在學校成長作文

時間：2024-05-17 08:49:55 成長作文我要投稿

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在學校成長作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的在學校成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在學校成長作文

在學校成長作文1

　　長大，生理年齡的增長，并不是真正的長大，只有心智逐漸成熟，才是真正的長大。經歷，嘗試，可能會跌倒受傷，但可以讓靈魂在經歷中成長。

　　在記憶的長河中，有一件事縈繞心頭，久久不能忘懷。當時是深秋，一切都很壓抑。小米樹下，已經是棕黃色，是一年的秋收。清晨，霧很濃，晨露還掛在中間沒有滴落，爺爺就帶著我上山了。時間還早，我還有點累。但當我看到巨大的栗子時，我的倦意完全消失了，我跑去撿。我太激動了，沒去接他們。我沒戴手套，也沒上去接。栗子的長刺瞬間刺穿了我的皮膚，殷紅的血液流進了樹下的黃土。

　　因為痛，我丟下栗子轉身跑下山。累了就蹲在路邊休息。旁邊是家里的祖墳。突然想回去�，F在小米樹下的地面是棕黃色的，這是他們一輩子努力的結果。他們花了一生的`時間、精力和汗水，才把這片貧瘠的土地變成了今天這樣的綠色。他們親手種下了所有的果樹，只是為了給孩子留下一點財富。想到這，我開始往回跑。一路上，我一直告訴自己，他們用雙手把這座荒山變成了綠色。我遭受了什么？

　　站在小米樹下，我沉默了很久，一直在想一個問題，為什么不重新開始工作呢？這是在收割我們祖先留下的財富

　　戴上手套，我輕輕地舉起散落的“黃金”。雖然栗子不多，但是祖先留給我們的更多是精神財富。他們的辛苦，他們的辛苦，他們的辛苦，都不值得學習。

　　在經歷中，我感受到了祖先的精神，學會了他們無私的奉獻，在經歷中成長，成長……

在學校成長作文2

　　在學校的生活樂趣無窮，我就在學校的懷抱中快樂地成長。

　　在學校里，有親切的老師，有可愛的同學們，團結起來就是1個溫暖的大集體。我生活在這溫暖的大集體中，感到無比幸福，無比自豪。

　　就拿上學期的1件事來說吧。眼看離開學的日子不遠了，我正準備學習用品。誰知天有不測風云，我的腳后跟不小心被自行車割開了個大口子。傷口好1些后，我想應去上學了，不然功課會落下的。可我的'腳走起路來還有點跛，我有些自卑，害怕到學校被老師、同學嘲笑�？墒虑槌龊跷业囊饬希蠋熀屯瑢W都10分關心我。早操時，我不能下樓做操，呆在教室又太悶，我就到走廊散步。其它班的老師都走過來問我有沒有舒服點，為了感謝老師，我每次總是點點頭，說聲“謝謝”。不光是老師關心我，同學們也很關心我。下課了，好多同學來到我座位旁，給我講笑話，哄我笑，逗我樂，問我好些了沒有，他們那關切的眼神令我終身難忘。放學了，我只能在教室里等媽媽，每次都會有1兩個同學和我1起回家。有1回放學下大雨，班主任許老師俯下身子，對我說：“雨天路滑，你腳又不好，來，我背你�！蔽译y為情地爬上了許老師的背。許老師背起我，撐著傘，1步步艱難地向前走。我趴在許老師溫暖的背上，10分感動，從此我不再自卑。

　　學校給了我許多知識，讓我盡情地在知識的海洋中遨游。學校豐富多彩的活動，為我們的生活增添樂趣。

　　��！學校，我在您的懷抱中成長！

在學校成長作文3

　　暖暖的春風吹過大地，萬物復蘇、百花齊放，又一個新學年開始了。眼間我們成了學校畢業(yè)班的學生了。想起剛上一年級時的情景還歷歷在目。

　　那時候，我剛滿七歲，一米來高，什么都不懂，所有會的“技能”只有從一數到一百而已。連寫自己的名字也是爸爸不厭其煩地教了上百遍才勉強會的。走進學校我怯生生地跟在爸爸后面東張西望。學校里占地面積最大的是操場，新型的塑膠跑道正在修建中。學校教學大樓剛剛落成不久，樓前栽的小樹正在茁壯成長。就這樣我懵懵懂懂地開始了我的小學生涯。

　　五年多過去了，教學樓前的小樹已經長成參天大樹。我也在學校老師的辛勤培育下成長了不少，我知道了什么是一元次方程、各種數學定律、四則運算……知道了魯迅、巴金、冰心……而我們的'學校也已經發(fā)展成有大氣恢宏的教學樓、功能齊全的體育館，教學班34個，學生1524人，在編教職工85人的現代化示范小學。

　　我愛我的學校。她和我一起變化，和我一起成長。再過半年，我就要離開心愛的母校。想起學校老師對我的培養(yǎng)和教育，我就暗下決心：一定要腳踏實地，努力學習，以回報母校對我的關懷，報答給我插上知識翅膀的老師。

在學校成長作文4

　　每個人都要嘗試，每一件事情都是要先嘗試著去做一做，如果你不嘗試著去做，那你現在可能還不會走路，不會說話……

　　當你遇到沒有做過的事情的'時候，我們一定要選擇去嘗試一下，如果我們有能力做這件事，就做這件事，如果沒有能力，那就算了。我以前也是這樣的，上個暑假我們去游泳，我想試一下仰泳，好幾次都不敢，最后鼓足勇氣嘗試了一下，最后成功了，我很高興。

　　許多發(fā)明家想出了各種各樣的設計，可是有些就覺得天馬行空，不可能實現，可是還有些人就是使勁嘗試，失敗了幾千次或者幾萬次，可是他們毫不氣餒，最后終于成功了。愛迪生就是一個很好的例子，他發(fā)明電燈，試驗了好多次，有成功，可是他沒有放棄，選擇了繼續(xù)，“功夫不負有心人”，他成功了。

　　嘗試，是許多人成功，也然許多人失敗，不過，我們嘗試了，我們做了這件事情，我們就賭一次，有可能失敗，也有可能成功，不過試一試才知道答案，不試永遠都不會知道的。如果失敗了，也不要傷心，不要放棄，俗話說的好“失敗是成功之母”，只要再換一種方法，我就不信不成功。我每次失敗了后，心里都會生氣，動不動就朝人發(fā)泄一下，可是我最終還是成功了，成功后，我欣喜若狂，好長時間都靜不下來。

　　嘗試，一定要嘗試！如果你不嘗試，那永遠都不知道答案的。

在學校成長作文5

　　成長，是青春的花開，是童年的花敗。

　　時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。

　　我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發(fā)現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的.學習用具和日漸減少的玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。

　　一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。

　　到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子�！�

　　“茄子有什么營養(yǎng)，去買芹菜。”

　　“媽，我想吃糖醋里脊�！�

　　“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚�！�

　　隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。

　　青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。

在學校成長作文6

　　我與學校共成長我長大了，同學們長大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇，這就是校園呀！好大，好安靜�。　眲偵弦荒昙壍奈覀兗扰d奮又激動的叫著！

　　慢慢的，慢慢的我們長大了，變得懂事了，是一個五年級的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來。剛坐完媽媽接送的車，便一路小跑到了學校，眼前的一幕令我下一大跳————操場不知怎么了，脫下了膠質的“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場上又蹦又跳，愉快的進了教學樓。這時，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎的小發(fā)明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳里，出現了一個巨大美麗的魚缸，里面的五顏六色的金魚自由自在地游來游去……一進教室，我們親愛的.老師正在忙著呢，同學們也長帥了，漂亮了，一個個沖這我直擺手。

　　經過一個假期的休整，我們又見面了。真高興！我找到了自己的座位，準備幫大家發(fā)書，這時老師又叫我去干班長的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長、書記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂乎！愛我的校園，不僅因為它的環(huán)境優(yōu)美，更因為這里有尊敬的老師和可愛的同學們，它是我的另一個家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長！

在學校成長作文7

尊敬的校長：

　　您好我是進校一年的學生。在這一年中，我學到了很多的知識，也遇到了許多有趣事情。在老師的指導下，在同學們的幫助下，我體會到在學校里的樂趣。在學校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的同學、朋友支持我、鼓勵我；每當我傷心的'時候，都有老師或是同學在我身邊安慰我、陪著我。在這里我誠心地跟你們說聲：“謝謝！謝謝你們在這說長不長，說短也不短的一年時間里的幫助和指導�！� 從我進入這個集體，到現在，到今天，只有一年。在這一年里，我懂得了很多。我知道了日月星辰為何會移動，我明白了月亮的陰晴圓缺；我了解了漢字的來歷；我知道了之乎者也的運用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的心情……我懂得了學習了很多很多。

　　在這一年里，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲歡離合的心情，了解到了勝利后是有多么的喜悅，了解到了失敗之后的悲傷、不甘，明白了失望之后會有怎么樣的心情。

　　學校是非常重要。它是我們學習的地方，是我們找尋知識的海洋。我們在學校里面能夠學到知識，能夠鍛煉自己，接觸新的事物，學到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學校是我們讀書的環(huán)境，也是我們到知識的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時，我們同樣也需要學校！

　　我們的成長是無法離開學校的，學校的發(fā)展，就是我們不斷成長的源泉。

　　祝：

　　身體健康！工作順利！

在學校成長作文8

　　一晃我已經是四年級的小學生了�；叵胱约旱某砷L，歷歷在目，記憶猶新，這一個個小故事就像夜空中的星星在閃耀。

　　記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說：“媽媽，如果我跑步時鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說：“沒關系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�

　　我一聽很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學會系鞋帶也很好��！同學們還都不會呢！“媽媽，是不是我學會了系鞋帶就是長大了呀？”媽媽又笑了，她點點頭，說：“是的，成長需要不斷地學習哦！”

　　于是，媽媽開始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個結。”接著，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之后，問：“系鞋帶這么簡單嗎？”“當然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽著�！按蚝媒Y后，把兩根帶子做成兩個圈，再把它倆打個結就好了�！眿寢屨f著直接做給我看。簡直是眨眼間鞋帶就系好了。“媽媽，您的.手真靈巧��！”媽媽笑了，說：“來，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍。”可是，我連續(xù)系了兩次都沒成功。于是，媽媽放慢動作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復練習。終于，我學會了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級里第一個會系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！

　　瞧，這就是我成長的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……

在學校成長作文9

　　時間如箭，一晃就是12年，這12年好像一部電影，很漫長，又很短暫。兒時的往事，像一張張陳舊的灰色照片，在我的腦海翻過。小小的身軀，光著腳丫在地上跑來跑去，天真無邪的笑容，稚嫩可愛的童聲，可笑無知的幻想……

　　我在一次攀巖中知道了成長的樂趣。剛開始時，憑著一股子沖勁，我順順利利的爬到了巖上第一個凸出的地方，但是接下來的事情就不太好辦了，我不知道該怎樣越過這個斜坡。趴在斜坡下面，動也不敢動，慢慢的，我腿也酸了，渾身不停地顫抖，手心里出了很多汗，滑滑的，連石頭都抓不住了，我真想放棄算了，但是看著巖下不停鼓勵我的爸爸媽媽和一群不認識的叔叔阿姨，我心想，我總不能辜負了下面那么多人對我的期望啊，好在下面有攀巖的教練教我怎樣做，按照教練的指示我重新鼓起勇氣，腳下用力一蹬，跨過了那塊斜坡，呵！我不斷為自己加油鼓勁希望自己登上最高峰。我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼！

　　這時，在下面一直鼓勵我的'叔叔阿姨都為我的成功鼓起掌來，我又有了力量，很快爬到了第二個凸起的地方，我本來還想繼續(xù)往上爬，可是右手掌心的汗讓我沒能抓住攀巖點，腳下一滑離開了巖面，被安全繩緩緩的送了下來，下來之后，媽媽摸著我的頭說：“真棒，你是我的驕傲！”

　　我在不斷的嘗試中成長。

在學校成長作文10

　　我就讀的學校是我學習和生活的園地，也是我成長的樂園。

　　一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學樓。教學樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風凜凜的飛龍，寄托著學校“望生成龍”的美好愿望。教學樓的前面是國旗臺，一根高高矗立的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃著耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！

　　教學樓左邊是我們的娛樂園。我經常在課余之時飛奔來到這里，享受那廣闊的.操場之美�？纯床賵鰞蛇吥谴渚G的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經常去看池里的小魚，有時它們中會有一條調皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。

　　教學樓右邊與其說是我們的后院，還不如說是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經常在這里上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂園。教學樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。

　　我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！

在學校成長作文11

　　座位安排好后，班主任老師開始了她的自我介紹：“各位同學們，大家好！我是你們的班主任。我叫林心諾。林是森林的林，心是愛心的心，諾是諾言的諾。”

　　這位老師看起來很年輕，我很喜歡。但我媽說年輕的老師沒有經驗。這時，原來在我們班的劉飛達，問了老師一個問題，和我想的一樣。老師的回答是：“年輕的老師不一定是不好的老師，很多經驗豐富的老師不都是從經驗淺薄到經驗豐富的'嗎？”這話說得太好啦！

　　根據我們上學期的成績，老師編排了班干部。

　　“班長：林安琪。”老師，你真好！雖然我成績比較好，但從未當過班長。敬愛的林老師，您在我小學最后一個學期完成了我的心愿。

　　“副班長：莊紫燕。學習委員：吳梅香。音樂委員：林安美。美術委員：李蕭�！薄跋旅嫖以賮矸峙湟幌赂餍〗M組長。第一組：吳梅香。第二組：吳琦。第三組：李鵬運。第四組：筱杰敏�！�

　　“值日生我也已經安排好了：第一組星期一值日，第二組星期二值日，第三組星期三值日，第四組星期四值日，星期五班上的班干部值日。好，現在下課！

　　唉，終于講完了！

　　我去找妹妹，吳梅香，蔣婷希玩

在學校成長作文12

　　每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。

　　成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

　　兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的.坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？成長，本該是一條漫長之路。

　　成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。

在學校成長作文13

　　少年時代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風霜雨雪，當然也免不了“孤獨”。少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時間，他們內心經歷了一段刻骨銘心的孤獨，而就在這段孤獨中，杜小康也也一天天地蛻變著。

　　它變得更加堅強，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨中長大了。孤獨是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨過去，我們就會更深沉一些。有時候，我們的確需要一種孤獨，因為孤獨是一種歷練，磨練著我們的'意志；因為孤獨是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因為，我們要遠離塵囂，去認真思索一些問題。

　　孤獨者因為思想而幸福著，思想也因為孤獨者而精彩著。大孤獨是大境界，能夠承受大孤獨的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨中寂寞地灑脫地離開這個世界。汪涵說：要懂得享受孤獨。孤獨是內心強大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨來往，孤獨是內心已經充盈了幸福，不需要別人來扶一把。我們要學會享受孤獨，在孤獨中成長。

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