留在心底
留在心底1
也許旅行的意義并不在于你在沿途中看了多少風(fēng)景，也不在于你是否到達(dá)了預(yù)期的目的地，而是在于你旅行中的那種心境的變化和豐富的經(jīng)歷。
從飛機(jī)上下去那一刻，我完全感受不到這是盛夏，清風(fēng)如秋天那樣澹澹然，悠悠然撲進(jìn)我的懷抱；中午，即使是烈日當(dāng)頭，也沒有南方的悶熱和蚊蚋；晚上，我蜷曲在被窩里，安然入睡。我多想做一只候鳥，每到三伏天，都飛到這心馳神往的。
汽車奔馳在國道上，總能感受到哈爾濱的萬千風(fēng)情。兩邊都是祖母綠樣的草原，廣袤無垠，那春天的靈秀之氣，經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成了一種磅礴之勢。不比鋼筋混泥土的城市，一座座高樓拔地而起，將自然的美好全部拒之門外。
圣.索菲亞，在希臘語里的意思是上帝智慧。當(dāng)我路過教堂時(shí)，一只只白鴿從我身邊略過，有的在石路上來回踱步；有的在蒲扇著翅膀躍躍欲飛；有的翱翔于天空；有的佇立在大穹頂頂上，。這獨(dú)有的景觀讓我不由地停下了腳步，端詳著歲月帶給她的痕跡。白鴿撲騰翅膀的聲音，仿佛就是索菲亞教堂的低語。這巨型的洋蔥頭式大穹頂是典型的俄羅斯建筑的屋頂形式，宏偉壯觀的構(gòu)思可以同莫斯科的瓦西里教堂相媲美。夜晚的索菲亞教堂燈火輝煌，
我想每個(gè)人回家后都會覺得很累，思想?yún)s還再留戀那座城市的氛圍，那些愉快的記憶像是一片落葉收入書中，當(dāng)再次回首遠(yuǎn)眺這座城市時(shí)，那時(shí)的記憶變回盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。
留在心底2
一年夏天，陽光照得地上的水閃閃發(fā)亮，我要到朋友家去玩。太陽很大，我騎著自行車在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車子一歪，倒在了地上。就因?yàn)檫@顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車。
我賣力推著車，頭上流下幾滴汗珠，向修車店走去。到了修車店，只見工人們各忙各的，誰也沒注意到我。這時(shí)一個(gè)穿著布滿油漬的修車服、脖子上掛著一條毛巾的大叔走了過來，問我：“小朋友怎么啦？是自行車壞了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他立馬把自行車推進(jìn)了店內(nèi)，開始修起來。
他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地?cái)Q。
這時(shí)，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢。我看了看外面，大樹被風(fēng)吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。
這時(shí)，車已經(jīng)修好了，大叔走了過來，問我：“怎么了？沒帶錢嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他哈哈大笑，說：“沒事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢。他接過錢，眼里閃爍著少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開的世界，那目光，仿佛春風(fēng)拂過。我默默騎上自行車，和大叔說了聲：“再見�！本妥吡�。
從修車店出來，已經(jīng)傍晚了，太陽快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。
留在心底3
滄海橫流，方顯英雄本色，狂風(fēng)暴雨中的柳樹，在經(jīng)受著嚴(yán)刑拷打，狂風(fēng)搖擺著她的頭發(fā)，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來�？耧L(fēng)薅著她的頭發(fā)，搖著她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹那種大無畏是天生的，或許她一直在心里默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！風(fēng)在瘋狂，雨在咆哮，柳樹在堅(jiān)持我在醫(yī)院的那個(gè)墻角躲雨的時(shí)候看到了這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭。
漸漸地，風(fēng)弱了，雨也小了。那顆柳樹依然佇立著，似乎剛才什么事情也沒發(fā)生。
又是陽光燦爛，一切都那么生動(dòng)，那么清新。我和媽媽走在返回的路上，我看見路邊柳樹的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹上的枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當(dāng)時(shí)我想，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似是剪刀的柳樹也會有這樣的磨難，也會在磨難中如此的頑強(qiáng)。我們再也不能以為她弱不禁風(fēng)了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。
每當(dāng)我生活中遇到不順或困難，就會想起狂風(fēng)暴雨中的柳樹。柳樹——狂風(fēng)暴雨中的一瞬，永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。
留在心底4
風(fēng)景是多種多樣的，它可以是自然風(fēng)光、人文景觀，也可以是人間真情、生活場景。在這許許多多的風(fēng)景中，我認(rèn)為最美麗的就是人間真情了。
5月2日上午，我們五（三）班的十幾位同學(xué)在班長黃楚琳的帶領(lǐng)下，不顧天氣炎熱，來到人民公園舉行愛心義賣活動(dòng)，籌錢資助廣西柳州的小伙伴們。雖然這天烈日炎炎，但是同學(xué)們的愛心并沒有隨著炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而是士氣高漲，更加賣力、熱情地推銷著物品。同學(xué)們有的大聲在吆喝著，有的在收錢，還有的在招攬顧客，忙得不亦樂乎。豆大的汗珠掛在臉上，嘴角邊卻露出了一絲喜悅的笑容。同學(xué)們的這一善舉感動(dòng)了過往的每一個(gè)行人，大家紛紛慷慨解囊，買走了不少東西。人們有的選購著物品，有的對同學(xué)們的這一舉動(dòng)贊不絕口。這次愛心義賣活動(dòng)共籌集了557元人民幣�？粗@些來之不易的錢，同學(xué)們心中感到無比的激動(dòng)與自豪！
最使我難忘的還是班長黃楚琳了。這次愛心義賣活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，走過來一個(gè)小女孩和她的媽媽，黃楚琳瞅準(zhǔn)機(jī)會，拿起一件漂亮的連衣裙向她們沖去，很熱情地推銷著，又是拿著裙子在小女孩身上比劃著，又是直夸裙子合身，幾個(gè)同學(xué)也在旁邊附和著。小女孩的媽媽漸漸招架不住了，也許是她被同學(xué)們的愛心感動(dòng)了吧，就買下了這條裙子。同學(xué)們直夸黃楚琳真機(jī)靈！
人間真情，溫暖人間。同學(xué)們的這一善舉成為我心底一道最亮麗、最獨(dú)特、最燦爛的風(fēng)景線！
留在心底5
冬日的寒風(fēng)透過沒關(guān)緊的窗戶留了進(jìn)來，淘氣的`似個(gè)孩子似的一溜煙兒的鉆進(jìn)了我的領(lǐng)子中，寒風(fēng)貫穿了整個(gè)身體，使我放下手中不停忙碌的筆，思緒飄走了，我在想：他是否也曾今在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)場景想我一般思考著什么。
記得我以前經(jīng)過那個(gè)書架時(shí)，腳步總會情不自禁的停下，透過玻璃板，看著那本書不起眼的書——《飛鳥集.新月集》。我眼前的場景早就換了一番，茫茫沙漠，那密密麻麻的房子我一眼便能認(rèn)出那不算豪華但是讓人看著舒服的小房子內(nèi)他正在埋頭苦干，他有著濃密的大白胡子，眼角是早已布滿了皺紋，他也有著印度人特有的古銅色肌膚，我推開門，更近距離的觀察他，連只剩下寥寥幾根黑發(fā)也看得清，看一眼他的詩歌，從此將那一份溫婉秀麗的小詩寫可進(jìn)了心底，直到窗沿下的燕子不再呢喃，和池塘里的百聯(lián)也早已凋謝時(shí)，也不會將它從心底里忘卻，突然他皺緊了眉頭，原來是因?yàn)檎也坏竭m合的詞了，于是他改了又改，合適的“人選”已經(jīng)找到，可那圣潔的白紙?jiān)缫驯荒E玷污了，呵！是啊紙是那么干凈，那么高尚，于是他又換了一張，將那詩歌謄了上去，又一首佳作�。�
我此刻多么想成為他手中的那紙筆啊，為他譜寫著古老和悠揚(yáng)，多我來說是多么榮幸啊，即使是一支筆，也會使我幸福無比，我傻傻的但幸福的笑了，似乎我真的成為了那只譜寫著美麗的筆！
這張留在我心底的臉永不會離去，大詩人——泰戈?duì)柕哪槍釉谖业男牡祝?/p>
留在心底6
在你做一件善事的時(shí)候，你可曾聽到過你心底里的聲音？當(dāng)你看到那些受苦受難的人們的時(shí)候，你可曾聽到過你心底里的聲音？我問你，當(dāng)你看到乞討的老人，可憐的孤兒，你的心里可有一些震撼呢？
那天，我在街上散步，看到一個(gè)老人在路上蹣跚，突然后面沖出兩個(gè)“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老*死的，閑的沒事出來礙什么事呀！”老人呢，坐路邊哭唄……
同樣，還是那個(gè)地點(diǎn)，我看到一個(gè)十幾歲的孩子扶著一個(gè)老奶奶過馬路。我的腦海了浮現(xiàn)出上次我看到的景象，我呆住了，我要問了——同樣是祖國的花朵，為什么差別就這么大呢？
在報(bào)紙上看到一張圖片：一只臟兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個(gè)背著麻袋的流浪兒童，你說我們做了些什么呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？
上次汶川大地震的之后，我和朋友一起來到泰和商業(yè)大樓，那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經(jīng)滄桑的手，有白領(lǐng)白皙細(xì)嫩的手，也有老人青筋暴走的手，還有一個(gè)三四歲的小孩子被媽媽抱著來到了捐款箱前，摔爛了他的小儲存罐，恭恭敬敬地把每一個(gè)硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時(shí)他們都聽到了他們心底里的聲音。
什么時(shí)候，我們能聽見來自心底里的喝彩：好樣的！災(zāi)區(qū)的人們一定會感謝你的！我們就看到了那個(gè)美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動(dòng)，每個(gè)人，都有機(jī)會聽到心底里的聲音！
留在心底7
“請同學(xué)們在紙條上余下的兩個(gè)對你們?nèi)松苤匾臇|西中選一樣，劃掉�！蓖趵蠋熣f。我的唇邊勾起一抹不可捉摸地苦笑，該來的，總會來的。我閉上眼睛，筆尖停在“友誼”這個(gè)詞上。啊，友誼！它在這個(gè)悲慘的游戲中與“生命”“存活”到現(xiàn)在，但現(xiàn)在，連它也要像“愛情”、“親情”、“師恩”一樣失去了么？不！沒有了友誼，又談何什么生命！我鼓起全身的勇氣，劃掉了生命，終于，手無力地垂下來了。
這個(gè)關(guān)于讓我們了解到生命重要性的游戲，我注定失敗。這究竟是什么事在我心中扎下深根？
是的。有一些事，經(jīng)過了，忘記了；有一些事，經(jīng)過了，記住了。有一些事，以為記住了，卻淡忘了；有一些事，以為忘記了，卻又重新浮現(xiàn)。留在我心底的友誼，我一直珍惜，生怕某一天，它會棄我而去。
美麗的西雅圖，即使對于我這種不適應(yīng)寒冷氣候的人，依然是那么迷人。明媚的陽光照在波光粼粼的華盛頓灣水面上，灑下淡淡的光輝。在這里，我找到了一段真誠、美好的友誼。
我是在夏令營里第一次遇見她的。她有金黃色波浪狀長發(fā)、湛藍(lán)的美麗大眼睛，還有那白皙的皮膚。那時(shí)我們在為各個(gè)組的海報(bào)添花紋和圖案。我們在同一張海報(bào)上涂涂畫畫。那時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我那在中國顯得笨拙的三腳貓畫工，在一群金發(fā)碧眼的美國人中間，竟然算是較好的了。當(dāng)時(shí)，我正在一個(gè)角落中畫一只黃色的貓，她提議如果把貓畫在一棵樹下會更好看，于是我在一棵綠樹下畫了貓，果然好看多了。
她告訴我她的名字叫“SofyEvan”。第一次聽到這個(gè)名字，我有一種軟綿綿的感覺，也許是因?yàn)椤叭彳洝边@個(gè)字的英文單詞長得像“sofy”吧�？偠灾液汀疤K菲·依婉”成了行影不離的好朋友。
蘇菲是個(gè)很善良的女孩。她會叫我把捉到的藍(lán)蜻蜓放回大自然，她會讓別人不要去摘花，她甚至?xí)谥形绯燥埖臅r(shí)候把午餐盒里的葡萄、棗子、草莓或者藍(lán)莓分一點(diǎn)給小松鼠。
每天早上，我們一到夏令營就去找對方。上午都是在一起活動(dòng)：環(huán)湖徒步、森林考察、游樂園活動(dòng)、觀察松鼠、游泳、騎馬、實(shí)驗(yàn)、串手鏈……中午，我們就一起在夏令營旁邊的樹林子里吃飯、看松鼠。其中我最難忘的，還是環(huán)湖徒步。
那次環(huán)的湖，周圍環(huán)繞著一片片樹林。那時(shí)我身體還不是很強(qiáng)壯，落在隊(duì)伍最后面。美國的樹林子真可謂里面啥都有。我那時(shí)對有一次走在大街上看到路旁邊躺了一只死鹿的事情還記憶猶新。反正，林子里山貓、兔子、松鼠這些東西是司空見慣了的，運(yùn)氣不好，還有可能遇見野豬、鹿和蛇。整個(gè)環(huán)湖的過程中蘇菲一直陪著我，我們一邊走，一邊說笑，她還一邊告訴我植物的總類。我們就這樣走過了全程。
夏令營結(jié)束的時(shí)候，我與她交換了各自親手編的手鏈。她的是粉紅色的，我的是淡紫色的。我還向她要了電話號碼，可是這又有什么用呢？在中國又沒法打到美國去。最后離別的時(shí)候，我對她說：“你是我在美國最好的朋友。”
啊，蘇菲！你現(xiàn)在過得好嗎？雖然現(xiàn)在已經(jīng)無法聯(lián)系到你，但是我發(fā)誓會永遠(yuǎn)把你珍藏在心里。在心中的那片地方，有一抹青山綠水永遠(yuǎn)屬于著你……
留在心底8
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒走進(jìn)大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹林之外了，只見那參天古樹，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹上有鳥鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
留在心底9
現(xiàn)在的我們已經(jīng)六年級了，回首往事，一股暖流用上了我的心頭，我想起了一年級時(shí)的事，那節(jié)難忘的體育課。
那天天氣陰涼，我們在樹蔭下上體育課，我們排著整齊的隊(duì)列，一起做著準(zhǔn)備活動(dòng)。突然我的手指疼痛無比，一只鞋從我手上碾過�！鞍 蔽彝吹媒辛似饋磉�哭了，我的手指頭被踩破了紅紅的血從傷口流出�！笆顷悵蓷鳎 痹谝慌缘耐瑢W(xué)叫道。由于疼痛我沒有去責(zé)備他。
幾個(gè)男同學(xué)立即到我身邊來，非常關(guān)心的詢問我“怎么樣，很疼嗎？”“需不需要?jiǎng)?chuàng)可貼？”當(dāng)時(shí)的我還在痛哭之中沒有去理會他們的話。但是我還是聽見有同學(xué)大聲喊話，詢問其他人：“誰有創(chuàng)可貼？”聽到這些話，我漸漸張開了濕潤的雙眼。正當(dāng)我張開眼的一瞬間，我看到陳銳隨著剛才同學(xué)的問話聲飛快地奔向了小店，又很快的跑回來，原來他自掏腰包給我買了創(chuàng)可貼，并幫我貼上。那一刻，他的身影深深的印在了我的腦海中！我深深地體會到了同學(xué)對我的關(guān)愛。我覺得那不是一個(gè)普普通通的創(chuàng)可貼，是同學(xué)對我如大海一般關(guān)愛的見證，一股暖流涌上了我的心頭！
雖然事情已經(jīng)過去五年了，但是他卻深深地刻在了我的腦海之中，那份關(guān)心、那份溫暖也深深地留在了我的心。再過一年我們班的同學(xué)都要分道揚(yáng)鑣了，或許有些同學(xué)我們一輩子再也見不到了�？墒悄且还�(jié)體育課，那一個(gè)身影，那一個(gè)張創(chuàng)可貼我不會忘。那同學(xué)的關(guān)愛，講話做一股溫暖，永遠(yuǎn)留在我心中！
留在心底10
在一個(gè)清晨，雪花調(diào)皮地從空中降落下來，流入下水道里，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。北風(fēng)呼呼的吹著，吹過地面、吹過樹稍、吹過我的臉頰、吹進(jìn)了我的心里……
街道上空無一人，在這個(gè)大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車，突然騎不動(dòng)了，我下車一看，一個(gè)小小的破釘子扎進(jìn)了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關(guān)，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車子，躺在地上不走了！
就在這個(gè)時(shí)候，走出一位青年，他長著高高的身材，長得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿油漬，笑瞇瞇的看著我，眼里蘊(yùn)含著無窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終于放下心來。
那位青年熟練地操作著，他把自行車的輪胎卸了下來，拿出了鉗子，把釘子拔了出來，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢！
寒風(fēng)呼嘯著，雪花輕輕地飄了進(jìn)來，輕輕落在青年衣服上，他推著車輛出來，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開笑顏，他的眼里掠過一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風(fēng)拂過地面，如冬日的暖陽包圍著我。他擺擺手說：“不收錢，小朋友。”我有點(diǎn)不好意思，紅著臉說：“收下這5塊錢吧�！彼m然沒有要，但我還是把那5元錢放在桌上。
雖然這時(shí)已是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底11
音樂，可以使人的的心靈變美。音樂，可以使黑暗的心靈變得純潔。音樂，可以使愁眉苦臉變?yōu)槊奸_眼笑。
音樂，它可以充滿我的內(nèi)心。
“薛薛，求求你啦，告訴我吧，告訴我吧�！避泛顽饕蛔笠挥野盐野鼑饋恚靡环N“可憐兮兮”的眼神盯著我，讓我渾身起雞皮疙瘩。她們在求我什么呢？原來，她倆在求我有什么好聽的歌，推薦給她們。我居高臨下地說：“給了你們歌曲，我沒有歌詞哦，也沒什么好處，怎么辦呢？”“好說好說，我家有打印機(jī)，把所有歌詞都復(fù)印給你！哈哈！”琪打著哈哈，一臉討好地對我說。“就是就是，有我們倆陪你唱歌，多好啊。”芊也在趁熱打鐵、趁火打劫！
好吧好吧，怕了你們了�！蔽遗e起雙手表示頭像投降，報(bào)出一串歌名“《考試的什么都去死吧》《如果我是DJ你會愛我嗎？》《娃娃臉》……”“耶”她倆異口同聲地歡呼道。琪笑嘻嘻地報(bào)告到：“尊敬的靚狐大人，小的蝶狐在此，有什么吩咐？”“哈哈哈……只要下午給我歌詞就行了，沒什么吩咐，弄的人家不好意思……”我也裝出一副淑女相，然后我們?nèi)齻�(gè)一起哈哈大笑。
下午，我心的“小仆”如約把歌詞帶給了我，我滿心歡喜地翻開歌詞，大聲唱起來：“你發(fā)的娃娃臉，降落在我身邊……”琪也跟著我一塊唱，她唱得全部走調(diào)，爛的一塌糊涂！
陽光下，三個(gè)女孩走在路上，大聲而又走調(diào)地唱著歌，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！
歌聲，充滿我的心，友誼，填滿我的心。
我愛音樂的味道！更愛友誼的味道！
留在心底12
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，這風(fēng)景，多美，可惜我未曾領(lǐng)略過。望著一葉小舟撥開層層波紋，向紅樹林深處漫溯。我想：這風(fēng)景，近了。
早就聽說文萊的紅樹林是觀賞螢火蟲的絕妙地點(diǎn)，生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建筑物，曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風(fēng)景。
船兒不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里蕩漾。我是這搖籃里的嬰兒，靜謐安詳。夏夜是一年中最神秘的時(shí)刻，樹木高大，月色如水。微閉雙眼，斑斑樹影，潺潺溪流，皎皎月光，漸漸地，漸漸地，蔓延到了心底……
螢光？
前方零零星星的光亮閃爍在我的眼里——一定是螢火蟲了！
天上星星，地上流螢。
倏忽，視野一片光亮。想用手觸之，不敢，怕天上的星星會因凡人的觸碰而被玷污。
水面，螢光熠熠；水里，螢光熠熠。兩輪明月因?yàn)檫@群夏夜的精靈黯然了，卻從未停止與水色、與流螢一起，洗滌我的雙眼。汽車尾氣、建筑工地、城市大樓……通通的，模糊、虛化、烏有。
我開心地望著這漫天流螢，卻也莫名惆悵起來。如今，哪里再會有漫天流螢的風(fēng)景？哪里再會有閑人迢迢來看風(fēng)景？哪里再會有沁人的美景拂過心頭？想到這些，不禁黯然。
我們只剩下熒光燈了嗎？只剩下霓虹閃爍了嗎？不，不不！自然是心靈的原配，自然是留在心底的風(fēng)景。
是啊，朵朵留螢，是留在心底的風(fēng)景——最美的風(fēng)景。
留在心底13
那是一個(gè)婦女，一個(gè)非常不起眼的回收垃圾的工人，一個(gè)經(jīng)歷過歲月磨蝕的老人，一個(gè)留在我心底的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，樹上的嬋兒不停地叫，為了找到我的那塊玉，我不得不翻箱倒柜，直到一位婦女的到來。
“嘿，小朋友，這里有不用的箱子、報(bào)紙或者瓶子嗎？”一個(gè)黝黑的，被太陽曬得滿臉紅印子的老人映入我的眼簾。我不禁在她身上瞟了一眼，很不友好地應(yīng)了一聲“有”，并讓她站在門外等，生怕她拿走了我們家的什么東西，隨后我拿之前不用的報(bào)紙給她，待她一轉(zhuǎn)身我便立馬“砰”的一聲關(guān)上門，繼續(xù)找玉。
我本以為事情就過去了，沒想到過了幾分鐘，她居然又跑了回來。我不耐煩了，還沒開門就告訴她：“我們家沒有報(bào)紙了！”可是，她卻回答道：“不是，我是來還你東西的！”我好奇地打開門，只見她滿臉汗珠，身上的衣服已經(jīng)緊貼著身子了，蒼白的發(fā)也粘在臉頰上，弓著背，因?yàn)楸成像W著一大捆紙皮。雙手捧著玉，恭敬地送到我眼前。我不禁睜大了眼，對她本能的厭惡變成了感謝，我本想多給她些錢，沒想到被她拒絕，“我只收我該收的，錢什么的就不用了吧�！闭f完便轉(zhuǎn)身離開，只留下我一個(gè)人愣在原地。
正是那個(gè)人讓我明白了就算人有多窮、多卑微都不能做被金錢誘惑的人。正是如此，我才將拾金不昧的她留在心底。
留在心底14
永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，還有各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。 一個(gè)人，一段情，繁星滿天；一句話，一片愛，心射點(diǎn)點(diǎn)；一件事，一種美，滄海桑田。心靈中長期沉淀的微笑與凝視便在心靈的廢扉頁中留下永恒，留下美的足跡。
那三寸講臺，容不下老師對我們的希望，那小小的課室，有著三年的時(shí)光，那美麗的校園充滿了我們的笑聲與回憶，即便，天空是下雨還是放晴，有你們都會是最好的風(fēng)景。
博大100天的時(shí)間，我們似乎都格外珍惜我們都懂得了好多。不在老師課堂上搗亂，作業(yè)寫得格外認(rèn)真，笑過之后格外苦澀，因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)夏天過后，我們再也回不到那種美好。老師講課時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)真聽講，課后的玩笑與嬉鬧，都把這些深深印在心里，夏天后就不再找到。 這些事是多么平凡，可臨近畢業(yè)的我們知道這些都是最美的風(fēng)景。
我們有意無意的再逛逛校園，想想她今天的樣子，三年前是如何迎來稚氣的我們。
我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太緊，練習(xí)太難，訓(xùn)練太累，可我們會成熟，我們學(xué)著去接受，去適應(yīng)。 初中三年，我們承受了4200節(jié)課、3150個(gè)小時(shí)、120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，可即將到來的中考，將會考散我們。不過我很幸運(yùn)，你們陪我度過了三年，也將度過這煎熬的百天，這3年是我心里最美的風(fēng)景，我們一起加油！
留在心底15
那日，大雪紛飛，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉。我騎車去上課，回來的路上就下起了大雪，車子又不爭氣的扎進(jìn)了一顆破釘子，車胎瞬間就沒氣了，我只好下了車在寒風(fēng)中推著車往前走。
走了好一會，我終于看到路邊有一個(gè)修車部，于是心想：要不把車修一下再走吧？“有人嗎？”沒有人回答。我開始仔細(xì)觀察起這個(gè)修車部來。這個(gè)地方非常破舊，到處都是油漬污漬，周圍放著不少輪胎，而且還有一股奇怪的味道……
這時(shí)一位老爺爺走了出來，他穿著布滿油漬的衣服，戴著一雙舊手套，脖子上掛著一條破毛巾，穿著一雙分辨不出顏色的鞋子�！靶∨笥眩枰捃噯�？”他熱情地招呼著我。他和煦的目光讓我感到一陣溫暖。本來我心里還害怕大家看我是個(gè)孩子，不愿意理會我，現(xiàn)在看到老爺爺這么熱情，心里的大石頭總算也放了下來。
“需要�！蔽倚÷暬卮鸬馈Ｖ灰娝炀毜貙⑨斪影纬鰜�，細(xì)心的把破洞補(bǔ)好，然后給輪胎打上氣……我摸了摸口袋，突然想起今天忘記帶錢了，頓時(shí)不安起來，心想：我該怎么辦呢？
這時(shí)，寒風(fēng)大作，雪似乎下得更大了，遠(yuǎn)處火車的鳴笛聲若隱若現(xiàn)，似乎也在為我尋找辦法，駛過的車輛遮住了我的視線……
那位老爺爺似乎看出了我的心思，看著我，那目光像冬日的暖陽包圍著我……隨后，他向我擺擺手示意我趕緊回家，便走進(jìn)了房子里，只留下我在那里發(fā)呆。
回家的路上，雪下得更大了，但我心里一直暖暖的。
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