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可愛的校園作文(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的可愛的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的校園作文1
說到我們學(xué)校的東西半球，那可是人盡皆知。從剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)弟學(xué)妹到六年級的“大哥大”“大姐大”，無人不知，無人不曉。加之近年來學(xué)校又在水中放養(yǎng)了金魚，烏龜?shù)葎游�，更是讓同學(xué)們歡喜不已，每到課間，水池邊就圍滿了人。
這不，今天我就和同學(xué)們來到池邊，看起了美麗的景色。瞧，那幾棵大芭蕉樹，已有十多歲了吧，他們像一個個披鎧甲的衛(wèi)兵，守護著這美麗的東西半球。在“中國”大地上，栽種著成百上千的油綠色的.植物，他們一個個雖矮小卻是碧綠，與高大的鐵樹形成了鮮明的對比，成了一個個可愛的小矮人。在“澳州”土地上有四季常青的松樹，樹上還殘留著幾個松果，惹人喜愛。西半球的一小塊土地上有著許多花，這些花顏色鮮艷，有耀眼奪目金子般的黃色，還有黃里透紅的橘子般的橙色，他們色彩鮮明，引人注目。各塊土地上有著各種動物雕塑，如：“中國”的土地里有一只黑白相間正在吃竹子的熊貓，“澳州”有一只肚子上有袋子的大袋鼠，“南極”土地上有一只正準備跳水的企鵝……
湖中有一大群小魚，少數(shù)在獨自尋食，多數(shù)則成群結(jié)隊在池邊上吃石頭上的水草，還有兩只比我手還大的巴西龜老謀深算，只浮在池中的水面上呼吸。魚兒們好像知道我們這些赤手空拳的小孩是抓不住它們的，不因為我們的到來而害怕，依舊在池邊嬉戲玩耍，我們抓它們時，它們一下沉下去了，頂多只能摸到光滑的魚身。
啊，我愛那美麗的東西半球。
可愛的校園作文2
我從繁忙的104國道走進了你—可愛的丹陽中心小學(xué)，迎接我的既不是山村的忙亂，也不是鬧市的喧嘩，而是一座花園般的校園。
綠！夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長城”一片綠草坡，還有那柔順的細綠藤……所有這些無不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑，而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美！色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的藍蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓，還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚、在枝頭歡歌的灰麻雀……
一切的一切，都在舒展著你的五彩繽紛，你是雨后的彩虹，閃爍著迷人的光艷。
巧！你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見精巧，竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺、通往操場的梯道上用綠藤織成的遮陽網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的.池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……
完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園。而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈，書聲瑯瑯。還有，音樂室里各種樂器發(fā)出和諧的音響，藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆，以及校長室里滿掛著的錦旗和獎狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢！
花園？校園？花園般的校園喲！
可愛的校園作文3
我的學(xué)校非常美麗，為什么呢？讓我們一起來看看吧。走進校園，先映入眼簾的便是升旗臺，左邊是教學(xué)樓，右邊是一個大花園，大花園樂前面是食堂和舞臺，還有操場。讓我印象最深刻的便是教學(xué)樓了，因為我的童年都是在這里度過的，在教學(xué)樓里有過酸甜苦辣咸，而讓我最深刻的一件事，也是發(fā)生在教學(xué)樓里。
那時我還是個剛上小學(xué)一年級的學(xué)生，我在教室里坐著，因為今天老師會把入學(xué)考試的成績公布出來，我開始有些緊張，因為我也是第一次考試，坐在同一個教室的同學(xué)也坐立難安，老師開始念分數(shù)了，念到我的時候居然是100分，我們班有五個同學(xué)入學(xué)考試100分的，而我便是其中的一位。當我聽到我是100分，是我的心里美美的，甜甜的。也非常開心，自己的付出終于有了回報，老師讓100分的`同學(xué)想去拿獎狀，當我拿到了的時候，和同學(xué)們站在一起，我的心里很高興，可是我一點也不高傲，因為我知道后來的五年，會有大大小小的考試等著我們，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要只是一時考得好就高興起來，這會使我們的分數(shù)變得很低，我們要虛心。
這是我在校園里最難忘的一件事情，這也是我在校園里最甜的時候。學(xué)校給我們帶來了成長快樂，我很愛我的學(xué)校，紅旗小學(xué)，如果你來了，我會為你一一介紹學(xué)校的景物，這就是我可愛的學(xué)校。
可愛的校園作文4
有人喜愛天安門那莊嚴的景象，有人喜愛長城那威武的雄姿，有人喜愛風(fēng)景如畫的海南風(fēng)光，可我卻喜愛那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。
我們的校園是一個環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價值，因為一代偉人——_同志，曾經(jīng)參觀過我們的校園。
一進學(xué)校的大門，您便會看見壯您便會看見壯麗的景象——那莊嚴的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國旗五顆金黃的星星，給我們的校園增添了幾分色彩。
五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國旗。這些松柏在陽光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹下是軟軟的小草，點綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫。
國旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的.教學(xué)樓在陽光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個永不回頭的戰(zhàn)士，頑強地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強的精神打動了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動。
啊，六馬路多么會打扮自己呀！您在打扮自己的同時也打扮著我們，讓我們在這里快樂而自豪地成長。
評：你對學(xué)校充滿了無限的熱愛，飽含深情地寫出了我們可愛的校園。校園在你的筆下是一幅優(yōu)美的畫卷，白綠相間的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，各色的小花，再加上一個忠實的守護者——松柏，確實是美妙絕倫，讓人頓生愛慕之心，一種喜愛之情油然而生。這樣的美景也是你細心觀察、平時積累的結(jié)果，努力吧，但愿在你的筆下，會描繪出更美的畫面。
可愛的校園作文5
我們的校園很可愛，我多么喜歡這個可愛的校園。
我喜歡天花板中的紫藤。春天，紫藤開花，紫花裝飾著整個紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕搖晃。淡淡的花香彌漫著整個校園，帶來了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，太陽燒著大地，紫藤架下陰涼，同學(xué)們喜歡來這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地，有“好書推薦”“讀書小報”“讀書指南”……每天中午，喜歡書的學(xué)生們拿著自己喜歡的.課外書，坐在紫藤架下的長椅上陶醉在書海里，真的很開心啊紫藤架已經(jīng)成為我們學(xué)校獨特的風(fēng)景線。
我也喜歡香味撲鼻的桂花樹。金秋十月，塑料課程旁的桂花樹開花了。桂花爭先恐后地開著燦爛的笑容容，它們?nèi)绱诵∏煽蓯�，從遠處看，樹金黃，美麗。微風(fēng)拂過，沁人心脾的清香撲鼻而來。聞這個很香，聞那個也很香，看這個很美，看那個也很美。把這棵滿樹的桂花看作畫，畫家的能力真厲害。
我更喜歡書香四溢的課堂。我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，在知識的海洋中漫游�？�，教室兩側(cè)的柱子上貼著讀書名言，后面的黑板報紙上有“毛蟲足跡”“童心飛翔”“書海拾貝”等欄目，他們總是鼓勵我向上奮斗，不斷進取。聽著，教室里朗朗的讀書聲從這里開始，抑揚頓挫，朗讀古詩詞，朗讀古典美文……可愛的鳥們聽著，輕輕地落在窗臺上，好像說:“小學(xué)生，你們很棒！你們太棒了！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿濃厚的書香。那是我學(xué)習(xí)的樂園！是我成長的搖籃。我喜歡可愛的校園！
可愛的校園作文6
每個同學(xué)都有一個可愛的學(xué)校，我們的校園就是一個多姿多彩的世界，它就是紅旗小學(xué)。
進入學(xué)校，映入眼簾的是——紅旗小學(xué)四個燙金大字，向右看就是一個花園，雖說是一個花園，但是它的'面積很大，而且環(huán)境宜人，再向左看就是一棟老教學(xué)樓。在老教學(xué)樓的前面是一個休息的地方，同學(xué)們下課了就會在那里休息和聊天。在教學(xué)樓的右邊是同學(xué)們休息的地方，有羽毛球場和溜冰場，同學(xué)們放學(xué)了就會跑到那里去訓(xùn)練。
最讓我印象深刻的就是乒乓球場，每當看到了乒乓球場中的八號球桌，就讓我想起了當時四年級打球賽的時候，那一次老師說，今天我們要去跟五班打乒乓球賽，接下來念到的同學(xué)就要上場，這時候念到了我的名字，我們都高興得一跳三尺高，同學(xué)們來到了乒乓球場。對方也到了，比賽開始了，第一場上場的是小劉，他被別人打敗了。然后到張杰上場了，一開始，比分是2：1，他很快就輸了下來，這時小杰突然來了一個扣殺，把比分追平了，在瞬間之內(nèi)，到小杰發(fā)球的時候，他發(fā)了一個旋球，對方以為是往這邊，但是因為是旋球，所以球旋轉(zhuǎn)到了另一邊，他未能接住球，比分就變成了3：2，我們贏了，到最后我上場了，我一個完美的奔球，打了對方的選手一個措手不及，又發(fā)了一個旋球，比分2：0，這時到對方的球員發(fā)球了，我一個旋轉(zhuǎn)拉扣，把比分變成了3：0，我們最終獲勝了。
這件事情讓我永遠忘不掉，忘不掉比賽的激動，忘不掉校園里交到的好朋友，更忘不掉校園的美啊，我的校園，你真美呀！
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