我成長的伙伴作文

時(shí)間:2024-05-10 17:27:33 成長作文 我要投稿

我成長的伙伴作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我成長的伙伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我成長的伙伴作文

我成長的伙伴作文1

  我喜歡在校園里漫步,每走一步都能感受到知識的氛圍。校園里充滿了詩意和美感,讓我沉浸在知識的海洋中,收獲頗豐。每一個(gè)角落都散發(fā)著知識的芬芳,讓我感受到學(xué)識的無限魅力。

  文藝長廊,這里可謂是知識的海洋。同學(xué)們都喜歡到這里觀賞,這里有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,可以拓寬我的視野。我也特別喜歡文藝長廊,它所包含的魅力不僅僅是外表引人注目,還有一種獨(dú)特的韻味,隨著微風(fēng)飄蕩,散發(fā)著香氣。學(xué)子們心中總是有一種莫名的沖動(dòng),非要親自細(xì)細(xì)品味一番,才能抵擋它的誘惑。每一個(gè)展示欄里展示著不同風(fēng)格的內(nèi)容:有的介紹生物世界的奇妙,有的探究宇宙的奧秘,也有的追隨中國悠久的文化歷史,還有的跨越國界介紹外國優(yōu)秀的詩歌,甚至涉及當(dāng)下社會(huì)最熱門的話題……知識世界百花齊放,讓我們陶醉其中,獲取課本之外的豐富知識,也能增長見識,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),受益匪淺。

  校園不僅是學(xué)習(xí)的地方,也是我們感受大自然的好去處。在校園里,我們可以欣賞到四季變換帶來的美麗風(fēng)景,感受到清新空氣和綠樹成蔭的舒適。在這樣的環(huán)境中,我們能夠放松心情,減輕學(xué)習(xí)壓力,讓自己的心靈得到愈合和安慰。同時(shí),與大自然的親密接觸也能夠激發(fā)我們對生命的熱愛,讓我們更加珍惜自然環(huán)境,更加熱愛生活。

  沙灘排球場兩側(cè)種植著高大而美麗的紫荊花,在秋日的傍晚,這里總是人潮涌動(dòng)。同學(xué)們紛紛前來欣賞紫荊花在樹梢上翩翩起舞的美景,它們在綠葉的映襯下展現(xiàn)出迷人的姿態(tài),散發(fā)著迷人的魅力。紫荊花的花期雖短,卻總是將最絢爛的一刻奉獻(xiàn)給前來賞花的同學(xué)們,微風(fēng)拂過,花瓣隨風(fēng)飄舞,柔美的.身姿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,依然堅(jiān)韌無比,時(shí)而露出勝利的微笑。夕陽的余暉斜射在紫荊花上,呈現(xiàn)出一幅悠然的畫面。眺望著晚霞的絢麗,欣賞著花瓣的飄逸,心生難以言表的感慨。一位同學(xué)輕聲說道:“夕陽無限好,只是近黃昏”,生怕打破這寧靜美好的景色。旁邊的同學(xué)接著念道:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,兩人都沉浸在美好境界中,時(shí)而發(fā)出內(nèi)心的真摯感慨。也許此刻,心中的煩惱早已拋諸腦后,享受著悠閑舒適的心境。

  美麗的校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方,它孕育著我們,陪伴著我們茁壯成長。校園不僅為我們提供知識,還讓我們接觸自然,感受世界的美好。它如同一盞明燈,指引著我們走向未來,鋪就我們通往成功的道路。校園是我們成長的家園,它默默地支持著我們,是我們永恒的恩人。讓我們銘記校園給予我們的一切,努力學(xué)習(xí),為創(chuàng)造美好的明天而努力奮斗吧!

我成長的伙伴作文2

  書籍是治愈愚蠢疾病的良藥;書,漫漫長夜里的一盞明燈;書籍是我成長道路上最好的伙伴。說到我對書的依戀,真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起,我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物,讓我受到了——本書的熏陶,世界上最有營養(yǎng)的物品。因?yàn)楹闷娴谝淮未蜷_書的時(shí)候,再也合不上了。從那以后,我對書籍產(chǎn)生了興趣,開始了我的閱讀之旅。

  在接下來的日子里,我伴隨著許多童話。他們把我?guī)牍适,和里面的人物一起哭著笑著,被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過,因?yàn)槌笮▲喺也坏礁改,被欺?fù)了。當(dāng)她以天鵝的身份出現(xiàn)時(shí),她再次為她歡呼。我為那個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚,深感不解。為什么沒有一個(gè)好心人來幫她?

  這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了,卻感覺不到自己。

  我上小學(xué)的時(shí)候,讀書的欲望變強(qiáng)了,范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長開始讀一些更深層次的書。三四年級開始讀現(xiàn)代文學(xué),包括一些名著和知識性書籍。我越來越覺得書給我?guī)淼暮锰幒艽螅何业淖魑乃皆诎嗬锩星懊谧魑谋荣愔卸啻潍@獎(jiǎng)。不僅如此,還極大地陶冶了我的情操,使我的知識更加豐富扎實(shí)。這個(gè)階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動(dòng)逗樂了我,同情杜小康的遭遇,驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時(shí)刻的輝煌人格讓我感動(dòng),F(xiàn)階段我對書中的故事有一些感悟,但還不夠深刻。

  現(xiàn)在,我對書中故事的意義有了更獨(dú)特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個(gè)故事,很佩服陸的聰明,F(xiàn)在,我會(huì)有不同的想法。如果我一個(gè)人在荒島上,有什么事可以做,可以住幾天,再去品味這本書,我會(huì)對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”,但現(xiàn)在我會(huì)想,是因?yàn)槭裁礃拥?環(huán)境造就了這樣一個(gè)貪婪惡毒的人,又是因?yàn)槭裁礃拥谋尘,一個(gè)正直的年輕人,幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個(gè)只在乎錢的小人。這時(shí)候可以通過查閱相關(guān)資料,結(jié)合文章,得到更深入的了解,F(xiàn)階段不僅有自己的見解,而且結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,更有體會(huì)。

  偉大的詩人歌德說過:“讀書就像和一群高尚的人談話!笔堑,一本好書體現(xiàn)了一代又一代文學(xué)大師的情感思想,傳達(dá)了他們的精神。那改看壞書呢?最好不要看一些壞書。在這里,我還是用冰心的讀書方法:“讀好書,讀好書,讀好書!

  閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷,感喟項(xiàng)羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語,領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”,“書有其金屋,書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),好好讀書,讓書香書香陪伴我們快樂成長,在書海中揚(yáng)帆起航!

我成長的伙伴作文3

  從我記事起,冥冥之中,記得爸爸把我送到離家較近的球星幼兒園上學(xué),這個(gè)幼兒園條件一般。因?yàn)榘职謴男∠矚g球類運(yùn)動(dòng),可能也希望我從小愛好球類呢?

  由于,我說話較晚,自己的想法無法用語言正常表達(dá)出來,所以上了一年后,幼兒園的老師跟我爸爸說,讓我再上一個(gè)幼兒班。爸爸知道后,非常著急,決定把我轉(zhuǎn)到省級雙語示范幼兒園接受語言教育。這兒的條件是一流的,不僅有寬暢明亮的教室,還有鋼琴、電腦、大彩電、大空調(diào)以及消毒設(shè)施,而且這里的教學(xué)設(shè)施也是最現(xiàn)代的。它們采用美式教學(xué)方法,從小班起就接受外籍老師的語言講授以及普通話教育,所以在語言、思維上我有了很大的提高。幼兒園大班畢業(yè)后,我已能閱讀較長的文章。

  當(dāng)時(shí),我年齡還小,爸爸怕我上小學(xué)比較吃力,就乘暑假期間,送我上拼音補(bǔ)習(xí)班,讓我提前接受系統(tǒng)的拼音學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在短短的.一個(gè)半月內(nèi),學(xué)完了全部課程,基本上掌握了全部內(nèi)容。爸爸非常愛我,不僅在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且對我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。他是我的爸爸,也是我的好老師。上小學(xué)一年級時(shí),每天讓我讀一篇短文故事,然后,幫我講解故事的內(nèi)容和詞組,最后要求我能用自己的語言把故事內(nèi)容講出來,這樣以來,我記住了很多生字、詞匯和好句,我的語言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)地提高。

  爸爸根據(jù)我的實(shí)際情況,在寫作上有所提高,又送我到看圖寫作班學(xué)習(xí)。這個(gè)班是個(gè)和藹可親的陳老師講課,我特喜歡上她的課。不僅學(xué)到了許多寫作知識,而且還打開了我的想象空間。記得上《烏龜找朋友》課時(shí),老師掛了有四幅圖,老師講解后,我第一個(gè)舉手發(fā)言,在講臺上我對著四幅圖,從頭到尾能把故事情節(jié)講得非常清楚,老師不斷地夸獎(jiǎng)我,真棒。然后,在課堂上把故事內(nèi)容寫下來,雖然文章中有錯(cuò)誤,但老師和爸爸媽媽還是夸我真不錯(cuò),就這樣,到現(xiàn)在每周還在堅(jiān)持上寫作課,我愛上了寫作課,它對我人生有很大的幫助。

  來小荷時(shí)間不長,學(xué)到了很多,饒有興致地把寫的文章發(fā)表在小荷上,受到了許多哥哥姐姐們的關(guān)心,在這里也認(rèn)識了如冰蘋果、夢遙遙、YSW2006、XXXXXXXXXX、LIUQINQIN……很多很多好心的同學(xué)。雖然沒有見過面,但他們都很好,我會(huì)銘記他們的名字,在這里謝謝你們推薦我的文章。

我成長的伙伴作文4

  “豆芽,我們是永遠(yuǎn)的好朋友,一輩子的知音,有福同享,有難同當(dāng),好不好嘛!”一個(gè)孩子叫道。

  “二丫,啥叫知音諾,”另一個(gè)孩子問道。

  “唔…唔…這我咋知道啊,昨天,聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音,我就借鑒了一下嘛!”二丫搔了搔腦袋回答道。

  “哦!那啥叫借鑒吶”豆芽再次問道。

  “這這豆芽,我咋覺得你像十萬個(gè)為什么吶!倍景櫰鹈颊f著。

  “嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。

  我,叫豆芽,二丫說我長的像豆芽似的,所以取名叫豆芽。

  二丫,是我的好伙伴,因?yàn)樗霓p子長的'像腳丫,所以取名叫二丫。

  我和二丫是同村的孩子,二丫比我大,所以我得叫她姐姐,但我不愿意叫,可能是因?yàn)樗L的并不像,所以不愿意叫罷了。

  我的父母在城里打工,一年中很少回家,只有在過年時(shí)回來一次,所以很少見著他們,二丫也一樣,但二丫的父母每次回家都會(huì)給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多,每次我有啥不懂的都會(huì)去問她。漸漸的我就成了十萬個(gè)為什么。

  “豆芽,豆芽起床啦,”二丫的大嗓門又在我家門口響起了,我無奈的從被窩里爬起,刷牙、洗臉之后,從鍋頭里拿了個(gè)地瓜往外跑。奶奶又叫道,“妮子,早點(diǎn)回來,別玩太晚啦”我并沒有理會(huì)奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。

  “二丫,有啥事!”我問道

  “哼哼,豆芽,你猜我學(xué)會(huì)了啥?”

  我撓了撓腦袋,搖了搖頭。

  “我就說你猜不著,我覺得你像傻蛋”

  我嘟了嘟嘴,不滿的問道:“那你說,你學(xué)會(huì)了啥,”

  “咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥,豆芽!倍咀院赖恼f道。

  “哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛!”

  “這叫英語,懂不,外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。

  我停了下來,眨了眨眼。“英語?那…。那剛才的是什么意思,”我疑惑的問道

  “叫早上好”二丫回答道。

  “你教唄!,”

  “不要”

  “為什么?”

  “為你剛才笑我”

  “不敢了,二丫姐,教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應(yīng)了,之后,我們學(xué)了一天的———狗摸泥!

  后來,我要去城里讀書了,離開的那天晚上,我和二丫說了很多,一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”

  之后,我在學(xué)校里學(xué)到了英語這門科目,才知道,那年,那天。二丫教我說的狗摸泥,其實(shí)應(yīng)該叫“Goodmorning,”

  至今。

  我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長伙伴、我的二丫朋友。

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