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生活點滴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活點滴作文，希望能夠幫助到大家。
生活點滴作文1
如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天！
這不算什么
站在站臺上等著公交車，天氣還沒有到很暖和的時候，每一個人都把手插在兜兒里保暖，這時候一輛662公交車駛?cè)胝局小Ｓ行┤送白�，走在最后面的一個六七十歲的老人引起了我的注意，這個六七十歲的老人一手拉著一輛小小的購物車，另一只手拽著一個小女孩，顫顫巍巍的走在人群的.最后面。天冷，出來的人不多。司機眼睛很尖，想讓老人家先上車，就沖著車外說：“大家讓老人先上來吧”。站在一旁的我看著不禁冷笑，心里想著“這么冷的天，誰都凍得縮縮的，又有誰會聽司機的話呢。”可是，出乎我的意料的是，人們還真的給老人讓出一條路，讓老人上車。上車的時候購物車被臺基兒攔住，老人怎么也拉不上去。一個年輕人伸出了手，握住了購物車幫老人抬了上去，老人對年輕人和司機表示感謝，沒想到司機和年輕人不約而同的說：“這不算什么。”車開走了，我要坐的車也來了，上車后我想了想，我認為，這應(yīng)該就是城市的愛吧。
沒事，舉手之勞
有一次我坐車出去。下了車，走了一會兒后來到一個坡的前面，看見了一個女人推著一輛手推車往上走，這個坡雖然不算陡，但是如果推著東西也不好上去。我抬腳想要上前，看見一位青年人伸出了手幫助女人推了一下，這一下，幫助她走上了坡。對青年人說了一句：“感謝”青年人擺擺手：“沒事，舉手之勞。”
一分錢的感動
有一次，我去超市買東西。都買好去付款，隊伍長長的。終于輪到我了，我把錢遞過去，收款員計價后我：一百元零一分。我包里沒有零錢，郁悶啊，我正在糾結(jié)的時候，身后的那位老爺子拿著一枚銀燦燦的一分硬幣，對我說送你一分錢。我當(dāng)時心里一熱，我急忙的對老爺子說“謝謝”。老爺子搖搖手說：“小意思！”
一個被人關(guān)愛的人是幸福的，一個關(guān)愛別人的人是快樂的。當(dāng)我們把奉獻愛心當(dāng)成生活中不可或缺的組成部分，溫馨的感受便會溢滿心田。
生活點滴作文2
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！睂W(xué)校美景
一走進學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的`惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心 。
有了這點，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？學(xué)會做人
我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
生活點滴作文3
東漢時期，一輛馬車正行駛在鄉(xiāng)間小道上，馬蹄踩在石子路?喜歡系胤⒊?“噠噠噠”的聲音，四周只有昆蟲和鳥兒的叫聲，一切都是那么安靜。這時候，一個欣喜的聲音打破了這份寧靜：“太棒了！又可以練字了！”車里的人把頭好奇地伸出來。他就是蔡倫。這個聲音是一個小男孩發(fā)出的，只見他手里拿著一個很薄的東西。蔡倫十分好奇，于是下了車，走到了那個小男孩的身邊，輕輕地問：“這也可以寫字嗎？”“當(dāng)然，只不過很容易破！”這時，孩子的母親走了過來，原來這一家是靠養(yǎng)蠶來維持生計的，她微笑著說：“都是些沒用的東西，蠶繭用水浸泡后抽了絲留下的�！闭l知，蔡倫也正在為這事發(fā)愁呢，每次用竹簡寫字，一頁只能寫十幾個字，而且竹簡又重攜帶很不方便。這個情景讓蔡倫忽然有了靈感，他沖回家，經(jīng)過了千萬次的試驗和努力，又經(jīng)過千萬次的失敗，終于在家人的配合下造出了中國的四大發(fā)明之一--紙。
蒸汽機時代早已離我們漸漸遠去，但是發(fā)明蒸汽機的那個人卻一直活在我們心中。他就是瓦特，瓦特從小并不出色，甚至比普通孩子還要差上一截。他在功課方面一直不好，但是對蒸汽卻十分感興趣。每當(dāng)父母叫他幫忙煮茶的時候，他總是喜歡看蒸汽把杯蓋頂起來的樣子，杯蓋被頂?shù)蒙仙舷孪碌臉幼雍喼弊屚咛刂嗣�。長大后，瓦特決定下功夫研究蒸汽，他要利用蒸汽的力量把人類推向一個新時代--蒸汽機時代。經(jīng)過他的百般觀察，無數(shù)次試驗，他終于成功了！
縱觀人類的歷史，幾乎所有的靈感都是來源于點滴生活，出于點滴、甚至勝于點滴。我關(guān)注生活的點滴，從中發(fā)現(xiàn)了大自然的美；我關(guān)注生活的點滴，寫出了深情并茂的文章；我關(guān)注點滴生活，從中我體會到了人生的快樂。這生活中的一點一滴，就發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，如果你沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就會從你的.身邊悄然無聲地溜走;如果你擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就會永遠在你的記憶中長存。
觀察生活的點滴可以讓我們擁有無窮的靈感，注意生活的點滴給你驚奇的發(fā)現(xiàn)，欣賞并牢記生活的點滴，這可以讓成功之門永遠向你敞開！
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