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【薦】走進(jìn)校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陌上花已開(kāi)，樹(shù)上長(zhǎng)新芽。
——題記
冬雪消融，漸漸走遠(yuǎn)的寒冬為校園換上了新裝。曾記否？那個(gè)“最”佳校園？那個(gè)載夢(mèng)的校園？那個(gè)充斥著情義的校園？
“最”佳校園
堆積的冬雪，把校園變得“白發(fā)蒼蒼”。校園不大不小，只是剛好讓我們記住青春。
這個(gè)校園，沒(méi)有市一中的成績(jī)，沒(méi)有四大名校的名氣，沒(méi)有省示范學(xué)校的教師資源……只是有我們的青春。20xx年初入校園，它打破了我對(duì)初高中生活的一切想象…只是現(xiàn)在看來(lái)，它記錄了——我從幼稚到成熟的蛻變；記錄了我第一次站在國(guó)旗下發(fā)言的經(jīng)歷；記錄了我第一次考了班級(jí)第一的歷程；記錄了我四年多的生活……
“最”佳校園，不是因?yàn)樗某煽?jī)或者其他緣由，只是因?yàn)樗乔啻旱幕貞涗洠?/p>
載夢(mèng)校園
漸漸消融的積雪，讓校園變得“活力四射”。校園不大不小，只是剛好載起我們的夢(mèng)。
沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。校園，正是去向遠(yuǎn)方的橋梁吧。每個(gè)校園的職能都是培養(yǎng)一批一批的學(xué)子，因此升學(xué)率便成了各大學(xué)校所爭(zhēng)取的。當(dāng)然，我的校園也是如此，不過(guò)，這所學(xué)校的升學(xué)率并不高，它只負(fù)責(zé)為我們搭起橋梁，其余靠自己。社會(huì)上的傳聞似乎都對(duì)這所學(xué)校有所偏見(jiàn)，這也成了大多數(shù)人的借口……在這里，這種學(xué)校，還能有夢(mèng)想嗎？還能有機(jī)會(huì)嗎？我想，是有的，肯定有的，畢竟這還是個(gè)有夢(mèng)的學(xué)校。
載夢(mèng)校園，不是它能有多高的升學(xué)率，只是它能給我們上大學(xué)的機(jī)會(huì)！
暖心校園
陽(yáng)光下冬雪不見(jiàn)了身影，讓校園變得“四季如春”。校園不大不小，只是剛好裝滿師生情。
學(xué)校是一個(gè)純真的地方。沒(méi)有太多的勾心斗角，沒(méi)有太多的工作競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有那么多的人情世故。隨處可見(jiàn)的只有，教師與學(xué)生之間的友好交流，只有學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)的彬彬有禮，只有學(xué)生對(duì)老師的依依不舍……有一位姓楊的年輕女教師，畢業(yè)后，來(lái)到了這個(gè)校園，她用她的細(xì)心施教為我們撐起一片天，只是由于種種原因，她不得不離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。最后一堂課，學(xué)生們對(duì)她依依不舍，全班同學(xué)組織了小驚喜送給她，全班同學(xué)買了一本紀(jì)念冊(cè)，打印了自己的照片，還給可愛(ài)的楊老師買了耳墜等，“We will love you forever！”，沒(méi)有特別華麗的告別詞，只有一句“我們愛(ài)你”，簡(jiǎn)單的愛(ài)，大膽地說(shuō)……
暖心校園，不是因?yàn)閯e的，只是師生情如此深厚……
校園承載的是青春，青春是尋夢(mèng)的過(guò)程，過(guò)程是充斥著真情的校園……
走進(jìn)我們的校園，體會(huì)我們的故事，品味我們的性情…區(qū)一中歡迎您！
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