家庭教育公開課觀后感
細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的家庭教育公開課觀后感，希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開課觀后感1
家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時時刻刻在影響著孩子。人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)該是那樣的人。每一個孩子都是一個獨有的世界，他的'成長取決于和他接觸的家長和老師為他營造的小環(huán)境。這個小環(huán)境的生態(tài)狀況，才是正真影響孩子成長的決定性因素。我們家長是孩子接觸時間最早和最長的那個人。我們自己豐富了，孩子才可能不貧乏；我們自己樂觀了，孩子才可能有快樂幸福的能力！
家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手。
家庭教育公開課觀后感2
兩位老師講的非常好，家庭教育就是生活教育，孩子要獲得好的發(fā)展取決于給他創(chuàng)造美好的家庭生活，作為家長要以身作則，為孩子做個好的榜樣。
老師說了一點非常有道理，孩子在兩歲后就可以和父母一起做家務(wù)啦！至少在6歲前，就應(yīng)該給孩子設(shè)置相對穩(wěn)定的'勞動崗位，一個崗位至少堅持半年時間，并且制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，完成的好的話，要做出相應(yīng)的鼓勵。讓他們明白自己的勞動產(chǎn)生了價值，同時，如果孩子出現(xiàn)敷衍，甚至逃避做家務(wù)的心理，父母應(yīng)當(dāng)及時溝通，讓他了解家務(wù)勞動是有趣的，切不可強加自己的意愿在孩子身上，很容易引起孩子的反感。
和孩子一起共同努力，共同成長！
家庭教育公開課觀后感3
父母皆愛子，我們?yōu)榱撕⒆託椌邞]，但有時候孩子卻不能理解父母的愛，孩子進入校園學(xué)習(xí)，我們作為父母其實也是一個學(xué)習(xí)的過程，如何做好父母的角色？是我一直以來的困惑，今天的《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》家庭教育公開課，讓我真正明白到家庭教育的重要性，了解到家長需要多關(guān)注孩子內(nèi)心的表達，關(guān)注孩子的行為來理解他的舉動。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們父母更多時候把目光放在了孩子的成績上，只關(guān)注孩子能否出人頭地，常常忽視了孩子內(nèi)心的'感受，而與孩子產(chǎn)生了一些矛盾和沖突。情緒情感是最能表達孩子內(nèi)心的，父母應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的情緒情感和語言表達，才能走進孩子的內(nèi)心，營造更好的家庭氛圍。
家庭教育公開課觀后感4
好的家庭關(guān)系能塑造孩子好的人格，成就孩子好的人生。家庭幸福和睦是孩子成長的第一要素。兒童時期的經(jīng)歷會持續(xù)影響人的一生，所以我們家長應(yīng)該引起重視。在我們的點滴生活中，應(yīng)該發(fā)掘自家孩子的潛能，用平等的態(tài)度對待孩子，多與孩子溝通，做孩子心靈上的朋友。了解孩子的'真實喜好，并對其感興趣的活動加以鼓勵，并要持之以恒。做好言傳身教，引導(dǎo)孩子擁有美德，掌握各項技能，是我們家長應(yīng)該努力去做的。[由
家庭教育公開課觀后感5
通過《以“大家文化”開展家庭幸福教育》這期線上公開課，我了解到如何以“大家文化”開展家庭幸福教育。
家長應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的`孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的社會責(zé)任；家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”可建立家族的家風(fēng)家訓(xùn)、定期組織家庭會議、建立多個家庭的互助小組、參與做一些公益活動，培養(yǎng)分享和奉獻精神、建立“書香家庭”，多讀書、一家人要樹立家國情懷；“大家文化”強調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任，全力付出；三是家庭成員共同成長，通過學(xué)習(xí)變得越來越完善。
家庭教育公開課觀后感6
好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。鼓勵孩子，給孩子自由的空間，用符合對方接受的方式表達自己想表達的愛，讓自己的支持得到對方的肯定。尊重孩子的`意愿，用積極的心態(tài)及時與孩子溝通，加以正確引導(dǎo)。讓孩子與我們一起參與生活，用我們良好的人生觀念來影響孩子，從生活實踐活動中獲得快樂，在生活勞動中完成力所能及的事情從而養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。給孩子一個溫暖的家，一家人共同勞動、共同學(xué)習(xí)，成就孩子美好童年。
家庭教育公開課觀后感7
聽了公開課，我明白了，家庭教育的本質(zhì)就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成長，家長對孩子的教育必須以身作則，才能讓孩子更好的成長。隨著時代的發(fā)展，孩子在父母的包辦模式下帶來了很多弊端，也讓我們認(rèn)識到孩子做家務(wù)，擁有獨立能力的好處，一般會做家務(wù)的孩子獨立能力都不錯，也很有想法，很會規(guī)劃自己的生活，很多父母覺得做家務(wù)是體內(nèi)運動，其實不全是，做家務(wù)可以鍛煉孩子動手能力，也會培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力。做家務(wù)對孩子的學(xué)習(xí)，生活，為人處事都是非常有利的`。在安全范圍內(nèi)，孩子能去做的，盡量引導(dǎo)孩子自己去做，這樣不斷可以幫我們分擔(dān)一些家務(wù)，還能鍛煉培養(yǎng)孩子一些技能，學(xué)會感恩。
最后感謝老師們的講解，希望孩子在我們的榜樣下越來越好，寓教于生活。
家庭教育公開課觀后感8
看了第六期家庭教育公開課，讓我對兩個孩子的教育又有了新的認(rèn)識。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭個高低，甚至打架，作家長的真的特別累。但是他倆會一起玩，有好吃的會分享，弟弟跟別的朋友玩，時不時會說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時有事不在店里，哥哥會送弟弟上學(xué)，會給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛。
暑假的日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺委屈的不行，這段時間我實在受不了，索性就讓他們自己解決，實在解決不了的，再讓他們分別說事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來我再問緣由解決，其實單純的只是實在懶的管。聽了老師的.課才知道倆孩教育其實也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學(xué)會交往，在打架中學(xué)會規(guī)則，在爭吵中學(xué)會理性處理，家長不妨學(xué)會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導(dǎo)。一碗水真的端不平，孩子的個性不同，我們要區(qū)別對待。教育孩子是長期需要學(xué)習(xí)的，希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學(xué)習(xí)教育子女。
家庭教育公開課觀后感9
感謝朱永新和李文道兩位老師所帶來的知識。作為一個中學(xué)生的父母，聽完這堂課，又對“教育”兩字有了更深的理解，讓我明白了家長自我修養(yǎng)的重要性。第一，要遵循孩子內(nèi)心的發(fā)展規(guī)律，不能“拔苗助長”，也不可以過度溺愛，讓孩子正確感受家的溫暖。第二，不僅做孩子的'父母，更要成為孩子最好的朋友，解決家庭事務(wù)時要聽取孩子意見，家庭成員共同協(xié)商。第三，學(xué)習(xí)好的家庭教育理念，切忌過度追求教育方法。第四，不可一味的把“橄欖枝”拋給學(xué)校，應(yīng)與校方、孩子同行，給孩子探索光明的未來。
家庭教育公開課觀后感10
今天觀看了家庭教育公開課第二期《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》后，讓我受益匪淺。真正認(rèn)識到了教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位，立體式的全新教育模式去適應(yīng)當(dāng)前教育的需要。其中，學(xué)校和家長的聯(lián)系是必不可少的，教育孩子不僅是教師的事，也是家長的事，孩子讓學(xué)校與家庭連接起來，這是對孩子教育非常重要的組成部分。
良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會讀懂孩子表達的情感，小孩控制情緒最好的教練是父母，作為父母要學(xué)會正視孩子的情緒，尊重、理解、了解孩子的需求，用多種方法來幫助孩子管理情緒，父母還要用語言引導(dǎo)孩子，從小培養(yǎng)正向積極樂觀的思維，做一個言傳身教和智慧型的.父母。
青少年是國家的未來，是民族復(fù)興偉業(yè)的肩負(fù)者，因此，青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個人的未來成長，更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低，父母是學(xué)生的第一任教師，家庭對孩子的德育影響不可忽視。需要家長率先垂范，以身作則，把小孩帶到德智兼?zhèn)涞娜松壍郎蟻怼?/p>
父母是孩子的朋友，是孩子的老師，是孩子的引路人，缺一不可，家長的行為影響孩子的一生，做為明智家長的我們，不要忽視家庭教育的重要性，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。從此刻起，我要做到家校共育，給孩子積極的影響。因此，我們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的下一代，培養(yǎng)國家棟梁之才而努力！
家庭教育公開課觀后感11
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？要害應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和摹仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采納簡單粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的研究愛好，變被動研究為主動研究，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商議的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，假如家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐怖感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特殊注重自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和摹仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永恒是對的，老師做的永恒都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形曾經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們摹仿研究的模范，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文化得體。因為父母是孩子的研究模范，家長在平時的一言一行間接影響著孩子人生觀和天下觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的研究愛好，我們都知道，孩子生性好動貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。惟獨善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的研究愛好，才干讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，施展自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的研究愛好。
另外，作為一位家長，我覺得要有極大的忍受力和足夠的耐煩對待孩子。XXX把事情生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)做發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長知名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐煩地引導(dǎo)，說服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會專心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈便多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
“家校共育XXX”家庭教育公開課觀后感研究心得3我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分緊張，甚至決意著他們的發(fā)展方向，影響到平生。現(xiàn)就家庭教育題目，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立品之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有豪情，對別人社會漠不關(guān)懷的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分恭敬和理解孩子，無論犯有多大的毛病，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)當(dāng)代社會。
家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)新，但家長只要不失時機地去發(fā)明培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴朋友和模范。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)�！爱�(dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”。事實的確如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會國家他人朋友同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)新和諧環(huán)境。教育環(huán)境的'優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和激勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵埋怨偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯責(zé)怪妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于研究孩子們的優(yōu)點和優(yōu)點。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們研究。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的研究態(tài)度；不保守，善于接受新鬧事物的特點；少油滑，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通一玩就會的才略等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長研究的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的賦予肯定激勵和贊揚，不可忽視指責(zé)抑制，以至于扼殺。
尊師是要害。老師是學(xué)校社會家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德智力身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加明艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一己之見。
家庭教育公開課觀后感12
曾經(jīng)好幾次提及爸媽為了提供好一點的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽放棄熟悉的工作環(huán)境，老爸周末來回路上奔波等等類似的言語。今天聽專家一講，這是變相綁架小孩，屬于不友好關(guān)系的表現(xiàn)。我們瞬間恍然大悟，為何以前認(rèn)為的`親子聊天效果甚微。
“5+2=0”更加體現(xiàn)出家庭關(guān)系的重要性！必須培養(yǎng)孩子基本的生活能力，做些力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的學(xué)業(yè)自己負(fù)責(zé)，主動承擔(dān)力所能及的責(zé)任。
家庭教育公開課觀后感13
本學(xué)期，我有幸參加了家庭教育的小學(xué)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽許麗華、王玉霞老師等講座，受益頗豐。使我進一步明確了家校共育的方向，理清了思路，思想認(rèn)識也有了很大提高，進一步堅定了今后改革的決心。提到教育二字，我們首先想到的就是學(xué)校、老師;這兩者在孩子人生成長過程中的重要性不言而喻，而我認(rèn)為家庭教育更是整個教育體系的重要基礎(chǔ)，父母則是孩子第一任且永不卸任的老師，正是通過家庭教育，父母會把自己身上的一切都潛移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一個很關(guān)鍵的角色，孩子成長的過程中，家庭教育也尤為重要。下面就我的近期培訓(xùn)和認(rèn)識談幾點心得體會與大家共勉。
一、不斷加強自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立家校共育理念。
作為一名小學(xué)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)理論，正確把握家校共育的基本目標(biāo)、基本方向，正確領(lǐng)悟家校共育的新理念、新思想、
新做法。要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于家庭教育的文件，領(lǐng)悟國家的方針政策精神，吸取外地的先進經(jīng)驗。要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，通過家長學(xué)校、家委會等方式引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的家庭教育理念，培養(yǎng)健全人格、有可持續(xù)發(fā)展力的未來接班人。
二、積極探索家校共育實施的方式和途徑。
要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)家庭教育理念，積極推進家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起與時俱進、具有鮮明特色的家校共育體系，充分發(fā)揮對學(xué)生家庭的引導(dǎo)作用，促進學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，從而進一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
(一)、尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我常常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
(二)、傾聽是父母與孩子良好溝通的前提父母要放下高高在上的`姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
(三)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上，多抽出時間陪孩子一起看書，一起學(xué)習(xí)。孩子之所以是孩子，就是他們還沒有足夠的定力，很容易受外界的干擾轉(zhuǎn)移注意力，因此，在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家長盡可能的陪在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，哪怕是在孩子身邊安靜的看書也好，切記不能孩子在學(xué)習(xí)，家長在看電視、看手機甚至玩游戲。也就是說，家長一定要以身作則，給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、積極實踐，勇于創(chuàng)新在學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)聊城地區(qū)和本校的實際情況，要大膽地嘗試，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積累新的經(jīng)驗，不斷提高自身的思想認(rèn)識和實踐能力，真正成為家校共育的引路人、帶頭人。創(chuàng)造性地開展家庭教育，要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識，與時俱進、開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
作為一名小學(xué)老師兼班主任，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著終身學(xué)習(xí)的理念，不斷探索、總結(jié)和反思，努力提高自身素質(zhì)，干別人不想干的事，吃別人不想吃的苦，守住心靈的一片凈土，樂在其中，挖掘?qū)W生的潛能，當(dāng)好未來人才的奠基石。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很
復(fù)雜的學(xué)問，做為老師，我們應(yīng)在陪伴孩子成長的道路上與家長攜手、與學(xué)校共同合作，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
家庭教育公開課觀后感14
今天在家，我和媽媽一同觀看了一節(jié)家庭教育公開課，聽這里面二位老師的分享，感覺受益匪淺。
這次公開課是由教育部關(guān)心下一代工作委員會、北京師范大學(xué)和中國教育電視臺共同策劃推出的，截止今天已經(jīng)在線上播出三期。自7月8號上線以來，家長們反響熱烈，紛紛表示受到了很大的教育。
本期的主題是“寓教于生活，成就美好童年”，特別請到了中國家庭教育學(xué)會副會長xxx老師和國家督學(xué)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長劉可欽老師，兩位老師在節(jié)目中，就生活教育一事，與主持人進行了探討。
兩位老師認(rèn)為美好的家庭生活是有利于兒童成長的，而創(chuàng)建美好的家庭生活需具有四個特點：
一是相親相愛
二是兒童優(yōu)先
三是自立自強
四是共同成長。我與母親也認(rèn)為只有良好的生活教育才能有利于孩子的成長，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是最重要的。
兩位老師還在視頻中提到了學(xué)習(xí)的教育與生活的'教育的平衡，認(rèn)為生活教育并不是家長的份外之事，一個孩子不參加勞動教育，沒有生活技能，無法走向獨立，也就無法成才，家長應(yīng)該在孩子小時候就培養(yǎng)他的動手能力，增強孩子的獨立性和社會責(zé)任感。但是現(xiàn)在仍有家長更注重于學(xué)習(xí)成績，而忽略了生活教育，所以在剛開始對孩子進行生活教育的時候會手足無措，那么在視頻中xxx老師就提到說：太陽孩子愛勞動的好習(xí)慣，只需要從兩方面著手，一是力所能及，二是不要求繁重，但要求持之以恒。
看完公開課后，我與母親的心靈都受到了震撼，我與母親一致的認(rèn)為：在家庭教育中培養(yǎng)孩子的動手能力，對孩子進行生活教育是必不可少的，生活教育沒有開始的時間，應(yīng)該是隨時進行，父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，正如南橘北枳的道理，人或多或少都會被周圍的環(huán)境所影響，所以家長為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，家庭環(huán)境是很有必要的。母親也自此決定之后要加強我的勞動力，培養(yǎng)我的獨立性。
雖然這次公開課不到一個小時，但是里面的觀點卻可以讓我們受益終生，對于孩子和家長都有極大的幫助，我也認(rèn)為，好的教育可以讓兩代人乃至三代人受益匪淺。
家庭教育公開課觀后感15
今天，我和孩子一起觀看了“家庭教育公開課”第三期，感慨良多，心潮久久不能平復(fù)。身為家長，我們天然是孩子的首任老師，這種屬性，無論貧窮富有，健康疾病都無法改變。孩子的性格、習(xí)慣以及世界觀的形成都跟我們做家長的密不可分。這個世界上有各種類型的家庭，貧窮的、富裕的、單親的、完整的，不一而論。但不管是哪種類型的'家庭，作為家長都應(yīng)該注重自身的行為，盡量做到身體力行、言行一致。學(xué)會控制好自己的情緒，為孩子樹立積極健康、樂觀向上的榜樣。和孩子交朋友比一味地說教更能取得較好的教育效果，對孩子行為的贊美比物質(zhì)上的獎勵更能加深教育的烙印，傾聽孩子的心聲比反復(fù)地說教更能讓孩子感受教育的美妙。所以，什么樣的家庭不是主因，家長的方式、方法才是決定性的因素。
收看了第三期“家庭教育公開課”，我收獲頗豐，它將會指導(dǎo)我更好地去教育我的孩子。
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