生活的作文3篇[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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生活的作文 篇1
生活就像一個(gè)鐵籠，我則是里頭的一只狗，靜靜地趴著，看著籠外的世界，感覺(jué)熟悉卻又陌生，看似眼前幾尺卻又遙遠(yuǎn)天涯，似乎與我有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系卻又處于兩個(gè)不同的世界。
我曾經(jīng)瘋狂地用爪子撕，用牙齒咬，想逃脫這束縛。我不想卑躬屈膝地趴著，渴望像一只狼，對(duì)著圓月盡情地嚎叫�？墒俏也荒�，因?yàn)槲沂且恢还�，就算批上狼衣，我的意識(shí)還是狗的意識(shí)。我習(xí)慣忍受鐵籠的冰冷，因?yàn)槲乙呀?jīng)不懂得如何去反抗了。也許我與狼的最大差別就在于忍受和反抗。
我不清楚自己是生而為狗還是進(jìn)化為狗，只記得乖乖地聽(tīng)從“主人們”，屈服“主人們”，這樣我就可以得到一塊骨頭，或許是被啃咬過(guò)的骨頭，但誰(shuí)會(huì)去研究一塊骨頭的歷史呢。
我的“主人們”，每一位都可以決定我“狗生”的毀滅或殘喘。生活給予他們的，他們將毫無(wú)保留地給予我。
父母主人努力培養(yǎng)我成為一只人才型的狗，他們“望狗成龍”的心愿極其迫切。如果生在富貴家，各種輔導(dǎo)班是沒(méi)完沒(méi)了，主人說(shuō)我不能輸在起跑線上。敢情他們把這當(dāng)作賽狗比賽了。如果生在溫飽家，家庭的希望將強(qiáng)加于我，主人說(shuō)我要出人頭地�？缮畹默F(xiàn)實(shí)殘酷到令人發(fā)指，我想我也要將希望寄托給下一代的狗了。
教師主人盡心培養(yǎng)我成為一只成績(jī)型的狗，他們“分?jǐn)?shù)為尊”的觀念根深蒂固。主人以成績(jī)?yōu)橐罁?jù)把我們分成“好狗”和“壞狗”，有部分主人甚至把“虛偽”摻在知識(shí)中傳授給我，可見(jiàn)主人里也是良莠不齊�！吧龑W(xué)率”是每個(gè)學(xué)校最關(guān)注的，而教師的素質(zhì)卻是最不受關(guān)注的。
老板主人黑心地剝削我少得可憐的“狗糧”，他們用“能干為佳，能吃為差”的`理念管理。主人淋漓盡致的發(fā)揮“偽善”的真諦，把工作崗位搓成狗鏈，栓住我的脖子。我不知道主人的心是否和我一樣，是一顆“狗心”。是我想的太天真，還是社會(huì)太渾濁？渾濁到分不清狗和人。
狗的挫折大多數(shù)是人挖出來(lái)的坑，痛苦也是人賦予的。做一只徹底的狗是不會(huì)思考的，只曉得沉默和屈服，這也算是一種生活的無(wú)奈吧。
其實(shí)還有一部分“想做狗而不得的人”，他們生活在社會(huì)最潮濕最黑暗的角落，生病了沒(méi)有錢去醫(yī)治，甚至沒(méi)有膽量走進(jìn)醫(yī)院，為什么沒(méi)膽量？走進(jìn)去就是錢啊！而家養(yǎng)的狗住著寬敞明亮的房子，吃著高檔的狗糧，搖幾下尾巴，輕輕的吠幾聲，主人就急忙抱起它，開心地叫“寶貝，寶貝”。有時(shí)候，對(duì)社會(huì)上部分困難群體來(lái)說(shuō)，做一個(gè)站著的人，不如做一只趴著的狗啊。
生活就像一個(gè)鐵籠，我則是里頭的一只狗，靜靜地趴著，看著籠外的世界，我知道我注定一生都走不出鐵籠，漫長(zhǎng)時(shí)光消磨的不只有鐵銹，還有我狗（茍）延殘喘的生活。
生活的作文 篇2
“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”又是老媽在敲擊鍵盤上網(wǎng)的聲音，我可以十分肯定的說(shuō)：“我老媽是一個(gè)十足的網(wǎng)購(gòu)控�！�
有一次， 老媽在和千百萬(wàn)人搶購(gòu)一個(gè)筆記本，可我們家電腦反應(yīng)慢，老媽沒(méi)有搶到 ，而她倒好，反過(guò)來(lái)責(zé)怪我，說(shuō)我一直在打擾她 ，使他靜不下心來(lái)專心搶購(gòu)，“唉，真不講理 �！蔽覈@了一口氣，小聲念叨道�！癤XX”我嚇了一跳。我以為我媽有順風(fēng)耳，千里之外，即使再小聲的話，也能聽(tīng)得一清二楚�！翱爝^(guò)來(lái)，這兩件牛仔衣哪件更好看呀�！蔽覌寙�(wèn)道�！拔业奶欤@么快，這不才剛剛搶了筆記本還沒(méi)一分鐘嗎？怎么又這么快訂上了兩件牛仔衣呀�！� 我不得對(duì)我媽上淘寶網(wǎng)買衣服的技術(shù)佩服的五體投地。我一步一步慢慢吞的，走到老媽身邊。老媽催促道，“快點(diǎn)啊。”我看著電腦上的.兩件牛仔衣，幾乎沒(méi)什么差別，老媽對(duì)我說(shuō)，快幫我選一件。這兩件明明一模一樣啊。可老媽對(duì)我直搖頭，“你瞧，上面這件破洞的地方比下面這件多了五個(gè)洞，可材料沒(méi)那么好。而下面呢，面料比較好破洞較少些。上面呢，可追逐潮流下面的比較耐穿些。你說(shuō)我該選哪件呢？”天哪，連破洞的地方都可以發(fā)現(xiàn)多與少，可平時(shí)讓你檢查我作業(yè)，怎么就檢查不出對(duì)與錯(cuò)呢？ “沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，快幫我選選吧�！焙�，轉(zhuǎn)移話題，隨便自定。說(shuō)完我便回到了自己的房間中。
第二天我從學(xué)校回來(lái)。到家了，竟然發(fā)現(xiàn)老媽還在兩件牛仔衣中猶豫不決。連午飯都沒(méi)煮。我的天吶，不就兩件牛仔衣嗎到現(xiàn)在還沒(méi)定下來(lái)？于是我就跑到老媽身邊叫道，選破洞的，面料好的。老媽聽(tīng)了說(shuō)道：“好，就聽(tīng)你的�！崩蠇尮麛嗟陌聪铝恕傲⒓促�(gòu)買”這個(gè)按鍵。從昨天猶豫到今天的兩件牛仔衣，我的一句話竟然讓老媽立即做了決定。老媽買完衣服，便跑到廚房，立刻給我做起了午飯。
你們說(shuō)我的老媽是不是一個(gè)十足的網(wǎng)購(gòu)狂呢？
生活的作文 篇3
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，好似很短，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教、最調(diào)皮的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？只有好好學(xué)習(xí)出人頭地，才能報(bào)答她吧。
在六年的小學(xué)生活中，我會(huì)有許多壞毛病產(chǎn)生，記得二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘�，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開朗。
還有一次，四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我得了一百分，后來(lái)仔細(xì)一檢查發(fā)現(xiàn)我有一道計(jì)算題做錯(cuò)了，應(yīng)扣一分。我暗想：老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，太好了�？捎忠幌耄豪蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)‘做人要誠(chéng)實(shí)，如果在誠(chéng)實(shí)上失分，那他/她就永遠(yuǎn)不會(huì)有一百分’經(jīng)過(guò)不斷的天人交戰(zhàn)，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠(chéng)實(shí)的考試上是滿分。
老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的'壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，我們同甘共苦，在小學(xué)生活上留下了抹不去的印記。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。但我會(huì)在新的學(xué)習(xí)中更努力的。
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