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我的校園生活優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活優(yōu)秀作文1
上個周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現(xiàn)了自然老師：“這節(jié)課補習(xí)前幾課的自然�！卑�，為什么要我們補習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒�。�
NO.2 校園環(huán)境之 甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我?guī)е祝∵@時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.3 校園環(huán)境之 苦
每當(dāng)下午放學(xué)時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的.粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4 校園環(huán)境之 辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)快扣沒了，扣分容易，掙分難�。∵�有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣，盡在校園！
我的校園生活優(yōu)秀作文2
清晨的第一縷陽光照射進來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過來，今天就是那痛苦的開始：星期一啊！我拖著沉重的腳步來到教室進行著“苦不堪言”的早讀。
當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄�升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數(shù)同學(xué)都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。讀書聲中，展開了一天的學(xué)習(xí)。
就在讀書聲中詹老師走了進來，“同學(xué)們，這個星期三就是元旦節(jié)了，學(xué)校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛說完全班就像一條長江，話語就像那滔滔的`江水連綿不絕，這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水，但大家激動的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué)，大家回到家很快地做完作業(yè)，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。
第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，沒有哪一個臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場”做足了準(zhǔn)備。女孩子帶的都是非�？蓯鄣男⊥尥�、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個同學(xué)的手中都準(zhǔn)備了一份給老師的感謝卡，準(zhǔn)備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間，同學(xué)們個個都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。
“跳蚤市場”終于拉開了序幕，每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學(xué)們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。
元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！
我的校園生活優(yōu)秀作文3
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這里展現(xiàn)，友情的故事在這里升華，學(xué)習(xí)上的競爭在這里無處不在。
校園是一個充滿激情，充滿挑戰(zhàn)的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。校園生活面臨跨進大學(xué)的壓力，而這些壓力又是我們學(xué)習(xí)的無限動力。每天天還沒亮，校園的每個角落里都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那里都會看見校園的每個角落里同學(xué)們聚精會神學(xué)習(xí)的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。下午你將看見校園運動場那道亮麗的風(fēng)景線。什么運動活動都那么多同學(xué)參加，各個都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既可以有利于減低學(xué)習(xí)上的壓力又有利于強身健體。生命在于運動，我喜歡運動。并且，我還要盡快地調(diào)整自己，以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
宿舍是我們生活居住的`地方，在那里我們一起學(xué)習(xí)一起成長，雖然有時間會和同學(xué)發(fā)生小小的爭執(zhí)，但是很快就會好，還成了鐵哥們。在這里我學(xué)會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到和無法體會到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活，這樣的團隊，更加鍛煉我們的團結(jié)，加強了我們的團隊精神。我喜歡這樣的集體，更加喜歡上了團結(jié)就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長的人生作了鋪墊。
在校園里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有最純潔的友情。校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活就是那么的多姿多彩，那么的有意義。我的校園生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會在我的心中散發(fā)著清香。
我的校園生活優(yōu)秀作文4
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)w少先隊員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的.讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激烈，更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣�？茖W(xué)課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
我的校園生活優(yōu)秀作文5
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風(fēng)送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。
到了初一的中學(xué)生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的'時候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時腦�？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無限翱翔！
現(xiàn)在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎！我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累！我不怕你了！
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累！是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累！
“沙沙沙”又起風(fēng)了，雖然風(fēng)大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹枝搖晃不停。我仿佛是童話中小仙子，在夢中游蕩，過著秋天，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)進入睡夢……
我的校園生活優(yōu)秀作文6
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風(fēng)吹拂，撫過了校園，愜意了學(xué)生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認(rèn)真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠(yuǎn)方初升的朝陽，對樓自由的'白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚，揮灑操場。
當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時候，我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來，說實話，中學(xué)的體育課是真心疲倦，可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，老師會讓我們自由練習(xí)，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風(fēng)情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學(xué)生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時，時間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。
我的校園生活優(yōu)秀作文7
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。
一、逃課后果 今天我心情很好，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張試卷不要做�！蔽疫@才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！
下次我再也不逃課了。
二、學(xué)長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊學(xué)長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因為沒背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學(xué)校管樂隊要排練，我要學(xué)長笛�！�
“那你去吧。”張老師說。
楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”
楊欣萌笑著說：“因為我跟張老師說，我要學(xué)長笛呀！”
下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學(xué)長笛真好呀！”
我心想，學(xué)長笛也挺好的呀。
三、全對的《練習(xí)冊》 第三節(jié)課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈�！甭牭胶�，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實在不想更正了。正想著————-。
“歐陽呈，你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會的'就看你的那本《練習(xí)冊》�！睆埨蠋熣f。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習(xí)冊》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了�！闭f完，我就開心的走了。
我的校園生活優(yōu)秀作文8
校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。
喜
一個風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會兒，班主任走進了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙，說：“你們每個人認(rèn)認(rèn)真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現(xiàn)在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時間過得真快，要頒獎了，我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！
怒
剛上小學(xué)的時候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長得那么矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負(fù)我了！
哀
星期二上語文課的時候，老師指著一個人說：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒有一個人站起來。我這才發(fā)覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個雞蛋�？磥�，上課還是不要走神��！
樂
那天，語文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說：“太棒了，明天要去秋游！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的'筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長大。
我的校園生活優(yōu)秀作文9
早晨，從我邁進學(xué)校大門的第一步七，一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽，語文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學(xué)們聽了。此時，我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點，成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時，前后桌的同學(xué)常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是，我心里有種說不出的感覺，酸溜溜的……
我的校園生活也有苦��！老師要我管紀(jì)律，可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語的，應(yīng)有盡有，管了這個，那個說起來，關(guān)了那個，這個叫起來，叫人不得安寧。沒辦法，我只好采用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺上向下一望，呀！我的`一個好朋友竟帶頭說話，我二話不說，先把他的名字寫上，它頓時傻了，同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜�？上抡n我去和朋友認(rèn)錯時，他卻不理我了。我心里默念：苦啊！
我的校園生活有時是辣的。我被選上護旗手了，這原本是值得高興的事，我卻玩瘋了，忘了練升旗了。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的……
五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。
教師點評：酸甜苦辣，五味雜陳，這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實、細(xì)膩、表達形象。
我的校園生活優(yōu)秀作文10
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂的。當(dāng)我們將夢想保留在這兒時，便是白云飄飄的清晨；當(dāng)我們把疲勞、抱怨送走時，便是繁星匯集的.夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實的。
每當(dāng)陽光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進行曲的時候。充分的預(yù)習(xí)好心課后，語文老師最先登場，結(jié)果，開學(xué)第一節(jié)課，老師并沒有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽奮力地爬上樹梢，數(shù)學(xué)老師來了：寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長得像數(shù)學(xué)家陳景潤！緊接著是英語課，英語課最快，不一會兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點，又開始上課了！今天的下午，可是我最愛的下午，為什么呢？因為第一節(jié)是體育課！體育戚老師領(lǐng)我們到操場上，便開始了有趣的自由活動！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著茶，一邊一臉感慨地望著遠(yuǎn)方，好像在感嘆：唉！年輕時我可是學(xué)校的籃球隊隊長呢！
不知怎的，太陽公公躲進了云里，一切都暗了下來，可不一會兒，遮天蔽日的云朵散開了，似乎在說：“快放學(xué)！快放學(xué)！”咦？快聽！歡樂的放學(xué)鈴響了！校園里沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學(xué)進行曲》。
漸漸的，悄無聲息的校園變得越來越沉，越來越沉。溫州校園——睡了……
快聽，是哪里傳來的聲音？哦！原來，是公雞正在為明天的演唱會做籌備呢！新的一天，即將開幕，我準(zhǔn)備好努力學(xué)習(xí)、積極奮斗了！你呢？
我的校園生活優(yōu)秀作文11
在新密市有一所比較有名的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，那就是郭崗小學(xué)。它位于來集鎮(zhèn)中西部，這里交通便利，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，教學(xué)成績一流，教室們寓教于樂，孩子們在樂中求學(xué)，師生們的校園生活豐富多彩。
課堂上教師們充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，通過生動、形象的演示，最大程度的調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。把孩子們分成學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)中讓孩子們通過自主學(xué)習(xí)，先發(fā)現(xiàn)問題，再提出問題，再通過合作交流，然后解決問題，孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師只起到引導(dǎo)、點撥、歸納、評價的作用。這樣不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且也提高了教學(xué)效率。
下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥，飛快地跑出教室，操場上像歡樂的海洋，他們跳著優(yōu)美的廣場舞，做著整齊的足球操。
郭崗小學(xué)有一道亮麗的風(fēng)景線就是藝術(shù)活動。其中民樂團就搞得有聲有色，它分為中阮班、揚琴班、古箏班、二胡班、提琴班、葫蘆絲班、嗩吶班、笛子班、打擊樂班，每周三下午，由學(xué)校聘請的專職教師給他們授課。周一、周二、周四下午在輔導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下練習(xí)半個小時。練一階段后再合奏練習(xí)。學(xué)校的民樂團，在省市級比賽中多次獲獎。另外學(xué)校還開設(shè)了書法班、繪畫班、舞蹈班，孩子們在這里不但學(xué)到了豐富的文化知識，而且也學(xué)到了一技之長。
在這所學(xué)校，還一個最大的亮點就是校園足球。學(xué)校成立了足球隊，有專職體育教師擔(dān)任，他畢業(yè)于西安體校足球?qū)I(yè)，他每天帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，另外學(xué)校還聘請了一位足球教練，每周按時來學(xué)校輔導(dǎo)，定期舉行比賽。一分耕耘一分收獲，學(xué)校足球隊外出比賽多次獲獎。
在王校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校定期對學(xué)生組織樂考、體育比賽、文藝比賽、書法比賽、繪畫比賽……
這就是郭崗小學(xué)豐富多彩的校園生活。
我的校園生活優(yōu)秀作文12
我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識，我還結(jié)識了很多的好朋友，包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。
下課了，只聽鈴聲響起，同學(xué)們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒，他們有的兩個三個一組的踢毽子，有的你爭我搶地跳著繩，有的爭先恐后的一起跑步，有的三五成群地說著悄悄話，有時說道開心的`時候大家還不禁笑出聲來，有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭，有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的課間活動。
愉快的下課時間很快過去了，隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場上，教室里立馬回復(fù)了安靜，同學(xué)們一個個靜靜的等待老師的到來，隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書，嚴(yán)肅的走進了教室，在教師桌前站定，翻開了課本便開始了今天的課程，上課中，老師在上面講課時，同學(xué)們則認(rèn)真地做筆記和仔細(xì)地去傾聽，老師請同學(xué)發(fā)言時，有的同學(xué)都把手舉得高高得，生怕老師叫不到他，眼睛一個個都睜得大大得，智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光，有的同學(xué)一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆，眼睛里充滿了疑惑，盯著那道想不出來為什么，有的同學(xué)盯著別的地方亂看，這些細(xì)節(jié)都瞞不過老師的眼睛，老師就知道那些同學(xué)走神了，可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道，可但又不敢說，老師也會給這樣的同學(xué)更多的機會，可以讓他們體會到大膽的舉手發(fā)言其實也沒什么可怕的。
上學(xué)路長之又長這其實是大海中的一小滴水，長征的一個小腳印而已。
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