心說 再見 -作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的心說 再見 -作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心說 再見 -作文1
心說 再見
奇異
躲在街口的那個(gè)角落
望著你離去的背影
越是認(rèn)真就越是悲傷
硬生生擠出兩個(gè)字 再見
昏暗的路燈下
只有我獨(dú)自哀傷
回憶以前 你我
傻得可愛 見人只淡然一笑
想的簡(jiǎn)單 小腦袋里裝滿了糖果
心里透明 沒有秘密可言
讓我贊美那些日子
那就給我一支筆
我會(huì)用最華麗的筆鋒
述說無邪的時(shí)光
只有你和我 就夠了
看著幼稚的動(dòng)畫片
哈哈大笑
鬼馬行空的幻想
嘴角淡淡的微笑
是你 是你
在我受傷的時(shí)候
讓我的傷口變得美麗
在我茫然的時(shí)候
給我當(dāng)頭一棒
讓我從幻想中回歸 現(xiàn)實(shí)
兄弟般的友誼
在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨難
經(jīng)過大風(fēng)大浪的考驗(yàn)
變得堅(jiān)不可摧 銳不可當(dāng)
哪曉得相遇在人海
卻散在春風(fēng)之外
那個(gè)春天刻骨的夜晚
你我相約在那個(gè)街口
你卻吞吐說出你要離開這熟悉的地方
在昏暗的路燈下
我看得見你眼中閃著淚光
你我低頭不語
說聲 再見 有多難
只因不想說 再見
心說 再見
不知是否還會(huì) 再見 于那個(gè)街口
期待未來
心說 再見 -作文2
一天，我穿著拖鞋就去騎自行車，好久沒騎了，我要用好大的力氣才蹬上一步。在一個(gè)拐彎的地方，因?yàn)橥闲煲袅�，我急忙往前一蹬，就在這時(shí)車倒了下來，我摔得頭暈眼花，膝蓋破了一塊，血一滴滴地流下來。我二話不說急忙拿紙巾按住，我痛得“哇哇”直叫。血好像不流了，我彎下腰看看，不看不知道，一看嚇一跳，傷口裂開了，好像是一個(gè)張著嘴巴叫疼的娃娃。我在懊悔，我騎自行車前為什么沒想到把拖鞋換了呢？如果換上運(yùn)動(dòng)鞋就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。
還有一次，媽媽讓我煮飯，我洗好米，放好水，把插頭插上，就走開了。到了吃飯時(shí)間了，我打開鍋盛飯。奇怪，鍋里不是飯而是米和水。媽媽走過來一看，才發(fā)現(xiàn)我忘記打開電飯鍋“煮飯”的'開關(guān)了。我們每個(gè)人吃了一塊大餅墊肚子，等飯重新煮好后，都沒人想吃了。我后悔極了，我怎么老是忘這忘那，一點(diǎn)也不仔細(xì)。
我要改掉這個(gè)粗心的毛病。如果我將來當(dāng)了醫(yī)生，給別人開錯(cuò)了藥，也許會(huì)讓病人失去生命；如果我是導(dǎo)彈專家，不小心時(shí)會(huì)引起大爆炸；如果我是警察，我要細(xì)心才能找出珠絲馬跡，才能破案；如果我是一名商人，一不留神，合同上有的細(xì)節(jié)沒注意到，就會(huì)給自己帶來很大的損失。
我一定要改掉這個(gè)毛病，如果不改的話，不僅自己受了苦，而且還會(huì)給別人帶來很大的麻煩。
心說 再見 -作文3
發(fā)試卷了！
第一節(jié)課的時(shí)候，郁老師捧來了一疊試卷。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了！不一會(huì)兒，老師便報(bào)到我的分?jǐn)?shù)了：“李雅倩90.5�！蔽易呱现v臺(tái)，接過試卷，瀏覽了一下。第一眼，我就看到了一道不該錯(cuò)的題目——選《游園不值》的中“值”的意思，答案有4個(gè)選項(xiàng)，我試卷上選的是a，可正確答案是b。我傻了，奇怪！考試時(shí)我明明想選b的呀，試卷上怎么變成a了呢？哎！又是粗心惹的禍。
一會(huì)兒，老師開始講試卷了。講到這題時(shí)，郁老師讓這題做錯(cuò)了的人站起來。只見錯(cuò)了的同學(xué)三三兩兩地站了起來，我偷偷一看，都是些成績(jī)不太好的同學(xué)。我一看，猶豫了：站吧，這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了，怎么好意思？不站吧，不誠實(shí)，怎么辦……我遲遲沒有站起來。這時(shí)郁老師板著臉，目光炯炯地掃視了一下，嚴(yán)厲地說：“哼，好像不止這些人吧！”沒辦法，我“噌”地站了起來。
“李雅倩，你剛才為什么沒有站起來呢？就你一個(gè)好學(xué)生做錯(cuò)了，我印象特別深！”郁老師嚴(yán)肅地問。我面紅耳赤，心“撲嗵撲通”地跳著，好像要從身體蹦出來似的。我沒有辯解，因?yàn)槲抑溃e(cuò)了就是錯(cuò)了﹗這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了，再為自己辯解，那只是自取其辱。
郁老師又面向同學(xué)們：“大家說，這道題我有沒有講過？”同學(xué)們都異口同聲地說：“講——過——”坐在我前面的快嘴的趙海進(jìn)調(diào)過頭，笑嘻嘻地看著我，插嘴說：“我們還默寫過，課堂作業(yè)上也做過�！笨珊�，今天竟然被小小的趙海進(jìn)嘲笑﹗
“那這題應(yīng)該不應(yīng)該錯(cuò)？”老師生氣地問。大家又響亮地回答：“不應(yīng)該——”天�。偛艣]站起來，老師一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)不誠實(shí)的壞孩子。從小到大，我被老師批評(píng)過多少次我都記得清清楚楚，現(xiàn)在我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真丟人﹗
哼！都是粗心惹的禍。粗心，我希望在下次考試的試卷中不要再見到你！我要和你說拜拜﹗
心說 再見 -作文4
“粗心”是我們的通病，有時(shí)題意沒看清，有時(shí)功課多，急著趕就會(huì)忙中出錯(cuò)。怎么樣才能克服“粗心”，不再馬虎呢？
媽媽查閱了很多書籍，也聽取了很多人的經(jīng)驗(yàn)之談，告訴我了幾個(gè)糾正“粗心”的方法。
一是增強(qiáng)我們的注意力。我們現(xiàn)在回到家第一件事就是寫作業(yè)，為了有個(gè)安靜的環(huán)境，不使我的注意力分散，我家的電視從來沒有干擾過我，這就不會(huì)養(yǎng)成一心二用的壞習(xí)慣。
二是在生活中體會(huì)細(xì)心的好處。我的爺爺在量?jī)x廠工作，曾經(jīng)帶我去參觀過，生產(chǎn)的是非常精密的儀器零部件，“粗心”的話那就慘了，不但達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，還會(huì)受到處分，這對(duì)我啟發(fā)很大。
三是寫完的作業(yè)要多檢查。平常檢查作業(yè)多是家長(zhǎng)代勞，再指出錯(cuò)誤讓我們改正，這就養(yǎng)成了我們的依賴心理。自從做完作業(yè)我自己檢查后，我覺得自己細(xì)心了好多。雖然有時(shí)檢查不出來，可是家長(zhǎng)會(huì)讓我仔細(xì)的再看一遍，或是劃出范圍讓我認(rèn)真地看，我本來做事情就有些慢，通常因?yàn)殄e(cuò)題熬的很晚，所以還是細(xì)心點(diǎn)好，盡量不出錯(cuò)該多省時(shí)間呀！
四是媽媽讓我自己制訂了懲罰我粗心的措施。比如說吧：口算題卡我做錯(cuò)了一道題，我給自己制訂的就是罰自己再寫一張，如果是錯(cuò)別字，我就懲罰自己那個(gè)錯(cuò)字寫20遍，還要組詞。
五是在生活上養(yǎng)成有規(guī)律的好習(xí)慣。這就是說粗心的毛病是在從小的生活中逐漸形成的。要有好的作息習(xí)慣，做什么事情都應(yīng)該井然有序。我們家除了英語單詞隨處可見，我的書籍、玩具都必須擺放整齊，書包和字典用完都得自己整理。
六是要有責(zé)任心。這是一件很重要的事，是做好任何事情的前提。有了責(zé)任心，自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，不會(huì)馬虎，把事情做好的。在家我經(jīng)常做一些力所能及的事，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我給我表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，說我有責(zé)任心。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，有責(zé)任感，逐步形成對(duì)待任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
七是在日常生活中要鍛煉自己。我是個(gè)男孩，喜歡玩游戲，但是我卻經(jīng)常得接受一些特殊訓(xùn)練，就像縫扣子、擇菜，都讓我受不了，但是媽媽卻說有目的的讓我做些“細(xì)致活兒”能鍛煉我的細(xì)致程度。
只要能堅(jiān)持上面這幾條，久而久之，想不和“粗心”說再見都難，讓我們一起來試驗(yàn)下，看會(huì)不會(huì)有進(jìn)步吧！
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