校園見聞作文(熱)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園見聞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園見聞作文1
xx 有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。
我自言自語地說我應該把它交給老師可是我又怕同學們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊!萬一不是他的那什么辦呢?這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學都不如，我覺得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答："剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學跑了過來毫不猶豫的`把錢交給老師......"說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說："我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的自尊心!就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢。膽大的人。
通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學不要為了一點小事就變成了懦夫。
校園見聞作文2
時間過得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，而老師則是在海灘上匆匆走過的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印永遠烙在我們的心頭
——題記
盼望著，盼望著，終于要開學了。
當我得知開學的時間已經(jīng)確定的時候，我仿佛又走進了充滿歡聲笑語的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見同學們一張張可愛的笑臉。我不禁心想：和同學們一起學習一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對面聽老師生動的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強上多少倍呢。一下子，我對開學就變的渴望起來。
班主任劉老師為這次的學生返校做了充足的準備：在正式開學前開了一次網(wǎng)上家長會，總結在線學習情況，并詳細告知開學須知——比如具體上課時間表、所有同學帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學、大家上課排隊保持一米距離……老師還在開學前幾天打掃了整個教室，將教室全面消毒，整個教室十分明亮整潔。我們看了照片，對學校生活充滿期待。開學后每天當學生放學后，還要安排仔細打掃、消毒教室，讓我們有一個安全的學習環(huán)境。另外學校對疫情后返校開學也極為慎重，給每個教室外都安裝了水籠頭，讓學生仔細洗手，早上和中午，全校師生的測溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。
學校和老師細致周到的`檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學們第一天、第二天還能認真、細致的進行防護，第三天、第四天漸漸有同學放松警惕，個別同學開始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書、上課時經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)嗉掀饋碚f：“疫情防控不是開玩笑的事，萬一感染了怎么辦，”“多一分準備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關心。”同學們終于認識到防護的重要性，全班的防護意識都提高很多。
終于開學了，我看到同學們的臉上重新露出了快樂的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負青春。
校園見聞作文3
悠揚、動聽的歌聲在空氣中隨風飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無時無刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線譜，把大家的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽，也代表著大家時時刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來不會忘記。
大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說出獨樹一幟的獨特想法，大膽地說源于己領悟到的常識與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問題，把學習到的常識無時無刻銘記在心間，把大家要學會的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為大家投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為大家學到的要點贊、點頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚與期望的一句句寄語。大家傾盡全力的好好學習著！
大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無時無刻的縈繞在大家的耳邊。大家為那一首首動聽的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的見聞，訴說著一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財富；大家一塊討論著難點來提升彼此的成績，當那個難點被解決時會有一種莫名的神圣感，讓我們的常識愈加的'充實與扎�？�，有些人依在走廊欄桿上，憑著著欄桿眺望著操場上同學們興高采烈的背影；有些聚集在大樹下，聊著天；有些在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最好看的好的時光。
時間像沙漏中的細沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂、煩惱也隨風飄來。但是，大家還是愛校園生活，由于它是有著詩一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與煩惱；又如一個奇妙的萬花筒，在大家眼前展示出一個五彩繽紛的世界……
校園見聞作文4
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時，點火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠
一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫畫時用的水，由于放得太高了
水花濺起來把我變成一個大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1不許不跳；2有兩個人來抬竹竿；3要注意節(jié)奏；4不許胡亂跳。
我們班的男同學可真好笑，他們有的`跟不上節(jié)奏，有的不會跳，有的被夾住了腳，有的跳錯了，逗得我們女同學有的笑破了肚皮
有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來，到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學太自信了
一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了�！�
說完，男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅持著，終于順利地通過了一道道難關。
男同學們見了，目瞪口呆，我們女同學互相擁抱，享受著歡樂的時刻。
啊，多么好玩的竹竿舞呀！
校園見聞作文5
在學校里曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。
“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽趙老師講評了一周的作文。后半節(jié)課的時候，同學們就準備聽老師對作文進行指導，可是她卻說：下面每人在測驗紙上按座位默寫全班同學的`名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡單了，閉著眼也能默對，于是便埋頭寫起來。
在默寫的時候教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的寫字聲，我們都迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家就都寫好交了上去。
在下面的時間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫錯了的，就勾出來記個數(shù)。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個劃一個，嘴里氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎么寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動��！小肉麻，風度會寫字的都該寫對你的名字！不知誰頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯了忠，害得好多人寫錯，我不忠而重了！一時間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
在第二節(jié)語文課上的時候，老師叫名字被同學寫錯最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個大大的瀛，因為全班能寫對的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長的名字說：我的名字就在這里，怎么還有人寫錯呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。
最后我們的趙老師意味深長地說：同學們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹立語文觀念，處處留心學語文，可是你們連在一起生活了半年多的同學名字都寫錯，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再寫錯別字了啊。同學們聽了之后就心悅誠服地點點頭，認認真真地寫了起來……
校園見聞作文6
星期四那一天，我們在學校開了運動會。
開幕式開始了，走在最前面的是刀旗隊，紅旗招展，接著是鼓樂隊，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長講話，宣布運動會正式開始。
我報了200米跑賽，廣播員宣布三年級女子200米跑賽準備好，只聽啪的'一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的兩個同學追上了我，后面又有一個同學撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個同學也追上了我，我以第四名的成績慚愧的回到了班級，但是我也很高興，因為我參加了比賽。
通過這次比賽，我明白了一個道理：我們的學習道路就像運動場，要努力拼搏才能達到理想的終點。
校園見聞作文7
我補習班上有一位同學，最近她可真是“火”了，全班都知道她的大名—姚曉敏，至于她的“英雄”事跡且聽我細細道來。
可能是她想錢想瘋了，也可能是她練功走火入魔，才會有這樣的壯舉。聽她的同桌說，記得那天，因為他不小心撞到了姚曉敏的胳膊一下，看她抱著胳膊滿臉的痛苦樣，嘴里叫嚷著“好疼好疼呀，我不行了，我要告訴老師”。一時間他也慌得沒了主意，只聽她嘴里嘟囔著：“給我5毛錢，我就不告訴老師�！蹦膫�學生不怕老師的，聽她這么說，為了息事寧人，也只好出點血了。可誰知道，有一就有二。第二天，她居然故意把手伸到他膀子旁來，又說手被他軋?zhí)哿�，這次她可就獅子大開口了，硬要他賠了5塊錢。這不是訛人嗎？
很快她的膽子變得是越來越大，漸漸地整個班幾乎就沒有一個沒被她訛過的了。據(jù)我的統(tǒng)計，她一天就能訛人十多塊錢，她的同桌偷偷為她寫了一首詩：“訛訛訛，先訛5毛，再訛5塊，賴上可勁訛�！笨珊髞戆l(fā)展到不單單要錢了，還會開口要吃要喝的`。
我們大家也是被她得搞得焦頭爛額的，全班也暗地里為她作詩一首：“太陽升起去上學，敏來訛人瘋來狂。首富見了讓三分，蓋茨遇上也要窮。”就她那無賴的樣子，大家都一致稱她為：“嫦娥”�？伤稽c不知道外號的由來，還以為是我們夸她長得漂亮呢，可她哪里知道我們是因為她常常訛大家的財物才這樣叫的。
最后班長實在是看不到下了，把這件事情原原本本告訴了老師，她這才得到了應有的懲罰“叫家長、寫檢查”，同時回去肯定是要屁股開花了，而我們也算是太平了。
我現(xiàn)在想想，是不是我們大家的軟弱縱容了她？才讓她一步一步陷入這樣的泥潭？如果當初大家都勇敢一點，和這樣的壞人壞事做斗爭，肯定不會發(fā)展到現(xiàn)在這個地步。
看來，以后發(fā)現(xiàn)壞人壞事，我一定要向老師或家人反應，及時制止，這不是“報小雞”，而是“大英雄”。
校園見聞作文8
都說朝霞瑰絢麗奪目，而我卻獨獨喜歡那充滿詩意的霞。
每當傍晚時分，太陽這位畫家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的霞。在蔚藍的天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見艷紅色的色彩漸漸地向外擴散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細細的，碎碎的，慢慢兒遠，慢慢兒淡，慢慢而散�？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個粗心的畫家，竟在顏料中放這么多水！不過，也很有韻味兒地！
看！那被照的胭脂紅的學校��！讓我更加看清了大家的一舉一動呢——對面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書，一手拿著書在教課；而那些學生，直著身板，格外認真地在聽講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見學長和學姐們在低頭認真的做卷子，雖然沒有老師，卻只有“沙沙”的寫字聲；操場上，一群天真可愛的.學弟學妹們在無憂無慮地玩耍，有一位學妹經(jīng)過，將一個垃圾扔進垃圾桶，這個垃圾我沒看到，卻暗暗自責：好有損學姐的形象哦。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現(xiàn)出來，一切，好美，好美。
我也最喜歡在霞中散步，我，就總會發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。
校園見聞作文9
仁川鎮(zhèn)中心小學——是我學習和成長的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學——是一座歷史悠久、風景優(yōu)美的學校。哦，我愛我的母校。
當你高開心興地走進校園時，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學樓，是一個香港愛國人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時也豐富多彩，讓人著迷。
我清了解楚地記得在小學二年級時，就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風味的室外繪畫課，大家來到了升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一塊畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己首次室外寫生“作品”都特別地高興、快樂。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學六年級的學生了。在20xx的教師節(jié)，我和班隊干部為老師們組織了一臺節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著漂亮的白帆，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟知的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個節(jié)目都表達了同學們對老師的敬意。
我還清了解楚的.記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個同學一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時還有點丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了大家?guī)资畟�同學整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我了解了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學的漂亮的校園，更愛豐富多彩的校園生活。
校園見聞作文10
說起校園趣事那可就多了，比如說你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者比較后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是比較后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和小軼、小峰、小哲當挑戰(zhàn)者；俞紳博、小科、小扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系�。他疾速跑到飯�(zhí)门裕覀冞@群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
小峰沒我們跑的.快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和小軼了。在隨后的時間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到比較后，真厲害！
相信同學們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！
校園見聞作文11
這周三上午，在一節(jié)課下課的時候，我悠閑地在教室外的平臺上散步。突然，我聽見從那扇鎖著的大鐵門方向傳來了“見鬼啦!見鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇，于是，我趕忙走到那兒，想一看究竟。遠遠的，便看到黃琪胤和萬雨涵，原來是他們倆在叫著呢!我走上前去，問道：“黃琪胤、萬雨涵，你們在干什么呢?”萬雨涵連忙說：“黃瑞怡，見鬼啦!見鬼啦!”我于是問道：“這個世界怎么會有鬼呢?你們在開玩笑吧!”黃琪胤說：“不是的，這次可是真的見鬼啦!不信，你就過來看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說邊指向那扇鎖著的大鐵門里面。我非常好奇，看著他們十分確定的樣子，于是往大鐵門里一看，我真地看到了一個穿著非常破爛，看不清臉的`“鬼”，大叫道：“哇!是有鬼!是有鬼!”這是，“鬼”好像聽見了我的喊聲，它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過來。“不好，它要開槍了�！蔽液暗�。我們?nèi)齻�飛一般地跑回來教室。
幸好，那“鬼”沒有追過來，而我們也并沒有被“鬼”打到。同時，剛到教室，上課鈴就響起來了。我趕緊平復心情，認真地聽課。但是心里時不時地還在想著那“鬼”，難道真的有“鬼”?
下午，我勇敢地又一次走到大鐵門前，想再仔細看看那“鬼”，因為，我始終相信，這世界上是沒有鬼的。當我往大鐵門里看時，發(fā)現(xiàn)那里沒有任何人或鬼，只留下了許許多多的新管道，再一看，旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了，原來所謂的“鬼”是來修理管道的工人叔叔，居然，我把他認作是鬼了，嗨!真丟臉。
通過這件事，我知道了，對于任何事都不能隨隨便便地下結論，看問題一定要全面，這樣才不會出錯。
校園見聞作文12
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和 同學們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考
抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系�。他疾速跑到飯�(zhí)门�，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的'只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害!
相信同學們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!
校園見聞作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的安靜下來。同學們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。
等我到了樓下的時候，原本安靜地操場，一下子變地熱鬧起來。同學們都在玩著各自的.小游戲�？墒窃诓贿h處，我看見很多同學圍在那里
我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學被一個男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。
我看這位女生應該是剛?cè)雽W的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰
把小女生扶了起來，把她送到了醫(yī)務室，擦了藥，又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲�？粗蠼憬愕囊慌e一動。
我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學習。”
這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場，又變地安靜下來。
校園見聞作文14
華清小學的操場上，運動會，正在激烈地進行著……
800米的跑道上，我們班的程蕊和其他幾個參賽者，準備起跑�！芭椤钡囊宦暎瑯岉懥�，只見她一個箭步?jīng)_上第一�？珊镁安婚L，在離終點還有一圈時，程蕊的體力有些不支了，她邊的選手趁機就超過了她，程蕊看到前面有人超過了她，就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的�？杀荣惤Y束后，她只跑了個第二名，她很傷心，一直在說：“我對不起大家，我沒跑第一。”其他同學說：“沒有關系，程蕊，只要你努力了，跑第幾都無所謂。”課程蕊嘴里一直在說那句話。到了下午，程蕊的情緒顯然好多了。當她把獎狀、獎品拿回來時，轉(zhuǎn)身就把將獎狀和獎品遞給戶奕彤。大家都覺地奇怪，一看，就全明白了。原來，當時程蕊沒有報800米長跑，而是戶奕彤報的，準備比賽時，戶奕彤對班主任老師說：“老師，我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽，毋庸置疑，拿回來的獎狀上就寫著戶奕彤的名子。大家都覺得獎狀應該歸程蕊，戶奕彤也這么覺得，因為這是程蕊辛辛苦苦得來的，這可怎么辦呀？突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學說：“程蕊，我們都覺得獎狀應該歸你，但這上面寫的是戶奕彤的名字。不然是這樣，你把本子一拿，那獎狀就給戶奕彤，行嗎？”可程蕊卻說：“不，獎狀本子我都不要了，我都給戶奕彤，只要能為班級增光就行�！闭谶@時，一個小女孩跑過來對我說：“有一個老師讓你拿著獎狀去辦公室。”我很納悶，會是那個老師？我一進辦公室，坐在我面前的原來是數(shù)學老師—王老師，老師說：“剛寫的獎狀用水一擦，就能擦掉�！蓖趵蠋煱盐沂种械�'獎狀拿過去，用濕抹布擦干凈，做完這些，老師把程蕊的名字寫在了獎狀上。再讓我把獎狀交給程蕊，當我把獎狀拿到程蕊面前時，她說：“寫誰的名字都還不一樣，都是為班級增光嘛！”
這雖然不是一件驚天動地的大事，但它卻勾動了每一個人的心。
校園見聞作文15
開學了！開學了！清晨，同學們背著嶄新的書包，高高興興地走進了校園的大門，迎接新的`學期的到來。
當我剛走到學校大廳門口，就聽到了從我們班的教室里傳來了一陣陣嘰磯喳喳的喧鬧聲，走近一看，原來是同學們正在議論紛紛
有的說：原本打算在寒假里痛痛快快玩一把，可是今年的寒假作業(yè)太多，害得我們整個假期多沒有過好；有的說：這學期的回家作業(yè)是否會增加？
在新的學期里，同學們希望作業(yè)量減少些；運動量增加些；補習班少上些；課外活動豐富些。
祝愿同學們在新的學期里快快樂樂地健康成長！
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