小學(xué)的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
（一）
“啪……”我氣急敗壞地將草稿紙揉成一團，向門外扔去。
不巧，“吱呀”一聲門開了，紙團不偏不倚正好砸中了老爸的頭，估計很痛，于是他像一只老貓叫了起來“嗷……”，我跳下椅子，看老爸的樣子，真是又想哭又想笑。
“怎么了？女兒，別用這種方法來發(fā)泄。”爸爸拍拍我的肩，溫和地對我說：“你的扔紙技術(shù)太好了，有什么不開心告訴老爸，老爸和你一起去跑步�！�
“唉，跑步有什么用呢，又不能增加我的數(shù)學(xué)細(xì)胞�！蔽掖诡^喪氣地說道，又順手指著書桌上一大攤的數(shù)學(xué)題，它們就像一些吃細(xì)胞的蟲，一口一口地啃掉我僅存的數(shù)學(xué)細(xì)胞，害得我腦子空空，心煩意亂地難受。
“別急別急，不就是這些數(shù)學(xué)題嗎，讓我來看看�！崩习�?jǐn)[起一副老博士的架勢，有模有樣地坐在我小小的椅子上。
“那你就慢慢做吧，我出去散散心�！�
于是，我關(guān)上門，換好鞋子，郁悶地走出了家門。
（二）
這是一個微雨的天氣。
我喜歡這樣的天氣，可以不用打傘，也不用擔(dān)心會被淋得感冒。往常我都會漫步在大街上，左看右看，嘗嘗誘人可口的美味。子曰：不亦樂乎，亦就是這樣子吧！
可是，可是今天我的心情糟糕到了極點，思緒亂得像一團麻。我漫無目的地走著，也不知道要走到哪里去，只想離開這喧鬧的人群。于是在一個轉(zhuǎn)角處，我選擇了一條人跡稀少的小巷。
應(yīng)該是春天了吧！小道兩旁的梨花都開了，那么婆娑，那么芳香。為什么我的數(shù)學(xué)還像是一顆長眠在雪地里的種子，永遠不會蘇醒呢？我的春天在哪里？在哪里？
我把頭沉得很低很低——我根本不想抬起頭來。我恨我自己為什么會是個數(shù)學(xué)盲！地上的一只易拉罐被我踢得很高很高，在空中呈現(xiàn)出一道完美的拋物線。
小巷的盡頭出現(xiàn)一扇古老的鐵門，鐵門上纏繞著許多藤，一直蜿蜒至兩層高的屋頂，密密麻麻的呈現(xiàn)出枯黃斑色，看樣子是根死藤。里面的房子看起來有點陳舊，很久都沒有人住的樣子。
我小心翼翼的扯拉著藤，發(fā)現(xiàn)這根藤是從墻的裂縫里伸出來，歷經(jīng)冬的'嚴(yán)寒夏的酷暑，風(fēng)吹雨淋漸漸蔓延開來的。
“還真堅強……”我這樣想著。突然，有一種嫩粉印入我的眼簾，在這滿墻的枯藤中居然有一朵含苞待放的薔薇。我驚喜地打量著她小小的身軀，粉紅的花蕾，青色的莖。剎時
心中充滿了深深的感動——這是一種多么令人振奮的生命啊！在這懸崖一般的墻壁上，她呼吸；她歌唱；她努力展現(xiàn)著芬芳，盡管是這樣的微小、這樣的不起眼。
我想我已經(jīng)知道該怎么做了。我留下對薔薇的祝福，匆匆地離開了這條小巷。
（三）
“老爸，我回來了�！崩习挚匆娢倚Σ[瞇得對他打招呼，臉上寫滿了不可思議。
“實在對不起，”老爸抱歉道：“女兒，那些題我也做不了�！�
“得了，現(xiàn)在快給你女兒煮些好吃的，我要去奮斗了�！蔽易隽藗�“請”的姿勢，然后一蹦一跳跑進房間。
“這孩子，恢復(fù)得真快�！崩习诌呧止具吶N房了。
我不禁莞而一笑。
誰也不知道，誰也不能知道，那朵開在懸崖般墻上的薔薇，她給了我多么大的鼓舞和信心��！
蘇醒吧！那顆沉睡在亙古地下的種子，你一定要像那朵薔薇，那朵開在頹墻上的薔薇花！
小學(xué)的作文 篇2
這兩天早上天氣有點涼。周六早上出去玩時，忘記穿外套了，下午回到家，我就感覺嗓子有點痛。媽媽對我說：”你可能感冒了�！爸�，媽媽給我吃了點藥，我就上床睡覺去了。
半夜里，因為嗓子痛得厲害，我一會兒就醒來一次，睡得一點兒也不塌實。爸爸媽媽也就一會兒醒來一次，忙著給我量體溫，喂我喝鹽開水，媽媽還把我抱在懷里，不時給我揉一揉……早上我醒來了，爸爸媽媽卻都一夜沒有睡好。
我深深地體會到爸爸媽媽的愛。
今天一天，我的感冒還沒有好，非常難受。媽媽不但想辦法給我做一些好吃的，增加我的食欲，還帶我去超市，買了我愛吃的.東西。
為了報答他們對我的愛，我要天天鍛煉身體，增強抵抗力，爭取不生病，不讓他們?yōu)槲?擔(dān)心。
小學(xué)的作文 篇3
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)。
發(fā)明市的創(chuàng)造城又增添了一幢摩天大廈！你一定會覺得不可思議，這大廈怎么叫“未來雨制造廠”呢？
原來，當(dāng)天下雨時，大廈里的指揮中心立刻把升降庫的攔截網(wǎng)自動打開鋪在地上，按下控制器上的“C”鍵，雨便能自動存到網(wǎng)中了，并且能根據(jù)雨量大小自動存儲。雨停了，按下“S”健，網(wǎng)就自動收卷起來，再按下“Z”鍵，它便能跟你游山玩水，還能進行“人工降雨”。不但能隨心所欲下個暢快淋漓，而且色彩艷麗。別只聽我說，還是讓我們瞧瞧去吧！
你看，琳瑯滿目的鍵盤上功能齊全，只要按下“瀏覽”鍵，各色雨的功用一目了然；綠的雨可以保護視力，使骯臟的物體煥然一新；紫色的雨能讓植物茁壯成長，葉片長年清新鮮亮；金色的雨能使莊稼頃刻間成熟，好讓主人快快品嘗到勞動果實的甘甜；粉紅色的雨落在地上，大地如同美少女披上了紗巾一般……
春天，你來到小溪邊，按下“L”鍵，再選綠的顏色，它便會飄出一陣蒙蒙綠雨。看吧，昔日那濁波翻滾、怪味刺鼻的'澳水早已被滌蕩干凈。雨撒到哪里，哪里的污跡就無蹤影。瞧，溪水變得那么清澈，那么鮮活。波光粼粼，戲起了一朵朵美麗的花朵，劃出一個個亮麗的波紋。綠雨掉在花朵上，就像紅花配上了綠葉，美不勝收。這時，你的周圍綠柳依依，碧草如茵，繁花似錦。你大概陶醉在這奇麗的景色中的吧？
夏天，你來到荷花池，咦？芙蓉仙子怎么牽拉著腦袋？噢！她太渴了�？欤彀聪伦仙陌存�。唉，你可真糊涂，按到了粉色的。嘿，沒關(guān)系，天上竟下起了粉色雨。雨來到了芙蓉仙子的身邊，洗凈了碧綠的衣裘，滋潤了妖撓的身體，讓人心曠神怡，神清氣爽。
秋天，你來到田野，只見一位農(nóng)民伯伯正愁眉緊鎖，垂頭喪氣地說：“哎，稻子也太……怎么現(xiàn)在還不成熟呢？”這時，你只需輕按金色按粗，一場情意綿綿的金雨過來了。瞧：金雨細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧。奇跡出現(xiàn)了，田里的“綠麥”爭先恐后地脫掉了綠衣裝，露出了金燦燦的朱砂衣。�。〗鹩暾媸且粓黾皶r的雨呀！
冬天，當(dāng)你按下粉色按粗時，粉紅雨來到人間。如同下雪一般，似棉絮，像輕紗，漫天飛舞，而且充滿了洋洋暖意。看哪，小朋友再也不用穿得一身滾圓，輕松自在地在雪地上堆雪人，打雪仗，蹦啊跳啊，笑聲似乎要把屋頂掀飛呢。
赤橙黃綠青藍紫，七色雨！——這就是未來的雨，它如同一位著名的畫家，把大地裝扮得五彩繽紛，生機盤然；她恰似仙女下凡，把一顆一顆神奇明珠撒向天上人間！
小學(xué)的作文 篇4
馬路便道上，面對著十字路口。前邊是川流不息的車輛和摩肩接踵的人群。后邊是一座座高樓大廈。十字路口中間，有一幢懸掛在空中的三層樓房，里面分別住著綠孩兒p黃孩兒和紅孩兒。
這會兒，正好是黃孩兒值班的時間。綠孩兒卸下“武裝”，風(fēng)塵仆仆地回到家中。在化妝臺前打扮的紅孩兒一見綠孩兒，便嬌滴滴地說∶“綠姐姐，你回來啦！”說完又忙著描眉畫鬢，拿粉底露不停地涂抹著紅撲撲的臉蛋。綠孩兒心想∶紅妹整天把時間花費在打扮上，這可不行，我得勸勸她�！澳阊剑荒苤煌接幸簧砻利惖难b束。”綠孩兒說到。紅孩兒不屑一顧地笑了笑說∶“綠姐，這你就不懂了，這叫“包裝”！”綠孩兒不悅，責(zé)怪道∶“光包裝有什么用？我勸你呀，老老實實地上班，為人民服務(wù)，這才頂用呢！要不，誰買你的帳？”紅孩兒更加得意了∶“綠姐，你難道沒有瞧見？一輪到我值班，那些開車的男人們就色迷迷地盯著我，恨不得把我一口吞下去。要是我開個人時裝展，風(fēng)頭一定能蓋過著名女模特，讓男人們都拜倒在我的石榴裙下……”說完，陶醉地瞇起眼睛。
這時，從十字路口上傳來一陣陣“砰砰”的碰撞聲，紅孩兒和綠孩兒從窗戶里探出頭，才知道發(fā)生了車禍。十字路口上，大卡車撞到小轎車，小轎車推翻三輪車，三輪車又壓倒行人。警察叔叔從人群里費力地鉆了出來，向紅孩兒質(zhì)問道∶“你怎么搞的.，為了打扮自己，闖出這番大禍！”紅孩兒剛開始還很不服氣，說∶“這有什么關(guān)系，我不就稍微耽誤了些時間嗎？”警察叔叔氣急敗壞地說道∶“沒有關(guān)系？你以為從樓下經(jīng)過的人都是游手好閑，沒事干的嗎？不，他們各有各的工作！你們?nèi)忝靡惨粯�，不可以忘了自己的工作。如果稍有不慎，后果就這樣不可收拾了�！甭犃司焓迨暹@番話，紅孩兒那紅撲撲的臉蛋似乎更紅了。她羞愧地低下頭，細(xì)聲細(xì)氣地說∶“我…我不是有意的，以后我…我一定改�！�
從此，紅孩兒不再把時間花費在自己的臉蛋上，只知道做好一個盡責(zé)的紅燈，為來來往往的車輛服務(wù)，還年年被評為“交通燈模范”呢！
小學(xué)的作文 篇5
這個暑假，我們一大家人到馬來西亞旅游，行程十分精彩，是一趟美妙的旅行。在那里，我游覽了氣勢宏偉、造型典雅的馬來西亞王宮，建筑極具特色的國家清真寺，高聳入云端的雙塔大樓，歷史文化久遠的獨立廣場，風(fēng)景秀麗的蘭卡威島等地方，其中我最喜歡、最難忘的的就是在蘭卡威芭雅島海洋公園浮潛。整個芭雅島被茂密清翠的樹林覆蓋，柔軟潔白的沙灘、碧綠清澈的海水、瓦藍瓦藍的天……如畫一般的.風(fēng)景，美得讓人難以形容。
我們從蘭卡威瓜鎮(zhèn)碼頭乘坐客船出發(fā)，聽著“嘩嘩”的濤聲，向海洋深處的芭雅島駛?cè)�，我們幾個小孩子興奮極了！一路上嘰嘰喳喳的討論著海底世界的美麗景象。經(jīng)過二個多小時的航行，終于來到了芭雅島海洋公園，好美的海景��！因為擔(dān)心我們幾個小孩子適應(yīng)不了平臺的深度浮潛，家長給我們選擇的岸邊的沙灘浮潛。聽完浮潛教練給我們講述的浮潛規(guī)則，我們便迫不及待的穿上救生衣，戴好浮潛面鏡和呼吸管，“撲通”一聲就跳進水，慢慢向大海深去游去。哇，好多魚類呀！有五彩繽紛的魚，還有小鯊魚，五顏六色的貝殼，奇形怪狀的珊瑚……魚兒在我們身邊游來游去，多得讓人眼花繚亂。魚的種類、顏色可多了，有紅色的，有綠色的，還有藍色的，其中我最喜歡的就是金黃色的那些小魚，你看，它們小巧玲瓏的身體，在海里游來游去，多優(yōu)雅呀！
上岸休息了一會，我忍不住又跳到海里去浮潛，在寧靜的大海里浮潛，真是一種享受！耳畔靜的只有自己的呼吸聲，此時我覺得我仿佛變成了一條小小魚，在無邊無際的海里暢游……這是我第一次浮潛，浮潛讓我看到了許多從未看到過的海底景象，讓我難留戀和難忘！
六年級:羅舒宇
點評：文章行文流暢，脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。通過作者的文筆，我們領(lǐng)略到了芭雅島的別致風(fēng)景。
建議小作者將浮潛過程中看到的大海景象描繪得更加細(xì)致，多多運用比喻、擬人等修辭手法，這樣文章會更加精致與重點突出，希望作者繼續(xù)努力，加油！
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