- 相關(guān)推薦
讀一本好書優(yōu)秀讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀一本好書優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感1
我喜愛看童話故事書，每次看到童話故事書，我就會(huì)看的興致勃勃，樂不思蜀。每當(dāng)晚上看到十多點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽定會(huì)督促我抓緊漱口、洗臉、上床睡覺，媽媽總是喋喋不休地督促：“早睡早起，明天再看”我總是表里不一，表面答應(yīng)，實(shí)際卻“按兵不動(dòng)”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡覺。
我覺得這一本本童話就是我的精神糧食。記得有一次，我望見書中的.一個(gè)故事，它告知我做人的道理。一個(gè)人很笨，可是那個(gè)人卻教了我做人的道理。在很晚的夜里，那個(gè)很笨的人望見一個(gè)老人，她是個(gè)瞎子，可是，那個(gè)很笨的人就提起燈籠，攙扶著那位老人到家。到了其次天早上，他又望見一個(gè)人，一不當(dāng)心摔倒在地，那個(gè)人是一個(gè)小女孩，他同樣就是立刻把那個(gè)小女孩扶起來；還有一次，他回到家，媽媽說肚子不舒適，他二話不說抓緊將媽媽送到醫(yī)院，自己送飯、端水。
讀了這些故事，我深深的被他的事跡所感動(dòng)，無論是他的助人為樂的思想，還是他孝敬父母、友愛兄弟姐妹的行為，每當(dāng)別人有困難時(shí)，他卻總能幫組別人。我作為四（3）班的一員更應(yīng)當(dāng)做一個(gè)酷愛同學(xué)、酷愛班集體的人，做一個(gè)讓同學(xué)們艷羨的佼佼者。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感2
今日我讀了任溶溶爺爺寫的《小錫兵的故事》這本書，里邊是由很多個(gè)小故事組成，我最喜愛里邊《小錫兵的故事》這個(gè)故事，講得是一盒小錫兵和一個(gè)小孩子的故事，小主子在離開家打算前往加拿大時(shí)，不當(dāng)心把其中一位小錫兵成員遺忘在沙發(fā)縫里，幸虧他的爺爺撿到了它，并把它保存在一個(gè)美麗的盒子里，等待他的.小主子回來。
小錫兵盼星星盼月亮等待小主子回家，一等就是幾十年，小錫兵想到：我的小主子比他的爸爸還高，還會(huì)記得我們開心的時(shí)間嗎？我還會(huì)歸隊(duì)嗎？小主子看到了我，他激烈地說道：“都怪我把你忘在了沙發(fā)縫里，我還記得我們以前的開心時(shí)間，你現(xiàn)在可以歸隊(duì)了，我以后不要做一個(gè)丟三落四的孩子了。”
讀一本好書優(yōu)秀讀后感3
對(duì)于一本書，我始終都是以一種快速閱讀的方式閱讀完它，之后腦子里面就會(huì)沒有一點(diǎn)印象，如同走馬觀花，讀一本書的讀后感。于是，每次想起要閱讀一本書是總有種卻步的感覺，好像對(duì)自己不再信任，慢慢地對(duì)閱讀就疏遠(yuǎn)了。不久前在老師的舉薦下，我起先閱讀這本書，希望可以從中學(xué)到一些閱讀方法，我想這樣的一本工具類型的書肯定有它的意義。于是我抱著幸運(yùn)的心起先閱讀。
“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更詳細(xì)一點(diǎn)，這本書是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解實(shí)力的人而寫�！边@本書開頭就說明白本書面對(duì)的群體，閱讀靠的是自己主動(dòng)去閱讀，在書中作者也談到了“只有一種方式是真正地在閱讀。沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只靠著內(nèi)心的力氣，玩味著眼前的字句，漸漸地提升自己，從只有模糊的概念到更清晰地理解為止。這樣的一種提升，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng)，也是更高的閱讀技巧�！� 作者在書中談到了閱讀的四個(gè)層次即：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主動(dòng)閱讀。我覺得在這四個(gè)中分析與主動(dòng)閱讀最重要，也是獲得資訊最多的層次。要想好好地閱讀一本書就必需自我要求，專心去讀才會(huì)有效果，這正是我要加強(qiáng)的'。俗話說：“你必需讀出言外之意，才會(huì)有更大的收獲�！弊髡呒�(lì)讀者去寫出言外之意這樣的話就可以達(dá)到最有效的閱讀境界，還要學(xué)會(huì)去做筆記。
之后再培育自己的閱讀習(xí)慣，并找到適合自己的閱讀習(xí)慣。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 讀書可以陶冶我們的性情，豐富我們的學(xué)問，擴(kuò)展我們的視野，充溢我們的內(nèi)心，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。況且，我們生活的時(shí)代，是一個(gè)信息時(shí)代，是一切都飛速發(fā)展的時(shí)代。倘如我們每一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書，不學(xué)習(xí)，不前進(jìn)，我想，即使我們天資聰慧，我們也很快會(huì)被人們所拋棄，被社會(huì)所淘汰，被時(shí)代所遺棄。 所以，愛讀書吧！它是學(xué)問的源泉。 我要要讀書，讀好書，駕馭讀書的方法和技巧，高效的閱讀。
作者還從閱讀不同讀物中教會(huì)我們方法，這些就是為了達(dá)到閱讀的最終目的，即好的閱讀，也就是主動(dòng)的閱讀，不只是對(duì)閱讀本身有用，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長(zhǎng)。
在讀完這本書之后，感受很深，以后就可以運(yùn)用這些方法度更多書本，也希望在閱讀的人并且沒有找到方法的讀者可以看看這本書，可以讓自己很快地融入書本，和作者對(duì)話，找到樂趣。每一本書，不論是多么難讀的書，在無關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn)。而一本好書，總會(huì)包含一些比較困難，應(yīng)當(dāng)漸漸閱讀的內(nèi)容。這幾句話，我好喜愛，也是對(duì)我自己在讀書的時(shí)候提出的要求。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感4
在這里，父親首先談到了如何正確處理情感問題。其中關(guān)于情感不能靠短暫的熱忱，而必需依靠雙方在性情，品德等方面的了解和認(rèn)同的觀點(diǎn)�？胺Q是經(jīng)典的愛情觀。
后來的信這是一封長(zhǎng)信。信里既不乏深刻的'理論學(xué)問，父親具體談了幾個(gè)馬克思主義思想和哲學(xué)中的問題，但最終的落腳點(diǎn)還是希望兒子能夠把這些哲學(xué)學(xué)問運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)，生活和工作的實(shí)踐中來，希望兒子將來的路能夠走得順當(dāng)，平坦。一個(gè)父親對(duì)兒子的愛就在這種看似枯燥的理論說教中得到了升華。
父親通過對(duì)兒子所談樂曲的細(xì)致傾聽，鑒賞，從中找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以期幫助兒子取得更大的進(jìn)步。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感5
今日我給大家舉薦一本好書，這本書叫做（西游記）這是一部散發(fā)著濃郁的浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇小說，也是中國(guó)文學(xué)史上神魔小說的巔峰之作。讓我們一起感受一下（西游記）這本好書吧！
故事一起先說唐僧要去西天取經(jīng)，但是要走十萬(wàn)八千里的.路！他是怕路不好走，一路上會(huì)遇到什么妖怪之類的東西，他只好當(dāng)心翼翼地走在了路上，當(dāng)走到了幾座小山的時(shí)候，唐僧發(fā)覺五指山的下面有一個(gè)美猴王，他是大鬧天宮失敗了，是被關(guān)押下來的，唐僧把他給救了出來，他答應(yīng)送唐僧去西天取經(jīng)。唐僧就收下了第一位徒弟一一孫悟空。
唐僧和孫悟空走著走著來到了一座村莊，村莊里面的老百姓說（里面有只豬妖！里面有只豬妖�。┖髞碡i妖把門給上鎖，還把一位女子給關(guān)在了一個(gè)房子里面了，悟空早就救出了女子，然后變成了那位的模樣，豬妖來了，進(jìn)來把悟空給背走了，背到了外面，豬妖發(fā)覺是悟空，悟空就把豬妖給抓了，一大早上唐僧就收下了其次位徒弟一一豬八戒。
唐僧、孫悟空和豬八戒來到了一條河里面有一個(gè)河妖，叫做流沙河，八戒就在河中流沙河再打，悟空就去見觀音來求救。觀音告知此妖怪原來是卷簾大將，就收下了最終一位徒弟一一沙悟凈
。從今唐僧就有了三位徒弟，分明是孫悟空、豬八戒、沙悟凈，他們?nèi)齻�(gè)同心同德愛護(hù)好唐僧，此時(shí)唐僧取經(jīng)勝利，妖怪被他們?nèi)煌ㄍ灉纭?/p>
讀一本好書優(yōu)秀讀后感6
那天，媽媽幫我買了一本《窗邊的小豆豆》，其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)槲覜]有閱讀的習(xí)慣，所以就。
我看媽媽每一天都很認(rèn)真的在看那本書，禮拜六那天，媽媽說這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧!還說里面的小豆豆，每一天都過著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》……
這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的`生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家教師勸其退學(xué)，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，就另外給她找了一所學(xué)校，故事就這樣開始了。
特別是她們的那個(gè)校長(zhǎng)，表面上看起來就和別人一樣，但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的，那校長(zhǎng)靜靜的聽著小豆豆講了三個(gè)小時(shí)，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。
我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，那校長(zhǎng)那種無論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的，不要因?yàn)槲覀兪切『�，我們說的話就沒有什么能夠聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺我此刻也是個(gè)小大人了，我請(qǐng)我的爸爸媽媽，有時(shí)候，也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內(nèi)心世界所說的話，人家的那校長(zhǎng)能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今日的社會(huì)，是人人平等的社會(huì)呀。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感7
通過和媽媽談?wù)撳X，可可和樂樂從媽媽那里學(xué)到了許多與金錢相關(guān)的好玩的學(xué)問。從錢的發(fā)展歷史，到不同國(guó)家之間錢的匯率，再到錢的制造過程和銀行的運(yùn)行方式，通過了解這些學(xué)問，兩個(gè)小摯友對(duì)錢在生活中所起的作用更有愛好了。 事實(shí)上，這些學(xué)問僅是財(cái)寶教化的`啟蒙，有更多與經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)相關(guān)的學(xué)問與我們的生活休戚相關(guān)。但是許多人卻對(duì)這些有用的學(xué)問視而不見。是什么確定了玩具汽車的價(jià)格？為什么有的舊物品比新的還貴？假如能理解這些，就能從小樹立對(duì)金錢的正確觀念，為一生的財(cái)寶積累打下基礎(chǔ)。 我們須要學(xué)習(xí)金錢的小學(xué)問，正如可樂姐姐所說：“從小培育孩子的財(cái)商，是一件佷有價(jià)值的事情，值得每一位大摯友為之努力哦！”所以聽聽關(guān)于錢的經(jīng)驗(yàn)和故事也是很有用的！ 這個(gè)觀念值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
讀一本好書優(yōu)秀讀后感8
在暑假里，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》，使我受益匪淺。
《童年》是一本自傳體小說，這本書使我了解了高爾基的童年生活。他的童年生活是悲慘的，是快樂的。他四歲喪父，十歲喪母，是一歲輟學(xué)，在鞋店、圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在輪船上幫廚，先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計(jì)。在輪船上做洗碗工期間，高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。斯穆萊盡管文化水平不高，卻經(jīng)常讓高爾基給他朗讀各種書籍，這深深的感染了高爾基，喚起了高爾基對(duì)于讀書的強(qiáng)烈興趣。高爾基對(duì)讀書的愿望是多么強(qiáng)烈啊，他小時(shí)候盡管是悲慘的，可是他對(duì)讀書的渴望從來沒有變過，他的.決心是多么的大啊，這真讓我感到非常敬佩。
和高爾基相比，我又是多么幸福啊！高爾基由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。他有時(shí)穿著一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，因此引起同學(xué)的嘲笑。再看看我們，穿的是新衣服，有的還是名牌衣服。盡管有這么好的條件，可我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢雙休日，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片給廢品加工廠，換點(diǎn)錢。多么艱辛��！而我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的美好日子。相比之下，我們有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
讀著讀著，我又一次地流淚了。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感9
《左手沉思錄右手智慧書》，講述的是人生的智慧。通過讀這本書，系統(tǒng)地梳理了個(gè)人處世的方法。主要在以下幾個(gè)方面：
1、以仁愛、真誠(chéng)對(duì)每一個(gè)人。人與人之間，像牛頓第三定理所闡述的一樣，力之間的作用是相互的。以仁愛之心真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，他人一次不能感受到，但是只要持之以恒必能得到他人真誠(chéng)的回應(yīng)。在生活中，我們最難做到的是對(duì)與自己意見相左或相反抱以仁愛之心。歷史中也是如此，很難有人以仁愛之心對(duì)待對(duì)手。其中典范是，王安石和司馬光政見不同，但不妨礙他們是最好的朋友。讀這本書，給我最大的震撼便是以仁愛之心對(duì)待他人，容忍他人的不同意見及不涉及原則的冒犯。正如書中所講，武力可以使人屈服，但是不能使人心服。在用心生活的過程中，要極力收斂自身的戾氣，心平氣和去聽取并尊重他人不同意見，因?yàn)樗幸庖姸疾皇菬o緣無故的。即便是看起來非常不可思議的意見，都是所持者在一定條件下用特定思維思考所得出的。我們需要做的是，以仁愛之心對(duì)待各種意見，思考各種意見的來源，結(jié)合自身的情況作出相應(yīng)判斷及行動(dòng)。當(dāng)然，這里仁愛之心指的是擴(kuò)寬自身的胸懷，使之容納不同意見或不違背原則的事和人。但任何事物都有兩面性，需要把握度，在懷有仁愛之心的同時(shí)，對(duì)違背原則的事物不予以姑息。
2、淡化利欲之心。利，正如其形，左禾右刀。在刻意追求利益的同時(shí)失去了對(duì)于人生更重要的快樂。人心不足蛇吞象，這是古語(yǔ)，是前人對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和總結(jié)。對(duì)于利欲，在我看來是生活的附屬品，要把它當(dāng)做成生活的點(diǎn)綴而不能當(dāng)成每時(shí)每刻的必需。世間其實(shí)道理大都相通，人生其實(shí)也是一場(chǎng)特殊的比賽，最大對(duì)手是自己。與現(xiàn)實(shí)生活中的競(jìng)技比賽一樣，用平常心去比賽反而能得到最好的結(jié)果，越是看重結(jié)果卻往往事與愿違。在人生的比賽中，用平常心去做最好的自己，不苛求利益也不一無所求無上進(jìn)之心。
3、堅(jiān)持自我，保存自身的色彩。隨他人大流，失去自我不是明智之舉。每個(gè)人都有獨(dú)一無二的特質(zhì)，我們需要做的是用知識(shí)充實(shí)自我而不是盲目去改變。一切方法或經(jīng)驗(yàn)都是有范圍和條件的，在充分認(rèn)識(shí)自我的情況下，應(yīng)用方法和使用經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持自我，首先要知我，所謂知我指合理認(rèn)識(shí)自身各項(xiàng)能力。在知我的前提下堅(jiān)持自我，才能做到與時(shí)俱進(jìn)的自我，即不盲從他人的觀點(diǎn)和不被他人意志所左右，同時(shí)自我也要不斷發(fā)展進(jìn)步，不能原地踏步。
4、做一個(gè)把握時(shí)機(jī)的人。機(jī)會(huì)往往是一瞬即逝的，大多數(shù)人總是認(rèn)為自己把握能力超群，卻忽視平時(shí)的.積累。但是，實(shí)踐總是告訴我們，機(jī)會(huì)更愿意青睞那些有準(zhǔn)備的人。所謂厚積薄發(fā)，正是我們需要追求的，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)積累，多總結(jié)、多思考。個(gè)人各方面的素質(zhì)上去了，在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候就可以達(dá)到游刃有余。有一句話是“有實(shí)力的人才會(huì)充滿自信”，自信通常來自于自身的實(shí)力，無論是知識(shí)還是閱歷都是自信的資本。對(duì)于準(zhǔn)備，我總結(jié)了如下幾條，“用心、細(xì)心、專心”。用心，凡事都要認(rèn)真，用心揣摩和與人交流以得到合適、合理的方法。細(xì)心，是非常重要的環(huán)節(jié)，這需要注意力非常集中，把握事物發(fā)展態(tài)勢(shì)的細(xì)微變化。通過細(xì)心學(xué)習(xí)和觀察，得到支撐判斷的依據(jù)，使我們的判斷更加客觀。專心，這是高效學(xué)習(xí)的必備。在學(xué)習(xí)各種知識(shí)時(shí)，首先使自己完全靜下來，充分投入學(xué)習(xí)中。只有在專心的狀態(tài)下工作和學(xué)習(xí)，才能使效率達(dá)到最高。
5、每日三省吾身。不斷自省，不斷總結(jié)才能使人進(jìn)步。若是沒有總結(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容再多也無法真正成為自己的東西。我們所向往、追求的行為或素質(zhì)，往往不能一蹴而就，通常是通過不斷的調(diào)整才能達(dá)到峰值。自省，是最佳的調(diào)整方案。通過每日三省，總結(jié)分析自己的進(jìn)步與不足，從而將所學(xué)與自身融合，成為無縫的整體。
沉思智慧，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是智慧。我們需要的是用心靈去聆聽、感受，不光是用眼睛去看、用耳朵去聽。當(dāng)然，僅憑自我感悟也是不夠的，我們需要閱讀更多的書籍，從書中去聽取他人的觀點(diǎn)，去追尋前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，去拓寬自身的視野。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感10
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命，讀一本好書后的讀后感。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的'向往--對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，"不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束"，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣�？傊�，我覺得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。世界文學(xué)盡在此西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功�。∫�?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往--對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，"不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束"，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說："神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料�！段饔斡洝肥侵袊�(guó)神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國(guó)的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會(huì)被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對(duì)未來浪漫的、夢(mèng)幻般的希望。"三、英雄"英雄"有許多不同解釋�！掇o海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機(jī)，吞吐天地之胸。我認(rèn)為，英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn)，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復(fù)讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信，也希望它永遠(yuǎn)向大家展示著"自由、神話、英雄"三個(gè)主題，給大家?guī)砑?lì)和源自內(nèi)心的力量。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感11
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙o大家舉薦一本有意思的書。
它的封面是一個(gè)人手里拿著一把雨傘，另外一只手拿著一個(gè)盤子，在等著肉丸，我看著題目就想打開看里面的內(nèi)容。 這本書講的是一個(gè)外公給孩子們講了一個(gè)叫吧唧吧唧小鎮(zhèn)的`地方，里面的人從來不用做飯，我想你聽到這里會(huì)問，那這里的人每天吃什么呢？下面我就告知你，這個(gè)地方的人每天都不用做飯的，因?yàn)樗麄兡沁吤刻於紩?huì)下肉丸等食物。早上人們出門都會(huì)帶盤子，不是他們每個(gè)人都知道今日吃些什么，他們?nèi)强刺鞖忸A(yù)報(bào)的。他們每家每戶門后放的都是刀、盤、叉之類的東西。有時(shí)早上會(huì)下荷包蛋、橙汁和三明治。小孩子們都出門去喝牛奶，樹上的小松鼠吃著三明治。中午是漢堡包，晚上要是想和同學(xué)出去吃飯，就去一家沒有天花板的飯店，服務(wù)員會(huì)給他們盤子、刀叉，晚上有時(shí)也會(huì)下羊排雨……
可是好景不常在，有一天下的吃的，全都是又大又硬又點(diǎn)變質(zhì)的，“天氣”越來越惡劣，他們不得不離開這個(gè)可怕的地方……
我想你們肯定想看這本書，它的名字就是《陰天有時(shí)下肉丸》。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感12
志向，多么迷人的字眼！人類有了志向，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了志向，所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。志向是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力。志向是什么？是永恒堅(jiān)決的目標(biāo)。有了志向，就有堅(jiān)決的目標(biāo)，有了堅(jiān)決的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我個(gè)人所見，他們是緊密連接在一起的，缺一不行。
《志向》這篇課文給我們介紹了志向的'三個(gè)意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中給我們講解并描述的志向都是絕然不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年頭里，志向是溫飽；溫飽的年頭里，志向是文明；離亂的年頭里，志向是旺盛�！边@段話告知我們：在不同的年頭里，我們都有不同的志向。而這些不同年頭中的不同志向，一個(gè)接著一個(gè)，就像珍寶鏈一樣，推動(dòng)著人生歷史的。前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一個(gè)志向時(shí)，你會(huì)發(fā)覺每一個(gè)志向都是人生的階梯，是它們將無梯的路鋪開，讓人生變得簡(jiǎn)單了很多。然而在為志向鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路上的腳印�？朔щy后開心地度過一生，則是辛酸后的甘甜，如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)志向，則是艱難的，不行能一帆風(fēng)順，離志向越近，對(duì)志向的艱難性就越充分。所以我們面對(duì)志向更要具備文中告知我們的四種看法：主動(dòng)樂觀、斗志堅(jiān)韌、充溢活力、青春永駐；擁有他們，才能更好地面對(duì)生活中的志向。
全部的志向擁有者都是華蜜的，因?yàn)樗麄冇欣硐�，有目�?biāo)，有信念。我認(rèn)為，這才是文中所說的宏大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫的人”。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感13
它是一本孤獨(dú)的書，一本孤獨(dú)的書。它只是一本一個(gè)人的書。假如你的心沒有寧?kù)o下來，唯恐你很難進(jìn)入到這本書里去。在你的心靜下來以后，你就會(huì)思索一些什么。在你思索一些什么問題時(shí)，你才有可能和這位享利·戴維·梭羅先生一起，思索一下自己，更思索一下更高的原則。
梭羅先生是與孤獨(dú)結(jié)伴的。他認(rèn)為沒有比孤獨(dú)這個(gè)伴兒更好的伴兒了。他的生平非常簡(jiǎn)潔，非常寧?kù)o。他的一生是如此之簡(jiǎn)潔而馥郁，又如此之孤獨(dú)而芳香。也可以說，他的一生非常不簡(jiǎn)潔，也毫不孤獨(dú)。他的讀者將會(huì)發(fā)覺，他的精神生活非常豐富，而且是精致絕倫，世上罕見。和他交往的人不多，而神交的人可就多得多了。
《瓦爾登湖》于1854年出版。隨著時(shí)間的消逝，這本書的影響是越來越大，業(yè)已成為美國(guó)文學(xué)中的.一本獨(dú)特的，卓越的名著。本書內(nèi)也有很多篇頁(yè)是形象描繪，美麗細(xì)致，像湖水的純凈透亮，像山林的茂密翠綠；有一些篇頁(yè)說理透徹，非常精辟，有啟發(fā)性。這是一百多年以前的書，至今還未失去它的意義。在白晝的繁忙生活中，我有時(shí)讀它還讀不進(jìn)去，好像我異樣喜愛的這本書突然又不那么可 愛可喜了，好像覺得它什么好處也沒有，甚至弄得半信半疑起來�？墒屈S昏以后，心情慢慢的孤獨(dú)和安靜下來，再讀此書，則突然又頗有味，而看的就是白天看不出好處辨不出味道的章節(jié)，語(yǔ)語(yǔ)驚人，字字閃光，沁人心肺，動(dòng)我衷腸。到了夜深人靜，萬(wàn)籟無聲之時(shí)，這《瓦爾登湖》毫不晦澀，清澄見底，吟誦之下，不禁為之神往了。
人們常說，作家應(yīng)當(dāng)找一個(gè)偏僻幽雅的去處，去進(jìn)行創(chuàng)作；信然，然而未必盡然。我反而認(rèn)為，讀書確乎在須要一個(gè)幽靜良好的環(huán)境，尤其讀好書，須要的是能高度集中的精神條件。
讀一本好書優(yōu)秀讀后感14
前幾天，我閑著沒事做，就把《駱駝祥子》，這本書，拿起來又看了一遍。我發(fā)覺每次閱讀，都有著不同的感覺，里面總會(huì)讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講解并描述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩擔(dān)心的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書中描述祥子沒有實(shí)現(xiàn)愿望的故事，可在通篇閱讀后我看祥子好像已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望：祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋拉車后，立志買一輛屬于自己的洋拉車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正值生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力氣去達(dá)到這一目的.。在劇烈的信念的鼓舞和支持下，他經(jīng)過了三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他最終幻想成真了！但好景不長(zhǎng)，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運(yùn)持續(xù)著，主子為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個(gè)比較安定的工作。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開的“愛情”，又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。 即使如此，他仍舊想用自己最大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜愛文章的結(jié)尾：祥子為了多掙錢，并且通過自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車，并不顧個(gè)人的名譽(yù)，舍命的拉，最終對(duì)拉車也不那么熱心了，變得懶散，脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，假如祥子活在現(xiàn)在這種同等，人人講法的年頭里，他早就是一位富翁了。
【讀一本好書優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
讀一本好書作文06-05
優(yōu)秀推薦一本好書作文10-19
一本好書作文優(yōu)秀（通用33篇）08-29
一本好書作文01-01
讀一本好書作文（通用42篇）08-08
《讀一本好書》讀后感04-30
暑假讀一本好書讀后感05-15
推薦一本好書作文08-17
推薦一本好書作文11-01