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細(xì)節(jié)決定成敗讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的細(xì)節(jié)決定成敗讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感1
近日，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，感觸良多，受益匪淺。該書強(qiáng)調(diào)了不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，只有把小事做細(xì)、做透，才能取得更大的成功。我認(rèn)為，汪中求的理念和觀點(diǎn)對(duì)指導(dǎo)我們的日常工作具有很大的作用。在我們的日常工作中，無(wú)論是辦公室人員還是收費(fèi)人員，都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)�，F(xiàn)結(jié)合我們的工作實(shí)際，對(duì)汪先生提到的幾點(diǎn)，談?wù)勎业目捶ā?/p>
慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等模糊詞�！都�(xì)節(jié)決定成敗》中提到，周總理在一次涉外宴會(huì)中問(wèn)工作人員：“今晚的'點(diǎn)心是什么餡?”一位工作人員答道：“大概是三鮮餡吧�！敝芸偫眈R上追問(wèn)：“什么叫大概?究竟是，還是不是?客人中如果有人對(duì)海鮮過(guò)敏，出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?”在實(shí)際工作中，很多人喜歡用這類模糊詞，這給人一種做事不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，有些時(shí)候，可能讓人無(wú)所適從。記得有一次，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我某項(xiàng)工作怎么樣，我給領(lǐng)導(dǎo)的回答是：“好像是……”，領(lǐng)導(dǎo)馬上嚴(yán)厲地批評(píng)到：“什么好像是，是就是，不是就不是!”后來(lái)想想，領(lǐng)導(dǎo)怎么能根據(jù)我的“好像是”來(lái)做決策!那次的批評(píng)，使我終生受益。所以，在我們的日常工作中，應(yīng)該慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等等模糊詞，提高工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
已經(jīng)做完的事，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)。辦公室工作人員，經(jīng)常需要上報(bào)各式各樣的材料，如計(jì)劃總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、發(fā)文等。我每次在上報(bào)之前都會(huì)先呈給所領(lǐng)導(dǎo)批改，但每次領(lǐng)導(dǎo)給我批改檢查出來(lái)的問(wèn)題都是一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如錯(cuò)別字、格式等。這便是不注重細(xì)節(jié)，粗心大意所導(dǎo)致的。我想，這類問(wèn)題不僅僅存在于我個(gè)人之中，而是存在于多數(shù)人之中。部分人在一些上報(bào)的材料中甚至出現(xiàn)“我局”、“我縣”、“我廳”等等之類的詞，很明顯，作者在寫文章之前借用了其他地方的一些材料，但在修改時(shí)卻過(guò)于馬虎大意、沒(méi)有仔細(xì)檢查，從而導(dǎo)致這類問(wèn)題的出現(xiàn)。所以，作為辦公室工作人員，做完了一件事之后，一定要自行認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤。
不要滿足于“差不多”，爭(zhēng)取做到盡善盡美。在實(shí)際工作中，很多人總是覺(jué)得“差不多”就行了，但“差不多”是差多少呢?1%的錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。從大處說(shuō)，建筑一座大廈，每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致大廈的傾覆。從我們?nèi)粘９ぷ鱽?lái)說(shuō)，驗(yàn)綠通時(shí)，不能差不多符合文件要求，要完全符合文件要求，否則將給人留下空子可鉆，從而導(dǎo)致國(guó)家通行費(fèi)的流失;要求收費(fèi)人員使用文明用語(yǔ)、文明手勢(shì)時(shí)，需要求每一輛車、每一個(gè)步驟都使用，而不是差不多使用了，否則服務(wù)水平永遠(yuǎn)都得不到提升;百分制檢查資料不是差不多做完了就行，而是要嚴(yán)格按照百分制標(biāo)準(zhǔn)做完、做好，這樣才可能少扣分，甚至不扣分。所以，在我們的日常工作中，不要滿足于“差不多”，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感2
最近特別愛(ài)看勵(lì)志的小說(shuō)，用書中的文字來(lái)?yè)崞叫撵`的焦躁不安�？磿臅r(shí)候總是習(xí)慣性的先看書名，看到感興趣的書名總是會(huì)迫不及待的打開看，體會(huì)書中作者所想要表達(dá)出來(lái)的那份情感。
細(xì)節(jié)決定成�。汉柨偛脧埲鹈粽f(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。細(xì)節(jié)決定成敗。書中告訴我們細(xì)節(jié)說(shuō)的就是每件大事背后的小事。細(xì)節(jié)就是灌入廣闊大海的細(xì)小溪流，就是組成無(wú)邊森林的一顆顆樹木。細(xì)節(jié)，是一種精神，敬業(yè)的精神！細(xì)節(jié)，是一種態(tài)度，人生的態(tài)度！
一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，必定是敬業(yè)的人。因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)，才更能發(fā)現(xiàn)工作中的失誤，做出及時(shí)的`改正。復(fù)雜而神秘的古埃及金字塔，巨石與巨石之間絕妙的吻合，一個(gè)不細(xì)心的人如何建成了這個(gè)令人嘆為觀止的建筑。英國(guó)查理三室便因?yàn)橐幻缎⌒〉蔫F釘失去了國(guó)家。由此可見細(xì)節(jié)是多么的重要。細(xì)節(jié)決定成功與否。每件大事都是由許多的小事構(gòu)成的，只有把小事做好了，才能有所成就。
那么怎樣才是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人呢？要做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人首先要養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，改變毛毛躁躁，粗心大意的毛病，想要做好一件事就一定要用心，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)。要有耐心，不能急功近利。大事不貪多，小事不嫌少。
一個(gè)在工作中粗心大意的人，長(zhǎng)久下去必然得不到認(rèn)可。細(xì)節(jié)是一面鏡子。只有注重細(xì)節(jié)的人，才能從自身發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好的改正，讓自己發(fā)展的更好。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感3
細(xì)節(jié)總是容易被人忽視，但只有做好看似簡(jiǎn)單的小事才能成就大事。
——題記
“又有作業(yè)不會(huì)了?小猿搜題……”正在悠閑地看電視時(shí)，我猛然想起，還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做呢!
題目是：四個(gè)有理數(shù)3、-5、7、-13，通過(guò)什么算式讓結(jié)果等于24。我不假思索地在草稿紙上胡亂地算著，然而這樣并不能得出什么結(jié)果。
我換了一種思路。也許有規(guī)律的算法更好找到答案。3×8、(-3)×(-8)、4×6、(-4)×(-6)、2×12、(-2)×(-12)，這些數(shù)相乘都等于24，看看怎么組合能算出這6個(gè)算式中其中一個(gè)的兩個(gè)因數(shù)。
我順著思路，心中燃起了斗志。大腦展開急速運(yùn)算，快速將想到的算式寫在紙上，可快寫完一張紙了，仍然不能同時(shí)得出這樣的.兩個(gè)因數(shù)。我又嘗試著換了種思路，既然這四個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是質(zhì)數(shù)，除法就派不上什么用場(chǎng)了。
乘法貌似也要點(diǎn)行不通了，無(wú)論幾乘幾，都沒(méi)辦法再加或減變?yōu)?4。你想嘛，如果兩個(gè)正數(shù)相乘，3×7無(wú)論怎么加都不可能等于24;如果一正一負(fù)相乘，結(jié)果是負(fù)的，那又哪來(lái)那么大的數(shù)讓它再加回24呢;如果兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘，(-5)×(-13)都大到哪去了，根本沒(méi)辦法變小那么多。我想著行不通，便沒(méi)再考慮用這種乘除法寫了。
后來(lái)我又冥思苦想了半小時(shí)，用盡了各種辦法，想破了腦袋都沒(méi)有想出來(lái)，但花了這么久都沒(méi)做出來(lái)，我又不甘心。在好奇心的驅(qū)使下，我又重整旗鼓。哦!我也許可以嘗試一下剛才否定了的方法。
哎?這……這怎么是這樣算的!居然就是這樣算的!用[(-5)×(-13)+7]÷3就可以了呀!還是要用到兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘啊!還是要用到除法啊!哎，都怪我剛才太不細(xì)心了，隨便就放棄了一種辦法，導(dǎo)致多花了好多不必要的時(shí)間。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”細(xì)節(jié)成就完美，認(rèn)真鑄就輝煌。不要忽略身邊的小事，成就大事的人，正是因?yàn)樽⒅亓思?xì)節(jié)。機(jī)會(huì)往往都藏在這些不起眼的細(xì)節(jié)中，只有看清了細(xì)節(jié)，才能把握住機(jī)會(huì)。不要因?yàn)?%的細(xì)節(jié)失誤而100%地失敗。
細(xì)節(jié)便是通往成功之門的關(guān)鍵。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感4
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感觸頗深，受益匪淺。本書倡導(dǎo)的是一種新的人生理念，提出了一種新的生活態(tài)度，提出無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注。下面就談?wù)勎覀�(gè)人的二點(diǎn)體會(huì):一、“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。這句話教育我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。作為一名普通的財(cái)務(wù)工作人員，我不可能將所承擔(dān)的`工作做得十全十美，也不可能像本書作者那樣從人民教師成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，但我卻可以堅(jiān)工作、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘:“做事不貪大，做人不計(jì)小。”實(shí)事求是的講，我自己在過(guò)去的工作實(shí)踐中，對(duì)工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比，明顯感覺(jué)不如，這一方面與自己的性格有關(guān)，另一方面也是和自己對(duì)工作要求、等理解的膚淺有關(guān)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)書中介紹的案例的理解，我認(rèn)識(shí)到了忽視細(xì)節(jié)的危害，也體會(huì)到了把握好細(xì)節(jié)對(duì)完善工作的重要性和必要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題上。我相信在今后的工作中我會(huì)努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我將引用汪中求先生的一句話:生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。所以對(duì)于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說(shuō)在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單、平凡的工作，成功才會(huì)光顧我們。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感5
細(xì)節(jié)是成功的入場(chǎng)券，它往往決定一個(gè)人的成功與失敗，當(dāng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)和你擦肩而過(guò)，你的行動(dòng)就會(huì)影響你今后的生活。
例如，為什么俄羅斯的加加林會(huì)在20多個(gè)各方面素質(zhì)不分上下的人中脫穎而出，成為第一個(gè)飛上太空的人呢？這是因?yàn)樵谀M試駕飛船時(shí)，加加林脫下了鞋子，雖然這舉動(dòng)微小，卻獲得了設(shè)計(jì)師的好評(píng)，并獲得了第一個(gè)登上太空的權(quán)利，成為家喻戶曉的偉人。
加加林的小舉動(dòng)取得了意想不到的成功，而一位大學(xué)生卻因?yàn)楸９芎?jiǎn)歷的疏忽，失去了工作的`機(jī)會(huì)。
這位大學(xué)生因?yàn)樵诮缓?jiǎn)歷之前，不小心把水灑在了簡(jiǎn)歷上，又把簡(jiǎn)歷放在包里揉成了一團(tuán)。雖然他的簡(jiǎn)歷很有問(wèn)題，是應(yīng)聘者中最差的，但是他的演講是應(yīng)聘者中最好的�？墒�，他最終還是沒(méi)有被錄取。老總對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人連簡(jiǎn)歷都保管不好，怎能管理一個(gè)部門？”
在生活中，你如果坐在寬敞的草坪上，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)，突然從旁邊吹來(lái)一個(gè)塑料瓶，你是把它扔進(jìn)垃圾桶，還是厭惡地看著它，坐到其它地方去？這都能看出你是否注重細(xì)節(jié)。
是��！細(xì)節(jié)是樹木，可以變成茂密的森林；細(xì)節(jié)是一滴水，可以匯成浩瀚的海洋；細(xì)節(jié)是一剎那，可以墜入我們的心房。一個(gè)人的細(xì)微舉動(dòng)，可以看出他的品格與修養(yǎng)。就像語(yǔ)文書上說(shuō)的那樣：“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！蔽覀円⒅丶�(xì)節(jié)，注重任何一處，做一個(gè)細(xì)心、完善的人。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感6
學(xué)校為老師每人贈(zèng)送了一本書——《細(xì)節(jié)決定成敗》，細(xì)細(xì)讀來(lái)才發(fā)覺(jué)生活中細(xì)節(jié)的重要性。這是一本教人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的書，樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀察力和細(xì)致縝密的思維，都給我留下了深刻的印象。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，書中一個(gè)個(gè)真實(shí)易懂的事例，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。這本書引起了我一些思考。
我一直認(rèn)為那些有一定事業(yè)基礎(chǔ)的所謂“成功人士”和我們這些平凡普通人有著很大的距離，其實(shí)，我們與他們的差距僅僅是兩個(gè)字——細(xì)節(jié)�？此瞥３１缓雎缘募�(xì)節(jié)，原來(lái)對(duì)人的一生都有著非常重要的意義。這也許就是人們常說(shuō)的“機(jī)遇只親賴有準(zhǔn)備的人”吧。
聯(lián)系自己的工作，我是一名教師，對(duì)于年幼的孩子，一個(gè)被他們視為“榜樣”、“權(quán)威”的老師，對(duì)于他們的影響可想而知。我們教育孩子不僅僅是每天要講一些大道理，更應(yīng)該身體力行，從細(xì)節(jié)上影響他們，記得一次放學(xué)，和許多孩子一起坐公交車，我隨手扔了一塊紙巾在車上，許多孩子都看到了，我旁邊的老師及時(shí)幫我拾起紙巾，并說(shuō)：“在孩子面前這樣做不太好�！笔前�，其實(shí)，你的一個(gè)小小的行為，都會(huì)被孩子們有無(wú)意識(shí)的“模仿”，如果在公交車上老師能主動(dòng)為需要幫助的人讓個(gè)座位，這遠(yuǎn)比起在課堂上反復(fù)的講要“尊老愛(ài)幼”的'效果好的多。在課堂教學(xué)中，注重細(xì)節(jié)，一個(gè)小的細(xì)節(jié)處理的好，同樣的問(wèn)題換一種思考方法，提問(wèn)方法，往往就會(huì)收到大不同的效果，這也許就是“名師”和普通教師的“細(xì)節(jié)差距”吧。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就是為成功奠定了基礎(chǔ)。成功是細(xì)節(jié)之予，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感7
老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！边@句話精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書的精髓。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書雖簡(jiǎn)單平實(shí)，但卻富含著深厚的哲學(xué)思想，其平實(shí)中蘊(yùn)含著真理，簡(jiǎn)單中透露著深刻。書中提出的“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”，“把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這所謂的“細(xì)節(jié)決定成敗”，不僅是對(duì)工作態(tài)度的一種描述，更是對(duì)人生哲理的一種解讀。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其深�！北緯髡甙堰@個(gè)深刻的道理用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使讀者在輕松的閱讀體驗(yàn)中感悟到細(xì)節(jié)的重要性和細(xì)節(jié)背后的真理。
“一樹一菩提，一葉一世界”這句話表達(dá)了細(xì)節(jié)的意義，細(xì)節(jié)就在身邊，細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)一個(gè)人的性格，細(xì)節(jié)也能決定一個(gè)人的成敗。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以造成嚴(yán)重的后果，而一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，也許會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
“細(xì)節(jié)決定成敗”絕不是一句空洞的口號(hào)，而是要求我們每個(gè)人都要從自己做起，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美。
書中講述了許多因注重細(xì)節(jié)而取得成功的案例，如亨利·飛不拘一格地嘗試不同的合作模式，最終成就了肯德基；原一平每天對(duì)鏡五次微笑，最終成為日本第一的保險(xiǎn)推銷大師；喬丹憑借完美的投籃動(dòng)作和無(wú)與倫比的'氣場(chǎng)，成為了NBA歷史上最受歡迎的球員……他們都是從細(xì)節(jié)做起，注重細(xì)節(jié)，從而取得了成功。
細(xì)節(jié)有如老子所說(shuō)的“微塵”，世人能見微知著，看到細(xì)節(jié)的重要性，卻往往容易忽略細(xì)節(jié)。而成功者之所以能夠取得成就，正是因?yàn)樗麄冏⒅丶?xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，從而走向成功。
在工作中，細(xì)節(jié)同樣重要。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往會(huì)導(dǎo)致工作的失誤，而一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，也許會(huì)提高工作的效率。因此，在工作中我們要注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，從而取得成功。
人生就像一盤棋，你只有一步一個(gè)腳印地走，才能走出人生的精彩。而細(xì)節(jié)就像一個(gè)個(gè)美麗的珍珠，串聯(lián)起了人生的精彩。只有注重細(xì)節(jié)，才能取得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感8
“細(xì)節(jié)決定成敗”，說(shuō)它的人、聽過(guò)的人想必已經(jīng)很多了，但是，我還是想把讀這本書的收獲寫下來(lái)，給各位勤于思考的朋友們，也給我自己。
對(duì)工作：“盡最大的努力”，從平凡小事做起，做好應(yīng)做之事。
“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。
作為一名運(yùn)行電工，“巡視點(diǎn)檢”這項(xiàng)工作大家都應(yīng)該不會(huì)陌生，我們手拿熟悉的點(diǎn)檢記錄表，面對(duì)每天每個(gè)同事至少檢查過(guò)一遍的設(shè)備，卻每次還得認(rèn)認(rèn)真真地填寫上各種枯燥的數(shù)字、記錄，于是有的人就走馬觀花，敷衍了事。殊不知各種設(shè)備隱患就悄悄地埋伏在這些枯燥的數(shù)字中，不負(fù)責(zé)任的人又怎么能發(fā)現(xiàn)得了呢？
責(zé)任感就體現(xiàn)在細(xì)微的小事中。書中講了一則日本索尼的故事，小田千惠是日本索尼公司銷售部的一名普通接待員，工作職責(zé)就是為往來(lái)的客戶訂購(gòu)飛機(jī)票、火車票。有一段時(shí)間，一家與索尼公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的美國(guó)大型企業(yè)的總裁，在乘坐列車往返東京和大阪時(shí)發(fā)現(xiàn)，他每次在旅途中總能在抬頭間就看到美麗的富士山，這位總裁感到很奇怪，于是就去銷售部問(wèn)了一下。小田千惠告訴他，外國(guó)人都很喜歡富士山的壯麗景色，所以每次都為他訂了可以一覽富士山的位置。在感謝美國(guó)總裁的夸獎(jiǎng)之后，小田千惠笑著回答：“這完全是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，在我們公司，其他同事比我還要更加盡職盡責(zé)呢！”美國(guó)客人在感動(dòng)之余，對(duì)索尼的領(lǐng)導(dǎo)感慨的說(shuō)：“就這樣一件小事，貴公司的職員都想得如此周到、細(xì)心，毫無(wú)疑問(wèn)，你們會(huì)對(duì)我們即將合作的龐大計(jì)劃盡心竭力的。與你們合作我一百個(gè)放心！”之后，美國(guó)總裁將貿(mào)易額從原來(lái)的500萬(wàn)美元一下子提高到20xx萬(wàn)美元，不久小田千惠就由一名普通的接待員提升至接待部的主管。像小田千惠這樣的人無(wú)疑是榜樣員工，因?yàn)樗龑⒇?zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為了腦海中一種自覺(jué)意識(shí)，日常工作中這種責(zé)任意識(shí)才會(huì)讓她表現(xiàn)得更加卓越。
對(duì)設(shè)備：“做最壞的打算”，須知“千里之堤，潰于蟻穴”。
我所從事的是變電站運(yùn)行管理工作，在我接觸過(guò)的電氣故障，有很多都是由于疏于細(xì)節(jié)管理造成的。一個(gè)保護(hù)壓板的漏投、檢修工作前忘了驗(yàn)電、檢修工作中拆除的導(dǎo)線忘了做絕緣包裹、送電前少拆了一組接地線都有可能造成設(shè)備停電甚至是設(shè)備損壞、人員傷亡，給企業(yè)、家庭和社會(huì)帶來(lái)難以彌補(bǔ)的巨大損失。因此，對(duì)于設(shè)備管理，我遵循這樣的理念“做最壞的打算”。只有做最壞的打算，才能夠做好在極端情況下的應(yīng)對(duì)措施，設(shè)想好各種細(xì)節(jié)，才能夠臨危不亂。
《細(xì)節(jié)決定成敗》中，講述了一個(gè)不注重細(xì)節(jié)管理，結(jié)果帶來(lái)慘痛教訓(xùn)的故事。20世紀(jì)初期，美國(guó)聯(lián)合碳化物公司以其具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)斗方針和付出的卓有成效的努力發(fā)展為世界主要化學(xué)公司。然而，一次毒氣泄漏卻令這個(gè)具有良好發(fā)展前景的公司一夜之間倒閉了。1984年12月3日子夜，該公司所屬的印度博帕爾農(nóng)藥廠的一個(gè)儲(chǔ)氣罐發(fā)生了毒氣泄漏，最終造成3000余人喪生，5萬(wàn)人雙目失明，20萬(wàn)人中毒，10萬(wàn)人終生致殘的悲劇，釀成了20世紀(jì)以來(lái)最大的一起工業(yè)慘案。導(dǎo)致這起慘案的最直接的原因就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)氣罐安全閥門的`失靈。一個(gè)細(xì)節(jié)的管理不善就造成了如此嚴(yán)重的后果，所以我們?cè)诠芾砩弦欢ㄒ⒅丶?xì)節(jié)。
對(duì)自己：“抱最大的希望，提更高的要求”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功從細(xì)節(jié)開始。
對(duì)于“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我也有切身的體會(huì)。剛到工作崗位時(shí)面對(duì)陌生的設(shè)備，我也曾手足無(wú)措，抱著專業(yè)課本苦學(xué)了一段時(shí)間結(jié)果所得甚少，對(duì)自己多少有些懊惱。后來(lái)想通了，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每次理一個(gè)控制柜的接線，有時(shí)甚至一天只能弄懂一條回路，然后用自己的方式記錄下來(lái)。幾年過(guò)去，筆記記了不少，接線圖上也標(biāo)注了很多自己的收獲，專業(yè)技能自然也得到了較大的提高。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不管你學(xué)什么還是嘗試要做多么龐大復(fù)雜的工作，如果能把一天中的零碎時(shí)間充分利用起來(lái)，那么，這件事就會(huì)成為你日常生活的一部分，而且這樣積累下來(lái)將會(huì)是多少個(gè)“幾分鐘”﹗
別再感嘆“英雄無(wú)用武之地”或者“沒(méi)有時(shí)間”，也別再為“如果當(dāng)初”懊悔了，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧﹗利用好你人生中的每一分鐘，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，堆積起一個(gè)有價(jià)值的、充實(shí)的人生﹗
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感9
拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)導(dǎo)致的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的`向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于我的腦海中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)�！靶∈鲁删痛笫�，細(xì)節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范” ，我深深地知道：老師的一個(gè)笑容，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講臺(tái)的那一刻起，我時(shí)時(shí)注意自身的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。每天早晨，當(dāng)我精神抖擻走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)面帶微笑熱情地和孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們會(huì)予以熱烈地回應(yīng)，教室里一下子變得熱鬧起來(lái)。當(dāng)兩個(gè)學(xué)生為地上的一張紙屑爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，我會(huì)走過(guò)去撿起地上的紙屑，這立刻會(huì)讓那兩個(gè)學(xué)生羞愧地的低下頭。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教，因此我時(shí)刻提醒自身“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書育人，特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應(yīng)該注意自身的言談舉止，也許，一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感10
在現(xiàn)在的商場(chǎng)及生活中，都存在著一場(chǎng)場(chǎng)或顯而易見或深藏不露的細(xì)節(jié)之戰(zhàn)，人們?cè)诩?xì)節(jié)中與自己戰(zhàn)斗，與對(duì)手較勁。一本白封面的《細(xì)節(jié)決定成敗》就很好地詮釋了這一切。
在美國(guó)三巨頭與日本的本田做斗爭(zhēng)，誰(shuí)知道它背后給我們的啟示？在英國(guó)銀行巴林一夜倒閉的幕后，誰(shuí)知道它告訴了我們忽視細(xì)節(jié)的.代價(jià)？在“榮華雞”與肯德基的明爭(zhēng)暗斗中，有誰(shuí)看到“榮華雞”完整外表下的點(diǎn)點(diǎn)裂痕？在沃爾瑪坐上世界五百?gòu)?qiáng)之首時(shí)，誰(shuí)能看透沃爾瑪與凱馬特的決斗中凱馬特失敗的真正原因？《細(xì)節(jié)決定成敗》告訴了我們?nèi)康拇鸢浮?/p>
它告誡我們天下大事，都是從細(xì)節(jié)做起，告訴我們現(xiàn)實(shí)中細(xì)節(jié)造成的巨大差距，告誡我們不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié)。
我覺(jué)得人們不僅在商場(chǎng)上應(yīng)注重細(xì)節(jié)，而且在生活中也應(yīng)當(dāng)注重每個(gè)細(xì)節(jié)。
在生活中，細(xì)節(jié)也有著舉足輕重的地位。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就事不平凡。
是啊，在生活中，許多人都在美好的宏圖中耗費(fèi)自己的生命，這樣子規(guī)劃藍(lán)圖不如先從小事入手，改善自己的習(xí)慣，使自己逐漸臻于完美。
一個(gè)十分有才華的大學(xué)畢業(yè)生去深圳房地產(chǎn)公司應(yīng)聘，他在那天早晨弄壞了自己的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷變得臟亂不堪。在后面的面試中，這位大學(xué)畢業(yè)生表現(xiàn)得十分出色，但最終他卻只得到了一句話：“一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門的�！边@就是細(xì)節(jié)體現(xiàn)出的一個(gè)人深層次的素質(zhì)。
而另一次應(yīng)聘則不同，一位不請(qǐng)自來(lái)的最終面試者通過(guò)看倒茶者表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)而斷定他才是主考官，最終受到了重用。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)細(xì)節(jié)竟能發(fā)現(xiàn)倒茶者是企業(yè)的老板，說(shuō)明他是一個(gè)觀察力很強(qiáng)的人。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感11
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！彼裕蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)提高管理水平具有實(shí)際作用。作者在書中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)，做透，揭示了“細(xì)中見精”，“小中見大”，寓偉大于平凡的真理。
讀此書，我是很認(rèn)真的看完了一遍，其實(shí)更多的是在教生活上的細(xì)節(jié)，這也是人們生活工作中積累起來(lái)的智慧。作為一名教師，平時(shí)要兼顧家庭、工作和社會(huì)交往，雖然圈子不大，但是在交流溝通中也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，更需要在細(xì)節(jié)上下功夫，非有細(xì)致的精神與扎實(shí)的作風(fēng)不可。我認(rèn)為，在把握細(xì)節(jié)方面尤其要在以下三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。
一是要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的“洞察力”。任何一項(xiàng)工作都包含著無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)，在完成的過(guò)程中也可以分解成大大小小的細(xì)節(jié)。因此，要把某件事情做好，在戰(zhàn)略上要舉重若輕，在戰(zhàn)術(shù)上則要舉輕若重。這就要求我們要有“火眼金睛””，要“明察秋毫”。一方面，要注意對(duì)細(xì)節(jié)的.觀察。在這樣一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，誰(shuí)抓住了細(xì)節(jié)，誰(shuí)就贏得制勝的主動(dòng)權(quán)。我們?cè)谵k公室工作的同志若平時(shí)做有心人，多觀察、多聯(lián)想、多動(dòng)腦，則必會(huì)有收獲。另一方面，要做好對(duì)細(xì)節(jié)的分解。辦公室的工作就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴、瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)串成的，把每一點(diǎn)做好，整個(gè)工作就可大功告成。因此，我們?cè)诎才琶恳淮位顒?dòng)的時(shí)候，都要盡量把過(guò)程分解，把過(guò)程細(xì)化，分解得越細(xì)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)就可能把握得越準(zhǔn)，整個(gè)活動(dòng)就可能完成的越好。越細(xì)致，工作就越到位，效果就越好。
二是要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的“執(zhí)行力”。我們有時(shí)會(huì)碰到這種情況，某項(xiàng)活動(dòng)雖策劃正確、安排周全、任務(wù)也分解到了人，但效果卻不盡如人意，或面目全非，或大打折扣。究其原因，乃是在對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)行過(guò)程中走了樣。實(shí)踐證明，宏偉的策劃能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，關(guān)鍵取決于對(duì)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與把握，即“執(zhí)行力”。貝聿銘是我們熟知的一位大師級(jí)華裔建筑設(shè)計(jì)師，他認(rèn)為自己設(shè)計(jì)最失敗的一件作品是北京香山賓館。他在這座賓館建成后一直沒(méi)有去看過(guò)，認(rèn)為這是他一生中最大的敗筆。實(shí)際上，在香山賓館的建筑設(shè)計(jì)中，貝聿銘對(duì)賓館里里外外每條水流的流向、大小、彎曲程度都有精確的規(guī)劃，對(duì)每塊石頭的重量、體積的選擇以及什么樣的石頭疊放在何處最合適等都有周祥的安排，對(duì)賓館中不同顏色的鮮花等都有明確的說(shuō)明，可謂匠心獨(dú)具。但是工人們?cè)诮ㄖ┕さ臅r(shí)候?qū)@些“細(xì)節(jié)”毫不在乎，根本沒(méi)有意識(shí)到正是這些“細(xì)節(jié)””方能體現(xiàn)出建筑大師的獨(dú)到之處，隨意“創(chuàng)新”，改變流水的線路和大小，搬運(yùn)石頭時(shí)不分輕重，在不經(jīng)意中“調(diào)整”了石頭的重量甚至形狀，石頭的擺放位置也是隨隨便便。看到自己的精心設(shè)計(jì)被無(wú)端演化成了這個(gè)樣子，難怪貝聿銘要痛心疾首了。我們?cè)谵k公室的工作中也經(jīng)常遇到這種情況，比如裝訂文件張冠李戴、排座位出差錯(cuò)、校對(duì)漏洞百出等，這些雖算是低級(jí)錯(cuò)誤，但影響卻極為惡劣�？梢姡粋�(gè)設(shè)計(jì)的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì)，更在于執(zhí)行。如果執(zhí)行得不好，即使再好的設(shè)計(jì)，也只能是一紙空文。惟有執(zhí)行得好，才能完美地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的精妙。執(zhí)行過(guò)程中最重要的在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是執(zhí)行過(guò)程中的重中之重，細(xì)節(jié)決定成敗。
三是要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的“監(jiān)督力”。這是為了保障細(xì)節(jié)的順利執(zhí)行而提出的必然要求。既要對(duì)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行監(jiān)督，檢查其設(shè)計(jì)是否合理、是否周密、是否穩(wěn)妥，又要對(duì)細(xì)節(jié)執(zhí)行的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行的進(jìn)度、力度、效果等。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感12
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，汪中求用了生活中的很多事例說(shuō)明問(wèn)題。這些事例涉及企業(yè)管理，涉及營(yíng)銷策略，涉及求職應(yīng)聘等等，但無(wú)論從那個(gè)角度，都能讓人清晰地理解處理好一些細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)做好一件事情的決定性作用，極具說(shuō)服力。作為一名高中一線教師，我讀完后結(jié)合自己的日常教育教學(xué)工作也進(jìn)行了反思，從以下幾個(gè)問(wèn)題思考如何可以做的更好：
一、課前
在課前準(zhǔn)備方面，我們一線教師都會(huì)做很多工作，備學(xué)生，備教材，提前一周備好下一周教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題，除了在書，本上寫好提綱，要點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)外，我還會(huì)思考：在重點(diǎn)班我會(huì)怎么講，根據(jù)學(xué)生接受情況和課堂表現(xiàn)，我可能增加或者拓展哪些內(nèi)容，在普通班我又該如何重組教學(xué)內(nèi)容，以能讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。我覺(jué)得還可以在以下方面從細(xì)節(jié)上提高效率：一是在常規(guī)充分備課的基礎(chǔ)上，在前一天用10分鐘時(shí)間考慮第二天課上的內(nèi)容與時(shí)間如何分配并做合理的預(yù)判。精講解析，練習(xí)鞏固，課型是什么？幾個(gè)部分完成？各個(gè)部分用時(shí)需要多少？這些要心中有數(shù)，這樣既可避免過(guò)多剩余時(shí)間或者拖堂現(xiàn)象，又能使學(xué)生注意力相對(duì)更集中，從而更好提高學(xué)習(xí)效果。
二、課上
對(duì)于我們教齡較長(zhǎng)的一線教師來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容可能都記不清講過(guò)多少遍了，我一直在思考我要如何做到把"舊"的點(diǎn)講"新",讓自己雖然講了無(wú)數(shù)遍也毫不厭煩。比如英語(yǔ)中的一些句型，要使學(xué)生從語(yǔ)法角度好理解的`話，需要有語(yǔ)言材料的背景或舉例，給每一屆不同的學(xué)生講授時(shí)，除了經(jīng)典例句外，在加一些結(jié)合他們認(rèn)知的或熱門話題的，或他們可能感興趣的句子�；蛘哌m當(dāng)?shù)匕岩恍┲R(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況拓寬到線乃至面，讓學(xué)生易于掌握自己又不覺(jué)重復(fù)。還有就是在課上細(xì)節(jié)處可更多注意的是關(guān)于問(wèn)題的預(yù)設(shè)：作為知識(shí)銜接部分，一個(gè)問(wèn)題我要這么問(wèn)？問(wèn)一個(gè)，還是多個(gè)？這個(gè)問(wèn)題是學(xué)生比必答的還是留作思考的？我們都要考慮。在講英語(yǔ)完形填空的時(shí)候，我認(rèn)為加入這樣一些問(wèn)題，學(xué)生好理解文章大意了，并能在做題過(guò)程中滲透給學(xué)生情感價(jià)值觀，對(duì)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義來(lái)講，學(xué)生會(huì)受益的。更直接的是下次做類似題的時(shí)候，他們會(huì)把這種思維融入到做題過(guò)程中。
三、課后
要說(shuō)課后鞏固，我們檢查的方式有很多，可以提問(wèn)，可以測(cè)試，但日常的作業(yè)是必不可少的，對(duì)此我思考的是如何做好作業(yè)評(píng)價(jià)。一是要變換：ok, good, excellent,是英語(yǔ)作業(yè)中最常見的評(píng)語(yǔ)了，那我就考慮換成或增加come on, keep it up, wonderful或者一些能激勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)諺語(yǔ)。二是針對(duì)性評(píng)價(jià)。好與不好應(yīng)該在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上結(jié)合學(xué)生個(gè)體情況，或督促，或鼓勵(lì)，或表?yè)P(yáng)。這樣學(xué)生好找準(zhǔn)自己的位置以更好反思自己并超越自己。
很認(rèn)同該書封面上那句話：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。教學(xué)是一門藝術(shù)，愿在教學(xué)過(guò)程中不斷思考，不斷探索并不斷超越！
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感13
仔細(xì)品味汪中求先生著作的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，深感啟迪和觸動(dòng)。這本書中所有成功和失敗的案例都在述說(shuō)一個(gè)道理："天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易"。事實(shí)上，我們不論做什么工作，都要重視細(xì)處、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透。
古人曾經(jīng)講過(guò)"千里之堤，潰于蟻穴。""不積跬步，無(wú)以行千里，""一屋不掃，何以掃天下。"千百年的文化積淀，千百年的實(shí)踐求證，都向后人闡述了一個(gè)道理，做事一定要注意細(xì)節(jié)，做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能夠做成大事。結(jié)合我們現(xiàn)在的實(shí)際工作，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到了今后努力的方向。
一是要肯干，這是一種態(tài)度。人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大，之所以少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗，那是因?yàn)橄胱龃笫碌娜撕芏啵敢獍研∈伦黾?xì)的人很少。我們民警日復(fù)一日做的.都是些同樣的事，也許會(huì)枯燥、乏味，但這就是工作，是生活，是維護(hù)國(guó)家安全不可缺少的基礎(chǔ)。要做事，就一定要端正態(tài)度，不去計(jì)較個(gè)人得失。作為一名剛剛踏上工作崗位的新民警，首先就要從小事干起，積極參加各項(xiàng)力所能及的工作，主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)出謀劃策，在認(rèn)真做事的基礎(chǔ)上堅(jiān)持用心做事，這樣才能把事情做好。
二是要會(huì)看，這是一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。在我們邊防機(jī)關(guān)尤其如此：有些同志善于抓住細(xì)節(jié)，一個(gè)眼神、幾個(gè)動(dòng)作、寥寥數(shù)語(yǔ)，他就能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡；而有些同志則不然，不注重細(xì)節(jié)，不認(rèn)真研究和發(fā)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，查驗(yàn)總是粗枝大葉，走過(guò)場(chǎng)。正是這種對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力的差別造成了民警之間的差距。在工作中，如果我們一線執(zhí)勤民警關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。
三是要堅(jiān)持，這是一種品格。海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)："如果讓一個(gè)中國(guó)員工每天擦桌子六次，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到了第三天，可能就只會(huì)擦五次，四次，三次，到后來(lái)，就不了了之"。做好一件小事不難，難的是一直堅(jiān)持做好小事，這需要毅力。我們看似簡(jiǎn)單的工作背后，其實(shí)是維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，不容許有一點(diǎn)閃失。要在長(zhǎng)時(shí)間乏味的重復(fù)工作中干出一番成績(jī)，就一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，始終堅(jiān)持把小事做細(xì)、做透。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇，細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，也是一種積累，細(xì)節(jié)更是一種眼光，一種智慧。從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好本職工作，讓工作在細(xì)節(jié)中閃光。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感14
從起初不以為然為完成任務(wù)的看，到翻了幾頁(yè)之后的肅然起敬，猶如一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書看完了。汪中求先生是一個(gè)成功的營(yíng)銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒(méi)有羅列一大堆難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓我看了不禁嘖嘖稱贊。雖然汪先生是做生意的，而我是搞教育的。俗話說(shuō):隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也同樣是使用教育。
俗話說(shuō)“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎?反思一下，我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。
細(xì)細(xì)品味《細(xì)節(jié)決定成敗》，不由聯(lián)想起自己經(jīng)歷的片段:
學(xué)生甲，是個(gè)靦腆的小男孩，長(zhǎng)得很“帥”，說(shuō)話時(shí)聲音柔柔的，兩個(gè)眼睛忽閃忽閃的。上學(xué)期開學(xué)就跟他對(duì)上了，那天他在走廊上跟他外公犟，不愿進(jìn)教室，理由是教室里沒(méi)有他的.朋友，沒(méi)人跟他玩。外公被他整得沒(méi)辦法，我上前跟他說(shuō):為什么不愿進(jìn)教室。他眼睛盯著我說(shuō):教室里沒(méi)有他的朋友，沒(méi)勁!“我陪你一起去，小朋友喜歡你的�！薄安蝗�，我跟你進(jìn)你的辦公室好了!”“好啊!”我想穩(wěn)住他就答應(yīng)了他。進(jìn)辦公室后，他很老練地跟我聊天，臉上也有了笑意。二十分鐘后我送他去了教室，雖然有些不情愿，但還是一步一停地去了。沒(méi)想到的是一節(jié)課后他又來(lái)我辦公室了，說(shuō)來(lái)看看我，坐了一會(huì)才離開。從那天起的此后半個(gè)多月里，小甲始終找各種借口來(lái)辦公室“看”我，如果我值班他就跟著我去各個(gè)班“轉(zhuǎn)悠”，不知就里的家長(zhǎng)還以為小家伙是我“兒子”。我覺(jué)得這種日子不能再繼續(xù)了，我應(yīng)該“疏遠(yuǎn)”他了，應(yīng)當(dāng)讓他親近他的同學(xué)，他的老師。所以，當(dāng)他再跟我時(shí)，我有意帶他轉(zhuǎn)到他的班級(jí)，把他介紹給同學(xué)，在同學(xué)面前說(shuō)他的“好”，有時(shí)也回避他，讓他有更多時(shí)間與班主任多接觸。慢慢地他喜歡他的班主任，喜歡他的同學(xué)了�，F(xiàn)在，他在路上見我先莞爾一笑，招招手就過(guò)去，再不會(huì)“纏”我了。
學(xué)生小乙。是個(gè)特別聰明的學(xué)生。說(shuō)她聰明，是源于她的“研究性學(xué)習(xí)”。每每看到她趴在草地上，兩手撥弄著草皮細(xì)細(xì)地找尋著什么，專心致志。如果不打斷她，她可以“定”在那里做她的事，渾然不覺(jué)身邊的動(dòng)靜，哪怕同學(xué)們?cè)谒磉呮覒�、追逐，恍若置身世外。�?dāng)然她的研究范圍不止在草地，有時(shí)她也會(huì)出現(xiàn)在體育場(chǎng)邊的茶花旁，細(xì)心收集掉落下來(lái)的花瓣，用紙包好放進(jìn)口袋里，爾后帶著滿足又匍匐在另一棵茶花邊。她是個(gè)“怪人”，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゴ笳n間了，她卻“我行我素”，獨(dú)自跑向她的草地，虔誠(chéng)地?fù)湎蛩�，不使點(diǎn)招數(shù)她是不會(huì)加入到團(tuán)隊(duì)里來(lái)的。現(xiàn)在，在班主任老師的耐心教育下，小乙“集體”了許多，但還是在吃飯班時(shí)獨(dú)自跑向室外，有時(shí)甚至不吃飯。老師們對(duì)她加以特別照顧，不過(guò)一不留神她就在你眼前消失了，搞得大家很被動(dòng)。一次與她交談，我注意到她很“摳門”，于是在她又一次溜出教室不愿就餐時(shí)，我跟她說(shuō):乙，你不在學(xué)校吃飯，大家都怕你餓著，所以同學(xué)們決定晚上去你家陪你吃飯，你得招待我們吃飯啊!乙聽說(shuō)要上她家吃飯，馬上立起來(lái)，拼命搖頭說(shuō):不行!我家里沒(méi)錢的。我去吃飯還不行嗎!說(shuō)完就奔回教室，老老實(shí)實(shí)吃飯去了�，F(xiàn)在她看到我，就自覺(jué)回教室就餐了。用這樣的方法“逼迫”她就餐很滑稽，但卻是讓她自覺(jué)就餐的不二法門。
教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們小學(xué)教師，天天與小學(xué)生打交道，天天管的是小孩子那些不起眼的事。而“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”。以上兩件事都是小事，但處理小事也要注意細(xì)節(jié)，并處理好細(xì)節(jié)。歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)“魔鬼藏在細(xì)節(jié)里”，做得好不好，想不想做好，都反映在細(xì)節(jié)里。處理好細(xì)節(jié)，學(xué)生心理穩(wěn)定了，心情愉快了，習(xí)慣好了，學(xué)業(yè)進(jìn)步了，學(xué)生成長(zhǎng)了。反之，細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，師生容易疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)立，于教育不利。
作為一名教育工作者，我們天天干著這些看來(lái)不起眼的事，如果我們能關(guān)注教育上的細(xì)節(jié)，那么我們的孩子就能形成他們的思想、形成他們的行為習(xí)慣，也能成就社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，成就祖國(guó)的未來(lái)。為此，我們應(yīng)該在在日常工作中注意教育的細(xì)節(jié)，把“小事”做細(xì)、做實(shí)、做好。這正是我從這本書中所學(xué)到的。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感15
近日，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，使我感觸頗深。這本書告訴我們，不論做什么事，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神，是我們今后腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作、提高自身管理水平和辦事效率的法寶。現(xiàn)將本人讀書心得向大家交流匯報(bào)：
細(xì)節(jié)來(lái)源于專注
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。在此我認(rèn)為，在實(shí)際工作中，不論我們是行政管理者還是普通工作人員，不論我們是企業(yè)員工還是國(guó)家公務(wù)員，首先要熱愛(ài)我們的工作，只有熱愛(ài)才會(huì)認(rèn)真做好日常工作中的每一件事，只有熱愛(ài)我們才會(huì)關(guān)注工作全過(guò)程，只有熱愛(ài)我們才會(huì)專注于工作過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，只有認(rèn)真專注于每件事的細(xì)節(jié)后，我們才會(huì)切身感受事情全過(guò)程的連慣性、合理性和必要性，只有專注我們才會(huì)深層次分析研究每一個(gè)細(xì)節(jié)中是否存在缺憾，是否有待完善。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，專心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，這種專注的熱情也會(huì)而感染你周圍的每一個(gè)人。
細(xì)節(jié)來(lái)源于學(xué)習(xí)
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們工作的方方面面。細(xì)節(jié)來(lái)源于我們不斷學(xué)習(xí)，來(lái)源于我們孜孜不倦向書本知識(shí)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的思想得到充實(shí)、思維得到活躍、實(shí)踐能力得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步指導(dǎo)我們今后工作方向，幫助我們創(chuàng)新工作，也就是理論推動(dòng)實(shí)踐的反作用過(guò)程。近期園區(qū)正進(jìn)行貫標(biāo)工作，通過(guò)短期培訓(xùn)，大家對(duì)這項(xiàng)工作有了初步認(rèn)識(shí)，本人通過(guò)上星期兩個(gè)半天的認(rèn)真聽講，對(duì)貫標(biāo)工作有了進(jìn)一步了解，通過(guò)貫標(biāo)對(duì)園區(qū)內(nèi)部各部門的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作流程、工作要求等進(jìn)行全面規(guī)范化梳理，并且即將進(jìn)行制度化、模式化管理的一種方式方法。貫標(biāo)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新課題，我知道一旦這項(xiàng)工作開展起來(lái)，必將對(duì)今后工作產(chǎn)生積極效應(yīng)。由于對(duì)該方面相關(guān)知識(shí)了解甚少，目前只是全部接受，但是我認(rèn)為，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫標(biāo)知識(shí)，細(xì)心觀察各項(xiàng)流程，專注各個(gè)細(xì)節(jié)，今后貫標(biāo)工作的效果還會(huì)逐步提高。
細(xì)節(jié)來(lái)源于創(chuàng)新
著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)基本職能就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，也是企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的靈魂。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的.靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。我們要深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化；只有注重細(xì)節(jié)管理，把工作中的每一件小事做細(xì)，才能為入園企業(yè)提供一流的服務(wù)。最終才能在市場(chǎng)搏擊中增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才能保障園區(qū)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。我們園區(qū)各項(xiàng)考核服務(wù)體系的建立，也正是關(guān)注細(xì)節(jié)創(chuàng)新工作的具體體現(xiàn)。
小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。讓細(xì)節(jié)決定成敗這句名言深刻印入我們的腦海，指導(dǎo)我們走向成功！
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