，心情一下子就“甜”了起來(lái)。
有哥哥在，就感覺(jué)特別的開(kāi)心。暑假里哥哥陪我一起看電影，我們看了《哪吒》，我倆一起捧腹大笑，笑得前仰后合；我們看了《烈火英雄》，一起感動(dòng)得都哭了……
有哥哥在，就感到特別幸福。哥哥經(jīng)常給我買奶茶喝，買好吃的`。每次出門回來(lái)，哥哥都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，讓我感到非常幸福。
有哥哥在，我感覺(jué)特別安全。記得上次在意大利旅游時(shí)，哥哥牽著我的手走在廣場(chǎng)上。突然，一個(gè)黑人出現(xiàn)在我們面前，并在我的手上寄了一條彩色的繩子。我頓時(shí)嚇得楞住了，緊緊地拽了一下哥哥的手，哥哥好像立馬知道了什么，用英語(yǔ)說(shuō)了一些我不知道的話，那黑人馬上把我手上的繩子解了下來(lái)，還說(shuō)了幾聲好像道歉的話。嘿！我哥厲害吧！有老哥在，天下無(wú)敵！
怎么樣，我的哥哥酷吧！他中秋節(jié)就要從上海回來(lái)了，又可以陪伴我了！
陪伴作文 46
對(duì)于很多人的感情來(lái)說(shuō)，是一種犧牲，可能是小事，也可能是大事。但親情往往被忽視的是最簡(jiǎn)單的陪伴。
瞬息萬(wàn)變的科技現(xiàn)實(shí)折射出無(wú)數(shù)的科技“孝心”。陪伴父母似乎變成了堪比在公共場(chǎng)所對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”的困難。事實(shí)上，很多人都想被陪伴。我們看似堅(jiān)不可摧的'父母也是如此。
昨天中午，太陽(yáng)拼命發(fā)光，大地就像一塊烤過(guò)頭的餅干。手機(jī)的低沉鈴聲真的把我從涼爽的空調(diào)房間里拉了出來(lái)。原因是：媽媽騎車上班時(shí)皮帶爛了，現(xiàn)在在路邊。到了之后，我還以為我要去做什么，但是我媽說(shuō)我已經(jīng)聯(lián)系了修車的人。一會(huì)兒他們就來(lái)了，車也動(dòng)不了，我就在這里等一會(huì)兒去上班。原來(lái)這和我無(wú)關(guān)，我何必來(lái)，我在心里嘀咕�？粗噥�(lái)人往的街道，我的腦海里突然冒出一個(gè)念頭，“如果我一個(gè)人，我會(huì)很寂寞�！笔堑�，一個(gè)人似乎在任何事情上都很孤獨(dú)，尤其是在人來(lái)人往的大街上。所以我一直問(wèn)媽媽該說(shuō)些什么來(lái)打破沉默的場(chǎng)景。
其實(shí)和很多人一樣，我媽在我眼里并不像超人，但畢竟她不是超人，不存在的。
也許有時(shí)候，就親情而言，萬(wàn)只青蛙的勸告，還不如癩蛤蟆的無(wú)聲陪伴。
陪伴親情，和家人在一起
陪伴作文 47
在我五歲的時(shí)候，有了個(gè)小表弟，他一直陪伴我成長(zhǎng)。
弟弟的`脾氣古靈精怪的。我去他家玩的時(shí)候，他就像跟屁蟲(chóng)一樣的跟著我，一直跟著叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一會(huì)讓我陪他看書(shū)，一會(huì)讓我陪他畫畫，高興得不行。
每當(dāng)我要回家的時(shí)候，弟弟就像變魔術(shù)一樣，馬上就哭了，他的眼淚吧塔吧塔往下流，然后哭著說(shuō)：“姐姐，不要走嘛，留下來(lái)陪我�！彼@么一說(shuō)，我的心就軟了，馬上去安慰他，弟弟前一秒還在哭，后一秒臉上就樂(lè)開(kāi)了花。我只好陪著他，把他先哄睡著。
弟弟很喜歡聽(tīng)我講故事，每次我過(guò)去他都會(huì)拿繪本給我，讓我給他將很多很多故事，有次他說(shuō)：“姐姐，你給我講50個(gè)故事好不好？”結(jié)果呢，我講了兩個(gè)，他就已經(jīng)呼呼大睡了。
雖然他比較鬧騰，但是他也有聽(tīng)話的時(shí)候。比如說(shuō)看電視、玩游戲、還有我們一起躲貓貓，我讓他躲哪兒他就躲哪兒，好像機(jī)器人一樣。
如今，我四年級(jí)了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴讓我快樂(lè)，讓我活力滿滿，也讓我懂得了珍惜時(shí)光！
陪伴作文 48
一片土地，蕩開(kāi)一縷朝陽(yáng)；一寸光陰，帶來(lái)一寸希望。有你相伴，涉萬(wàn)水，過(guò)千山，你一直在我的身旁。
——題記
不知從什么時(shí)候起，每天回家沖向陽(yáng)臺(tái)喂倉(cāng)鼠成了我每天必不可少的事情。
早晨起床吃完飯和它說(shuō)早安，晚上上床睡覺(jué)前對(duì)它說(shuō)晚安，還有給它喂食、洗澡都變成了我一天中愉快的時(shí)光。
記得它剛來(lái)我家的時(shí)候還是一個(gè)黃嘰嘰的小糯米團(tuán)子，差不多只有一個(gè)雞蛋那么大，每天晚上它都會(huì)咯吱咯吱地啃籠子上的鐵絲。剛開(kāi)始幾天我覺(jué)得好好玩，但后來(lái)這聲音對(duì)我的睡眠造成了很大的影響，搞得我爸一度想把它扔掉。再后來(lái)它就不那么吵了，也有可能是我適應(yīng)它了吧！
有時(shí)我會(huì)讓它在書(shū)桌上陪我一起寫作業(yè)。它經(jīng)常到處鉆，以致于我經(jīng)常以為他它不見(jiàn)了，便翻遍我的'床、桌子、地上，最后發(fā)現(xiàn)它在筆袋里面玩呢！有時(shí)它還會(huì)在我的桌子上個(gè)廁所，把桌子弄個(gè)坑什么的……它雖然經(jīng)常給我添麻煩，但也給我枯燥無(wú)聊的作業(yè)生活增添了數(shù)不盡的快樂(lè)。
然而，它在一年前走丟了，但它的陪伴是我生命中一道美麗的彩虹。愿它在別的地方也過(guò)得安好！
【陪伴作文】相關(guān)文章：
陪伴的作文03-03
無(wú)言的陪伴-關(guān)于陪伴作文900字09-27
有關(guān)陪伴的作文05-11
感謝陪伴作文08-23
遇見(jiàn)，陪伴作文08-23
愛(ài)的陪伴作文09-09
愛(ài)是陪伴作文09-20
最好的陪伴作文09-27