成長(zhǎng)作文【精選8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年，我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說(shuō)，初中的生活和高中的生活一樣，是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語(yǔ)，洋溢著自由自在和無(wú)憂無(wú)慮的氣息。而且，在我們還未適應(yīng)這中學(xué)，有些東西就悄無(wú)聲息的來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，我一直都以為中學(xué)會(huì)很輕松，可原來(lái)，是自己太異想天開(kāi)。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心，學(xué)校的管理制度也似乎很松懈，我感覺(jué)不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。中學(xué)還有很多不愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。就算他們?cè)僭趺村e(cuò)，老師就可以不尊重學(xué)生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒(méi)有一個(gè)人愿意去了解他們。不僅如此，別看中學(xué)有多么多么的好，那不過(guò)是表面現(xiàn)象而已，如果你再中學(xué)呆久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑，我討厭這種感覺(jué)卻又無(wú)可奈何，不過(guò)，還好學(xué)校里有興趣社，我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。美術(shù)室不大，說(shuō)到底也不過(guò)是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這里，因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)感到很開(kāi)心很快樂(lè)。我們會(huì)聊著同齡人的話題，時(shí)不時(shí)的開(kāi)著玩笑，這個(gè)時(shí)候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過(guò)了，就再也回不來(lái)了。就比如時(shí)光，那些童年的記憶。
在小學(xué)，我的成績(jī)屬于中上，因此我還常常在想，我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說(shuō)過(guò)，做人不能太驕傲，否則便會(huì)落得失敗�，F(xiàn)在，我算是體會(huì)到了，步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降，那樣無(wú)形的打擊，我被壓得喘不過(guò)氣。這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開(kāi)朗的笑著面對(duì)，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我再怎么努力，我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆，就連和朋友說(shuō)話時(shí)都這樣，究竟是因?yàn)槭裁�，在我心里我并不清楚。�?dāng)時(shí)學(xué)業(yè)上的不專心，好多因素來(lái)自媽媽對(duì)我的壓力。我討厭媽媽對(duì)我的態(tài)度，只要我有什么做得不對(duì)的，她就是罵我，還是罵得很難聽(tīng)的那種。她一定不知道他這樣子對(duì)我的心里有什么影響吧？看著書(shū)里描寫(xiě)的母親，我羨慕嫉妒，為什么她不能像她們一樣，適當(dāng)?shù)慕o予我一些鼓勵(lì)和安慰？卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心？
所以，我慢慢地漸漸地，開(kāi)始叛逆。她越是說(shuō)我的什么，我就越是一副無(wú)所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什么事該怎么做，我會(huì)忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望媽媽再如此了我怕我會(huì)忍無(wú)可忍的突然歇斯底里起來(lái)！
我的人緣不錯(cuò)，朋友也不少，可一旦放學(xué)后回到家后，我就會(huì)孤零零的一個(gè)人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你說(shuō)我一個(gè)女孩子總不能擠在一群男孩里一起瘋吧？
于是，我就在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始了我的交友旅程。也許是隔著看不見(jiàn)對(duì)方的距離，每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心里的不開(kāi)心不快樂(lè)和那些談得來(lái)的網(wǎng)友吐訴。他們同樣也會(huì)和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天，不是因?yàn)樗麄兲貏e，而是可以更坦白的互說(shuō)秘密。
他們可以陪我度過(guò)不開(kāi)心難過(guò)的那段時(shí)間，可以陪我跨過(guò)那些自己沒(méi)有辦法去面對(duì)的坎坎坷坷，可以陪我在風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉出勇氣所以我的'快樂(lè)，是他們的友誼給予我的。這就是網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我無(wú)法抵抗，也懶的抵抗，更是不愿抵抗！
噢！算算在中學(xué)呆的時(shí)間已經(jīng)有兩年了拉，現(xiàn)在似乎每個(gè)人的臉上都掛著淺淺的疲倦，我也一樣，都累了，也變了。
現(xiàn)在的我們習(xí)慣把心事憋在心里，習(xí)慣把難過(guò)掩飾起來(lái)，習(xí)慣把眼淚在沒(méi)人的地方偷偷流出來(lái)，然后自己倔強(qiáng)的又揚(yáng)起微笑，不讓別人發(fā)現(xiàn)不讓別人知道不讓別人擔(dān)心。是的，我們都很倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不過(guò)是個(gè)形容自己的好聽(tīng)的詞語(yǔ)，我們只是一群還在懵懂無(wú)知的孩子，我們對(duì)于這條永遠(yuǎn)帶著困難的青春之路，‘害怕’隱匿在沒(méi)有人看得到的某處角落。
這些，誰(shuí)會(huì)知道？大人不會(huì)在意我們的感受，老師不會(huì)理解我們的想法，能懂我們的還不是那些一起苦笑現(xiàn)實(shí)，一起擁抱未來(lái)的朋友。好多人說(shuō)，我們這群九零后很沒(méi)用，不及八零后和零零后。因?yàn)榫帕愫蟮暮⒆映煽?jī)不好，思想不好，態(tài)度不好，滿腦子全是亂七八糟的東西。呵！說(shuō)得真好啊！我想對(duì)于他們那種呆板的人或許，我們九零后應(yīng)該回于熱烈的掌聲，謝謝他們的自以為是，才讓我們才真正知道了在他們眼里我們到底是怎么樣的。
真的、真的很謝謝，而且，我成績(jī)真的不好，能及格的只有語(yǔ)文和政治；我思想的確不好，能想對(duì)的只有‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’；我的態(tài)度確實(shí)不好，能認(rèn)真對(duì)待的就是吃喝玩樂(lè)，你說(shuō)我活了十五年，活得好失敗呢，而唯一成功的，便是努力的笑。
時(shí)光過(guò)得很快，還記得那些美好的童年嗎？沒(méi)有煩惱的我們是不是還在記憶里無(wú)憂無(wú)慮的奔跑；還沒(méi)有長(zhǎng)大的我們是不是還在腦海中肆無(wú)忌憚的歡笑？
我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)遍的游玩路線變了嗎？我們一起唱過(guò)無(wú)數(shù)遍的可愛(ài)童歌忘了嗎？我們一起說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的拉鉤上吊扔了嗎？我們還會(huì)不會(huì)站在某棵大樹(shù)下看著藍(lán)藍(lán)的天空，吹著徐徐的涼風(fēng)，再一次牽著手，大聲喊著：XXX，我們一起努力！加油�。�！
會(huì)不會(huì)？還會(huì)不會(huì)呢？也許，有點(diǎn)早熟了的我們，只能默默的給對(duì)方加油努力了吧。
成長(zhǎng)很累，我們的青春很美。
成長(zhǎng)作文 篇2
世上若沒(méi)有愛(ài)，那這個(gè)世界肯定是冷漠的；世上若沒(méi)有愛(ài)，那這個(gè)世界肯定是黑暗的。一樣的，家庭沒(méi)有愛(ài)，那這個(gè)家庭肯定是寂寞的。我覺(jué)得，家庭、民族、國(guó)家都需要溫暖、親切的愛(ài)。有愛(ài)才能讓每個(gè)人都生活得多姿多彩、充滿活力。
而說(shuō)起愛(ài)，我的身邊每時(shí)每刻都不缺少它的身影。
在家里，父母對(duì)我關(guān)愛(ài)備至，親戚也總是關(guān)心鼓勵(lì)我。我真的替自己感到無(wú)比慶幸，我能夠得到最重要的家人的愛(ài)，這讓我無(wú)比幸福。
在學(xué)校，我能得到老師同學(xué)的愛(ài)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總少不了同學(xué)和老師的支持和幫助，這讓我對(duì)自己又充滿了信心。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶懈怠時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出各位老師對(duì)我的付出，我就又萌生了努力學(xué)習(xí)的念頭。
走在外面，我也一樣得到社會(huì)大家庭的愛(ài)。每當(dāng)我需要幫助時(shí)，總能遇到好心人給我指示前進(jìn)的道路。我相信只要遵守國(guó)家的法律，在社會(huì)的`任何一個(gè)角落，都少不了大家的關(guān)愛(ài)。
這些伴我成長(zhǎng)的愛(ài)讓我懂得了愛(ài)是多么多么的珍貴。為了不辜負(fù)家人老師朋友和社會(huì)對(duì)我的愛(ài)和希望，我要努力學(xué)習(xí)，“埋頭看書(shū)，抬頭做人”。
我的人生之所以能夠如此五彩繽紛和無(wú)比精彩，都來(lái)源于人生道路上的這些不可缺少的愛(ài)。因?yàn)檫@些愛(ài)的陪伴，讓我不怕孤獨(dú)，也不怕寂寞。
成長(zhǎng)作文 篇3
總有一種情愫蔓延在我的血液里，總有一種性根深蒂固在我的心中，這便是對(duì)三中的一份熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的一片赤子真心。
可當(dāng)我剛剛走進(jìn)三中時(shí)，這兒的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重；這兒的老師十分嚴(yán)厲；這兒的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此陌生！那時(shí)，你知道我有多么懷念小學(xué)時(shí)的時(shí)光嗎？小學(xué)的走廊上有我和同學(xué)們留下的笑聲；小學(xué)的課堂上有我和對(duì)手互不服輸?shù)霓q論聲；小學(xué)的操場(chǎng)上有我和兄弟們打籃球時(shí)撒下的汗水……小學(xué)，有我曾經(jīng)許多的美好回憶，閉上眼，仿佛這一切剛剛發(fā)生！可是，這一切都已離我遠(yuǎn)去！如今我已置身于三中這個(gè)偌大的天地里。三中有一個(gè)很大的塑膠籃球場(chǎng)，三中有一個(gè)很先進(jìn)的多媒體教室，三中有一個(gè)很漂亮的逸夫樓……可我總感覺(jué)自己不屬于這兒。直到那一天。那是一個(gè)周四的下午，老師要我代表我們班去參加演講比賽，雖然小學(xué)時(shí)曾參加過(guò)演講比賽，也拿過(guò)很好的名次，但不知為何那一瞬間我卻退縮了，可師命不可違呀！我只得硬著頭皮上陣！可沒(méi)想到我竟出乎意料的獲得全校第二！此后，我越戰(zhàn)越勇，漸入佳境，最終，我拿到了全市二等獎(jiǎng)的好名次。若沒(méi)有老師給我的機(jī)會(huì)，三種給我的平臺(tái)，我也不可能成功。當(dāng)掌聲雷動(dòng)的那一刻，心中的自豪將我推至巔峰，對(duì)三中的.感激在瞬間化為了深深的熱愛(ài)！三中！我愛(ài)你！
在人類語(yǔ)言中，有一個(gè)最崇高，最神圣，最永恒，能超越時(shí)間與空間的，具有不朽價(jià)值的詞語(yǔ)，這就是“祖國(guó)”。如果說(shuō)三中是我的老師，那么祖國(guó)便是我偉大的母親！她們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是永不可缺的一部分！
曾經(jīng)的汶川地震已經(jīng)讓我們心痛不已，而20xx年4月14日的玉樹(shù)地震則又重重地刺痛了我祖國(guó)母親的心靈，那一刻，多少人在瞬間被埋入廢墟；多少人被奪去了寶貴的生命；多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎。這樣的重大災(zāi)害是一份擺在全國(guó)人民面前的極其艱難的考卷，還帶著血和淚的深深印痕！但這些決不會(huì)模糊我們的視線；也不會(huì)麻木我們的神經(jīng)；更不打垮我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的祖國(guó)母親！災(zāi)后，全國(guó)人民眾志成城，萬(wàn)眾一心扛起了救災(zāi)大任，海內(nèi)外同胞紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了援助之手！地震無(wú)情人有情，大愛(ài)無(wú)疆獻(xiàn)真心！我們堅(jiān)信，再大的困難也壓不倒中國(guó)的脊梁！這一次，我們?nèi)幸才e辦了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都拿出了平日里積攢的零用錢，老師們也積極踴躍地捐資捐物，學(xué)校還組織學(xué)生到各個(gè)街道社區(qū)呼吁路人募捐，宣傳介紹防震防災(zāi)安全小知識(shí)�？粗蠋熗瑢W(xué)們專注，嚴(yán)肅的神情，我才發(fā)現(xiàn)，我們的三中與我們的祖國(guó)母親是緊密相連的。祖國(guó)母親團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神與三中的辦學(xué)宗旨相符，更與我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上所要具備的品質(zhì)相符！
親愛(ài)的三中，偉大的祖國(guó)！我愿化作一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一曲歌，永遠(yuǎn)地歌頌著你們。騰飛吧！三中；騰飛吧！祖國(guó)！21世紀(jì)是你們主演的舞臺(tái)
成長(zhǎng)作文 篇4
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——發(fā)豆芽。我把一袋又小又硬的綠豆倒入碗中，加入清水浸泡。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就跑去看一看豆子發(fā)芽了沒(méi)。媽媽說(shuō)：“不要著急，豆芽的成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，豆子沒(méi)這么快發(fā)芽的�！�
第二天，我一放學(xué)就迫不及待地去看豆子。我發(fā)現(xiàn)原先硬邦邦的豆子已經(jīng)變軟了，它們喝飽了水，圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)有的“胖娃娃”還咧開(kāi)了小嘴，露出了白白的“小尖尖“呢。那些“小尖尖”就像在對(duì)我調(diào)皮地吐舌頭，說(shuō)：“嘻嘻，我泡好澡了�！眿寢尵徒o它們換到濾水的盆子里，溫柔的在它們身上蓋上一層事先浸濕的薄紗布，讓泡好澡的“胖娃娃”好好地睡一覺(jué)。
第三天，我去看看“胖娃娃們”在干嘛。呀！我發(fā)現(xiàn)有的“胖娃娃”已經(jīng)把綠油油的外套脫掉了，有的露出了白嫩嫩的小手臂，有的露出半個(gè)身子，正貪婪地吸著“蜜汁”呢！還有的露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蝌蚪，正在水中快活地游著。哈哈，這些“胖娃娃們”可真調(diào)皮呀！
又過(guò)了幾天，我再去看它們�！芭滞尥蕖钡木G外衣已經(jīng)全部脫光，盆子里密密麻麻、挨挨擠擠地滿是豆芽，有些已經(jīng)長(zhǎng)出了莖和兩片嫩黃的`小葉子，像一把把小剪刀；有些像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，這些“音符”正在演奏著一首“豆芽豐收之歌”。哇塞，小小的綠豆終于成為豆芽菜啦！
豆芽菜不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，味道也非常鮮美。媽媽說(shuō)：“豆芽豐收了，我們可以涼拌、素炒、煮火鍋，今天就加個(gè)菜——炒豆芽吧�！薄斑诶策诶病保诖髲N媽媽的巧手加工下，一盤香噴噴、白嫩嫩的炒豆芽很快就展現(xiàn)在我們面前。我被饞得口水流下三千尺，迫不及待地嘗了起來(lái)。豆芽放進(jìn)嘴里，咸淡適中，清爽可口，還夾帶著一絲絲淡淡的甜味。這豆芽菜比以前買來(lái)的好吃多了。
從浸泡到發(fā)芽，只用了短短的幾天時(shí)間，不僅讓我見(jiàn)證了豆芽的成長(zhǎng)歷程，還讓我品嘗到了美味的炒豆芽，老師布置這么有趣的作業(yè)真令人難忘！
成長(zhǎng)作文 篇5
記得那一天，我在小區(qū)里散步，看到小伙伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車奔馳。那樣子簡(jiǎn)直帥呆了！我頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)學(xué)自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動(dòng)了！正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，自行車突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主，車似乎也害怕了，不聽(tīng)我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個(gè)四腳朝天。姐姐見(jiàn)我這副窘態(tài)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我從地上拉起，拍了拍我身上的`土，說(shuō)：“蹬腳蹬的時(shí)候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向�！甭�(tīng)了姐姐的話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩著踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛著。
忽然，前面有一個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎。驚慌失措之下，我又摔了個(gè)“倒栽蔥”！這時(shí)，我的心里萌生了打退堂鼓的想法。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，做事要持之以恒，不能半途而廢！”
聽(tīng)了姐姐的話，我便不厭其煩地練習(xí)。終于，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對(duì)”了。
成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)是痛苦的，有人說(shuō)成長(zhǎng)的感覺(jué)是幸福的，在我的旅途中，我覺(jué)得成長(zhǎng)的`感覺(jué)是酸甜苦辣綜合而成的，每一樣都離不開(kāi)我。
酸：小時(shí)候，家里有許多玩具，但是只要看到其它小朋友手中拿著更好玩的玩具時(shí)，我會(huì)非常羨慕，心里酸溜溜的，緾著媽媽給我買。
甜：在我四五歲時(shí)，我經(jīng)常在旁邊看媽媽洗碗，心中無(wú)比得好奇，想嘗試一下洗碗是什么滋味的。一天，我看媽媽要收拾碗筷了，就快速地跑到凳子上，拿起我的小圍裙，讓媽媽給我系上，媽媽非常驚奇，問(wèn)：“你今天怎么那么主動(dòng)就穿起小圍裙了，以前叫你穿，你怎么也不穿，快說(shuō)，有什么啟圖呀！”我支支吾吾抬起頭說(shuō)：“我，我想洗碗�！眿寢屝α诵Υ饝�(yīng)了，將我抱上了小椅子。
我的手上全都是泡泡，學(xué)媽媽平時(shí)的樣子在水中來(lái)回擦著。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨到我家來(lái)玩，看見(jiàn)了我也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒，長(zhǎng)大了就是不一樣，會(huì)幫媽媽洗碗了！”我聽(tīng)到了這些話，心里樂(lè)滋滋的，分外高興。
苦：我上幼兒園中班時(shí)，媽媽和爸爸都起早摸黑地上班，每天幼兒園都還沒(méi)開(kāi)門，我就在門口等，晚上別的小朋友都回家了，我也還在等媽媽來(lái)接我。在這一段時(shí)間中，我長(zhǎng)大了，我可以照顧自己了，媽媽和爸爸們不必再為我的事而操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的孩子了。
辣：現(xiàn)在我已經(jīng)是十五歲的小姑娘了，不用讓媽媽幫我洗梳了，但是媽媽管我也越管越緊了，甚至還被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)媽媽教育我時(shí)，我還會(huì)爭(zhēng)幾句，但是我明白，媽媽都是為了我好，我懂事了，應(yīng)該為媽媽分擔(dān)操勞。
酸甜苦辣是成長(zhǎng)的過(guò)程中常見(jiàn)的事，但我卻享受這種平淡的成長(zhǎng)感覺(jué)！
成長(zhǎng)作文 篇7
彈古箏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法割舍的愛(ài)好。每當(dāng)坐在古箏面前，我就仿佛置身在另一個(gè)世界，漫游在音樂(lè)的王國(guó)里。
初次見(jiàn)到它，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。這么一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一米的大物件，是怎么彈出那么美好動(dòng)聽(tīng)的旋律的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我第一次接觸到了古箏。
它的身上只有21根弦，每根弦斗都搭在各自的琴碼上，每根弦都是不同的聲，有高有低，換了調(diào)，它們又變得不一樣了。
起初，我學(xué)的都是一些簡(jiǎn)單的曲子：《小貓釣魚(yú)》、《洋娃娃和小熊跳舞》等，一兩面的譜子彈個(gè)幾遍，張口就來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的級(jí)別也越來(lái)越高了，把書(shū)一翻，沒(méi)有一首譜子是少于三面的。
級(jí)別高了，彈奏方式也變了，我的小指便成了琴弦上的�？汀．�(dāng)沒(méi)帶指甲的小指在粗壯的琴弦上不停地彈動(dòng)，便疼痛不已。但我常常強(qiáng)忍疼痛繼續(xù)接著彈，而換來(lái)的結(jié)果，卻是小指起泡、流血，甚至疼得讓我不能觸弦。
面對(duì)這些痛苦，我曾一度想要放棄我五年以來(lái)的心血。但當(dāng)我看見(jiàn)墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)，我又迅速的打消了這個(gè)念頭。當(dāng)初的.我，是被它優(yōu)美的音韻所吸引的，老師的手上從未帶過(guò)指甲，這都是她長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果。成功的背后，總要付出一些努力。當(dāng)如此想罷，我又會(huì)堅(jiān)定地坐在古箏前，沉下心來(lái)繼續(xù)練習(xí)彈奏。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)過(guò)了許多各式各樣的曲子：活潑的《高山流水》、溫柔的《茉莉芬芳》、熱情的《東海漁歌》、強(qiáng)勁的《將軍令》……而正是它們的陪伴，才讓我有了今天的成果。
凝望著自己的古箏，它陪我走過(guò)了七年的學(xué)藝之路。我相信，我會(huì)一直堅(jiān)持到這條路的盡頭！
成長(zhǎng)作文 篇8
那天晚上，我獨(dú)自在學(xué)校值日，當(dāng)我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當(dāng)在大口大口地喘氣時(shí)，突然想起學(xué)校的窗戶忘記關(guān)了，此時(shí)我心里想起了兩個(gè)聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來(lái)了，又要去關(guān)窗戶太累了，不去，明天早上班級(jí)就該發(fā)“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。
第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學(xué)校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒(méi)過(guò)了小腿那么高，只見(jiàn)同學(xué)們都在用水桶一點(diǎn)點(diǎn)往外倒水，汗珠從同學(xué)們的臉上掉了下來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)、本子都在水上漂著，看見(jiàn)老師也在那里掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來(lái)就沒(méi)有盡責(zé)任的我更加嚴(yán)重了。
等到我再次進(jìn)教室后，同學(xué)們已經(jīng)打掃好了，我看見(jiàn)被雨水浸泡的'書(shū)一摞一摞地?cái)[放在講臺(tái)上了，我桌子上的水也被同學(xué)們擦干凈了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過(guò)了這節(jié)課。
下課了，我被老師請(qǐng)到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對(duì)面，摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道昨天晚上是你沒(méi)關(guān)窗戶，今天早上又沒(méi)來(lái)掃水，對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)了老師的話，我羞愧地低下頭，老師又
笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不批評(píng)你，但你下次注意好了�！甭�(tīng)完老師的話我輕松了不少，但跨出門檻那一刻我流淚了。
那天晚上，我是在班級(jí)值日最后一個(gè)走的，我把地掃的干干凈凈的，把窗簾拉上，又把窗戶關(guān)嚴(yán)了，鎖上門一個(gè)人默默地回家了。
從那次以后，我變了好多，每次輪流值日的時(shí)候，我都是搶在別人前面干最后再回家。當(dāng)每次老師發(fā)新卷子時(shí)，我都是把最鄒、最卷過(guò)的一頁(yè)留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長(zhǎng)中，得到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
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